1、2024年学校推广普通话宣传周活动方案（共12篇）目录篇一、2024年学校推广普通话宣传周活动方案2篇二、2024年学校推广普通话宣传周活动方案4篇三、加大推普力度，筑牢强国语言基石国旗下演讲稿.7篇四、加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案.9篇五、2024年学校推广普通话宣传周活动方案14篇六、中小学校2024年第27届推普周活动方案17篇七、2024年推普周“加大推普力度，筑牢强国语言基石”演讲稿20篇八、2024年推普周“加大推普力度，筑牢强国语言基石”演讲稿21篇九、2024年学校推广普通话宣传周活动方案23篇十、2024年学校推广普通话宣传周活动方案25篇十一、2024年学校推
2、广普通话宣传周活动方案28篇十二、加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案31篇一、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、引言为了深入贯彻落实国家关于推广普通话的方针政策，提高我校师生使用国家通用语言文字的意识和能力，根据全国推广普通话宣传周的相关要求，结合我校实际情况，特制定本活动方案。二、总体要求本次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕教育强国建设和新时代语言文字事业高质量发展的目标，通过丰富多样的宣传活动，加大普通话推广力度,筑牢强国语言基石。活动旨在引导师生充分认识到推广普通话的重要意义，积极参与到推广普通话的行动中来，为构建和谐校园、促进社会交流做出积极贡献。
3、三、活动主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”一一我校推广普通话宣传周的主题将紧密围绕这一核心，通过系列活动的开展，彰显普通话在国家发展、社会进步和个人成长中的重要作用。四、活动内容（一）宣传发动阶段1 .召开推广普通话宣传周动员大会，明确活动目标、任务和要求，动员全体师生积极参与。2 .利用校园广播、宣传栏、横幅等多种渠道，广泛宣传推广普通话的意义和重要性，营造浓厚的推普氛围。3,各班级组织召开主题班会，学习讨论推广普通话的相关知识,引导学生树立正确的语言观念。（二）组织实施阶段1 .举办普通话朗诵比赛：分年级组织学生进行普通话朗诵比赛,选拔优秀选手进行表彰，并通过校园网站、微信公众号等平台
4、展示比赛成果。2 .开展“推普进课堂”活动：鼓励教师在课堂教学中积极使用普通话，引导学生养成使用普通话的良好习惯。同时,邀请语文骨干教师开设普通话专题讲座，提高学生普通话水平。3 .组织“推普助力乡村振兴”社会实践活动：组织学生走进乡村，开展普通话宣传推广活动，助力乡村振兴。通过实地调研、宣传讲解、互动交流等方式，让乡村居民了解普通话的重要性，提高他们使用普通话的意愿和能力。4 .举办普通话知识竞赛：以班级为单位组织普通话知识竞赛，通过趣味答题的形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握普通话知识。5 .开展校园语言文字规范化检查：对校园内的标语、牌匾、宣传栏等用语用字进行规范化检查，及时纠正不规范用
5、语用字现象，营造规范、文明的校园环境。（三）总结表彰阶段1 .对本次推广普通话宣传周活动进行总结，梳理活动成果和经验教训，为今后的推普工作提供参考和借鉴。2 .对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰奖励，激励广大师生继续积极投身到推广普通话的行动中来。五、保障措施（一）加强组织领导成立由校长任组长的推广普通话宣传周活动领导小组，负责活动的统筹规划和组织实施。各相关部门要明确职责分工，密切配合,确保活动顺利进行。（二）强化宣传引导充分利用校园内外各种宣传资源，加大宣传力度，扩大活动影响力。同时，要注重宣传方式的创新性和多样性，提高宣传效果。（三）确保活动安全在活动期间，要严格遵守安全管理制度和应
6、急预案要求,确保各项活动的安全有序进行。对于可能存在的安全隐患和风险点，要提前做好排查和防范工作。篇二、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，服务于铸牢中华民族共同体意识，加大国家通用语言文字的推广力度，提高全体师生及社会公众使用国家通用语言文字的意识和能力，推动教育强国建设和新时代语言文字事业的高质量发展。二、活动主题加大推普力度，筑牢强国语言基石三、活动时间2024年9月9日14日四、活动内容1 .加强统筹谋划学校建立完善分工协作的推广普通话工作机制，尽快研究本
7、单位在推普周期间开展的活动项目和载体。教育、宣传、人力资源社会保障、文化和旅游、广播电视等单位要紧扣本届推普周主题，结合实际情况，组织开展各具特色的宣传活动。同时，将推普周宣传工作与语言文字日常工作有机结合,确保推普活动的常态化。2 .形式多样的宣传活动(1)主题宣传活动在推普周期间，各级学校要积极开展“普通话宣传进校园”活动，包括：普通话知识竞赛：组织全校师生参加普通话知识竞赛,提高大家对普通话的认知和兴趣。普通话演讲比赛：鼓励学生以普通话进行演讲，展示普通话的魅力，培养学生的语言表达能力。普通话朗读活动：组织师生进行经典诗文朗读，增强普通话的语感和表达能力。(2)新媒体宣传利用新媒体平台(
8、如微信、抖音、快手、微博、贴吧等)对中华人民共和国国家通用语言文字法和推普周活动进行宣传，具体措施包括：短视频宣传：制作推广普通话的短视频，通过生动有趣的形式吸引学生和社会公众的关注。线上互动活动：开展“普通话打卡”活动，鼓励师生在社交平台分享使用普通话的瞬间，形成良好的互动氛围。(3)社区联动与社区合作，开展“普通话宣传进社区”活动，包括：普通话培训班：面向社区居民开设普通话培训班，帮助他们提高普通话水平。普通话知识宣传展：在社区内设置宣传展板，普及普通话知识和语言文字法律法规。3 .评比与表彰推普周结束后，组织对各项活动进行评比，选出优秀活动单位和个人，给予表彰和奖励，以激励更多的师生和社
9、会公众参与到推广普通话的活动中来。五、工作要求1 .加强组织领导高度重视推普周活动，成立专门的活动领导小组，明确职责分工，确保活动的顺利进行。要制定详细的活动方案,并在活动前向全体师生和社会公众进行宣传，确保信息传达畅通。2 .强化宣传引导大力宣传推广普及国家通用语言文字的重要意义和推普工作的具体举措、实际成效。要充分利用新媒体平台，增加宣传互动性，提升宣传效果。同时，要严格把控宣传方向，杜绝任何机构和个人借推普周搭车开展商业宣传和活动。3 .确保活动安全制定安全应急预案，加强风险防范，确保推普周活动安全平稳有序进行。活动期间要保持良好的秩序，确保师生和参与者的人身安全。4 .反馈与总结活动结
10、束后，各单位要及时总结推普周的活动情况，包括活动的开展情况、参与人数、活动效果等，并形成书面报告，于2024年9月25日前报送至校语工委办公室（教务处）。同时，要积极吸收活动中的经验和教训，为今后的推广普通话工作提供参考。六、活动预算为保障推普周活动的顺利开展，各单位需合理制定活动预算,包括宣传材料制作、活动场地租赁、奖品采购等。预算应结合实际情况，确保资金使用的合理性和有效性。七、结语推广普通话是实现国家语言文字规范化、标准化的重要举措,是增强民族凝聚力、文化认同感的重要手段。希望各级学校和社会各界共同努力，积极参与到推广普通话的活动中来，为建设语言文字规范化、文明化的社会贡献力量。通过本次
11、活动，我们期望能够进一步提升全社会对普通话的重视程度，增强使用国家通用语言文字的意识和能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。篇三、加大推普力度，筑牢强国语言基石国旗下演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：在这个晨光晨微、国旅冉冉升起的庄严时刻，我站在这里，心中激荡着无比的自豪与责任。今天，我演讲的主题是一一“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。这不仅仅是一句口号，它是时代赋予我们的使命，是中华民族伟大复兴征程中不可或缺的一环。开篇：先声夺人，亮出主旨想象一下，如果我们的国家是一艘巨轮，那么标准的普通话就是指引方向的罗盘，它让每一个中华儿女都能在同一个频率上共鸣,让信息的传递无碍，让情感的交流
12、无阻。然而，在快速发展的今天，尽管普通话的普及取得了显著成就，但仍有不少角落需要我们去照亮，仍有不少声音呕待我们去汇聚。因此，我们必须加大推普力度，让这艘巨轮在浩瀚的海洋中，以更加坚定的步伐，驶向更加辉煌的彼岸。主体：举例说明，层层展开回望历史，语言的力量从未缺席。从秦始皇”书同文，车同轨”的壮举，到现代社会普通话成为国家通用语言，无一不彰显着语言统一对于国家凝聚力的重大意义。试想，若没有统一的话言作为桥梁，我们如何能够跨越地域的界限，共谋发展的大计？乂如何能够在灾难面前，众志成城，共克时艰？再看今朝，从城市到乡村，从校园到工厂，普通话的身影无处不在。它不仅是交流的工具，更是文化的载体，是情感
13、的纽带。但我们也应清醒地认识到，在一些偏远地区，普通话的普及还面临着诸多挑战。孩子们因为方言的束缚，难以融入更广阔的学习世界；老年人因为语言的隔阂，无法享受到信息时代的便利。这些问题，如同一块块绊脚石，阻碍着我们前行的脚步。引用名言，引出下文占人云：“言为心声，语为人镜。”语言不仅反映了一个人的内心世界，更是一个国家、一个民族文化底蕴的体现。正如鲁迅先生所言：“希望是附明子存在的，有”存在，便有希望，有希望，便是光明。”加大推普力度，就是要在存在的基础上，播种希望，点亮光明，让普通话成为连接心与心的最强音。步步推向主旨为此，我们需要社会各界的共同努力。学校应成为推普的主阵地，通过丰富多彩的教学
14、活动，激发学生对普通话的兴趣与热爱:政府应加大投入，完善语言政策，为推普工作提供有力保障;媒体应发挥引领作用，用标准的普通话传递正能量，营造良好的语言环境。同时，我们每一个人也要成为推普的践行者，从我做起，从现在做起，让普通话成为我们口常交流的首选。结尾：干脆利落，简洁有力亲爱的同学们，让我们携手并进，在这场没有硝烟的战役中，以更加饱满的热情、更加坚定的信念，加大推普力度，筑牢强国语言基石。让普通话成为我们骄傲的名片，让每一个中国人都能在这片广袤的土地上，用同一种声音，唱响时代的最强音！谢谢大家！篇四、加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案一、教学目标1 .知识目标：使学生理解普通话作为国
15、家通用语言的重要性，了解推广普通话的政策背景和历史意义。2 .能力目标：提升学生的普通话表达能力，包括发音准确性、语调自然性和口语流利度。3 .情感态度与价值观：增强学生的语言文化自信，激发他们主动参与推广普通话的热情，认识到语言是国家文化软实力的重要组成部分。二、教学重点和难点4 .弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。六、活动内容（一）启动仪式1 .时间：9月第三周周一升旗仪式后2 .地点：学校操场3 .内容：校领导发表推普周启动讲话。学生代表宣读推广普通话倡议书。普通话朗诵表演。（二）主题宣传1 .制作并发放推普周宣传手册、海报。2 .利用校内外电子显示屏滚动播放推普周宣传视频、公益广告。
16、3 .在校园网站、微信公众号开设“推普周专栏”，发布推普知识、政策解读、活动动态等。（三）教育实践活动1.“经典润心灵”诵读比赛组织全校师生参与中华经典诗词诵读比赛，弘扬传统文化。4 .“普通话+职业技能”培训邀请专家开展教师普通话水平提升班，提升教学语言质量。开设面向学生的“普通话+专业技能”工作坊，如普通话与演讲技巧、普通话与商务沟通等。5 .“推普助力乡村振兴”志愿服务组织学生到周边乡村开展推普志愿服务活动，包括语言教学、文化宣传等。6 .“智慧推普”线上活动利用国家智慧教育平台资源，开展线上普通话学习挑战赛、语音测评等活动。（四）特色展览与讲座1 .语言文字特色展在图书馆举办“中国语言
17、文字发展历程”展览，展现语言文字的变迁与魅力。2 .“语言的力量”系列讲座邀请语言学家、知名播音员等进行专题讲座，探讨普通话的影响力与价值。（五）闭幕式与表彰大会1 .总结推普周活动成果。2 .对表现突出的个人和集体进行表彰，颁发“推普之星”、“优秀组织奖”等荣誉证书。七、活动保障1 .组织保障：成立推普周活动领导小组，明确职责分工,确保活动顺利实施。2 .经费保障：合理预算，确保活动物资、场地、宣传等费用充足。3 .宣传保障：利用校内外多种渠道广泛宣传，形成浓厚的推普氛围。4 .安全保障：制定活动安全预案，确保所有活动安全有序进行。八、活动评估与反馈1 .效果评估：通过问卷调查、访谈等形式收
18、集师生反馈,评估活动效果。2 .总结报告：活动结束后，撰写详细总结报告，包括活动亮点、存在的问题及改进建议，上报学校及上级主管部门。通过本次推普周活动，我们期望在全校范围内掀起一股学习、使用普通话的热潮，让普通话成为校园文化的亮丽风景线，为构建和谐语言环境，促进学校乃至社会的语言文字规范化做出贡献。篇十二、加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案一、教学目标1 .知识与技能：使学生充分认识到普通话作为国家通用语言的重要性，掌握普通话的基本发音规则和常用表达，理解推广普通话对于国家统一、民族团结和社会进步的意义。2 .过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生深入理解推普
19、工作的紧迫性和必要性，培养学生主动学习和传播普通话的能力。3 .情感态度与价值观：激发学生对普通话的热爱和尊重，树立文化自信，增强责任感和使命感，积极参与推普活动，为构建和谐社会贡献力量。二、教学重点和难点教学重点：1 .普通话的基本发音规则和语言表达技巧。2 .推普工作的重要意义及其对个人和社会的影响。3 .学生如何成为推普工作的积极参与者和传播者。教学难点：1 .如何有效纠正学生的方言口音，提高普通话水平。.如何激发学生对推普工作的兴趣和热情，形成长期的学习和实践习惯。2 .如何将推普工作与日常生活、学习紧密结合，形成常态化的宣传和推广机制。三、教学过程1 .引入话题，激发兴趣（5分钟）背
20、景介绍：简述普通话的历史沿革和地位，以及国家推广普通话的政策和举措。视频展示：播放一段关于推普工作的宣传片或新闻报道，展示普通话在各个领域的应用和成果。问题导入：提问学生“你知道普通话为什么重要吗？”“你如何参与推普工作？”引发学生思考和讨论。2 .深入解析，明确意义（10分钟）案例分析：选取一两个成功的推普案例，分析其背景、过程和影响，让学生感受推普工作的实际效果。小组讨论：将学生分成小组，讨论推普工作对个人、家庭、社会和国家的重要性，每组派代表分享讨论结果。教师总结：概括推普工作的深远意义，强调每个人的责任和使命。3 .技能训练，提升能力（15分钟）发音训练：进行声母、韵母、声调的发音练习
21、纠正学生的方言口音。语言表达：通过朗读、演讲等方式，提高学生的语言表达能力和普通话水平。实践模拟:设置模拟场景，让学生使用普通话进行交流和沟通,锻炼实际应用能力。4 .策略探讨,制定计划（10分钟）头脑风暴：引导学生思考如何在校园内、家庭中和社会上推广普通话，收集创意和想法。计划制定：指导学生根据个人实际情况和小组讨论结果，制定个人或小组推普计划。分享交流：选取部分学生的推普计划进行分享，全班共同讨论和完善。5 .情感升华，树立信念（5分钟）故事讲述：讲述一些因普通话而改变命运或促进发展的感人故事，激发学生的情感共鸣。信念树立：引导学生树立“说好普通话，从我做越”的信念,将推普工作内化为个人
22、的自觉行动。展望未来：展望推普工作的美好前景，鼓励学生为构建和谐社会、实现民族复兴贡献力量。四、教学方法和手段讲授法：通过教师讲解和示范，传授普通话知识和推普理念。讨论法：组织小组讨论和全班交流，激发学生思维，促进思想碰撞。角色扮演法：通过模拟场景和角色扮演，提高学生的语言实践能力和社会交往能力。多媒体辅助教学：利用视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：包括发音练习、口语表达练习、小组讨论等，随堂进行，及时反馈。作业布置：要求学生制定个人推普计划，并在家庭或社区中进行一次推普宣传活动，记录活动过程和感悟。评价方式：采用自评、互评和教师评价相结
23、合的方式，重点评价学生的参与度、表现力和创新能力。六、辅助教学资源与工具多媒体设备：如投影仪、音响系统等，用于播放视频、音频资料。教学软件：如普通话发音训练软件、在线学习平台等，为学生提供更多学习资源。宣传材料：如推普宣传海报、手册等，供学生参考和使用。七、结论本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会，通过多样化的教学活动和练习，有效提升了学生对普通话重要性的认识,激发了他们参与推普工作的热情。同时，也培养了学生的语言表达能力和社会责任感，为构建和谐社会、实现民族第兴奠定了坚实的语言基础。八、教学反思本次班会虽然取得了预期八、教学反思本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教学反思如下：1
24、 .成功之处：学生参与度高：通过小组讨论、角色扮演等互动性强的活动,极大地提高了学生的参与度和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习和交流。情感教育到位：通过讲述感人故事、树立信念等环节，成功激发了学生的情感共呜，增强了他们对普通话的热爱和对推普工作的贡任感。实用性强：注重将理论知识与实践相结合，通过制定推普计划、开展实践活动等方式，让学生在实践中学习和成长，提高了他们的实际操作能力。2 .待改进之处：时间分配：在部分环节上，时间分配可能略显紧凑，导致部分学生的发言和展示时间不足。未来应更加精细地规划时间，确保每个学生都有充分的表达机会。个性化教学：虽然采用了小组讨论等形式，但在具体实施过程中，
25、对学生的个性化差异关注不够。应进一步了解学生的语言基础和需求，实施更加精准的个性化教学。持续跟踪：虽然布置了课后作业并要求学生进行推普宣传活动,但对活动的持续跟踪和反馈机制尚不完善。应建立有效的监督机制,及时了解学生的活动进展和效果，以便进行后续指导和调整。3 .未来展望：深化教学内容：未来可以进一步挖掘普通话与中华文化的紧密联系，将推普工作与传承优秀传统文化相结合，丰富教学内容和形式。拓宽教学渠道：利用互联网和社交媒体等现代技术手段，拓宽教学渠道和平台，为学生提供更多元化的学习资源和互动机会。强化家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同营造良好的语言环境和学习氛围，形成家校共育的良好局面。总之，本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会是一次有益的探索和实践，虽然存在一些不足之处，但整体效果良好。未来我们将继续努力，不断优化教学方法和手段，提高学生的普通话水平和推普意识，为构建和谐社会、实现民族复兴贡献力量。
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