1、作文：天堂午餐观后感作文：天堂午餐观后感。天堂午餐观后感看了天堂的午餐后，心中涌起千思万绪。可以吃到儿子做的一份午餐这是一位平凡母亲小小的希冀，而最终，儿子做出了一桌丰富的午餐，但母亲却被累垮，再也没有时机品味。约定与承诺在一刹那间，成为遗憾，再也无法实现这顿天堂的午餐是儿子亏欠母亲的，但他却永远也补不回来了。不禁想起自己，我跌倒时有母亲温顺的双手，临考时有母亲鼓励的话语，成功时有母亲赞扬的目光，放学时夕阳下有母亲的身影。母亲为了我们的成长，蹉跎了岁月光阴。难道天下所有的母亲都理所应当为我们付出吗？答案显而易见，不是。在我的记忆中，很多时候母亲的爱都是无言的。如今终于明白，她的爱深深地蕴含在那
2、双眼睛中。从那双眼睛里，我看到了希望，期待，更多的，是爱。但我却对母亲的关心连声抱怨，我对母亲的付出享受得心安理得。于是，心中涌起了深深的愧疚感。一直以来，我对母亲的态度都很不好，我决定彻底改正。我想，我和天堂的午餐中的那位孩子一样，迷失在幸福的迷雾中，自私的享受母亲的爱，却没有回报。孔子有云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我不想那一天到来。妈妈，我想为您亲手织一件毛衣，亲手做一顿饭然而，我最想做的，是对您说一句：“妈妈，下辈子我来当你的母亲，照顾你，关心你，让你生活得比我更好！”即使黑暗无边无际，即使成功之路没有尽头，却总有一丝微光为你驱使心灵上的阴霾，给你温暖。那微光，是母爱。时间匆
3、匆，不会为谁而停留，于是，在这时间的洪流中，我们渐渐长大，母亲也渐渐老去。影片中，儿子对母亲说：“等你老了，我天天做饭给你吃。”( )可是母亲却再也等不到那一天了。无论他多么多么大声地在心里对母亲说“我爱你”，母亲都听不到了。当你在等以后，就已经失去了永远。希望我们珍惜，不要等到失去之后再懊悔莫及最后，祝全天下的母亲，母亲节快乐！天堂的颜色观后感作文前几天我看了一部伊朗电影小鞋子，回想起来，仍使我意犹未尽。这几天，又按照老师给我们的作业搜了一部伊朗电影天堂的颜色，这部电影非常纯朴、仁慈，但又能给人一个大道理。这部电影主要讲的是：主人公眼睛看不见，因此父亲只能把他寄宿在盲人学校，然而，他却是盲人
4、学校学习最用功的。又到了周末，其他同学都父母接回家了，只有他，非常寂寞一个人，只能和树上的小鸟结伴。他父亲把小主人公带回家，他见到了奶奶，和他的两个妹妹，小主人公用饮料瓶串成了项链和一把梳子送给了两个妹妹。父亲把小主人公交给奶奶和妹妹照顾，自己面临再婚的顾虑。虽然小主人公眼睛看不见，但是他非常热爱生活、热爱自然、热爱生命，就像安静一样，电影里的小主人公凭着自已的听觉来感受大自然中的一草一木一花，他在用心来走着别人永远走不到的路心路，一条黑暗却又光明的路。这部纯朴而又仁慈的电影，给我带来了许许多多的启示和教育。天堂的颜色观后感作文今天，我看了天堂的颜色，主要讲一个盲人小孩子在盲人学校读书，一放了
5、学就坐在公园的椅子上等爸爸，他在那坐了一会儿就听到了几次惨叫声，他听着这个声音来到旁边的小森林在树下找到了这个小鸟，将它放入口袋，爬到了树上，在每一个枝条找了一遍，终于找到它的巢穴，把它放回属于自己的家。又过了一会儿，他爸爸来了，把他带回了奶奶家，那盲人小孩已经知道我们已经到了，连忙叫奶奶，奶奶、奶奶，可是没有人答复，他们的姐姐告诉他奶奶在哪里，让我带你去吧，一会就到了他叫奶奶她们过来，都过来送奶奶她们一此礼物后来他姐姐去上了学，他也很想去，结果被奶奶阻止了，他是非常难过的伤心，被奶奶说过好几次，结果还是让他去了，让他爸爸知道，骂了一下奶奶后，奶奶去了一个地方，发现了小鱼，她把小鱼放回了河中，
6、一放，谁知她的礼物也掉了水中，她怎么掏也掏不中，最后走到水中，感冒了，被他爸爸拉回去了。我觉得这个太好看了。天堂的孩子观后感篇一：天堂的孩子观后感天堂的孩子童真无鞋，笑中带泪听过这部影片的另一个名字，朴实又简单小鞋子；看过这部影片的那张别致的海报， 湛蓝的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的背影。让我想起了一个词：简约。对，简单的，脉脉的，但可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了这样的第一印象。影片讲述的是贫民区里的一家，母亲生病，父亲为生计忧，两个孩子，哥哥和妹妹都上小学。某日，妹妹唯一的鞋子破了，从此，哥哥和妹妹同穿一双小鞋子哥哥等妹妹放学，赶紧换上鞋子飞奔向学校，无心插柳柳成
7、荫，哥哥练就了跑步的特长，后为了赢得一双新鞋而去参加了长跑大赛。故事简单，通俗易懂，却被导演拍得有声有色、有滋有味。 作为一部叙事性较强的电影，音乐出现的次数相对较少，但也不容小觑。本片采用的音乐大多数都是纯音乐，带有欢快节奏的。如，兄妹两人洗鞋吹泡泡的过程配上轻快的音乐，既能表现两人对孩子的珍惜，又能表达属于他们这个年龄孩子的童真。再如妹妹在操场上看每个人的鞋子，一个个主观镜头的运用配上舒缓的音乐，能使观者直接体会到鞋子对这个小女孩的重要性。片中也有略带伤感无奈的抒情乐，如父子两人园丁做活回来的路上，因刹车失灵撞在树上后被货车拉着回家，镜头先是一个全景随后拉成大远景，在高速路上这对父子显得是
8、那么的格格不入，从父亲的眼神我们读出的是深深的无奈。 这部电影可以说是能让人笑中带泪，感动中带有欣慰。首先是伟大的亲情弥漫全片。亲情是人最不能割舍，也是最伟大的情感。还有孩子百折不挠的追求，永不 放弃的信念。更重要的是，导演对社会底层人们的人文关心，复原了社会本身的相貌。一直以来认为看一部电影，撤了能理解一个国家，一个地区的风俗民情外，更多的是使自己的内心得到感悟，情感得到升华。很疑惑为什么导演的立意要放在对我们来说不起眼的鞋子上。看完全片从兄妹俩奔跑的画面中得出，在那样一个不兴旺，不开放的国家，学校是男女生分开上课，女生不仅从头到脚要裹得严严实实的，还必须带头巾。在统一全身后也只有鞋子供自己
9、选择，是主权，也是自由的象征。其中还有一个感人的片段，可以表达人性本善。爸爸在做糖，妈妈问咱家还有吗？没有，但不取一粒，因为是祭祀用的- 也许正是导演对这些人文的关心，对人性本善的赞誉，使该片声誉双收。 影片最后的神来之笔，镜头再次变成了特写，而这次是在柔和的晕蓝的池水里一双小脚，柔和的音乐中，一抹亮色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼游到了周围，在彷徨，在嬉戏，在灵动的摇摆着精致的身躯。其实，生活的美妙本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩.于是我开场琢磨天堂的孩子的含义。天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而远离你。天堂就是你面对困难或贫穷时所
10、表现出的那种沉着心态。内心的快乐并不取决于你所拥有的财富，而是在于你采取的生活态度。快乐其实很简单，当用一颗沉着的心去面对生活，我们就是生活在天堂！天堂从来没有远离过我们，只不过我们没有用心去体会而已！篇二：天堂的孩子观后感天堂的孩子观后感篇一：天堂的孩子观后感 昨天晚上我和妈妈 看了一部电影 天堂的孩子，并有所感动。 这部电影是围绕一双破了的球鞋展开的，这部电影中的孩子出身于一个贫困家庭，但是哥哥 阿里稍不注意丧失了妹妹 莎拉的鞋。但是买鞋对于这个贫困家庭来说也是个负担，所以兄妹俩决定不给父母 增加负担，于是他俩轮流穿一双球鞋。妹妹 莎拉一放学就第一个冲出学校，跑到一条没人的小巷里，这时哥哥
11、已经在小巷等候了。哥哥立马和妹妹换鞋，之后妹妹穿着拖鞋回家去。以前在伊朗，都是上午女生上学，下午男生上学。一次时机，让阿里参加了一个长跑比赛，得到第三名的同学 可以得到一双球鞋，于是阿里为了妹妹，他努力去争取，鞋底烂了，脚上磨起泡，已经肿了，还沁出了血，想得个第三名，却不小心得了个第一名，然而没能得到那双鞋。 当我看到莎拉每次害怕哥哥下午迟到而心急如焚地大街小巷来回奔波，交换鞋子，我的心刀绞一般疼痛，而且他们家妈妈病了，爸爸 每天出去赚钱，所有的家务都是阿里和莎拉承担，而且他们毫无怨言。我被他们的仁慈和纯洁而感动。比起他们，我们的条件不是一般的好，我们一个人就有好几双鞋：高贵的高跟鞋，暖和的棉
12、靴，软软的拖鞋，得意的红皮鞋，舒适的运动鞋-而且我们一双鞋还没穿多久就又买新鞋，不懂得珍惜。我们只要给父母说什么，他们就给我们买回来什么，有时我们还跟父母发脾气，甚至不听话，而阿里和妹妹莎拉什么都为父母着想，更何况他们的年龄比我们小几岁。所以为我们如今这么好的条件而知足吧。 篇二：天堂的孩子观后感没有悬念的情节，没有华美的拍摄手法或场景，却很感动。这是一部清新、质朴的伊朗电影，它真诚地描摹了伊朗人的真实生活，表现了窘迫困难的平民生活中隐含的人性的仁慈，带着着观众回到纯真澄净的世界。 影片讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事。阿里不慎把妹妹仅有的鞋子弄丢了，为了免除父母的惩罚，减轻父母的负担，他与妹
13、妹萨拉每天上学时换着鞋穿，在承受着种种压力的换鞋中，两个小孩强烈渴望着一双鞋子，阿里参加了长跑比赛，一次次换鞋的情景和妹妹渴望的声音促使疲惫不堪的他在长跑中赢得了冠军，然而，被采访时，抬起的却是一双充满绝望的泪眼，影片的最后是父亲自行车上的新鞋和绝望着走开的妹妹、被磨烂的球鞋和被金鱼亲吻着阿里的双脚。 这部影片对自身文化进展了充分肯定和赞美。伊朗是一个长久经历战火的国家，然 而他们并没有在电影中辛酸地描绘这些悲苦与创伤，伊斯兰教中那种对生活苦难隐忍对抗的顽强精神和伊朗民族豁达的乐观精神使影片没有沉溺在感伤和悲观的论调中，而是执着地寻找生活中的美妙与希望。 影片里有不因贫穷而褪色的人与人之间的脉
14、脉温情：病重的妈妈不忘叫阿里送汤去关心隔壁卧病在床的邻居；影片里有未因时间社会而改变的人最原始的纯洁仁慈：萍水相逢的老爷爷主动为哭泣的萨拉捡回鞋子，阿里和萨拉再看见穿着萨拉丧失的鞋子的小女孩的爸爸是盲人后，放弃了要回鞋子的想法；影片里有不因生活困顿而丢弃的老实与信仰：在昏暗拥挤的房子里，爸爸坚持不吃为准备的糖；影片里有孩子内心深处最自然的体贴：阿里对抱怨他，吵着要把事情告诉妈妈的妹妹说：“我不怕爸爸打我，你就算告诉他他也没钱给你买鞋，他得去借钱。我以为你会明白！”而妹妹也一直没告诉父母，而是忍着泪水穿着比自己脚大的球鞋、带着艳羡的目光在下课后的街道上飞奔着-阳光下，有孩子与父亲对将来的美妙憧憬
15、有哥哥和妹妹在肥皂泡沫中的欢欣笑脸，有一双总对将来抱着希望的美丽双眼-这些零散的影像如同微弱的火苗，照亮我们的心。 在这里，很贫穷，但这里的人很干净。贫困是一种不幸，但那些贫困的人们，却不曾因贫困而丧失仁慈、老实和体贴以及互相之间的温情，这部影片让人感受到贫困生活中仍存在着金钱买不到的希望与温暖。正如影片中生活得富裕的小孩，却很寂寞，恳求着阿里与他玩，而阿里的妹妹却会因一支笔而欣喜异常，邻居会因一碗汤而会心微笑。我们也应如影片中的人们一样，面对苦难，不退缩，不绝望，抱着对将来的美妙希望，执着梦想，相信有一天，美妙也如金鱼一样，会向我们游来。 篇三：天堂的孩子观后感今天我和妈妈一起观看了天堂的
16、孩子这部电影，影片中讲述了小阿里为给妹妹寻求一双小鞋子的感人故事。阿里他们家很贫穷，连买鞋子的钱也没有。妹妹的鞋子破了拿去鞋店修补了，这一天阿里取过妹妹被补好的鞋后又去买马铃薯，在买马铃薯的时候，一个收破烂的人没看见黑兜兜里装的是一双小鞋子，以为是垃圾把它拿走了。阿里买过马铃薯后发现妹妹的鞋子不见了，着急的找来找去，但还是没找到，阿里绝望急了。回家后，阿里把事情的经过告诉了妹妹，阿里和妹妹决定轮流穿哥哥阿里的球鞋。他们两个就一直这样换穿着鞋跑着接力赛。为了挣钱，阿里和爸爸去当园丁，最后也没有成功。小阿里决定去参加学校的长跑比赛，因为第三名有一双球鞋。比赛开场了，阿里用尽力气跑啊跑，不小心摔了一
17、跤，但一想到妹妹丧失的小鞋子，就鼓起勇气继续向前跑，最后得了第一名。阿里的鞋底也磨破了，脚也磨出了泡但还是没有得到一双鞋子。不过，影片的最后在回家的路上父亲给阿里和妹妹都买了一双新鞋子。这部电影让我明白了不管我们是富或穷，只要一家人在一起过得开心快乐，就是真正的幸福。阿里和妹妹莎拉都是个懂事的孩子，他们虽然生活在贫困的家庭里，但他们一家人相亲相爱的生活在一起就是幸福的。这是我看这部电影最大的收获，以后我也一定和我的弟弟好好相处，照顾好弟弟，保护比我更弱小的，做一个和阿里一样懂事的小孩子！篇三：天堂的孩子观后感 a tale of tmates , the bastille and happin
18、ess will be around you. i never expected that sydney cartoninsteading another person to die is for love, which is the tragedy of the love history.i was heavyhearted when hearing what sydney carton said before death and burst intotears finally. sydney carton never said “i love you” to the girl ,but h
19、e use actionto prove his love, he can do everything for the girl ,even to die , which moved allaudiences ,including me .篇四：天堂的孩子天堂的孩子 观后感文综组 胡斌很久前就听过这部影片的另一个名字，朴实又简单小鞋子；看过这部影片的那张别致的海报，湛蓝的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的背影。让我想起了一个词：简约。对，简单的，脉脉的，但可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了这样的第一印象。之前很少接触伊朗的电影，换句话说习惯了好莱坞的光影斑驳的我，似乎对这种“
20、草根文化”有点淡然了。但是，“天堂里的孩子们”拯救了我的默然，呼唤出了隐藏在我心底很长时间的那份性灵。一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的补缀着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋子递给那个叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子，原因，显而易见：贫困的家庭，生病的母亲，只有父亲的微薄的工资支撑着这个看似破败的家庭。当导演把这些情节都娓娓道来的时候，我的心头涌上了一丝担忧，看过太多这样的情节，这样雷同的故事，并不是我缺乏同情。只是这样普通的故事，略微脱轨便会落入俗套，陷入单纯赚人眼泪的表象漩涡，
21、直到让人麻木。 但是，接下来的发生的事情，让我完全消除了顾虑。不，应该说让我完全陷入了故事当中，没有一点闲暇去考虑别的事情。阿里在帮大人买菜的时候不小心弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。他不敢告诉爸爸，开场我以为是害怕挨打，他也是这样告诫妹妹的：千万不能告诉爸爸，家里没钱给你买鞋的，他知道了你也会挨打的。到后来我才知道，阿里，一个11岁的学习优异的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担忧急躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。或许小小年纪的他想不到这么详细这么深远这么细腻，但当阿里看
22、着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹的泪珠里，我升华出了这一切，提炼出了小孩子的天真仁慈独特性灵的想法里蕴涵的最天然的特质。 为理解决只有一只鞋的难题，兄妹俩悄悄达成了一个协议，每天妹妹穿着哥哥的旧球鞋去上课。等放学后，妹妹快速飞奔回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上学- 于是，我看到了这样的一幕幕：兄妹俩在巷子里飞快的进展那熟悉的“交接”动作；阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣；还有还有，妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了抚慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个
23、属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。 导演独具匠心的设计了许多巧妙的特写镜头，他运用的镜头语言就好似一个孩子在观察外部世界那般细致新奇，让那种独特的视角真实得意的令人击节。 令我印象深入的是妹妹在考试时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着老师手腕上的手表，这时的镜头没有给出老师的全身，而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急的心情：哥哥在等着她回去送鞋子呢，如今还又时间吗？另一个出彩的镜头同样是描绘妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。导演不厌其烦的用渐渐挪动的特写镜头向我们展示了周围
24、那些大大小小的或者玲珑或者华贵的漂亮的鞋子，最后，镜头回到了自己的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用在回到妹妹的表情，我已经可以尝到她内心的羡慕和无奈失落了。几乎每个人，在童年时不都曾有过这样的时候吗，那份孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的我的记忆瞬间捕捉到了。但是真正高明的，是让我忆起这种感觉的，像个真正的孩子一样表达感情的的导演啊！ 开始的时候不明白为什么本片要叫作“天堂的孩子”。此前我曾看过这样一篇同样描绘贫穷的文章，题目，却残酷让我不忍读出贫穷，是一根刺痛的针。文章描绘的作者的世界是灰暗的，贫困的环境和本片相似，但基调却几乎完全不同。 直到看完影片，我才领会了天堂的含义，虽然出身贫
25、困，但兄妹们却仍然会不时的爽朗的开怀的大笑，这是卑微的物质生活不能夺走的，也是最珍贵的。他们在刷鞋子时还不忘吹起一个个五光十色的肥皂泡泡，哥哥在难得的闲暇时忘情的陪着雇主的小孩玩耍，在秋千上悠悠的晃荡，花园里在爸爸的浇灌下分外红艳的花朵，把骄阳烈日也变的柔和而温馨。真正生活在天堂的孩子们，也不过如此吧。可以如此沉着乐观的面对生活的人们，肯定拥有天堂了吧！从城里打完工后，父亲带着阿里载着成功的欢愉缓缓的走在林阴道上，注意到他们的对话了吗？这份工作不错，比以前的工作能赚到钱，以后每个星期日我们都出来干。过不了多久，我们就有钱了。有钱以后，我给你们买很多东西。” “先给妹妹买双鞋，她的鞋早就破了！”
26、 “你们想要什么就买什么！”一直以来眉头紧缩的父亲这时候也像个孩子般欣喜。父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。坐在旧货车的后舱里头上缠着绷带的父亲无力而迷茫的眼神让人目不忍视。毕竟，生活是现实的。但现实，也不是灰色的同义词。哥哥报名参加了5公里的长跑比赛，因为第三名的奖品，是让他望眼欲穿的一双鞋子。当他信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，他们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持。 没有任何的声音，除了沉重的喘息。每一次都让我的心头一悸，镜头跟随着阿里，他瘦弱的身躯他满头的汗滴他困难的喘息，最重要的，是他心中的希望！ 这个镜头如此漫长，好似有一万光
27、年！每次落后时，镜头开场闪回，他脑海里浮现的是妹妹无辜的眼神，自己每天跑步的辛劳，是他和妹妹订立的那个金子般珍贵的诺言。让他超越身体极限，拼了性命冲刺的仅仅是一双鞋啊！不，那里面凝聚的是妹妹的心。 看到这里我觉得心里堵的想用眼泪来释放，曾几何时我以为自己已经遗忘了这样的感觉，不是因为什么所谓的精神什么所谓的浮夸的感动。仅仅是他那份纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近。这份坚持，难道只有在孩提时才那么强烈那么无畏那么不可抗拒吗？渐渐长大的我们却在长大中迷失了我们最应该坚持的东西！心痛的不能自已！阿里用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，
28、记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗？” 站在领奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是成功的冲动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤是因为他心中希望破灭，是因为违犯了和妹妹的诺言啊！ 还好，我看到的是一个温暖的故事；还好，他们认为自己生活在天堂里。当父亲从商店里出来拿着两双鞋子的时候，我感到心里前所未有的满足。也许人心真的本善，即使有多残酷的经历，还是希望心中的美妙实现，毕竟，这个世界的永久不多。 还为自己的失误耿耿于怀的阿里脱下那双被他磨破的球鞋，把被磨烂的脚伸到了池塘里篇二：天堂的孩子观后感什么是幸福天堂的孩子影评天堂的孩子，又名小鞋
29、子。整部影片就是以一对兄妹交换鞋子上学的主线展开的。这是贫民区里非常普通的一家人，母亲生病，父亲为生计发愁，家中有三个孩子，最小的几个月大。其中，哥哥阿里和妹妹莎拉都在上小学。某一天因为哥哥的忽略，将妹妹唯一的鞋子弄丢了，从此，哥哥和妹妹同穿一双破旧的球鞋哥哥等妹妹放学，赶紧换上鞋子飞奔向学校。也就是在这每天的奔跑中，哥哥练就了跑步的特长。再之后，为了赢得一双新鞋，哥哥去参加了长跑比赛。最终哥哥赢得了长跑冠军，妹妹的鞋子也找到了，但他们并没有去要回它，因为拥有鞋子的小女孩，她家更穷，她更需要它。看完这部影片，让人心里有一种说不出酸楚-本片确实是一部真诚而又质朴的儿童电影，让人深深感受到，生活是
30、充满希望的。无论生活有多困苦，幸福就在我们每个人的心里，很多时候，我们总是抱怨苦难，殊不知，真正的苦难是说不出来的。我们所遭受的，不过是每个人都曾经经历过的，平凡的生活。不同的是，要英勇去面对。而影片里这对兄妹的感情，甚至于他们和其别人的感情，都让我感到一种人类间最温暖的情感，那就是“幸福”。 就如同影片中阿里和莎拉在井边边洗鞋子边吹泡泡，那就是他们最开心的娱乐一样。其实生活所需要的非常简单，略微满足一点就会觉得特别开心特别幸福，或许这就是幸福感吧。孩子的感受：回过头看看现实中的我们，每天吃穿用样样不愁，要什么家长买什么，但我们还是感觉不快乐，满足不了我们想要的、想玩的，还会出现所谓的抱怨、甚
31、至自杀。我们正是缺少了这种幸福感，缺少这种信念只要凭着自己的双手，我们肯定能创造出幸福的生活。这部影片，让我懂得幸福是靠自己创造的。家长的感受：对于当今的孩子来说这部影片真的是教育深远！每一个孩子都应该看看这部影片。作为孩子的家长，我觉得这部影片对于我们成年人也能起到深深的警示，就像阿里的父亲再穷苦也不会用的糖，因为他给子女的教育都是以身作那么的。当今社会的_，给孩子的影响真的不可估量，孩子眼中的价值观在转变，我觉得为了我们的下一代，是否我们应该为孩子们做点什么了-篇三：天堂的孩子观后感天堂的孩子童真无鞋，笑中带泪听过这部影片的另一个名字，朴实又简单小鞋子；看过这部影片的那张别致的海报， 湛蓝
32、的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的背影。让我想起了一个词：简约。对，简单的，脉脉的，但可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了这样的第一印象。影片讲述的是贫民区里的一家，母亲生病，父亲为生计忧，两个孩子，哥哥和妹妹都上小学。某日，妹妹唯一的鞋子破了，从此，哥哥和妹妹同穿一双小鞋子哥哥等妹妹放学，赶紧换上鞋子飞奔向学校，无心插柳柳成荫，哥哥练就了跑步的特长，后为了赢得一双新鞋而去参加了长跑大赛。故事简单，通俗易懂，却被导演拍得有声有色、有滋有味。作为一部叙事性较强的电影，音乐出现的次数相对较少，但也不容小觑。本片采用的音乐大多数都是纯音乐，带有欢快节奏的。如，兄妹两人洗鞋吹泡泡的过
33、程配上轻快的音乐，既能表现两人对孩子的珍惜，又能表达属于他们这个年龄孩子的童真。再如妹妹在操场上看每个人的鞋子，一个个主观镜头的运用配上舒缓的音乐，能使观者直接体会到鞋子对这个小女孩的重要性。片中也有略带伤感无奈的抒情乐，如父子两人园丁做活回来的路上，因刹车失灵撞在树上后被货车拉着回家，镜头先是一个全景随后拉成大远景，在高速路上这对父子显得是那么的格格不入，从父亲的眼神我们读出的是深深的无奈。这部电影可以说是能让人笑中带泪，感动中带有欣慰。首先是伟大的亲情弥漫全片。亲情是人最不能割舍，也是最伟大的情感。还有孩子百折不挠的追求，永不放弃的信念。更重要的是，导演对社会底层人们的人文关心，复原了社会
34、本身的相貌。一直以来认为看一部电影，撤了能理解一个国家，一个地区的风俗民情外，更多的是使自己的内心得到感悟，情感得到升华。很疑惑为什么导演的立意要放在对我们来说不起眼的鞋子上。看完全片从兄妹俩奔跑的画面中得出，在那样一个不兴旺，不开放的国家，学校是男女生分开上课，女生不仅从头到脚要裹得严严实实的，还必须带头巾。在统一全身后也只有鞋子供自己选择，是主权，也是自由的象征。其中还有一个感人的片段，可以表达人性本善。爸爸在做糖，妈妈问咱家还有吗？没有，但不取一粒，因为是祭祀用的也许正是导演对这些人文的关心，对人性本善的赞誉，使该片声誉双收。 影片最后的神来之笔，镜头再次变成了特写，而这次是在柔和的晕蓝
35、的池水里一双小脚，柔和的音乐中，一抹亮色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼游到了周围，在彷徨，在嬉戏，在灵动的摇摆着精致的身躯。其实，生活的美妙本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩.于是我开场琢磨天堂的孩子的含义。天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而远离你。天堂就是你面对困难或贫穷时所表现出的那种沉着心态。内心的快乐并不取决于你所拥有的财富，而是在于你采取的生活态度。快乐其实很简单，当用一颗沉着的心去面对生活，我们就是生活在天堂！天堂从来没有远离过我们，只不过我们没有用心去体会而已！听见天堂观后感在盲人的世界，也许刚开场的时候剩下是绝望。两种对
36、于我们来说的世界，恐怕是光明与黑暗的比照吧。我想说，我认识一个小男孩，他叫米可，一个英勇的孩子。米可出身在穷乡僻壤，但从小就有一个梦想，成为一流的电影大师。只因他是那么的热爱电影，然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑。在他十岁那年，米可玩弄一支来复枪时不幸走火。镜头缓慢而又那么的残忍。即使再次看到那个场景，也会捂住耳朵，紧闭双眼，不忍看到。“这仅是上帝开的一个玩笑吗？”我想。也许是人生途中不可防止的考验吧。从此米可的世界是模糊的，父母再三决定把他送入盲人学院。只是，这样的做法难道不觉得是对一个还是孩子的米可一种侮辱吗？对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好的老师，唐老师。曾在冬季交流会上，
37、米可的作业受到了校长的批评。原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子，在第二天没去上课。唐老师去看望米可。米可躲在了床下面。但是不小心被老师看见了。唐老师为了满足孩子的感受，特意对着空荡的房间喊了几声：“米可。”接着就坐在了床边的椅子上。“奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿，给他留个字条好了。好，就这么办。来，开场吧。”“米可，我是你的老师。我代表你的同学们给你写信，我们都非常的想念你。关于你对大自然的观察作业，其实没那么糟。有点怪就是了。也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个礼物。也许你会用的到。”唐老师把包放到地上，渐渐推进床下面。“但别告诉别人，这是我们的机密。可惜米可不喜欢学点字
38、所以他看不懂我的留言。我想我还是拿走好了。”说完，便想将包重新拿回，米可拽着包不说话。“我不应该带走吗？”唐老师轻声问着。“不要。”米可答复道。“我真希望米可学会点字。那他就会读懂我的留言了。他会好好学点字吗？”“会。”那个孩子应了声。“好极了。”说完，老师便走了出去。这个老师启发了米可的天然的物资，这个天分是别人没有的。还记得因为被校长发现米可和他的朋友们在演习一个故事。录音机被没收，学校决定开除米可。米可对唐老师说：“我没有和别人说你给我录音机的事情。”最后的表演，很精彩。每个家长将眼睛蒙住，一次特殊的表演，让所有家长万分感动。最后的最后，场景再现，米可和他的朋友们一起奔向广阔的草地，耳
39、边还回荡着那句：“米可，我们好想你！”不再是讥讽，只剩温暖。听见天堂观后感海洋天堂观后感750字90分钟的海洋天堂，像一部温情细腻缓慢而又充满感情的小说。我以冷眼冷淡的看着前80分钟的一个一个真实的生活细节，毫无动摇，甚至疑心电影的索然无味，更无一点点感动涌上心头。然而这种感觉，在最后的10分钟内，让近乎无法抑制的泪水给了自己强烈的还击，虽然意料到的结局，却不曾意料到的情感爆发。一个沉溺于自己世界的孤独症孩子，他开心时的笑脸，真诚的双眼，让人温暖。他幸福时修长的手指晃动在空气中欢快的摇曳，他寒冷时手掌渴望得到的真实的触摸感，他害怕无奈时大声的喊叫，他愤怒委屈时不停抽搐的身体以及在父亲身上留下深
40、深地牙印儿，他失落时靠在麦当劳叔叔身上含在眼中的泪水，他自由时像鱼儿一样在海洋中的无拘无束。这一切都昭示了，他是一个和普通人一样有各种情感的孩子，只是他不知如何表达，只是他充满了惧怕，所以他选择本能的逃避了世界，逃避了别人，活在自己的世界里，留下孤独的自己。该怎么说明他是幸福的还是不幸的？纷乱的世界中只留下了孤单的自己，还不能像正常人一样生活，难道他是幸福的？可本就是活在自己的世界里，剩下自己又怎样？有那么伟大的父亲的爱，有海中一直陪伴自己的大海龟，有温暖的阳光，又宽广的大海，难道他是不幸的？影片的最后，看着在父亲坟前蜷缩着身体，有手指触摸温暖的大福时，我是温暖的。在看到大福自己脱衣服，自己上
41、下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，情感在冗长的沉睡之后，浩大的像自己扑来，眼泪无法抑制，也无法叙说真正哭泣的原因，文字的苍白与薄弱被自己深深发觉。那些父母亲在琐碎的生活中给的点滴的爱，只有在一个人承受的时候，才会被自己发觉，才会猛然间醒悟，那些深沉，那些无私是多么弥足珍贵。审视自己，发现自己的自私，发现自己的渺小，发现那永远报答不完的深深的亲情。海洋天堂，一个永远有自由，有父亲，有依靠的地方，那是内心最后的归宿，最舒适的栖息港湾。这爱与孤独的矛盾，让我深陷天堂电影院观后感篇一：天堂电影院影评年轻是一种资本 怀旧只属于老年评析天堂电影院天堂电影院是意大利导演
42、朱塞佩托纳多雷的成名之作，以西西里岛为背景，描写了少年小多多成长的故事。朱塞佩托纳多雷是意大利写实电影流派的新贵导演，他用写实的手法描绘了西西里岛独特的自然风光、人文建筑和社会风情。构造上，本片采用的还是两条线索，一条是多多的成长历程，一条暗线那么是电影历史的开展变迁。两条线之间也经常彼此照应、穿插。无论是戏里戏外的类比、信手拈来的电影台词，还是最后的片尾精华胶片的升华，都是很好的表达。影片的摄影清新自然，用一种现实的风格，表现了一个独特的、美丽的西西里岛的故事。片中采用了大量的人物特写镜头来表现人物内心的思想感情，例如当天堂电影院的时候，镜头切换到了不同人物的面部表情的特写，悲伤、震撼、失落
43、在那一张张面孔中提醒了电影院在他们心中的崇高与喜欢，然而随着，这座记忆之城也土崩瓦解。其次，影片中对景物描写也采用了大量的特写镜头，例如片头中把一盆发芽的植物放在了视觉中心上，象征着这是一个成长的故事。对神父铃铛的特写，通过对神父铃铛的变化表现出神父在该镇的人们心中地位的变化。片中也大量的象征意义的景物特写镜头运用巧妙、新奇，别有一番嚼头。不同景别的转换在影片中也运用的自然而脱俗，例如从钟的特写镜头到广场的大全景镜头，这样两极之间的镜头转换显得自然和谐。对电影院的描写采用了纪实的风格，镜头转向不同的观众，来电影院睡觉的男子，贵宾席上吐口水的眼镜男，恐惧画面下相视而笑的男女，并且用镜头来表现人
44、物的喜怒哀乐给影片增加了不少戏份，同时也正是因为这些人物的存在，才让多多的童年回忆更为饱满和充实。片中对建筑的构图也表达了导演的匠心独运，第一次多多出现镜头从一个宏达建筑的正面构图中渐渐把多多拉入镜头中，这寓意多多如今是一个有身份地位的权利性人物。这是全片除了天堂电影院外极少的建筑物正面构图，也是极少的表现出庄严庄严的场景。角度的不同也预示着人物身份地位的变化，影片开场时神父的形象始终是高大的，用仰拍的方式拍摄神父的背部，会给人一种压抑感，从而从侧面表现出神父压制人们的思想自由。对于天堂电影院那么始终是正面仰拍，因为电影院在小镇人们心中是一座天堂，这样的拍摄方式与电影院的地位相契合。天堂电影院
45、中现实的场景大多是昏暗的，而回忆的局部大量使用的是黄色，用黄色的暖调使得全片充满了阳光的味道，让整部影片增加了一份写意性。假如说色彩是一种心情，那么在这部影片中这句话被诠释的淋漓尽致。粉色代表纯真的爱情，多多与玛莲娜相爱时，玛莲娜的着装始终是淡淡的粉色，除此之外整部影片找不到粉色的元素。而在两人离别后属于多多的颜色变成了蓝色的忧郁，多多独坐的时候导演总是有意无意地加一些蓝色的元素，比方画面中留下一小块天空，或者把蓝色的海洋作为背景。多多得知艾费多去世的消息，躺在床上遥想自己的童年，投射在多多脸上的风铃的影子预示着多多的思绪，光和影的结合给画面带来了一份活力。全片的剪辑自然流畅，声音和画面剪辑也
46、很到位，特别是转场显得超凡脱俗。影片中较多地运用了相似性剪辑，例如神父摇动的铃铛和下一个镜头中的悬挂的钟就是形象相似。多多和玛莲娜第一次见面被好友打倒在地，下一个镜头是多多在放映室抬起头的镜头，这样的剪辑运用了动作的相似性，诸如此类的剪辑方式还有很多，这样的跳动自然而灵动。 天堂，对于人们来讲是一个什么概念呢？是一种极致的境界，是每个人都想要去的地方，然而片子却巧妙的营造出了这样一个天堂，一个专门看电影的天堂，在那个年代，我想他们唯一的娱乐和最大的快乐就是来自那个小小的破旧的电影院吧，在那时那地，它就是人们的天堂。当一个世界坍塌的时候，你总会看到一些人在哭，而另一些人的脸上那么挂着笑。那笑的，
47、总是年轻人，因为他们在向前看着，旧世界的消灭，意味着新世界的诞生。不知道为什么，看完天堂电影院，脑海里最深的画面，竟是当电影院倒塌时，那一张张年轻人的笑脸，那轰然的掌声弥漫在硝烟四起的小镇，伴随的，是年老的人们的叹息。 天堂属于怀旧者，因为那是过去一种朴实而纯真的理想。过去犹如梦境，因此它才美丽。时间会美化一切残忍的东西，给痛苦戴上朦胧的面纱。影片中有一个让人难以忘怀的情节，当人们蜂拥在电影院门口争吵着要看迟放的电影，就在这个时候，艾费多将光聚到了窗外，影像照到了建筑的墙上，人们惊讶，不可思议，欢呼，亢奋。人们对着墙欢笑，电影的魅力就是这样，不管它是在什么时候，什么场合，它永远是这么受青睐，那
48、么浪漫，艾费多的此举，填补了小镇上的人们的空虚不满，也让小多多目睹了他的仁慈纯粹的人性。可是有时候老天却偏偏喜欢作弄人，一个凡人的善举却被无辜地酿造成了一个灾祸，火烧了胶卷，烧到了艾费多，烧毁了天堂电影院，也烧毁了人们的精神寄托，整个小镇沉默了，所有的人们沉默了，大火烧毁了很多人的梦。直到天堂电影院的重生，人们又一次可以重返那让人享受的“天堂”。可是有些人的命运就将从此改变，比方艾费多。他瞎了眼，然而他却没有盲了心，他虽然瞎了眼，却见证了多多的成长。影片中多多的爱情很好莱坞式，那份感情是懵懂的，青涩的，热烈的，却又是纠结的。爱情在多多的诠释下变成了电影朦胧的的画面，是巷口的守望，是放映间的邂逅，
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