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学校学生“三清”工作制度.docx

1、学校学生“三清”工作制度第一章总则为进一步加强学校管理,确保校园内的良好秩序和安全环境,促进学生的身心健康和全面发展,根据国家教育部相关规定及学校实际情况,特制定本制度。学校学生“三清”工作制度旨在通过明确清晰的标准和流程,规范学生的行为,提升校园的管理效率。第二章制度目标1 .提升校园环境:通过清理校园内的垃圾和杂物,提升学校的整体环境卫生。2 .规范学生行为:明确学生的行为规范,促进良好的校园文化建设。3 .加强安全管理:通过清查校园内的安全隐患,确保师生的安全和健康。第三章适用范围本制度适用于全校师生,涵盖以下方面:1 .校园内的环境卫生管理。2 .学生日常行为规范。3 .校园安全隐患的

2、清查和整改。第四章管理规范4.1环境卫生管理1 .清理职责:各班级应定期组织清理校园内的垃圾和杂物,确保校园整洁。2 .垃圾分类:严格执行垃圾分类制度,设置分类垃圾桶,并定期检查分类执行情况。3 .卫生评比:学校将定期开展卫生评比活动,评选出“卫生优秀班级”、“卫生先进个人”等,激励学生积极参与校园卫生管理。4 .2学生行为规范1 .文明行为:学生应在校园内遵守文明行为规范,做到不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾等。2 .仪表仪容:学生应保持整洁的仪容仪表,穿着校服,佩戴校徽,树立良好的校园形象。3 .言行举止:在校园内应尊重师长,友善对待同学,积极参与集体活动,维护和谐的校园氛围。4 .3校园安全管

3、理1 .安全隐患排查:各班级应定期对教室、实验室、操场等场所进行安全隐患排查,及时报告并整改发现的问题。2 .消防安全:加强消防安全知识的宣传和教育,定期组织消防演练,增强学生的安全意识。3 .紧急应对:建立应急预案,确保在突发事件发生时能够迅速有效地处理,保障师生的生命安全和财产安全。第五章操作流程5.1定期清理1 .制定计划:各班级应制定清理计划,明确清理的时间、范围和具体责任人。2 .实施清理:按照计划进行清理,确保清理工作落实到位。3 .记录反馈:清理完成后,班主任需对清理工作进行记录,并反馈给学校管理部门。4 .2行为规范监督1 .日常监督:学校将设立专门的监督小组,定期对学生的行为

4、规范进行检查,发现问题及时纠正。2 .定期评估:每学期末进行行为规范评估,根据评估结果进行表彰或处罚。3 .师生反馈:鼓励师生对校园内的不良行为进行反馈,及时处理并改进管理措施。4 .3安全隐患排查1 .隐患排查计划:每学期初,各班级需制定安全隐患排查计划,明确排查的内容和责任人。2 .实施排查:按照计划对校园内的各个区域进行安全隐患排查,记录发现的问题。3 .整改落实:将排查发现的问题及时报告学校管理部门,制定整改措施并落实。第六章监督机制1 .监督小组:学校设立“三清”工作监督小组,负责对“三清”工作的实施情况进行监督和评估。2 .定期汇报:各班级需定期向监督小组汇报清理、行为规范和安全隐患排查的情况,确保信息畅通。3 .评估与反馈:监督小组将在学期末对“三清”工作的实施情况进行评估,并向全校师生反馈。第七章附则1 .解释权:本制度由学校管理部门负责解释。2 .适用条件:本制度自发布之日起生效,适用于全校师生。3 .修订流程:如需对本制度进行修订,需经学校管理部门讨论并决定。结语学校学生“三清”工作制度的实施,将有效提升校园环境,规范学生行为,保障校园安全,为全体师生创造一个良好的学习和生活环境。希望全校师生积极参与,共同努力,实现校园的和谐美好。

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