1、五年级上册健康教育教学计划一、学情分析五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。二、教学目标1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。3、使学生认识吸毒的危害，教育学生千万不要因好奇去尝试吸毒。4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的
2、情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；5、了解校园环境卫生不仅影响学校的形象，而且影响学生的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。三、教学内容安排本学期的教学内容主要有：大脑；怎样使大脑更聪明；保护蔬菜中的维生素；别等渴了再喝；当心破伤风；牙周疾病的预防；狂犬病的预防；发生扭伤怎么办；发生地震怎么办。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，适合当代小学生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。四、教学重点充分利用各种教育手段，使学生获得必要的健康知识，激
3、发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。五、教学难点促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。六、提高质量的措施强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。七、教学时间安排周次日 期内 容课时 29月第一课 大脑1 39月第二课 怎样使大脑更聪明149月第三课 保护蔬菜中的维生素1 59月第四课 别等渴了再喝1 710月第五课 当心破伤风1 810月第六课 牙周疾病的预防1910月第七课 狂犬病的预防11011月第八课 发生扭伤怎么办11111月第九课 发生地震怎么办11311月复习、考试 1
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