1、 史铁生：男，汉族，北京人。史铁生：男，汉族，北京人。1967年毕业于清华附中初中部。而后，年毕业于清华附中初中部。而后，于于1969年到陕北延安地区年到陕北延安地区“插队插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。疗养。1979年开始发表作品。年开始发表作品。我我与与地地坛坛 秋秋天天的的怀怀念念我我的的遥遥远远的的清清平平湾湾插插队队的的故故事事 务务虚虚笔笔记记 法法学学教教授授及及其其夫夫人人 老老屋屋小小记记 奶奶奶奶的的星星星星 来来到到人人间间 合合欢欢树树 病病隙隙碎碎笔笔 毒毒药
2、药 命命若若琴琴弦弦 原原罪罪宿宿命命 钟钟声声午午餐餐半半小小时时我我的的丁丁一一之之旅旅 一一个个谜谜语语的的几几种种简简单单猜猜法法中中篇篇1或或短短篇篇4 对称的叶子，入夜就两两相合的缘故命名合欢。合对称的叶子，入夜就两两相合的缘故命名合欢。合欢又叫绒花树、马缨花，在植物分类学中属于豆科树木。欢又叫绒花树、马缨花，在植物分类学中属于豆科树木。合欢树可长到合欢树可长到16米高，叶为二回羽状复叶，羽片和小叶米高，叶为二回羽状复叶，羽片和小叶对生；许多小花簇生成头状花序，然后许多头状花序排对生；许多小花簇生成头状花序，然后许多头状花序排列成伞一样的形状，花序远远望去为粉红色，这是由于列成伞一
3、样的形状，花序远远望去为粉红色，这是由于它的花丝是粉红色的；果实的形状很象扁豆，扁扁的，它的花丝是粉红色的；果实的形状很象扁豆，扁扁的，长长的样子，淡黄褐色。长长的样子，淡黄褐色。合欢喜光，耐严寒，怕水淹。分布于我国黄河流域合欢喜光，耐严寒，怕水淹。分布于我国黄河流域以南各地，北京、天津等地有栽培。以南各地，北京、天津等地有栽培。合欢树皮、花蕾及花都可入药；树皮纤维可制作人合欢树皮、花蕾及花都可入药；树皮纤维可制作人造棉；合欢花色鲜艳，叶形美丽，有很多家庭庭院种植，造棉；合欢花色鲜艳，叶形美丽，有很多家庭庭院种植，用于观赏和乘凉。用于观赏和乘凉。速读课文：说一说本文讲述了哪些事？并简要概括速读
4、课文：说一说本文讲述了哪些事？并简要概括 初读小时侯作文医腿帮助我写作母亲种合欢树 课文以文以时间为线索，淡淡地索，淡淡地书写了几件他和母写了几件他和母亲之之间的故事：再的故事：再读课文，文，请填下表填下表时间 事件 母亲的言行母亲的心理十岁二十岁三十岁 课文以文以时间为线索，淡淡地索，淡淡地书写了几件他和母写了几件他和母亲之之间的故事：再的故事：再读课文，文，请填下表填下表时间 事件 母亲的言行母亲的心理十岁作文比赛获急着说她自己怕我骄傲二十岁两条腿残，医生明确表示没办法治全副心思放在我治病上（语言？行动？）对孩子康复抱着希望发现我在写小说象过去给我找大夫，打听偏方一样（全副心思放在我写作上
5、鼓励并帮助孩子成功三十岁小说发表 三读课文，思考：1、合欢树曾经历了怎样的生命过程？2、“我”和合欢树有什么关系？再读710自然段，“合欢树上凝聚着母亲的爱”作者为什么开始不愿意去看合欢树？为什么后来又后悔没去看？品读课文，理解方法 读第九自然段，为什么作者三次写道“那孩子”和“树影儿”？有什么深意吗？把复杂的感情通过一件感人的事情投射到某个物件上，形象地表现出来的手法叫象征。拓展和升华：读我与地坛第二部分，你能说出“合欢树”蕴涵了母亲那些精神？表达了作者对于母亲的哪些情感吗？作作 业业 清明来了，假设你陪作者一起给母亲扫墓，作为作者的朋友，你会在这位令人尊敬的母亲坟前说些什么呢？根据情景，请写一段符合你身份的话。
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