1、幼儿园篮球课时安排班级：人数：第1课时教材1.球性熟识重点：球性的培育2.嬉戏：赶“猪”跑难点：限制球实力教学I1.标1 .通过学习使学生初步驾驭限制篮球的实力，培育学生球感。2 .学生主动参加，通过学习提高学生身体素养，增加学生体质。3 .通过学习培育学生良好的学习心情和良好的参加意识和团结协作的精神课的结构教学内容教学活动与组织措施次数时间开始热身部分1 .检查常规：师生问好。2 .导入部分：老师表演花样运球。3 .老师宣布本课内容，揭示目标和要求。4 .热身跑绕操场慢跑2圈，5 .老师带领学生做篮球热身操1.要求：精神饱满、队形整齐2 .亲切的进行师生沟通，听清学习内容、心情饱满精神激昂
2、3 .细致视察，主动思维，努力练习。组纲队形：四列横队XXXXXXXXOOOOOOOOOOOO10分钟4X8拍学习提高部分一、手指拨球练习双手持球胸前，手指朝上，用手指左右拨球二、抛接球练习1.尝试部分：原地抛接球：2 .提高部分：原地抛球击掌接球：3 .优生示范。三、球环绕练习1.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。单人练习：(1)腰部环绕；(2)蹲下，手指拨球，球绕人滚动；(3)成弓步，球绕前脚滚动；(4)成马步，球绕两脚成8字滚动；乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。1 .强调组织纪律，对
3、老师的几个哨声信号快速做出反应。2 .老师讲解动作，学生限制好球，细致听讲3 .组织学生练习4 .巡回指导学生，订正学生的错误动作组纲教法：学生成四列横队站立，细致听讲解看示范，体会并与自己动作做对比,如下图:XXXXOOOOOOOOOOOO2分钟2次3分钟2次7分钟1次课的结构教学内容教学活动与组织措施次数时间2.多人练习：（1）两人（或多人）相对坐卜.，双脚打开成90度，脚掌相对,用手指将球拨给对方；（2）两人（或多人）相对坐卜*双脚打开成90度,脚掌相对，用手指在身体外侧绕身体滚动球接力。螃蟹运球：两幼儿面刻面站好，两手组织教法：学生分小组（4个为例）进行练习，体会动作，并和同学相互评价
4、如下图：XXXXXXOOOOOOOOOOOO8分钟1次学习提高轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部老师巡回指导学牛.，订正学生的错误动作中间，学螃蟹横若走。两人动作必需协调一样，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。四、嬉戏赶“猪”跑1 .嬉戏规则：（1）竞赛起先前，将篮球置于起跑线后。（2）裁判发令后，参赛队员用手拨动篮球，将猪（篮球）赶向猪栏赛程为15米（3）以参赛队员将“猪”（篮球）全部赶进“猪栏”为计时停止，用时少者名次列前。2 .嬉戏要求：（1）在赶Wr途中，球始终在体前,不能追球跑。（2）竞赛中,只能用手赶球，不能用脚或身体其他部位协作。1 .嬉戏前对学生进行平安教化，充分热身，削减运动损伤事故。2 .老师做好裁判工作，确保嬉戏的公允性组织教法1.A也一5分钟1次部分十*i复原身心部分1 .跟着轻音乐,老师引导学生做放松操。2 .表扬精彩的学生，总结本节课所学学问和教学状况。3 .布置课后练习。4 .师生再见。5 .宣布下课，收回器材。1 .跟着轻音乐，在老师指挥下做放松练习。2 .主动发言、参加探讨。要求：充分放松身体、细致总结。3 .帮助老师收器材。5分钟场地器材篮球场，篮球每人一个，扩音器运动练习密度：45%负荷运动心率：120次左右/分课后反思
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