幼儿园小班公开课教案方案20232024归纳.docx

1、幼儿园小班公开课教案方案2023-2024归纳幼儿园小班公开课教案方案2023归纳（通用19篇）幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇1活动目的：1.知道几个常用的急救电话号码.并会正确拨打报急电话。2.教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。活动准备：多媒体课件活动过程：一.播放几种急敕车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。师：小朋友们好！今天，老师想请大家听几种声音，（教案出自：屈老师教案网）说一说它们是什么东西发出的声音。救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？听说是一个小朋友的家里发生火灾了.（教案出自：屈老师教案网）你们猜一猜，这位小朋友的家

2、里是怎么起火的。二、请幼儿发表自己的看法。三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。1,玩火2 .电器3 .吸烟4 .放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。I、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子五.请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。活动结束：小朋友一起探讨。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇2【活动目标】1、了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。2、乐意操作，敢于表述自己的想法。【活动准备】1、水果乐园背景图；2、在藤架上的葡萄及西瓜的视频；3,幼儿操作材料。【活动过程】1、图片导入(1)(出示水果乐园背景图)师：水果乐园里有许多水果

3、看看有些什么水果？(2)可是它们都找不到家了，我们帮它们找找自己的家在哪儿。(3)幼儿回答，教师制作背景图。小结：苹果、橘子长在树上，草莓长在地里。2、探索操作(D观察操作材料，引导幼儿说说，哪些水果是长在地里的，哪些水果是长在树上的？(2)引导幼儿大胆操作。要求：把长在树上的水果贴在上面的表格内，把长在地里的水果贴在下面的表格内。(3)交流分享引导幼儿说说自己的操作结果。3、拓展延伸(D师：水果除了长在地里和树上，长在别的地方有没有？(2)观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。(3)师：番茄和葡萄它们长在哪里的？我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的，找到了告诉老师和小朋友。【活动

4、生成及建议】1、在活动前可以带孩子参观果园，拓展孩子的思维。2、引导幼儿在家中收集更多的水果图片，将操作材料表格投放在区角活动中，让幼儿在区角活动时进行操作探索。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇3知识与技能：1 .初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2 .能听懂老师的口令,做出相应的动作情感态度与价值观：知道五官是我们人体的重要组成部分，懂得怎样去保护自己的五官教学准备：同样的人物头像2幅，眼、耳、口、鼻的图片各1幅过程与方法：一、启发谈话，引出五官小朋友们好！今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方？（一张脸，一个鼻子，两只

5、耳朵，一张嘴巴，两只眼睛）二、游戏“找五官”1 .按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛，指指你们的小鼻子.张张你们的小嘴巴,摸摸你们的小耳朵。2 .贴五官老师在小患板上用粉笔画一张脸，请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置三、说说五官的作用1 .我们的嘴巴有什么用？（说话、吃东西）2 .我们的鼻子有什么用？（呼吸、闻气味）3 .我们的眼睛有什么用？（看东西）4.我们的耳朵有什么用？（听声音）四、看图说话老师拿出准备好的相同的人物头像2幅，请小朋友观看，并把其中的一幅贴在小黑板上,然后把另一张图片的脸染成黑色，再把图片贴在小黑板上,两张图片对比,让小朋友说说哪张图像好看？为

6、什么？师总结：同样的一张脸，如果弄脏了就不好看，,所以请小朋友们要爱护自己的五官，同时也要注意不能弄脏别人的五官。五、保护五官五官很重要，我们必须要保护它。怎样保护它们呢？不要把脏东西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛，不掏耳朵.不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼儿念儿歌这是我的眼睛,眼睛会看；这是我的鼻子,鼻子会呼吸；这是我的嘴巴，嘴巴会说话；这是我的耳朵，耳朵会听话。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇4活动目标：1、积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣。2、知道自己能参与运动，了解运动的益处。3、学念儿歌，增强锻炼的意识。活动内容设计：“我真棒”小班综合活动设计活动准备：1,在活动

7、区布置有锹炼身体的相片。2,每小组三个红气球、一个充气垫、一把扇子、一本小人书、一根吸管、一张薄纸。3,立体操作学具：“踢皮球”。4,三只小老鼠头饰和一个小皮球。5、小纸条（小尾巴）。活动过程：一、参观活动区1、教师：“上次小朋友们都参加了运动会，现在，请小朋友们告诉老师，你们都参加了哪些比赛？”2、幼儿说出比赛的项目后，教师：“小朋友们都真棒，参加了那么多的比赛，有些小朋友还在比赛的那一天照相了，现在，我们大家就一起去看一看他们的比赛吧！”3、教师带动幼儿去参观布置好的活动区，欣赏幼儿参加比赛的相片，并向幼儿提问：”相片里的小朋友在干什么？”4、再引出主题：“看一看相片里的小朋友们穿的衣服多

8、吗？”幼儿回答后，教师再向幼儿提问：“小朋友们为什么穿那么多的衣服？”5、幼儿回答出是因为天气冷后，教师：“这么冷的天气，小朋友们都很勇敢，都不怕冷，都能参加运动会，你们真棒！”二、欣赏故事1,在讲故事之前，教师要说出引起幼儿注意听故事的话：“老师要绐小朋友们讲故事，请小朋友们认真地听，听完故事后，老师有问题要问小朋友们2 .教师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。3 .教师：“故事讲完了，老师给小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷？”4、幼儿回答之后，教师请幼儿小实验：“请小朋友们，想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷？”让幼儿运用教师为他们提供的红气球、充气垫

9、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料，自己动手想办法给红气球制造冷风。5、教师让幼儿做完实验后，再问幼儿：“刚才小朋友们都给红气球吹风了，现在请小朋友们告诉老师红气球怕不怕冷？”幼儿回答之后，教师：“小朋们怕不怕冷?教师：“冬天到了，我们要怎么做？”让幼儿回答后，教师：“那以后天气变得更冷了，小朋友们也不要怕冷，要勇敢地和老师出外面去参加游戏、运动、锻炼身体！”三、学念儿歌1,出示学具，让幼儿先认识三只小老鼠、一个小皮球、场地的图片。学具能活动，又有立体感，让幼儿认识儿歌里面出现的重要物体。2、教师：“今天，这三只小老鼠就要给小朋友们表演节目踢皮球然后，一边操作学具，一边念儿歌。3、教师同两位幼儿

10、一起戴上头饰，表演三只小老鼠“踢皮球”,教师一边教念儿歌，一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。4,再请三个幼儿戴上小老鼠的头饰，表演踢皮球，让全体幼儿和教师一起念儿歌。5、教师：“你们还想看小老鼠的表演吗？”激发幼儿的兴趣后表演。6、教师：“小老鼠给小朋友们表演了，现在请小朋友们和老师一起表小老鼠看，好不好？”然后，教师和幼儿一起一边念儿歌，一边做简单动作。四、户外活动先让幼儿到户外走一走，感受天气的寒冷，再看看哥哥姐姐们的活动：”小朋友们，哥哥姐姐怕不怕冷？”幼儿回答后，教师再提问：“他们为什么不怕冷？”再引导幼儿一起参与活动，带动幼儿自由活动，并主持用小纸条做游戏“揪小尾巴”，体脸活动的快乐，

11、知道能炼身体的好处。五、放松活动带动幼儿听音乐自由地做一些轻松简单的动作结束活动。活动反思：该活动设计比较吸引幼儿的注意力，使幼儿认真听课，积极回答教师提出的问题，学具新颖，使幼儿好奇、多看不厌，有很容易记住儿歌，运用的内容材料是幼儿刚经历过的，内容比较贴切，使幼儿容易理解，也使他们对自己有自信心。游戏活动的选择也比较能带动幼儿的活跃性，使幼儿体会到锻炼身体的快乐。但这节课的设计也有些不足，就是内容丰富、相对小班上课的时间稍长。敬师和幼儿一起快乐地游戏，使这节课的活动进展比较顺利，达到了活动的目的。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇5活动目标：1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。

12、2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。3、体验美术活动的乐趣。活动准备：1宣纸若干张，报纸垫在桌上2、广告颜料，娃娃活动过程：1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友们看，今夭娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢?）2、教师示范制作方法今天，老师教小朋友一样新本领一一装饰手帕小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼暗看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中

13、染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）3、幼儿操作，动手染画鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开ZYB-B型可调式渔油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上

14、的嘴）4 .延伸活动：小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳编6设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。活动目的：1,练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。活动准备：1,自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球若干个。活动过程：1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。2,老师出示一只蚂蚊挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”（蚂蚁）。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个

15、游戏“蚂蚁辍豆”，好不好？（好）.5 .老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来微豆，老师将自制的蚂蚁挂饰一一给幼儿挂上，开始游戏。6 .老师先将大豆（大的球）倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？”（好）。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。（放入大箧中5、老师再将小豆（球）倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？”（好）。老师和幼儿将小豆（球）投起，跑向对面的小蚂蚁洞内。（放入小筐）。6、最后，老师将大豆（球）、小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是，老师和幼儿将大豆（球）、小豆（球）搬起，跑向

16、对面的蚂蚁洞内。（分别放入大、小箧内）。7.结束。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。效果分析：1,有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐；2 .起点与蚂蚁洞的距离可以延长些；3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小箧内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇7活动目标：学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并会选择相应的标记。活动准备：1、教具：红色的圆片片、方片片各5个；红、绿、方、圆标记各一个。2、小组操作材料：红、绿

17、方、圆标记和分类盒人手一份。第一组：红、绿瓶盖各3个（共5份）；第二组：红、绿棋子各3个（共5份）；第三组：方、圆同色小积木各3个（共5份）；第四组：方、圆同色卡片各3个（共5份）；第五组：方、圆同色棋子各3个（共5份）。3,活动场地布置：红色、绿色的方圈、圆圈若干个。活动过程：1、集体活动：创设为小猫整理玩具的情景，激发孩子分玩具的兴趣请一幼儿将一样的片片放在一起。请幼儿选择相应的标记，边送边说：“标记送给片片。2、小组活动：鼓励幼儿帮助小猫认真、仔细地分玩具，并做好标记第一组：分红、绿瓶盖；第二组：分红、绿棋子；第三组：分方、圆同色小积木；第四组：分方、圆同色卡片；第五组：分方、圆同色棋

18、子。操作要求：分好玩具再送标记，一边送一边说:I标记送给_J玩好一组，可以请老师检查后，整理好学具再到另一组活动。3 .游戏：找圈圈按标记听琴声滑音迅速站到相应的圈圈里。（巩固分类，提高幼儿排除颜色、形状的干扰，按标记选择相应圈圈的能力。）4 .活动评价：小猫谢谢小朋友帮助他整理玩具，按要求整理好操作材料，并邀请大家跳一个庆祝舞。活动反思：在本次操作活动过程中，我发现了两个问题：一是不管按颜色分还是按形状分，平面图形（如花片、卡片）的正确率大大高于立体实物（如棋子、瓶盖等）。试分析原因：（D教师以前在提供材料时，平面材料较多，忽视了生活中可运用的实物。(2)就幼儿空间知觉的发展来看，平面思维优

19、于立体思维。(3)小班幼儿的排异性思维发展水平低，在实物分类时十分容易受颜色、形状的干扰。改进建议：(1)努力挖掘生活中的教育因素，体现“数学教育生活化”，有机地将数学活动渗透在一日活动中。(2)平时经常性地组织孩子多观察、多触摸，比较平面(图片)与立体(实物)的异同点，感受同一标记可选择事物的多样性。二是本次活动的要求是为实物分类后选择相应的标记，可是大多数的孩子在实际操作中是先插好标记，然后选实物入。试分析原因：从幼儿的角度来看，按标记分类比为实物分类选标记来得容易。因为按标记分类，标记首先为幼儿提供了一个目标和显性的支持材料,而为实物分类选择标记，首先要求幼儿思考这些材料怎么分，按什么分

20、有一个内部的思维过程。特别是在为分好的材料选择标记时，要求幼儿进行分析、概括和综合，较之按标记分类，这是一个逆向的思维过程。改进建议：(D经常开展适合小班幼儿的逆向性思维训练活动，提高幼儿分析、概括、综合的能力。(2)在设计各种活动时，注重提问的多元性、开发性，以提高幼儿思维的灵活性。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇8活动目标1.观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程一、导入“今天呀，我们

21、班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。2、“仔细看看,它们有颜色吗？（没有）3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。4,用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌水果歌老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。1、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果草果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。2、给梨子编。由老师编第一句：什么

22、水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的3,给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。4,请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。7、集体再念一遍，可边念边动作。三、游戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：什么水果红红的？”或苹

23、果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的J戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。与家长沟通.计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。附儿歌水果歌什么水果红红的？草果草果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇9活动目标：1 .教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、

24、汪、嗡、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作I1.2 .提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。3 .教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。活动准备：1.背景图（画有草地、蓝天、白天）4 .教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。5 .汽车挂件1个，汽车方向盘1个。6 .小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。活动过程：1 .导入活动出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”2 .教师一一出示小动物教具小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的

25、本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）;它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸣的嘴巳是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）小花猫:它有什么本高温导热油泵领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（嘴嗡嘴）小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）那么多小动物到我们班

26、来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。3 .教幼儿学习儿歌可爱的小动物，知道小动物的名字、叫声和动作。教师师范儿敬，并配合动作，让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、嗡、呷、叽”等字。幼儿边念儿歌边做动作。4 .游戏儿歌可爱的小动物老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。改变游戏玩，老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。附游戏儿歌：可爱

27、的小动物小鸽子咕咕咕，小鸭子呷呷呷，小小鸡叽叽叽，小花猫嗡啮嗡，小黄狗汪汪汪，小白兔瑞蹦跳跳。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳第10【活动目标】1、懂得要勤洗澡，保持身体的清洁，乐意洗澡。2、体验儿歌欢快、活泼的情绪。【活动准备】幼儿洗澡挂图。【活动过程】一、引题1 .出示图片小朋友们：你们看，图上的小朋友在干什么？他为什么要洗澡，你们喜欢洗澡吗？为什么？2 .幼儿学念儿歌洗澡3 、教师指导下，鼓励幼儿用动作表示儿歌的内容。【活动反思】夏天热，请洗澡是小朋友学习的必要知识，据了解，部分小朋友不愿意在家洗澡，所以让小朋友习得勤洗澡的知识点是非常有必要。在第一环节，看图让小朋友说一说图片上的人

28、物，在做什么事情。通过喜欢洗澡吗？先了解幼儿的原有经验，通过为什么，也让每个宝支分享自己洗澡好处，让不爱洗澡的宝宝通过同伴的力量慢慢爱上洗漠。然后在借助儿歌加深幼儿对洗澡的好感，让幼儿学会爱上洗澡，争做清洁好宝宝。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇11学习目标：锻炼控制身体活动的能力。活动准备：轻快的音乐。活动过程1 .播放轻快音乐，幼儿随意走动。2 .当老师说“我们都是木头人，一不准说话、二不准动，三不准赭出大门牙时，幼儿便要停止动作，做出一个喜欢的造型（如模仿小动物），并保持身体静止，看谁坚持的时间最3 .可以让先动的小朋友表演节目，增加游戏的趣味性。活动建议：?幼儿熟悉游戏规则和游戏

29、方法后，可以由幼儿组织活动，以增强幼儿参加活动的主动性和积极性，培养幼儿的组织能力。?组织者可故意做滑稽的动作或说幽默的语言，以增强游戏的趣味性，并进一步考验小朋友的身体控制能力。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇12活动目标：1.练习画横线和竖线。4 .有正确的提笔姿势和良好的绘画习惯。5 .有保护动物的意识。活动准备：1.动物头饰3个，一段音效，一幅范画。6 .人手一盒油画棒，动物图像作业纸。活动过程：一、谈话活动，引起幼儿的注意。动物园是小朋友最喜欢去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？。二、创设情景，激发幼儿的兴趣。（电话铃声响了）喂，你好，哦，你是动物园

30、的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（3）班来了。（话还没讲完，3个大班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死）这个办法好吗？把它们杀死了,小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法。（把它们关到笼子里去，像动物园里一样把它们隔离开）这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活，这样多好

31、啊！三、出示背景图，教师示范画。刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的）小朋友看的真仔细！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就好像由许多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘老师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。1、示范画横线。从纸的最左边开始一直画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画许多许多条横线。2,示范画竖线。从纸的最上边开始一直画到纸的最下边，画一条直直的线。画好一条，往旁边移一点，再画一条，画许多许多条

32、竖线。四、幼儿操作，教师巡回指导。提出要求：I、选一支深色的油画棒笔。2、一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。3、提笔不要太上，也不要太下，提在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，注意保持距离。老师的要求听清楚了吗？请你选一张你喜欢的动物，开始画吧。教师巡回指导，提醒幼儿要从纸的最边端开始画，不要画到桌上，注意画面整洁。五、欣赏作品。哇！小朋友画的真棒，让我们大家一起来欣赏一下，看看谁画的隔离网最牢固，小动物不会逃出去。动物园的叔叔阿姨一定很着急了，我们把它们送回去吧。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇13活动目标引导幼儿按种

33、子大小、甑色、能否食用等明显特征进行分类。知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。幼儿可以用完整的普通话进行交流。提高幼儿思维的敏捷性。活动过程1 .展示教师准备的种子，让幼儿自由观察。提问：你能说出这些种子的名字吗？识别有困难的种子可参看图标。2 .教师：这么多的种子，我们来把它们分分类。（1）教师提示可按“能否食用”把能吃的种子放在盒中，不能吃的放在篮子里。（2）让幼儿想一想还能怎样分（鼓励幼儿相互议论）。提问：你是用什么方法来分的？还可以用哪些方法？（引导幼儿发现可以按种子的大小、甑色、形状来分类。）幼1：把水稻、黄豆放在一起。枇杷、苹果、青菜、西瓜的种子放在一起。幼2：

34、把枇杷、黄豆的种子放在一起（比较大），苹果、西瓜、水稻、青菜的种子放在一起（比较小）。幼3：把青菜、黄豆、枇杷的种子放在一起（是圆的），把水稻、苹果、西瓜的种子放在一起（有点尖）。3.师：你知道种子有什么用处吗？幼1：西瓜、甫瓜、水稻的种子可以吃。幼2：枇杷的种子可以种，会长出枇杷树教师和幼儿一起得出结论：有的种子能吃，有的不能吃；种子都能种植，发芽后长成小苗，长大后会结果。评析：教师敏锐地捕捉幼儿的兴趣转移点，及时调整活动方案，满足幼儿的认知需求。活动反思关于种子，按照传统教学内容，通常安排在大班进行，而这个从寻找f种植的系列活动却使小班孩子自始至终沉浸在积极主动的探索之中。活动设计的成功，

35、不仅在于教师不断抓住幼儿的兴趣，发掘教育价值，生成活动，具体活动目标适合小班幼儿学习的特点和认识水平，更主要的是教师没有把系列活动仅仅视为过去心目中的“上课”，而是将教育真实地渗透在生活和各项活动之中。如，教师借助幼儿吃水果这一日常生活环节，作为支持孩子寻找种子的探索活动，让孩子在熟悉的生活活动中逐渐积累相关经跄。不难想像，如此的师生互动和教师专门组织的教育活动相比，对孩子、对教师都会是自然的，亳无压力的。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇14活动目标增强身体的灵活性，练习四散追逐跑。关注幼儿情绪，和孩子建立亲密关系活动准备场地活动重点跑的方法活动指导1.准备活动：今天的天气真正好2.游戏

36、宝宝不推不挤a）在老师身边游戏，不远离老师2.自选活动a）自选玩具：沙包、皮球、跳房子b）指导：幼儿双手拍皮球的方法设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。活动反思在活动中发现幼儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的需要进行了绘画自己的快乐的活动，体瞬预约的表情。幼儿园小班体育游戏方案3【活动目标】1.锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。3、引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。【活动准备】大小滑溜

37、布各一条、CD碟片、音响设备一套、【活动过程】1、热身运动：幼儿律动三只小熊引导语：小朋友你们会扭屁吗？会转圆圈吗？那我们和音乐三只小熊一起跳起来吧！2、熊爬：(1)出示教具一一小滑溜布让小朋友通过视觉、触觉认识滑溜布。(2)用小滑溜布摆出“M”形，教师示范熊爬并解说爬的规则。引导语：小朋友你们看，滑溜布摆成了什么形状呢？接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候一定要把手和脚伸直,屁股向上翘起。(教师可以做一次错误示范，让小朋友引起注意。)(3)小朋友按游戏规则开始熊爬，教师可以进行有针对性的指导。3、小猴爬树(1)请小朋友示范，教师解说其规则。请出大滑溜布，平铺于地面，配课

38、老师坐在大滑溜布一侧，手握小滑溜布，请一位小朋友躺在另一恻大滑溜布上，手提小滑溜布顺着配课老师向前攀爬，主课老师进行指导。引导语：谁愿意来做小老师？(老师指导小老师完成示范)我们一起来为小老师加油！加油、！(教师对这位小老师进行总结)谁还愿意来做小猴？那我们一起来爬吧！(2)小朋友按游戏规则开始活动，教师可以进行有针对性的指导。4、大野狼把大滑溜布放于教室中间，小朋友随着音乐围着滑溜布跑圈，当听到大野狼叫声时，迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体，以免受到野狼侵害。5、拔河(1)教师把滑溜布两头打结，呈圆形放在地上。(2)教师讲解拔河的规则并进行示范引导语：小朋友这是什么形状？在拔河时，小朋友要像

39、老师一样，做在拔河绳的下面手握拔河绳，用劲向后拔，千万不能站起来吧！呆会看谁的力气大(3)小朋友按游戏规则开始拔河，教师可以进行有针对性的指导。(4)游戏结束。组织小朋友一起抬着滑溜布离开。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳M15设计意图：幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起看至关重要的作用，爸爸来做老师，小精灵儿童网站向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又

40、可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得。所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。1,喜欢阅读图画书，理修图书中所表达的内容，并大胆的表达表现。2,通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：大困书、课件。活动过程：一、引出主题师：喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。二、阅读图画书我爸爸1、出示图画书我爸爸，看封面，认书名。师：这真是个调友、可爱的爸爸！这本书就叫我爸爸讥师：这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。小精灵

41、儿童网站出示PPt:这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？（追问：为什么把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳?）师：这是我爸爸，他真的很棒！就像太阳，给我温暖。爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书：2、爸爸有哪些本领？幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。1、小结：爸爸有这么多本领，所以我们很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢？翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出来的？师：哦！我爸爸吃的像马一样多。这一幅幅又说了爸爸什么事情呢？翻书游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。2、出示图：看了这幅图，你又会有什么感觉呢？你觉得什么时候爸爸很高大？爸爸

42、什么时候像泰迪矮一样可爱、柔软？师：爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受伤害，其实爸爸更爱你呢！3.生活中，爸爸的故事也很多呢，让我们一起来看看什么时候爸爸大，什么时候最温柔！四、完整的欣赏故事1、这么好的爸爸，你们喜欢吗？出示图：爸爸和宝贝在干什么？让我们也来拥抱一下吧！（真舒服）拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？师：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我们都送上一句：爸爸我爱你！延伸活动：1、“爸爸调交表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调有表。比一比谁的爸爸本领。2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸卷的习惯、爸卷和我等等。

43、幼儿园小班公开课教案方案2023归纳M16活动目标：1.激发对美术活动的兴趣。2 .培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3 .初步学会按一定方向涂色。活动过程：一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？二、展开1.感知革果的颜色。出示图片-革果，引导幼儿观察：这些草果都是什么颜色的？（红色的）4 .学习涂色苹果。教师讲解示范涂色的方法。出示红色的油画棒问：（教案出自：屈.老师教案网）这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定

44、方向涂色。5 .布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐；右手拇指食指条画笔，左手按住作业纸；眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。6 .幼儿开始绘画，教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，帮助幼儿完成作品。7 .展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。三、结京展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，激起下次绘画的欲望。活动反思：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内

45、的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。幼儿园小班公开课教案方案2023归纳篇17活动目的：感受点鞭炮游戏的快乐。练习蹲、跑、纵跳的基本动作。能够听信号并遵守游戏规则。活动准备：经脸准备：幼儿有过放鞭炮的经验听过故事怕鞭炮的大灰狼物质准备：场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效：嗤一缪和嘴蟒啪啪的鞭炮声活动过程：1、（准备活动）幼儿站成圆圈，玩游戏.我是一个小鞭炮J边念儿歌边做动作。（儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放蝮炮！1一23彩。）2、游戏：蹲着

46、点鞭炮。A出示小鞭炮引出活动内容：师：你们玩过鞭炮吗？什么时候玩过呢？怎么点鞭炮？（请一个孩子示范蹲的动作，然后一起练习蹲着点）鞭炮点着的时候会发出什么声音？鞭炮爆炸时会发出什么声音？鞍炮点着了在它爆炸以前我们应该怎么办？要先找个安全的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗？哪里比较安全呢？（教师介绍场景，可以让幼儿躲到自己认为安全的地方）B第一次玩游戏，随便躲，段烟没爆炸。师：”过年了，放暖炮了！幼儿蹲着点蝮炮，这时画外音响起：嗤一，孩子们麻藏好，可是鞭炮没有爆炸。原来蟆炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当老师喊快跑的时候统炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。C第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤一，教师喊口令：快跑。幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1-23呦（画外音）。D第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方（小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带），幼儿找安全的位置躲，鞭炮爆炸。师：过元宵节了，我们再来放鞭炮吧!有些地方现在变得不安全了哦，大家要仔细看清楚了，等会找安全的位置躲起来。