1、二年级美术下册教学工作安排西蒋小学王发瑞一、学情分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了肯定的相识，知道美术不止是画讷，还包括制作、观赏。经过一年多的培育，不少学生美术学习爱好深厚，绘画表现力有r很大的提高。但是，由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的看法不够细致。二、教材分析：二年级美术课本采纳人美版义务教化课程标准试验教材第四册。该教材抓住/低年级学生的年龄和心理特点，丰宫r美术教学的形式，注意激发学生美术学习爱好，培育学生的形象思维实力。注意将视察实力、想象实力和表现实力的发展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践实力的培育：注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试：注意
2、学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。该教材课程总数为二十二课，课题采纳儿童易于接受的描述性语言，作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清楚的呈现教学的层次,由易到难、由浅入深，便于老蜥对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式与课评方式的探究、改革，利于学生学习爱好的培育。教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中造型与表现深比重较大，主要培育学生综合实力和绘画、手工制作的探究。三、教学目标1、通过轻松的教学嬉戏，让学生相识和r解形形色色的作画方法：相识和j解绘画基础学问。2、培育学生造型技能：培育学生的创建性思维；培育学生对美妙事物的感知实力。3、培
3、育学生健康的审美情趣，用美学的眼光去视察事物：进一步培育学生对美术的爱好。四、教学重难点:观赏重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。2、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育学生酷爱绘画艺术，酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点：提高学生自主观赏的意识和实力。绘画重点：1、发展学生想象力、创建力，进一步娴熟彩笔、油曲棒等的表现技巧。2、启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。难点：1、激励学生大胆想象、创建，真实的表现出自己的真情实感。2、引导学生细致视察生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。手工重点：1、运用
4、各种材质纸张与其他材料，进行简洁的工艺制作。2、运用橡皮泥、陶泥与相关材料，进行简洁的泥塑制作。难点：1、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。2、如何细腻、立体表现泥塑造型。五、教学措施：抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注意激发学生美术学习爱好，处理好审美教化、思品教化、实力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维实力，发展学生的创建力。针对学情与二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热忱和自主性。2、培育学生良好的美术学习的习惯。3、注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培
5、育学生表达自己感受和意愿的实力。4、注意课评方式的多样性，课评标准的激励性。以激发学生的学习爱好为宗旨，发挥学生的主体性和创建实力。六、教学进度表周次课时授课内容3热带飓风和虎第1课添画二3第2课吃虫草第3课相识身边的树三3第4课绘画嬉戏第5课纸盒变家具四3第6课节节虫第7课吊饰五3第8课洗澡第9课假如我是巨人六3第10课头饰设计第”课艺术作品中的动物七3第12课和妈妈在一起13课怪兽八2第14课我的保藏卡九3第15课做笔筒第16课画夜景十3第17课画影子第18课童年十一3第19课我喜爱的鸟第20课会动的玩具一松柴小人十二3第21课博山琉璃玩具第22课纸翻花十三3第21课博山琉璃玩具第22课纸翻花十四3复习十五2检测
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