1、其次册下第一课调行旅游意向一、教学内容熟识EXCe1.表格的窗口，了解根本功能，并进屣一些根本操作。二、教学目标学问与技能）熟识exce1.的窗口和菜单栏。（过程与方法）会输入数据，调整列i和列宽，以及会创立图表，敏捷调出菜单.情感看法与价值观）运用exce1.图表可以更精确地直观地表达信息和观点。三、教学重点和难点相识exce1.窗口，会输数据和做图表。四、教学过程k驾驭翻开exce1.的方法，相识exce1.窗口.2,相识编辑栏，会找常用工具。3、驾驭变更行高与列宽的方法，能创立图表。4、老师边讲解，边操作例题，让学生熟识。5,学生练习，并沟通心得、沟通经验：以及协作学习。6、局部学生合作
2、学习，及创新练习。五、作业与课外练习尝试制作柱形图，留意exce1.和word区分操作方法.课后反思：相识电子表格软件exce1.,熟识EXCe1.的窗口菜单，有了Wrd软件的学习根底，对于EXCe1.的学习，学生驾驭较简洁。其次课美化调查图表一、教学内容输入数据，制作图表并美化图表。二、教学目标（学问与技能J了解图表输入数据方法与简便方法，学会变更图表美化图表，知道单元格功用，会插入行和列等。（过程与方法）驾驭美化图表的方.怯，逐步熟识exce1.窗口工具。（情感看法与价值观）美化图表表达信息与思想意图。三、教学重点和难点驾驭“雎元格格式”功能作用，学会美化图表，以及合并雎元格等。四、教学过
3、程1、了解图表各个选项的作用。2、驾驭通过“图表区格式“美化图表的方法，敏捷应用手段美化图表。3、了解“单元格格式.各个选项的功用。4、驾驭修饰美化表格的方法，会插入行与列。5、驾驭合并单元格的方法，通过协作能做出志向的图表。五、练习与课外作业1、协作完成“显身手”，分组沟通心得、并进一步创新.2、练习选择制作一幅课后图表，另再完成制作课程表，自己发挥制一幅图表。课后反思：通过本课学习，大局部学生能驾驭图标的制作方法，以及如何美化自己制作的调铿衣，但局部学生在制作表格时出现了表格设置的困难，需在课后加强练习。第三课计算旅游城市的平均气温一、教学内容学会自动填充表格数据，并会计算平均数的简洁快速
4、的方法.二、教学目标1学问与技能）学会自动填充数据的简洁方法，学会输入计算平均数的公式及计算方法会看图表和收集数据。过程与方法）会创新出更多的自动填充各样的数据方法，驾驭在exce1.自动计堂平均数的方法。1情感看法与价值观）会敏捷应用exce1.表格中各项功能，会在exce1.中表现出各种情感数据。三、教学重点和难点驾驭自动填充数据的方法，以及利用exce1.简沽平均数计算方法。四、教学过程1、学会收集相关数据信息获得数据，老师讲解并演示。2、驾驭自动填充数据的方法，会填充多种多样的数据。3、会进展简洁的平均数计算，协作学习创新方法。4、老师演示实例，学生沟通心得，老师息结并讲解疑难。五、课
5、外作业1、尝试课后练习操作，沟通和协作学习。2、做一个一星期视察天气记录表和一星期同来成果记录表。合作完成作业学习。课后反思：通过本课学习，同学们知道J电子表格的一项功能就是进展计算.通过输入各种计算符号和数据，能i1.噂出想要的结果，学生在学习时进展了多样工试,爱好深厚。第四课选出空气质量，正确的城市一、教学内容驾驭筛选的方法和取消筛选的方法：熟识排序的方法和技巧：/解筛选和排序的区分。二、教学目标（学问与技能）学会筛选的方法设定，了解排序的悚作，共同协作学习。（过程与方法）在原来计算平均数的根底上进一步学习筛选和排序，从而选出空气质fit最正确的城市。也因此促进exce1.技能技巧的熟识，
6、为今后开展奠定根底。学会选定空气质量的方法与做法，从而做出最正确数据便利人们了解和探讨，为别人的生活做出自己的奉献。三、教学重点和难点跟老师学会筛造的设定方法和操作技巧，驾驭排序为选出空气最正确城市打好根底。四、教学过程I、老师演示筛选的方法，学生边看边跟若做，同学之间探讨怎样设定筛选:并共同练习筛选做怯练习。2、学生探讨筛选取消的方法，老师总结并演示取消筛选方法，学生沟通练习。筛选出空气质量最正确城市。3、老师讲解排序的做法，并让学生练习排序。4、学生沟通总结排序与筛选的区分,以及沟通探讨经验，5、老师总结本节课学习内容，提出留意地方，以及提出更深开展练习和沟通学习方向。五、课外作业设计一个
7、一周天气视察表，并排出那一天比拟好“课后反思：本节课主要是让学生能驾驭筛选功能，通过立巴一些条件，对数据进展排序,筛选.在设计时，以学生切身体会为事例进展引导，学生学习起来爱好盎然。第五课制定旅游方案一、教学内容本课学习工作表间数据的操作，以及管理方法，会应用自动套用格式，收集素材，并学会分析数据清单中的数据。二、教学目标（学问与技能）学会自动套用格式，管理数据表，收集素材和分析数据清单等。（过程与方法）驾驭管理工作表数据的方法技巧，以及多柒道收集索材，并能用一套自己的方法分析数据。学会分析数据并把其道理用于生活，把或理与大家共享：把经验与同学们沟通，共同学习、共同进步。三、教学重点和难点驾驭
8、管理数据表的方法，并能会自动套用格式，学会分析数据应用于生活实际中。四、教学过程I、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。2、老师讲解管理数据表、自幼套用格式和分析数据的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤.3、再次阅读课文，并操作“制作旅游方案”，以及分析数据应用于实际中。协作学习完成课文练习。4、合作学习探讨经验,沟通心得：相互学习共同进步。5、老师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习提高学习爱好。五、家庭作业制作星期上课作业分数表与管理好它，并分析它的数据应用于学习用途中。课后反思：本课从最根本的键盘开场讲解，通过讲解，大局部学生能相识到健盘的根本学问，学生
9、爱好深厚。第六课收集多媒体素材（上）一、教学内容本科介绍通过文字、照相机、扫描仪、因特网等收集各种图片素材：为今后学习应用做好打算.二、教学目标1学问与技能）学习收集一般素材的方法，学会储存和整理，并把特别资料修改成自己用：学会分析不同的场景用不同的素材等。（过程与方法）学会用不同的软件、不同的工具收集不同的素材，留意图片的格式与运用，会在因特网上收集文字素材，常常总结自己的收集素材心得。能把各种素材用褒贬眼光分析与运用，知道不同的地方为什么用不同的图片素材，知道因人、因事运用素材等。三、教学重点和难点相识常见多媒体素材，会在因特网上采集文字材料;会用协助工具收集素材.四、教学过程1、相识常见
10、的多媒体素材,老师播放些素材给学生看，沟通哪里见过这些素材和其他素材.2、老师演示在因特网上收集文字素材，学生练习知道操作与方法，相互沟通。3、老师转播同学在因特网上下载图片，练习稔固学问，资源共享沟通，相互学习共同进步。4、会用协助工具收集素材转进电脑里运用，沟通胜利心得,共同集中疑问请教别人或共同解决、靖教老师等。5、勤奋练习，做到熟能生巧。五、作业练习收集2021奥运知名场地、精彩节日等图片，并能分类整理好.第七课收集多媒体素材（下）一、教学内容收集声音、视频素材，相识几种播放器，会用件种播放器播放文件：会裁剪声音和图像视频文件，知道一般的操作，能独立自我开展.二、教学目标1学问与技能）
11、学会在因特网上下我声音和视频文件，相识电脑的播放器，并知道怎样用.过程与方法）学会卜我声音素材、卜我视频素材，会裁剪声音文件、会裁剪视频文件，并应用于实践操作中.1情感看法与价值观）学会观赏声音文件和视频文件，并能在实践中鉴别应用，会分析褒贬应用。三、教学重点难点教学重点：会卜载声音和视频文件，会分析应用。教学难点：学会裁剪声音和视频文件，并能分出褒贬应用.四、教学过程1、学会在网络中卜载声音文件，以及卜我视频文件；留遨方法和便捷方式的记忆以下次进入下载有用文件。2、相识几种播放器，并学会下我安装，相识其主要功能与一般的操作运用。3、学会运用各种播放器放声音或视频文件，学会观赏和区分褒贬。4、
12、学会裁剪声音文件和视频文件，留意剪切方法和关键特点.5、老师示范实例，边操作,边讲解：并提出关键和留意的地方。6、学生操作练习，边操作，边问不悔的地方：争取自C1.完成一次：卜我观赏-分析-应用的全过程。7、相互沟通经验，相互沟通学习方法等：老师巡察订正。五、作业练习回家练习下我声音文件和视频文件一一北京欢送你：学习安装播放罂，熟识播放和剪切功能.课后反思：让学生学习什么叫素材，如何获得素材，素材有声音，图片,文字，获得的途径有手机,相机,网络等途径，学生在学习时，通过小组合作操作的方式，搜集图片，文字，声音等素材，效果较好.第八课制作“北京奥运游多媒体作品一、教学内容相识学习幻灯片，设计多媒
13、体作品的构造框架，以及制作工具：制作演示文稿的封面，学会自定义动画和超级连接等内容。二、教学目标（学问与技能）I、相识powerpoini的界面。2、学会设计多媒体作品的构造框架。3、学会幻灯片的背景设计和图片处理.（过程与方法）1、学会分析与设计幻灯片封面。2、学会分析和处理图片，观赏设计完备性.1情感看法与价值观）1、留意设计观常效果，与选材应用的结合.2、留意依据实际设计和个人、集体等要求不同，及观赏不同，进展不同的实际制作作品。3、作品情感和观赏沟通，相互评价：促进学习制作更好作品。三、教学重点和难点相识PoWerPoint的功能应用，设计和图片加工。四、教学过程1,相识P州erPoi
14、n1.的界面，以及它的功能简洁应用。2、学会设计多媒体作品的构造框架，设置背景；设计与观赏相结合。3、学会插入图片与加工图片，并能进展图片优化处理。4、能用艺术字设计标巡，调整图片大小和修饰封面等。5、相互沟通学习，共同进步，一楮一,力争完成作品。6、相互评价作品活动,老师指导更进步的学习。五,课外作业自己设计完成一幅：班级学习栏（学习园地）的工程设计作品。第九课制作“北京奥运游.导游图一、教学内容先观货.导游图，学习绘制导游图的一般方法：特别工具的应用：学习图形变形。学习美化导游图，以及渐变背景等。二、教学目标1学问与技能）I、相识各种自选图形，添加图片、文字等。2、会运用文本框输入文字。过
15、程与方法）学会设置幻灯片做旅游导向的布局，会谢整图片的大小，并能在图片卜注字等。图片和文字布局会知道观赏，知道怎样做出众人喜爱幻灯片，相互探讨协调布局、做法中观赏美。三、教学重点和难点学习布局和在操作中观赏美，渐变背景操作方法。四、教学过程1、知道自选图形，会绘制和修饰。2,会在自选图形中添加图片。3、会在自选图形中添加文字。4、会运用文本框输入文字。5、会给幻灯片添加渐变背景。6、相互学习探讨，做出一副荷洁的幻灯片导游图。7、沟通制作经验，老师指导总结留意的方法等。五、课外作业用幻灯片绘制一幅从家乡到学校的导行图。课后反思：第八、九两课内容都是训诲学生通过制作北京导游图的方式来学习，通过这样
16、一个主题线索，学生用自己所驾驭的Word学问.EXB1.学问制作导游图，并通过小组合作的方式进展操作，效果较好。第十课编辑景点的图文资料一、教学内容赏析旅游景点的幻灯片，制作图文并茂的幻灯片。二、教学目标1学问与技能）学习图文并茂的幻灯片的制作，设置不同的背景，文字格式等。（过程与方法）1、会设置不同的背景。2、学会制作水印效果，应用自选外观等。1情感看法与价值观）1、学会赏析幻灯片，并能从中找到收获。2、学会用艺术字制作幻灯片，特出有自己感情色调的幻灯片制作方法等。三、教学重点和难点背景、水印、文字格式的制作方法和装饰。四、教学过程1、学会旋转图片。2、学会给各种幻灯片设置不同的背景。3、学
17、会设置图片的水印效果。4、知道怎样用自选图形设计图片外观。5、能在不同的窗口中复制和粘贴文本资料。6、学会设置文字的格式。7、同学之间相互沟通学习，老郎总结并提出今后学习方向。五、课外作业自制一幅小手秒报,留意图文设计和布局等。课后反思：在制作北京导游图的根底上，野驭如何编轼景点的图片，输入文字，让学生在学学问的根底上用学问，学生学习爱好盎然。第十一课添加背景音乐与影片一、教学内容学会插入声音文件,以及设置背景音乐：为幻灯片添加影片，调整影片大小等学习方法。二、教学目标（学问与技能）会在制好的幻灯片里插入声音、插入背景音乐、插入视频文件等根本操作。（过程与方法）学会剪切音乐并插入幻灯片，以及会
18、剪切影片并插入幻灯片中和调整它的大小及位.四，1情感看法与价值观）会剪切相宜音乐、影片等，并能精确地插入幻灯片中，调整好影片位置“使人观赏出其中的奇妙感、共享感，自己也享受制作的乐趣。三、教学重点和难点剪切音乐和剪切影片，调整好影片位置：使别人共享制作美！四、教学过程1、学会安装剪切软件，领悟他的常用功能的运用。2、会在幻灯片中插入声音文件。3、学会在幻灯片中插入背景音乐。4、会在自己制作的幻灯片中插入视频文件.5、会调整视频文件的大小及位置。6、梢助完成学习任务，沟通学习中的有益经验：老师息结，并提出接着探时和熟识更多的操作方法等。五、课外作业制作一台电视并有简洁播放，学习小组共同沟通单独完
19、成。课后反思：在制作导游图根底上接着美化导游图，添加图片，文字，声音等修饰，完善导游图.第十二课用超级连接设计导航一、教学内容学习幻灯片的链接设计，以及给幻灯片设巴动作按钮，会检测链接项的正确度。二、教学目标1学问与技能）学会幻灯片链接和检测，以及给幻灯片添加按钮。（过程与方法）学会各种幻灯片链接技巧方法，添加和曳制按钮动作等.1情感看法与价值观）学会协作学习，沟通学习感受，体会合作学习的重要性：以及共同解决问题的欢乐感.三、教学的重点和难点学会超级连接，制作和发制按钮动作运用，会检测链接工程。四教学过程I、会设置多媒体作品的链接构造。2、会设设文本链接项。3、会设置图片链接项。4、学会设置各
20、种动作按钮。5、学会更制一样链接的动作按钮。6、学会检杳各种链接的正确性。7、老师组织沟通制作经验，叫一些同学发表个人心得，老师总结并提出偶的要求等。五、课外练习制作一遍小手抄报，留意运用超级连接、按钮等。课后反思：给幻灯片添加超级链接，设计导航.学生通过自主设计导航和链接，创作出许多好玩的幻灯片。第十三课让幻灯片产生动态效果一、教学内容学会设置对象的动态效果，幻灯片效果的切换，以及演示文稿的放映。展示和评价多媒体作品简洁相识。二、教学目标1学问与技能）学习荷洁展示和评价多媒体作品，会设置自定义动画、切换效果，会几种演示文稿的播放方法等。（过程与方法）会组和各种图形和文字，会设置自定义动画、切换效果，会屣示多媒体作品。（情感看法与价值观）沟通设置经验的欢乐，展示自己的作品与大家共享：共同学习，共同进步！三、教学重点和难点会设置自定义动画、切换效果：会组合各种图形和文字。四、教学过程1、会给对象设置自定义动画。2、会组合各种图形或文字。3、学会设置幻灯片切换效果.4、学会几种播放演示文稿的方法。5、会展示自己的作品，会评价多媒体作品。6、沟通学习经脸，协作学习和合作学习；老师总结，并提出今后学习嘤求五、课外练习自制两张幻灯片，留意自定义动画等，回校时交给老册共同共享。课后反思：本课学生在幻灯片上学习如何设计动画，制作动画效果，大局部学生在制作动画时能独立自主设计，效果颇佳。
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