1、共同性教学活动设计时间2024.4.22星期一当班教师活动领域健康滚吧我最快及名称活动目标：1 .让孩子们尝试活动身体。2 .体验滚动带来的快乐。3 .能积极参加游戏活动，并学会自我保护，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：大球、小球、轮子、筛子，一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。活动过程：一、激发幼儿兴趣，导入主题1.幼儿和老师伴随音乐我会转一起进入活动室。4 .热身运动：健康歌二、感受球的滚动1 .出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。2 .大球妈妈与幼儿做“亲亲“游戏，幼儿感受球的滚动。3 .幼儿活动身体感受滚动。三、玩各种球，感受滚动的快乐。1 .小朋友自由玩球，鼓励幼儿想出不同的滚
2、球法。2 .教师个别指导与幼儿互动四、集中分享交流让球宝宝们休息一下吧，让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动的。五、感受其他物体的滚动1 .提问幼儿还有什么物体是滚动的，引出大轮子。2 .幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚3 .集中交流运动的感受（开心、快乐）.六、放松活动洗洗澡、用彩带做滚滚车回家，活动结束对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持幼儿园日教育活动计划及反思表教育途径内容安排及反思自由游戏室内教育计划或观察要点对儿童行为表现的反思卜.一步调整与支持户外教育计划或观察要点对儿童行为表现的反思下一步调整与支持日常生活教育计划或观察要点对儿行为表现的反思卜.一步调整与支持晨淡活动生活门理行为班级：大班教师:年月日
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