1、第5课时环的面积学习目标：1 .掌握圆环和“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法,并能正确计算圆环的面积.2 .运用圆的面积计算公式解决一些实际问题,培养自己主动探索解决问题的能力.学习重难点：掌握圆环面积的计算方法.学具准备：旧光盘、古建筑图片.使用说明与学法指导：自学教材P68、69的内容,然后结合学具和组内成员一起探究圆环的面积计算方法.把在合作探究过程中还存在的疑问提交全班共同解决.带的可以选做.知识储备1.填空（1）一个圆的面积扩大9倍,周长扩大（）倍.（2）将一个半径是5厘米的圆,平均分成32等份,通过剪拼等活动,投成一个近似的长方形,这个长方形的长是（）厘米,宽是（）厘米
2、3）周长相等的正方形和圆比较，（的面积大.（4）有大小两个圆,大圆宜径是小圆半径的4倍,小圆与大圆周长的比是（）,小圆与大圆面积的比是（）.2.一个圆形喷水池的周长是62.8米,这个水池的占地面积是多少平方米？臼主与合作学习（一）自学教材P68的内容.（二）拿出准备的光盘观察，1 ,光盘的面积是（）的面积，求它的面积的方法是（）.2 .解决问题光盘银色部分是一个圆环,内圆半径是2厘米,外圆半径是6厘米,它的面积是多少平方厘米？（1）自主列式解答（2）组内展示自己的方法后,旧纳总结圆环的面积计算方法：3 .一个环形铁片,内圆半径是6厘米,环宽是4厘米,求这个环形铁片的面积？外圆半径是（）厘米
3、根据圆环的面积计算方法列式计算为：自学教材P69例3的内容,然后结合学具和组内成员一起探究“外方内圆”、“外圆内方”的面积计算方法.问：图中的两个圆半径都是1米,你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？阅读理解：“外方内圆”求的是（）比（）多的面积.“外圆内方”求的是（）比（）多的面积.分析解答：左图右图达标检测1 .判断（1）在同一个圆内,两条半径就是一条直径.（）（2）在一个大圆内剪去一个小圆就形成了一个圆环.（）（3）任意一个圆环,都有无数条对称轴.（）（4）大小不同的两个圆,它们的周长与它们的直径的比值相（）（5）周长相等的两个圆,它们的面积比是1：1.（）（6）如内圆宜径是4厘米,环宽1厘米,则外圆宜径为5厘米.2 .解决问题（1）街心花园里有一个半径为6米的圆形花坛,要在其周围修2米宽的水泥路,这条水泥路的面积是多少？（2） 一个环形铁片,外圆直径是8厘米,环宽1厘米,这个铁片的面积是多少？（3） 一个环形机垫,外圆直径是8分米,内圆周长是18.84分米,这个机垫的面积是多少？（4）求左图阴影部分的周长和右图阴影部分的面积（单位：E）周长：整理学案:O面枳:
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