1、物理期中考试质量分析 一、 试卷分析本次期中考试从分数的分配来看，其中第一部分选择题共24分，每一小题的分值为3分，填空题共25分，每一空1分；简答题8分，每一小题为4分；实验探究共34分，每个2分，做图为4分；最后一道计算题9分。从分值分布来看，选择题3分一题与中考的2分为一题有一点的出入，填空题的25分太少而实验探究的34分则太多。简答题与计算题还算合理，毕竟考查的计算内容不多。这样的分值分配很难体现优秀率，因为学生的实验探究的思考能力不高！而选择题只要一疏忽就可能失去6分以上。当然，如果从难易度来看，总体的难度偏难！细分到每个题目来分析，我认为简答题设计不合理，从参考答案来看，可以说不是
2、选择题而更象是两道简单的论述题。其他的题目还算不错，但也有瑕疵。如填空题的第三题设计成对外做功，有的同学依照后面的转几圈，填上1次，结果与答案不同错失了一分。探究题的第22题，从A点或从B点观察有点不合实际。理论上讲以A点看起到放大镜的作用。其实B点看也可以起到放大镜的作用，实际应用常是从B点看，因为A点放大的倍数虽然高，但看起来则较模糊，B点虽只是较大一点点，但它来读数更清晰、更准确。从考查的内容来分布来看，我以为电学的内容应有更大的比例。整体来说试卷还算不错，但任何的试卷肯定都有不足，特别强调一点简答题一点要设计得更合理些，学生回答方便，老师更容易评判分析。二、 学生答题分析九年级的物理及格人数25人，及格率35.5。优秀人数1人，优秀率1.7。优良人数13人，优良率22.3。平均分50.4。总的来说，就像第一点里所说的，有些做得比较好，有些题目就做得很不理想。三、 后一段教学工作的措施1、吃透教材。2、加强实验教学。3、深化探究式教学。
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