1、找规律找规律森林音乐会 活动目标：活动目标：1 1、幼儿通过观察物品、颜色、图形的有序排列，初步认识简单的排列、幼儿通过观察物品、颜色、图形的有序排列，初步认识简单的排列 规律会根据规律指出下一物品是什么。规律会根据规律指出下一物品是什么。2 2、培养幼儿初步的观察、推理能力提高幼儿的创编以及创新能力。、培养幼儿初步的观察、推理能力提高幼儿的创编以及创新能力。3 3、引导幼儿发现和欣赏数学美的意识并让幼儿体验与分享成功的快乐。、引导幼儿发现和欣赏数学美的意识并让幼儿体验与分享成功的快乐。森林音乐会活动重点：活动重点：幼儿能在各种事物中找出其排列规律。幼儿能在各种事物中找出其排列规律。活动难点：
2、活动难点：在掌握其排列规律后继续创编其规律。在掌握其排列规律后继续创编其规律。森林音乐会听说听说小熊为森林里的动物们小熊为森林里的动物们要举行音乐会，要举行音乐会，场面一定非常热闹，场面一定非常热闹，你们想不想去？你们想不想去？森林音乐会音乐会的门口有什么？音乐会的门口有什么？想一想想一想 说一说说一说 1.彩旗是什么形状的？什么颜色呢？彩旗是什么形状的？什么颜色呢？颜色的顺序是怎么样的？颜色的顺序是怎么样的？2.气球呢？是什么颜色的？气球呢？是什么颜色的？颜色的顺序又是怎样排列的呢？颜色的顺序又是怎样排列的呢？像这样按照一定顺序有秩序的排列就叫做规律规律小熊偷偷的告诉我，小熊偷偷的告诉我，说
3、它喜欢一条说它喜欢一条蔬菜项链，蔬菜项链，谁能帮小熊串一条谁能帮小熊串一条有规律的项链呢？有规律的项链呢？森林音乐会一幅画小朋友们都特小朋友们都特别聪明，回答别聪明，回答对了问题，可对了问题，可以去参观小熊以去参观小熊的房间啦！的房间啦！我们来到了小熊的房间，我们来到了小熊的房间，发现地上有很多帆布鞋，发现地上有很多帆布鞋，谁能帮它把鞋子摆的有规律呢？谁能帮它把鞋子摆的有规律呢？想一想？想一想？森林音乐会活动总结：活动总结：刚才，我们进行了找规律的认识和练习。什么是规律呢？刚才，我们进行了找规律的认识和练习。什么是规律呢？按照一定的顺序有秩序的排列就叫做规律。小朋友们都学会找规律按照一定的顺序有秩序的排列就叫做规律。小朋友们都学会找规律了吗？了吗？小朋友们小朋友们现在和小熊现在和小熊一起去参加一起去参加音乐会吧！音乐会吧！Thanks For Your Attention小熊说让我们给小动物们小熊说让我们给小动物们先表演一个节目，小朋友先表演一个节目，小朋友们，你们愿意不愿意呢？们，你们愿意不愿意呢？
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