1、园长学习总结发言园长学习总结发言园长学习总结发言篇1作为名领导，首先要学会及人和谐相处,提高自己的品位。及人和谐相处个最基本的素养就是懂得敬重别人。敬聿上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低：既不唯唯诺诺，又不盲目听从。爱护老师，信任中层，爱惜青年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：敬重上级是天职，敬重下级是美德，敬重对手是风度，敬重全部人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人及人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们同舟共济，在胜利中也能和大家共享快乐。把握好分寸，驾驭好尺度。孟子有句话：权，然后知轻重;度，然后知其
2、长短;物亦然，心甚然。这使我触动很大。幼儿园，个女性占优势的世界，在漂亮温馨的同时也孕育出r诸多的冲突，这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望老师出现不文明的行为，所以会进行严厉地指责，不管是出于什么缘由，阵严厉的指贡过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言园长告知我，”作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上卜功夫，要输得起。老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生怀疑”这，是一种策略，假如我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明种现象：不成熟!我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到广家长问题，在
3、幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们常常会感到做幼儿老师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻蜴予一棒，爱护好自己，爱护好老师。坚持原则，留意敏捷。感情是朵云，理智是一棵树。坚决不移地依据上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事。但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其在上下沟通内外协调方面，更应留意才智引导、弹性调控。既然上级把聿任教给自己，那自己就应当学习多方面的学问，吸取多方建议，敏捷机灵的去面对每一个问题。激励进取
4、安抚落后。每个单位都是个小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人。而我比较得意的是在我们幼儿园有相3一部分老师的业务过硬、品质高尚。对这部分老师除了精神上多激励外，还应当在物质上蜴予刺ji.假如一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的老师也会有思想倦怠，所以激励先进要有“ji励机制”，物质及精神激励相结合,能者多劳，多劳多得。“管理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海。对待思想比较落后的老师，不能硬碰硬，不能随意指责，最好还是冷处理，个别沟通和谈话;对落后的转化要学会等待，要耐性等待这个过程。这次的培训还支配我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都细致记录，细致倾听，用手
5、中的照相机摄像机留卜.了珍货的第手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。首先：要转变思想和理念。先进的教化思想、理念是我们必需思索的问题，反思我们在实际操作中存在的不足及欠缺。在活动中，教化思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果。假如能面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新实力，培育幼儿的实践实力以及自我学习的实力，那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应敬重每幼儿特性，留意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我作为老师该如何教”，而忽视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训了解作为老师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者”，引导
6、的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探究。在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有ji情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中ji发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这干脆影响到了活动的胜利及否。要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的阅历及爱好，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在老师指导下主动的富有特性的过程。因为教化是科学的，要求真实。这就须要自己去经验，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体状况具体
7、分析，多让孩子说说自己的理由。特别感谢许昌市教化局为我们供应了个这么好的学习沟通机会，让我能学习别人的特长、学习各领域的学问，不断拓宽自己的学问而。我肯定以此次学习为契机，好好反思自己的教化管理行为，把学到的学问运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新分阶！园长学习总结发言篇2、强化内部管理，进步办园品位园长是一个幼儿园的灵魂。我器重自我的反思及学习，更重视班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了榜样带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结样、分工清晰、勤政廉明、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头
8、撰写论文、上公开课，在先生中引起剧烈反映，在年青老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，咱们的班子职员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲贡献，作模范,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我留意为老师创设有弹性的创建I：作空间。1.作中，时时不忘征求老师的主见见解，采纳对话式而非吩咐式;思想上，勉励多沟通不求大统;工作措施敏捷多变。我尽力营造健康温鳌的文化定围。在保证教化古代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四处的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒及年轻老师交换思惟、促膝谈心，引导教职工保重自己
9、酷爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我感情召、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发广阔教职工工作的踊跃性、主动性、独创性。二、狠抓内涵建设，晋升教化品质在“求实及敏捷兼俱、求真及翻新统一”的大思维下，我狠抓园木内涵建设，鼎力提升办园品德.善假期间从新装修了大班层面教养楼，封闭r全体大楼的阳台，使幼儿园环境更温磐、史儿童化。每班每室添置r空调，校内局域网始终完善。在局域网的支撑卜.，基础实现了无纸化办公。准备机M络做到r班班互通、高初级互通，园部资源共享提高r管理透亮度，增加了管理效益。我提倡老师悉心研讨教养艺术，提高课堂教学质量，厚实实际基础，不断依据新的
10、基本教化理念来谛视跟反思本人的工作，理性构建自己的教化观点，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队协作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的具体目的和履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，勾引老师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用枳小胜为大胜的方法，不断加强老师的工作成就感，使老师们快速成长。三、更新办园理念，强化服务意识。面临发展快、竞争强、请求高的幼教局面，我坚持学习，始终更新理念刚好俱进。在新的时代背景下，我鼎力提倡老师一方面要教书育人，另方面要有
11、剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存及发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务嬴得家长的满足跟支持家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了宽大家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉;有r良好的社会声誉，幼儿园才华不断发展强盛基于以上思维，我不断强化老师服务意识的培育，领导先生事事、到处将心比心为家长者想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，辨别做好个别家长工作，重点家长差异对待。我足够发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法,让家长民主加入幼儿园的治理，充分利用
12、彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引诱工作。多形式的家长工作，充分博得了家长对我工作的确定。优质服务的主要条件是保障幼儿的平安。平安健康是幼儿园全部工作顺当发展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职匚进行平安意识强化训询，使“人人讲保险、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化引导班子值班检查监督制，大力推行向位任务制，广泛发展教人员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严厉执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完备了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个准则”、“四
13、个严格、“五个细致”，使我园保障了卫生保险工作常态达标，本年无例义务事变发生。教化须要无私奉献，管理须要不断创新。让我在反思及展望中以更好的姿态投入崭新的XX年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果!园长学习总结发言篇3时间总是在不经意间流失，转瞬我在分园工作已经,年了，在这一年中我和分园共成长，在工作中我学会了更深层次的思索，感觉收获了许多，也感悟r许多。我想许多事情只有自己真正的去经验过、参及过才会让自己有更多的熬炼和发展空间。一、政治思想方面1、学会沟通和传达分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达匚作，如何做好传话筒”，把幼儿园的精神传达到每位教职工心里，是我在分园工作中始终在贯彻和
14、始终在做的事情。2、拒绝揣测、增进透亮度许多事情总是因为不r解而产生误会和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的具体经过是解决问题的关键。每个人不须要去揣测，因为你已经知道事情的支配或者参及到具体的活动中r.你是活动的策划者、参及者，你还有什么可以揣测的呢？3、增进解、表达情感记得在本杂志上看到过这样个测试，让些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们揣测应当很简单让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思索、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什
15、么，因此你必须要让他们明白，最好的方法就是干脆把你的感受说出来。我也激励幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关切和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢藤。4、发觉冲突、刚好协调在工作中总有出现冲突的时候，冲突出现的时候不能躲避，更不能在背后发表看法。最好的方式是让冲突双方都在场，相互说出自己的想法，作为协调者要留意引导双方从事情的大局动身考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什么冲突就可以干脆解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作开心。如小一班保育员和老师之间的冲突，在协调后现在双方都反映合作得较好。5、直面不足、督促改正在我们的1：作中总有许多的不足存在，有不足说明我们还
16、可以作得更好，直面不足是为了今后更好的发展。对待工作如此、对待个人也是如此,如何剖析并尽快的善后是对全部教职I：的要求，我们须要在实践中不断总结阅历，这样才能更好的走接卜来的路。二、幼儿园的工作1、落实了各项制度，使幼儿园的工作正常化、秩序化制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度己经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化r保育员一日1.作流程；修理制度的申报和检验人员，公共场地包干制度，平安制度，节约制度，年纪组长负责制，班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。2、加强宣扬，扩大影响由于我
17、们分园坐落在前斗新村内，因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动：参及前斗片个体幼儿园的文娱演出，组织r“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展，03周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进行宣扬活动：组织家进步行亲子活动，邀请参与大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同r我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。三、教化教学方面1、主题墙的研讨活动贯穿整个学期。2、老师开课、评课活动重点明确重点：老师自己的想法、存在的不足、可以借鉴的地方。通过开课和评课，老师们更深刻的相识到教化教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，老师必需严格要求自己。3
18、抓分园特色：美术继上学期在社区进行幼儿岫展，本学期我们又在社区进行r画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。画种丰富：蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。装饰花心思：在背景的装饰上老师们动r许多脑筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子们的画提炼得更有特色了。展示多渠道：把孩子的作品展示在各种场合中，社区、幼儿园、优稀、走廊、教室等。四、后勤保障方面1、门卫工作何师傅1：作细致负责，除r把好门卫关，他还兼任许多工作。询问接待、报名、平安和修理检查、运输物品、厨房帮忙等。正是有了这样爱园如家的门卫，我们感到很放心，没有后顾之忧。2、食堂工作分园食堂只有两名工作人员，要负责全园200多
19、名幼儿和教职工的伙食，工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨，融治合作，从没有怨言，保证r全园幼儿和教职工的伙食，吃得安心、放心。3、保育、保健工作木学期由于加入r新的保育员，学期初在保健负贡吴燕的牵头下，重新细化了保育员工作流程，使保育员在工作中能够明确自己该做的事情。整体班级匚作较好，能够保持班级的整齐、卫生。在处理幼儿园大型活动时，也发生过和班级事情相冲突，但在次次的教化中，许多保育员能够相识到要从幼儿园的大局动身，先共同完成幼儿园的“大事情”，再去做班级的“小事情”。现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作。4、档案整理工作本学期由钮晓鹏担当档案整理的工作，组织和策划活动的老师自己
20、整理好相关的材料，上交给钮晓肥。由于对档案管理的具体要求老师已经比较明确，所以相关的资料收集比较完整。5、报名工作本学期的报名工作由邱文红牵头，她细致细致的核对报名人数，记录具体状况，统计人数，给新生领被子等。因此整个报名工作比较有序。五、本学期开展或参及过的大活动1、蔚斗片个体园文娱演出。2、“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展。3、“庆六一”接待领导演出活动。4、辅导网送教活动：厚生和邵阮幼儿园。5、社区亲子活动：东升和蔚斗社区。6、“献爱心，建图书室”我和幼儿园同出力，爱心义卖活动。7、大班幼儿毕业汇报。六、我们的努力方向1、接着加强青年老师的师镌教化。如何加强团队意识，从幼儿园的的大局动身考虑问题，怎样的方式是有利于自身发展的？2、怎样加强品牌意识，把分园的美术特色亮出来？让分园成为名副其实的星级幼儿园。3、如何加强老师对一日活动及教学活动的自觉性、有序性？4、环境是教学的部分，环境的保持和持续性是今后努力的方向。
免费区 
