1、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料(共8篇)目录篇一、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题篇二、2024年党纪学习教育自我检视个人党性分析.7篇三、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料.11篇四、廉洁纪律方面存在的问题及整改措施22篇五、党纪学习教育个人检视剖析材料24篇六、组织开展2024年度党纪学习教育以案促改个人篇七、党纪学习教育工作计划问题整改清单合集(含整改措施)33篇八、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划39篇一、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的苣要举措
2、作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、问题存在情况征询得到肯定意见共X条,经过整理归纳后为X条;征询得到批评意见共X条,经过整理归纳后为X条;收到的工作建议共X条,经过整理归纳后为X条。党支部根据收集到的意见和建议,结合工作实际,及时召开
3、支委会议进行了专题研究,并制定了整改方案。现进行对照检查如下.:(一)对照党支部职贵方面。1 .理论学习不够系统。党员在理论学习方面对原著学习不够深入,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的全面系统性学习不够深入透彻,学习的主动性和自觉性需要进一步提高。例如,支部党员中承担业务工作较多,存在一定的工学矛盾;个别干部职工的学习进度较慢,把完成学习任务当成负担;有的干部职工学习的篇目较少,需要加强学习的力度。2 .对新形势下党建工作的落实有差距。党支部现有党员X人,35岁以上党员占党员总数的X%。主题党日活动观念不新、做法不多样、措施不力,仅仅满足于履行上级要求的“形式”,开展的
4、活动形式单一,特色不明显,缺乏吸引力和凝聚力。例如,在开展党建工作中过于依赖上级安排,缺乏对党建工作的精细化意识。对党员缺乏及时有效的监管和制约,激励和问责机制还不够完善,在新形势下党建工作缺乏深入探索和创新,党组织的作用发挥不明显,工作效果不佳,党支部的战斗堡垒作用发挥不充分。3 .对党员思想教育缺乏针对性。党建工作内容不够丰富,有时候将职工培训会当作党的思想教育,用主题党日混清党的组织活动,削弱了党员身份的先进性和党内活动的严肃性,党员的自觉性不强,党的活动氛围不浓厚。例如,三会课、主题党日等仅仅限于开会、上党课、写体会,党员的参与积极性不高,党支部的战斗堡垒作用发挥不充分,党员的先锋模范
5、作用和带头作用发挥不够。4 .联系服务党员群众方面还存在短板。缺乏创造性思维,在主动联系社区群众、解决问题上力度不够,往往是根据社区和群众需求进行工作;在自觉抵制形式主义和官僚主义方面有差距,在解决新问题时,仍有反弹现象,在落实一些工作中首先考虑的是开会安排,思维方式上有时过于重视形式,一定程度上存在重“行”不重“效”、重“痕”不重“绩”的问题。例如,在双服务双报到活动中,少数党员的服务时限未达标,服务社区的主动性不够强,需要支部多次提醒。(一)对照政治功能和组织功能方面。一在组织开展理论学习方面存在不足。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性和实践性,还需在入脑入心、
6、落地生根方面下更大的功夫。例如,学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走的措施不够充分,导致学懂弄通、明理明道的思想深度有所欠缺。二在主题党U活动的开展方面存在问题。活动形式相对单,普遍采用理论学习的方式,缺少实地观摩学习和现场教学等元素,主题党日活动的内容不够丰富。例如,主题党日活动和党员大会上的党建APP签到成了形式,缺乏更深层次的思考和学习,学习效果不够明显。三党建对中心工作发展的作用有待发挥。党支部在凝心聚魂方面表现不够出色,与支部党员的思想实际和工作实际结合不够紧密。在面对新机遇和挑战时,需要增强党建的引领作用,融合业务工作,发挥支部战斗堡垒的作用,运用新思想指导实践,推动工作的进展还有
7、待加强。二、产生问题的原因剖析(一)政治理论学习存在差距。在主观上对加强理论学习的紧迫性认识不足,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习还不够深入,对党的创新理论的领悟不够深刻,对理想信念的坚定度有待提升。党员日常学习缺乏系统性,倾向于碎片化学习,而缺少按照学习计划进行系统学习的时间,导致学习效果不明显,无法做到学以致用。(一)责任意识不够强烈。对中心业务工作相关法规和政策的学习不够深入,业务范围不够全面,责任意识不够强烈,导致某些工作按部就班,缺乏亮点和创新。(三)联系群众不够紧密。对于改进作风的长期性和艰巨性认识不足。干部职工在办公室的时间较长,与基层党员群众的联系时间较
8、少,无法有效凝聚职工群众的主动性和积极性,满足于完成任务而不思进取,缺乏大胆创新的措施和思路,对于服务党员群众和创新解决实际问题的举措不够多。(四)党性修养不足。党性修养和锤炼有所减弱,对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”的实际行动较少,更多地停留在口头上,而在实际工作中的贯彻落实较少。对于政治理论的学习不够深入,学习热情和动力不足,缺乏自我反省、自我警醒和自我激励的意识。平时很少用党性原则和合格党员的标准来衡量自己,习惯于凭借经验和惯例来处理事务,对于新的发展理念没有完全领会,导致在观念和思维方而无法与时俱进,在发扬艰苦奋斗和敬业奉献精神方面还存在差距。三、整改措施(一)加强政治理论学习,
9、提升思想境界。将政治理论学习作为首要任务,树立坚定的理想信念和政治意识。完善学习制度和计划,建立长效机制,认真执行“三会一课”、主题党日等制度,坚持集中学习与线上线下自主学习相结合,确保学习时间,理解精神实质,确保学以致用,做到政治理论学习深入人心、孔根实践。(一)强化党性修养,树立宗旨意识。将党章、准则、条例作为党性修养的基本遵循,对照党章党规党纪,与党中央和上级要求对标,以先进典型为榜样,时刻自我反省,实践中增强党性修养,妥善解决世界观、人生观、价值观的问题,把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福作为根本政治担当,全心全意投身到党的事业,为新时代X工作责献力量。(三)构建完善的工作机制,
10、规范党员教育管理。首先,建立长效机制。结合正在开展的党纪学习教育活动,建立党员自我教育、自我提升、自我完善的长效机制。其次,建立党员教育目标激励机制。以工作要求和岗位实际为出发点,通过设定责任岗位、民主评议等措施,促使党员发挥先进性作用。最后,常态化开展纪律作风检查,将党员日常表现作为评先评优的重要依据。(四)履职尽责,发挥作用。根据作风革命和效能革命的要求,引导党员干部树立敢于拼搏、敢于担当的工作作风。推动工作创新,注重研究工作思路和方法,勤奋工作、善于创新。勇于攻坚克难,勇于承担责任,切实解决工作中的难点和堵点问题。转变工作作风,学习他人长处,纠正自身不足,在工作中力争一流、推动跨越。(五
11、恪守党规党纪,保持廉洁正直。严格执行新时代党建总要求,带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,坚决抵制“四风”,真正把纪律和规矩放在前面。健全制度,丰富教育内容,坚持用制度约束权力、事务和人员,落实党员干部U常教育管理,真正让制度内化于心、外化于行,成为规范和约束支委委员履职尽责、廉洁从政、自律自强的行为准则。(六)务实为民,注重实效。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,以党的政治建设为统领,充分发挥党建引领群建的作用,深入了解基层一线群众的实际问题,积极实施“我为群众办实事”活动,切实解决群众生产生活中的困难,办实事、办好事,通过高质量的党建
12、工作推动业务工作高质量发展。篇二、2024年党纪学习教育自我检视个人党性分析在深入学习党纪党规以及认真反思自身行为的基础上,我对自己进行了全面而深刻的自我检视。通过此次剖析,旨在发现自身存在的不足,明确改进方向,进一步提升党性修养和纪律意识。一、存在的问题1.对某些党纪条规的学习不够深入,往往只是停留在表面的了解,对于其中的具体规定和深层次含义存在一知半解的情况。这导致在实际工作中,无法精准地运用相关党纪条规来指导自己的行为和决策,容易出现偏差和失误。2 .在而对一些复杂情况时,比如而临各种诱惑或压力时,自我约束的定力有所不足。内心容易受到外界因素的干扰,从而放松对ti己的严格要求,不能始终如
13、一地坚守党纪底线,可能会出现违反纪律的行为风险。3 .工作中有时存在敷衍塞责的现象,对待任务不够认真负责,缺乏那种精益求精、追求卓越的精神。往往只是满足于完成任务的基本要求,而没有对工作的质量和效果进行深入思考和努力提升,这既不利于自身工作能力的提高,也可能对工作的整体进展和成效产生不良影响。4 .与群众沟通交流不够深入,没有真正花时间和精力去倾听群众的声音,了解他们的需求和意见。这使得自己在服务群众时缺乏针对性和有效性,不能很好地满足群众的期望和要求,服务意识有待进一步加强。5 .在处理个人利益与集体利益关系时,偶尔会有失衡的情况。在某些情况下,可能会不自觉地将个人利益置于集体利益之上,忽视
14、了集体利益的重要性和优先性,这种行为违背了党纪的要求,也不利于团队的和谐与发展。二、原因分析1 .从思想层面来看,对党纪学习的重视程度不够。没有深刻认识到党纪学习对于自身成长和发展的重要性,缺乏主动学习和钻研的精神动力。总是将党纪学习视为一项任务,而不是种内在的需求和追求,导致学习的积极性和主动性不足。2 .意志品质不够坚定,在面对困难和挑战时,容易产生动摇和退缩的心理。缺乏足够的自我警醒和反思能力,不能及时发现自己的问题并加以纠K,从而导致在自我约束方面出现漏洞。3 .责任心不强,没有树立起正确的工作态度和价值观念。没有深刻理解工作的意义和价值,仅仅将其视为一种获取报酬的手段,而没有将其视为
15、实现自身价值和为社会做贡献的途径,这是导致工作敷衍塞责的重要原因。4 .群众观念淡薄,没有从内心深处真正认识到群众的主体地位和重要性。没有将群众的利益视为自己的利益,缺乏对群众的深厚感情和责任感,这使得与群众的沟通交流缺乏深度和广度。5 .价值观存在偏差,没有正确认识到个人与集体的关系是相互依存、相互促进的。过于强调个人的利益和需求,而忽视了集体利益的实现和维护,没有树立起以集体利益为重的价值取向。三、整改措施1 .加强党纪学习,制定系统全面的学习计划,明确学习的目标、内容和时间安排。不仅要深入学习党纪的条文规定,更要领会其背后的精神实质和内涵要求。通过多种学习方式,如阅读书籍、参加培训、交流
16、研讨等,做到融会贯通、学以致用。不断将党纪知识内化于心、外化于行,切实提高自己运用党纪指导实践的能力。2 .不断锤炼意志品质,通过设定目标、自我激励等方式,培养坚韧不拔的精神。加强自我提醒,时刻保持警惕,不放松对自己的要求。定期进行自我监督和反思,及时发现自己的问题并采取措施加以改正。通过不断的锻炼和实践,增强自我约束能力,使自己在面对各种女杂情况时能够坚定立场、坚守底线。3 .强化责任意识,深刻认识到工作的重要性和责任,树立起对工作高度负责的态度。对待每一项工作都要认真对待,从细节入手,精心策划、认真实施。努力提高工作质量和效率,不断追求卓越,以高质量的工作成果来体现自己的价值。同时,要勇于
17、承担责任,对于工作中的失误和问题不推诿、不逃避,积极主动地解决问题。4 .积极主动与群众沟通交流,主动深入基层,走进群众的生活和工作环境。通过面对面交流、座谈会、问卷调查等多种方式,切实了解群众的需求和意见。建立良好的沟通机制,保持与群众的密切联系,及时回应群众的关切和诉求。不断提升服务水平,以实际行动为群众解决实际问题,嬴得群众的信任和支持。5 .树立正确的价值观,深刻认识到集体利益的重要性和优先性。将集体利益放在首位,当个人利益与集体利益发生冲突时,坚决服从集体利益。通过加强思想教育、学习先进典型等方式,不断强化集体主义观念。在日常工作和生活中,自觉践行集体主义精神,为集体的发展和繁荣贡献
18、自己的力量。总之,我将以此次自我检视为契机,深刻反思自己的不足和问题,切实采取有效的整改措施,不断提升自己的党性修养和纪律意识,努力成为一名合格的共产党员。篇三、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖
19、析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、2024年度组织生活会存在问题的整改情况针对2024年度组织生活会查摆出的和个方面和项具体问题,个人及时制定整改清单,坚持问题导向,扎实推进整改任务落实。至目前,己经完成X项整改,X项持续推进中。(I)着眼岗位需求,提升履职能力。针对去年会上指出工作上的差距不足,我积极认真改进提高。注重学习研究,立足岗位调整和分管工作,全面熟悉掌握业务知识,特别是财经方面的政策规定,积极研究经费使用和有效监管的措施方法,确保用钱依规合法、用在实用,同时注重深入一线调研,同各级党员群众面对面察实情、解难题,尽快适应角色转变,切实当好助手、履好
20、本职。(二)制止“四风”问题不够有力方面。本人坚持狠抓责任落实,层层传导压力,注重运用监督执纪四种形态的“第一种形态”,紧盯“关键少数”、关键岗位、关键领域,每次到分场检查调研,与部门负责人布置工作必须强调党建工作和党风廉政建设,先后与2位支部书记、分场负责人进行谈心谈话,对存在的苗头性、倾向性问题及时提醒,进一步压实管党治党责任。(三)原班子成员X严重违纪违法案件剖析反思专题民主生活会整改落实情况。按照教育整顿工作要求,市纪委监委围绕原纪委常委X严重违纪违法案件开展了剖析反思专题民主生活会,深刻反思领导班子和纪检监察干部队伍中存在的党纪学习教育不扎实、责任落实不到位、制度建设不规范、日常监管
21、不严格等四个方面问题,深入查找问题存在的症结,研究制定了五个方面整改方向,分别是:强化理论武装,提高政治素养;压紧压实责任,强化履职担当;推动建章立制,促进长治长效:注重严管厚爱,抓实队伍建设;持续标本兼治,做好后半篇文章,目前已全部整改并长期坚持。二、检视查摆问题(一)在“学习贯彻党的创新理论”方面的对照检查情况。一是学习不够深入、透彻。对习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二卜大精神的系统学习还不够深入,往往是完成规定动作多、自觉主动学习少,没有做到全面读原著、学原文,对一些新观点、新理论理解还不够深刻、把握还不够精准,没有把其中的精惭全面转化为科学的思维方式和工作方法。二是理论联系实际
22、不够紧密。缺乏运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、去指导分析解决面临实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱节,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和政治洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未透过现象看到本质,对事物的理解不深刻、不全面,有时认识事物带有盲目性。三是学习习近平新时代中国特色社会主义思想存在薄弱环节。完整系统深入的理论学习不够,思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多,在静卜.心、坐下来、钻进去方面做的不够,存在急用急学、现用现学和几多几少
23、现象:即按要求按计划学习多、主动有针对性的学习少,读原文抄原文多、撰写心得体会少,学习停留在理论多、深入探索研究少。对符合当前国情的创新性治国理政的理论学说,思考、认识得不够深刻,没有及时把握历史方位和实践基础发生的深刻变化,思想和行为有时跟不上新形势新要求。四是学懂弄通不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程,缺少系统性的思考研窕,深入领悟其核心要义还不够,不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法。(二)在“党性修养提高”方面的对照检查情况。一是务没有很好统一起来,对如何充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用,服务保障全县高质量发展谋划不细:带领党风政风监督室协助
24、县委落实全面从严治党责任还不够坚强有力,督促党委(党组)落实主体责任、党员领导干部落实“一岗双责”不够深入,推动主体责任、第一责任人责任、“一肉双责”、监督责任“四责协同”存在欠缺,对基层党组织管党治党政治责任落实情况跟进监督力度仍需进步加大,一些党组织管党治党不严不实的问题依然存在。二是争先创优的意识有所下降。在担任组织部长以来,虽然较好地完成了本职工作和组织交办的各项任务,但在工作任务繁重:的情况下,有时为了按期完成工作任务,在质量和标准上有所降低要求。三是密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度,也没有把所分管的领域、所从事的全部工作,都放到党和国家工作大局中来谋划,在统筹处理以大局推动
25、局部、以重点奉引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。四是在如何践行“两个确立”上缺乏全面的、系统的思考,对于如何将“两个确立”的要求融入到贯穿改革发展、指导推进高质战发展全过程方面的方法还不够多,措施还不够实,结合的还不够好,政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。()在“联系服务群众”方面的对照检查情况。一是宗旨意识仍需增强。为人民服务的精气神没有以前那么足了,想问题、做决策、办事情时,强调自己的想法多,关心群众的意见少,没有更多地站在群众立场去考虑问题。比如,对X资源不足、紧缺等群众反映强烈的突出问题,要求基层领导研究解决的多,直面群众、主动牵头解决的少,目前X领域等X问题虽然
26、经过治理略有好转,但仍然没有从根子上得到根本解决。二是斗争意识不足。受长期和平安逸环境的影响,总想当“太平官”和开“顺风船”,放充了主动斗争的警惕意识。为人民服务的宗旨树得不牢,思想上因循守旧,缺乏开拓工作的新思路,积极开展斗争的主动意识不强,面对各种突如其来的斗争局面准备不够,甚至束手无策。三是高效落实民生关切上还有差距。党委会深入贯彻习近平总书记关于保障和改善民生的重要论述,着力解决突出民生问题,加快补齐民生短板弱项,人民群众幸福指数不断提升。但与人民群众对美好生活的向往相比,城乡教育、医疗等公共资源分布不均衡的问题依然存在,还需要我们进一步加以解决。比如,在偏远农村,因常住人口流失等多方
27、面原因,导致留守儿童的优质教育供给不足、残疾老年人等弱势群体就近高质量医疗供给不足。四是在满足人民群众的精神文化需求上有差距。在日常工作和生活中,对干部群众的物质文化生活方面考虑得多些,关注点常常放在如何加强和改善“硬件”上,认为这样见效快、反响好,能够快速增强干部群众的获得感幸福感安全感,但对干部群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求方面关注不足、调研不多、了解不够,没有充分发挥出社会主义核心价值观引领精神文化需求的重要作用,一些干部群众在智力、健康、道德、素养、个性等方面的全方位协调发展上的短板日渐显现,在会前征求意见时,一些干部群众提出了“虽然现在物质文化生活改善了,但精神还不够富足”
28、的问题,这是我们的责任,还没有真正打通人民群众对美好生活的向往的“最后一公里”。(四)在“发挥先锋模范作用”方面的对照检查情况。存在的主要问题:一是锋炼政治能力存在成效还不够明显。对锤炼政治能力理解有偏差,主观认为政治能力偏虚偏空,在日常锤炼中找不到有效的抓手,因而逐渐放松了对政治能力的锤炼。面对当前各种思想文化激荡交锋,各种利益诉求交汇碰撞的大形势,自己作为领导干部,有时留恋舒适区,未能及时将其作为强化自身政治能力的有利时机,不善于时刻从政治上分析问题,存在把政治工作和业务工作割裂,把政治能力和专业能力对立等问题,导致自己在繁杂问题中把握不住事物的规律性、从苗头问题中掌握不准事物的趋势性、从
29、偶然问题中认识不到事物的必然性,实事求是讲,自己破解攵杂局面的政治能力还有短板和不足。二是对新发展理念的理解和运用不实。新发展理念是创新、协调、绿色、念上下的功夫还不够大,对新发展理念的篇七、党纪学习教育工作计划问题整改清单合集(含整改措施)在近期的党纪学习教育活动中,我深入学习了党章、中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等党纪党规文件,认真对照自身实际,进行了深刻的自我反思。现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下:一、存在问题及整改措施1 .理论学习不够深入:对党纪党规的学习停留在表面,未能深入理解和把握其精神实质,缺乏系统性、针对性的学习计划。整改措施:制定科学合理的党纪学
30、习计划,定期安排时间深入研读党纪党规原文,理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径,丰富学习资源,提升学习效果。同时,积极参与党组织组织的党纪学习教育活动,与同志们交流学习心得,互相启发,共同进步。2 .纪律意识不够强:在U常工作中,对一些看似“小小”的纪律规定重视不够,存在侥幸心理,有时未能严格按照党纪党规行事。整改措施:进一步强化纪律意识,时刻保持对党纪党规的敬畏之心,将遵守纪律作为一种自觉行为。定期进行自我反省,对照党纪党规查摆问题,发现问题立即改正。积极参与警示教育活动,以反面典型为镜,警示自己时刻绷紧纪律之弦。3 .服务群众意识有待加强:在工作中,虽然能够尽职尽
31、责完成本职工作,但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。整改措施:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持以人民为中心的发展思想。深入基层线,了解群众需求,积极为群众办实事、解难题。加强与群众的沟通交流,建立畅通的反馈机制,及时回应群众关切,不断提升群众满意度。4 .廉洁自律意识需进一步提升:在面对一些诱惑时,有时未能做到坚决抵制,存在“小节无妨大碍”的思想误区。整改措施:深入学习廉洁自律相关规定,明确“红线”与“底线”,坚决抵制各种不正之风。严格执行一-八项规定及其实施细则精神,坚决反对“四风”,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。定期进行自我检查,对可能出现的廉洁风险点
32、进行梳理分析,制定有效的防控措施C5担当精神有待强化:在面临困难和挑战时,有时会出现畏难情绪,缺乏攻坚克难的决心和勇气。整改措施:进一步增强责任意识和担当精神,面对困难和挑战,敢于迎难而上,积极寻求解决问题的办法。在工作中,主动承担急难险重任务,以实际行动展现共产党员的担当精神。加强党性锻煤,提升党性修养,锤炼坚强党性,始终保持昂扬向上的精神状态。二、总结与展望通过上述问题的梳理与整改措施的制定,我深感自身在党纪学习和遵守方面还存在不少不足。我将以此次整改为契机,严格按照整改措施进行整改,不断提升自己的党性修养和纪律意识,争做一名守纪律、讲规矩、敢担当、乐奉献的优秀共产党员。在今后的工作生活中
33、我将继续深入学习党纪党规,将其内化于心、外化于行,以实际行动践行党员的初心和使命。同时,我将自觉接受党组织和同志们的监督,确保整改工作取得实实在在的效果,为推动全面从严治党向纵深发展,为实现中华民族伟大虹兴的中国梦贡献自己的一份力量。国有企业党纪学习教育工作计划根据中共国家电网有限公司党组关于开展党纪学习教育的通知和中共国网省电力公司委员会关于开展党纪学习教育的通知精神,为切实抓好公司党纪学习教育,作出如下工作安排。1 .印发工作通知。根据公司党组、省公司党委关于开展党纪学习教育的通知要求,结合公司工作实际,研究制定印发中共公司委员会关于开展党纪学习教育的通知。(4月18日前,综合协调组)2
34、 .全面启动部署。通过召开公司党委专题会议方式,传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,学习贯彻中央党的建设工作领导小组会议精神,学习公司党组、省公司党委关于党纪学习教育的部署安排;研究部署总体方案、专班机构和工作安排,启动公司党纪学习教育。指导过召开党委专题会议方式,基层党组织通过“三会一课”、主题党日等方式,做好启动部署工作。(4月19F1.前,综合协调组)3 .指导各单位成立工作机构。指导开展党纪学习教育作为重要政治任务,高度重视、迅速行动,组建工作专班,全面开展党纪学习教育。(4月19日前,综合协调组)4 .及时学习贯彻习近平总书记有关重要讲话、重要指示批示和中央
35、有关文件精神。严格落实“第一议题”制度,迅速传达学习,及时跟进研究贯彻措施,提出工作建议。(4月-7月,综合协调组)5 .及时报告党纪学习教育开展情况。加强与省公司党委党纪学习教育工作专班沟通联系,及时报告公司党纪学习教育工作动态和开展情况。(4月7月,综合协调组)6 .开展理论学习中心组专题学习o召开党委理论学习中心组学习,邀请专家深入解读中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),推动领会核心要义。(4月5月,综合协调组)7 .举办专题读书班。逐条学习条例,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨。(4月5月,综合协调组)8 .组织开展“三会一课”、主题党日。
36、指导市县各党(总)支部开展以学习条例为主题的“三会一课”、主题党日,组织党员原原本本学,推动入脑入心。(4月7月,综合协调组)9 .讲好纪律党课。公司党委主要负责同志、各级党组织书记结合学习体会和实际工作,在本单位或所在支部讲授1次纪律党课。(6月一7月,综合协调组)10 .召开警示教育会。组织召开警示教育会,通过反面典型案例,抓好激浊扬清警钟声声系列警示教育宣贯落地,用好省公司算清人生账守好廉洁关警示教育读本和纪委监委典型案例。指导各单位结合实际召开警示教育会,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,教育引导广大党员干部引以为戒、警钟长鸣。(6月一7月,警示教育组)11 .用好警示教育资
37、源。发放党纪学习教育警示教育读本,每月更新下发警示教育资源,增强教育资源时效性和吸引力。围绕落实中央八项规定精神等方面开发廉洁宣教课程,向基层党组织开展“送课上门”服务。修订下发明湖廉心清风之旅廉洁文化实践地图,组织各单位党员干部开展现场纪律教育活动。对接属地纪委监委警示教育资源,综合运用违纪违法T部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等资源,就近就便开展警示教育,梳理剖析违纪典型案例,用身边事教育身边人。(5月一7月,警示教育组)12 .加强廉洁文化建设。深入宣讲习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和党的纪律规矩要求。推进廉洁文化地图深化应用并动态更新廉洁文化地图资源。打造“红廉、清
38、泉、名士”三类廉洁文化成果,制定视频展播计划,积极宣传廉洁理念、廉洁典型,推动廉洁文化融入日常生活。(4月一7月,警示教育组)13.呈现作风纪律新风貌。深入开展“双访压降”“三域清障”专项行动,以常态化作风纪律建设推动干部员工把遵规守纪内化为思想自觉和行动自觉,为奋力建设卓越省会大供营造干事创业浓厚氛围。统筹推进系列活动,引导年轻T部、青年员工扣好廉洁从政“第一粒扣子开展供电所“严纪律优作风促提升”廉洁教育提升专项行动,以作风建设赋能专业管理,筑牢廉政安全基础。(4月一7月,警示教育组)14 .做好专题解读。学好用好中央媒体和共产党员网、中央纪委国家监委网、中国T部网络学院等平台的学习解读资源
39、多种形式强化传播效果。(4月一7月,宣传组)15 .抓好教育培训。在主体培训班次中安排条例辅导课程或教学内容。组纨参加央企党员联学班,用好“云学堂”等线上教育平台,加强党员干部纪律培训。(4月一7月,综合协调组)16 .强化宣传引导。加强宣传和网络宣传引导,在公司宣传平台开设专题专栏,充分发挥各级融媒体作用,宣传公司党纪学习教育进展成效,营造良好舆论氛围。(4月7月,宣传组)17 .加强推动落实。把党纪学习教育与推动中心工作结合起来,持续跟踪掌握各单位进展情况,对有关问题及时答狂,力戒形式主义,严防“低级红”“高级黑”。(4月一7月,综合协调组、宣传组)篇八、党纪学习教育存在问题及整改措施清
40、单及下一步工作计划随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进,党纪学习教育整改问题清单成为了各级党组织关注的焦点。本文将从问题清单的生成、剖析和实践路径三个方面,对党纪学习教育整改问题清单进行深入探讨。一、问题清单的生成党纪学习教育整改问题清单的生成,源于对党的纪律建设的重要性的深刻认识。在党的纪律建设中,党的纪律教育是最基础的工作,是党的纪律建设的基石。因此,党纪学习教育整改问题清单的生成,就是对党的纪律教育的重要性的再认识,是对党的纪律教育存在的问题的深刻反思。具体来说,党纪学习教育整改问题清单的生成,需要从以下几个方面进行:1 .深入调查研究。要深入基层,了解党的纪律教育实际情况,发现问题,
41、分析原因,为制定问题清单提供真实、准确、全面的数据和信息。2 .认真梳理问题。要对调查研究中发现的问题进行认真梳理,分类归纳,列出问题清单,明确整改责任人,为整改工作提供明确的目标和方向。3 .科学制定整改措施。要对问题清单中的每个问题,制定切实可行的整改措施,明确整改期限,确保整改工作落到实处。二、问题清单的剖析问题清单的剖析,是对党纪学习教育整改问题清单中的问题的深入分析和研究,是对问题产生的原因和机理的深入探究。1 .剖析问题产生的原因。要深入分析问题产生的原因,既要从客观因素找原因,也要从主观因素找原因,既要找出表面原因,也要找出深层次原因。2 .剖析问题产生的机理。要深入研究问题产生
42、的机理,找出问题的根源,弄清楚问题是如何产生的,为什么会长期存在。3 .剖析问题清单的内在联系。要对问题清单中的问题进行内在联系的剖析,找出问题之间的关联,形成对问题的全面认识。三、实践路径党纪学习教育整改问题清单的实践路径,就是要把问题清单中的问题整改到位,实现党的纪律教育的目标。1 .加强党的纪律教育。要加强党的纪律教育,提高党员干部的纪律意识,使党的纪律教育真正深入人心。2 .严格党的纪律执行。要严格党的纪律执行,对违反党的纪律的行为,要严席处理,形成对违反党的纪律行为的有效震慑。3 .加强党的纪律教育的监督检查。要加强党的纪律教育的监督检查,对党的纪律教育的实施情况进行全面监督检查,确保党的纪律教育取得实效。总之,党纪学习教育整改问题清单是加强党的纪律建设的重要举措,各级党组织要以问题清单为导向,深入开展党纪学习教育整改工作,不断提高党的纪律建设水平,为实现党的伟大事业提供坚强保障。