1、四年级上册科学教学计划四年级教材围绕变化和运动这组统一概念,以学生在日常生活中接触到的事物和现象作为切入点,统领物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四部分教学内容,进行单元与课题的设计。四年级上册围绕17个主要科学概念将物质科学领域中物体的运动、运动与位置的变化、运动与力的联系、声音的产生与物体振动的联系、灯泡发光与电的联系以及地球与宇宙科学领域中岩石、矿物和金属的关系、影子的形成与太阳的关系等有机地整合在一起,设计了六个单元。物体的运动是本册的起始单元。引导学生通过观察、实验、阅读等活动,先认识怎样确定物体是运动的还是静止的,认识物体有哪些运动方式;再判断运动着的物体运动得是快还是
2、慢;最后认识运动与力、运动与能量之间的关系。声音的世界单元,引导学生通过观察、实验、制作等活动,首先探究声音是怎样产生的;接着分别观察声音在固体、液体和气体中的传播;然后认识影响声音高低强弱变化的因素;最后探究人耳是怎样听到声音的以及噪声来源及危害。电单元,指导学生通过观察、实验、体验等活动,先认识电的用途来源及形成节约用电意识;再认识电路的构成及闭合回路的形成与控制,并建构导体和绝缘体的概念;最后了解安全用电常识及怎样预防雷电事故。岩石和矿产单元,指导学生通过观察、调查、实验、阅读等活动,先认识什么是岩石及岩石的表面特征;再认识岩石与矿物的关系及矿物的特征;最后认识常见的金属矿物,了解矿产资源在生产、生活中的应用。太阳、地球和月球单元,指导学生通过实验、观察等活动、首先探究影子形成的条件,发现阳光下物体影子变化的规律;接着认识地球的形状及地球表面的海陆分布;最后了解月相的变化规律及月球表面的真实情况。科学擂台一一交通信号灯模型大比拼是本册的STEAM综合课程单元,属于技术与工程领域的内容。本单元通过设计、制作、展示、改进、测试等活动,指导学生先从实际需要出发确定活动任务,根据任务分析项目中需要解决的问题,并形成解决方案;再根据方案制作简易信号灯模型;然后对自己的作品提出智能控制改进意向,并利用提供的材料组装成型,通过电脑编程实现自动控制最后通过测试完成活动任务。
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