1、2023年主题教育民主生活会6个方面”对照检查材料一、总体要求党员领导干部2023年主题教育民主生活会“六个方面”个人对照检查材，遵循主题教育的整体规划，本人深入研读党的二十大报告、XX、XX以及习近平总书记关于XX重要讲话的精神。结合个人思想和工作实际，开展深入的谈心谈话，广泛征求意见和建议，集中关注理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”以及“十二个方面”的具体要求。在问题的深入排查中，认真分析问题根源，明确了整改措施和努力方向。以下是个人对照检查的情况报告：二、在主题教育中发现的重要问题在主题教育过程中，我始终坚持深入学习，通过原著原文逐字逐句学习习近平总
2、书记关于党的建设的重要思想、有关严肃党内政治生活的讲话和指示批示的精神，以及有关以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等论述的内容。我始终围绕“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题。（一）就“理论学习”方面的对照检查而言，发现存在一些问题。具体而言，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻效果较差。虽然致力于学习党的创新理论成果，尤其是党的二十大精神的内涵要义及其深远意义，但理解程度欠深入、不够全面。对于“两个确立”的决定性意义理解仍不够深刻，学习
3、常停留在表面层面，缺乏深度挖掘和深刻领悟的努力。此外，在“纸质”学习上过于注重，缺乏在实践中的灵活运用。个人的学习态度似乎缺少积极进取的动力，需要在学习上更具“挤”和“钻”的劲头。为了更好地理解和运用理论，可以通过更多的实际案例、经验分享等方式,提升学员们的学习体验和理解水平。（二）关于“政治素质”方面的对照检查，发现一些问题需要注意。尽管对政治站位和政治“三力”进行了检查,但仍存在一定差距。在面对当前复杂的局面和形势时，对经济社会高质量发展的难点和堵点的认识不够清晰，缺乏对问题的深刻把握。特别是在对经济建设的政治思考上，过于简单地以“就发展而论发展”和“就经济而论经济”为主导，导致政治敏锐性
4、和敏感度不高。为了提高政治站位和素质，可以加强对新形势下的政治形势研判，时刻将“两个维护”和“两个确立”贯穿到工作和生活中。通过加强政治教育和提高政治敏感性，有助于更全面、更深刻地理解和应对复杂的经济社会问题。（三）关于“能力本领”方面的对照检查，也发现一些存在的问题需要关注。对于新思想新战略的“学思用贯通、知信行统一”存在一些薄弱环节。在推动新区建设的“七大工程”上，积极作为方面仍存在一些局限。尤其在协同发展和规划谋划的能力上仍有提升空间，需要更好地把握XX政策红利和发展机遇。同时，在统筹协调、科学谋划工作的能力方面仍然存在欠缺。长期从事党务工作的经验导致在XX土地规划、防范化解重大风险挑战
5、等方面的知识结构和本领能力相对不足，常出现“本领恐慌”等问题。为了提高这方面的能力,可以通过持续培训和学习新的知识领域，加强实践经验的积累，从而更好地应对各种挑战和问题。（四）关于“担当作为”方面的对照检查，发现存在一些问题需要关注。在面对困难和矛盾时，时常受到畏难情绪的影响。有时候，可能会回避一些棘手的问题，不敢直面矛盾和困难。此外，在对一些重大问题的深层次研究上存在欠缺，缺乏破解难题的新思路和新举措。在长远建设的谋划中，新思路和新办法相对较少，可能受到求稳保底思想的制约，只追求平安守成，而未能追求建功立业的目标，这一思想需要进一步消除。为了增强担当作为的能力，可以积极参与困难问题的研究，寻
6、找新的解决途径，并鼓励团队提出创新性的建议。在长期建设规划中，可以提倡更多的新思路和新办法，以期取得更为卓越的成果。（五）在“作风建设”方面的对照检查，发现存在一些问题需要改进。尽管在推动基层明责减负工作方面已有一定努力，但形式主义问题仍未完全解决。从统计数据看，解决文山会海、减负问题的力度尚显不足，存在统筹不力、多头部署、层层召开会议等现象。基层干部“松绑肩负”仍停留在文件层面，缺乏实质性的减负举措。形式主义现象仍然存在，文件传导方式仍然繁琐，导致基层干部负担过大，需要进一步提高工作的实效性和操作性。为了解决这一问题，可以强化对基层的具体支持，确保解决问题的措施能够切实落地。同时，减少会议的
7、频次和繁琐性，注重实质性的工作推动，以提高工作效率。（六）关于“廉洁自律”方面的对照检查，也发现一些问题需要关切。勇于自我革命自我净化的精神似乎有所减弱。可能因为工作年限较长，有“老同志”之称，导致自我要求不够严格，对纪律标准执行不高。此外，艰苦奋斗精神有所减退，对过紧日子、勤俭节约的意识也相对减弱,对办文办会中的铺张浪费环节缺乏关注。同时，存在一些心理障碍，担心越是积极工作就越得罪人、风险越大，导致对平庸现状的满足和对未来奋进的缺乏思考。为了强化廉洁自律，可以通过加强自我约束和对团队的要求，提高纪律执行标准。同时，需要重新激发勤奋奋斗精神，鼓励积极进取的工作态度，对于过紧日子和节约开支的理念
8、应该更加注重。此外，应当树立正确的风险意识，鼓励在工作中不断追求进步，以更好地履行公职使命。三、问题原因深入剖析对上述问题进行深入剖析和反思，旨在找准问题的根本原因，精准定位问题症结，以期切实解决存在的困扰。上述问题的根本原因主要可以从以下几个方面展开：（一）理论学习抓得不够紧，且学习成果转化能力不足。个人未能充分认识到，当前全正面对“百年未有之大变局”,面对新时期党的创新理论、各类修订和新编的党内法规的深刻影响。在深层次上表现为思想上的松懈和危机意识的不足，缺乏持续学习的动力。应该加强对全形势的深刻理解，意识到理论学习的重要性，并进一步提高对学习成果的转化能力。（二）责任心的不足导致工作压
9、力无法得到充分压实。存在一种心理倾向，即作为领导认为自己参与开会的时间较多，工作事务的要求较高，因此将日常工作的具体安排交由各分管领导负责。然而，在实际执行中，一旦时间紧迫，上级追逼，工作未经过严格把关，就可能导致质量因迎合时间而受损。这一情况的根本原因在于思想斗志的松弛，对自身的要求不够高。应该加强对责任心的强化，确保工作任务能够得到充分贯彻。（三）实地调查研究的不足导致对问题的深度分析不足。通常以电话调度或安排分管领导和具体科室同志去现场走访了解情况，根据反馈情况判断工作进展，但在面对不清晰的情况时，难以准确判断情况是否属实，提出的处理意见效果不佳。这主要缘于缺乏求真务实的劲头，过多依赖空
10、泛的指令。应该加强实地调查研究，增加对问题的深入分析，更注重实地实事求是的解决问题，减少对问题的空洞指令。（四）工作要求不足，未能有效推动新时代的发展动能。由于基础工作的不扎实，导致全XX总体工作中存在情况不明朗、数据不准确、分析不到位的情况，这种状态逐渐成为一种习惯，将尽力而为当作安慰自己的借口，未能真正担当好党委政府的参谋助手角色。深层次原因在于干事创业的激情逐渐减退，对尽责履职使命的感悟降低。四、今后的努力方向和改进措施（一）坚决将政治建设摆在首位。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，自觉抵制各种落后思想和腐朽文化的侵蚀。要
11、继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论武装，深入系统地学习XX和XX摘编，在真学、真用、真信上下功夫。同时，制定个人学习计划，结合实际工作，不断提升政治能力和业务本领。采用“一周一计划、一月一自查”的方式，确保学习的系统性和针对性，为更好地担任党委政府参谋助手提供坚实的理论支撑。（二）坚定不移强化务实为民本位意识。始终秉持以人民为中心的发展理念，将“全心全意为人民服务”的观念深植内心，融入血液，致力于务实解决2023年涉及XX单位的民生问题。树立明确的基层工作导向，切实按照中央、省委、对整治基层形式主义的要求和决策安排，进一步细化基层工作任务清单，明确分工，清晰划定职责。严禁未经党委政府
12、集中研究决定而将任务下放至基层填报表册，坚决查处基层形式主义的各类现象，确保工作高效、务实。（三）坚定不移推动全面从严治党。切实履行党风廉政建设责任制各项职责要求，以党章党规党纪为准绳，持续净化思想，规范行为。按照领导干部廉洁自律的规定，强化自律意识，增强斗争精神，坚决捍卫党中央权威，保持各级党组织形象的威严。切实贯彻中央“八项规定”，在工作时间内勤勉工作，工作之外保持清廉，自觉以党员标准严格要求自己，踏实肯干，任劳任怨。通过自我激励和自我监督，用纪律规范自己的一言一行，时刻保持良好的家风和政治品格，成为党和人民最忠诚、廉洁、担当的干部。（四）坚决不移持续增强履职本领。深化责任担当，将整改工作
13、视为评价主题教育成效的关键标准，真实有效地进行改革和实践。坚持发挥“头雁效应”，以示范引领的方式激发全体党员干部的从严从实、积极工作的氛围，着力解决不作为、乱作为、不善为问题，树立强烈的从紧从快办实事的紧迫感。持续深入推进“干部作风顽疾整治十个清单”专项活动，针对“按部就班”、“卡时间节点”等现象，有针对性地整治一批“躺平干部”，转变一批消极工作状态，真正提升在推动高质量发展方面的履职担当精神。在这一过程中，还需进一步探索创新，激发全体党员干部更强的担当意识，以更高的标准要求自己，积极应对各种挑战，为实现党的事业发展贡献更大的力量。2023年主题教育民主生活会“6个方面”对照检查材料按照主题教
14、育工作部署安排，我作为主要负责同志和主题教育领导小组组长，始终担负起第一责任人责任，坚持将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，以严肃认真负责的态度，扎实组织、落实、监督和参与主题教育的各项学习和工作。根据关于召开主题教育专题组织生活会的相关通知精神，通过集体学习和个人自学，重新认真学习了习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，进一步把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，打牢开好专题组织生活会的思想基础。围绕本次专题组织生活会主题，认真对照“六个”重点方面，全面深入进行自我检讨、剖析，
15、结合具体事例分析问题产生的原因，并提出了今后努力方向和整改措施。现在我带头做对照检查发言。一、查摆存在的突出问题按照本次专题组织生活会要求，聚焦主题，认真对照党章、对照先进典型、对照规定的六个方面，全面检视自身在发挥领导干部带头作用、推动高质量发展、坚守廉洁自律等方面的问题，具体情况如下：（一）在理论学习方面。在主题教育中，认真落实第一议题制度，及时组织集中理论学习并带头抓好自学，通过扎实的理论学习，深刻领悟新思想的科学内涵、精神实质和核心要义，深刻认识“两个确立”的决定性意义和历史地位，深刻理解了新时代党的历史使命和奋斗目标，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终保持
16、对党忠诚、对人民负责、对事业有为的赤诚心。经认真检视，该方面存在的问题主要有。一是理论武装的主动性不够。存在上热下冷的现象，没能真正做到全面动员、步调一致。抓实理论学习缺乏有效的手段，虽然制定了相关制度、计划，但在实际落实上习时间上难以保证，有时因急于完成业务工作，存在被动应付的情况。班子成员带头学习，也只是满足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习不深入、不系统。在引领党员干部加强学习方面成效不明显，学习的紧迫意识不强，缺乏“本领恐慌”的危机感，没有养成良好学习习惯，深思细悟、身体力行的坚持精神有待提升，对如何用党的创新理论
17、提升工作效能，思考不深，学、思、用没有贯通，知、信、行不够统一。二是在学以致用的务实性上还存在不足。创新解决问题的思路不多。自觉把新思想理论学习成果，转化为人才培养模式的实践和理论探索，放在建设大背景下来思考的力度还不够。对主管领域工作的新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力”的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。运用新思想指导工作、推动实践上，与本区域实际结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。（二）在政治素
18、质方面。坚持把增强政治素质作为终身必修课，自觉加强政治能力训练和政治实践历练，不断增强把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力,切实担负起党和人民赋予的重大政治责任。对照该方面存在的主要问题有。一是政治执行力有待提升。在深入践行两个“维护”的要求上还有差距。在落实方针政策和上级重大决策部署上，还未真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深化改革、民生改善、加快发展的过程之中，还存在思路不广、措施不多、结合得不紧密等问题，有时存在上紧下松、上实下虚的现象，导致一些工作落实落细还不够到位,特别是在一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细。比
19、如，面对新定位新使命新形势，如何主动识变、主动应变，更好保障发展上创新举措不多，对本地体制机制改革、基层治理改革的情况调研和分析还不够，还停留在规划阶段，对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究。二是涵养政治素养的能力有待提高。增强斗争本领，防范政治风险意识不够。汲取新思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴。对于当前我国在前进道路上面临风险考验的复杂性认识不足,没有主动增强斗争本领的养成，敢于在实践锻炼中磨砺敢于斗争、善于斗争的意志品质不强，导致在面对一些不良言论时，主动斗争的态度不坚决，在巩固壮
20、大正面舆论压倒性优势意识和能力本领方面还需强化。（三）在能力本领方面。在主题教育中，我注重把理论学习与工作实践相结合，运用党的创新理论研究新情况、分析新问题、解决新难题。深入学习习近平总书记关于经济社会发展、改革创新、生态文明建设、民生保障等方面的重要论述，结合本领域的工作特点和发展趋势，提出了一些具有针对性和可操作性的建议和措施。对照该方面，存在的主要问题有。一是落实工作闭环制度还有差距。统筹能力还需力口强,对有些安排布置的工作跟踪督促力度不够，导致工作落实不力。对于单位日常工作，有时之中结果不重过程，尤其是关于纪律作风、岗位职责等制度执行方面，缺乏行之有效的跟踪问效，一定程度上存在执行制度
21、不严的情况，导致一些制度落实虎头蛇尾、不够理想。在班子成员管理上,过多考虑工作辛苦，往往止步于安排布置任务，对于任务的完成过程、完成情况过问较少，对于有些工作落实得不实、不细也没有深入追究，个别工作滞后、拖延逐渐成为常态。二是敢于担当、勇于担当的意识有所弱化。攻坚克难的本领有待提升。自认为工作多年，经验丰富，工作按部就班，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。面对新问题、新情况，自己战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等能力不足，在突破思想藩篱，打破打破思维定势和路径依赖方面，能力还不够强,举措办法还不多，成效还不够明显。比如，对于一些历史遗留问题的解决，由于情况复杂，
22、虽然进行了深入调研，但没能提出创新性的彻底解决措施，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。（四）在担当作为方面。主题教育中，切实落实以学促干要求，积极主动抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，立足本职，紧紧围绕重点工作任务，切实在以学促干上取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题有。一是创新工作的动力不足。不敢闯，不敢干，缺乏干事创业的使命意识和责任意识。在转变工作作风方面，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足，面对身边个别党员干部“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、利益斤斤计较、纪律“宽松软”隐患等现象，未能很好落实政治思想教育工作领导责任，导致工作时有拖延滞后的情况
23、存在惯性思维，对新时代新形势新要求不清楚，不知规律、不懂门道，看不到全局，找不到途径，打不开局面。二是政绩观树立和践行得不够牢固。思想不够解放。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少,缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。在工作中,还不能完全党的创新理论分析问题，认识问题、解决问题的能力，理论指导实际工作还有差距，工作按部就班。（五）在工作作风方面。工作中能够当好真抓实干的“领头羊”，自觉做到在其位、谋其政、思其职、尽其责、干其事、建其功，坚持亲力亲为。对所做决定，抓紧落实、全力以赴，对于所定之事，认真执行、求真务实。对照该方
24、面存在的问题有。一是运用创新理论开展调查研究存在薄弱环节。在解决群众实际问题上还有差距。在促进理论创新与实践创新不断相结合、相统一方面，未能充分发挥出调查研究的纽带与桥梁作用，自己在开展调查研究时，对标对表新思想和重大决策部署不够及时和全面，一些调研方向准度不够、调研内容新度不够、调研成果转化不够，导致自身对迅速变化的客观实际了解不深、感知不真，在通过调研实践深化理论学习成果、摸清社情民意，回答人民之问、时代之问，助推中国式现代化建设方面，还存在一定的差距。二是求真务实的作风有所减弱。善作善成的魄力不足。在吃透精神前提下开展具体工作方面有欠缺，有时不能自觉主动从全市、全省甚至全国的发展大局的高
25、度想办法、作决策，落实工作的高度不够。比如，在推动经济发展核心任务上，有时还是拘泥于本单位牵头负责的指标，能够提升指标的工作就盯得紧、抓得牢，没有站在全市的高度考虑，各项经济指标之间的关联度，没能将政治使命、扩大内需这个战略基点和供给侧结构性改革这条主线有机结合起来，思考得还不够深，成势见效不够明显。（六）在廉洁自律方面。作为领导干部，我能够时刻保持清正廉洁的政治品质，自觉抵制各种形式的违法违纪行为，严守党纪国法，加强自我审查，自觉接受党组织和人民群众的监督，落实党风廉政建设主题责任，推动党风廉政建设往实处走，做到清正廉洁、严于律己。对照该方面，存在的主要问题有。一是法治思维树得不牢。运用法治
26、思维和法治方式推动工作高质量发展存在短板。面对新时代对领导干部纪法意识提出的新标准和高要求，自己主动学法、懂法、守法、用法的意识、压力和效率均有所不足，常常遵循以前的方式方法和习惯行为谋划和推进工作，用新时代的法治思维和法治方式看问题、做决策不够标准和规范，没有真正把学法嵌入岗位所需，把尊法渗入点点滴滴，把用法融入一言一行，把守法注入一事一理，把纪律规矩扎根于头脑之中的自律意识还有所不足，未能完全将践行法规至上、法治为本的思想，贯穿于工作的各个方面和全过程，推动工作高质量发展的法治基础还不够稳固。二是廉洁文化氛围不浓。推进新时代廉洁文化建设的责任扛得不牢。政治自觉存在差距，未能站在强化全面从严
27、治党的政治高度，认识和把握新时代廉洁文化建设的重要性，对廉洁文化建设的统筹谋划不足，推进落实的举措办法不多，未能在本单位全面营造起传承廉洁基因、积极廉洁修身的价值理念和自律氛围，廉洁文化的导向、激励、约束、凝聚人心的聚合作用发挥不够充分，导致自己以及个别分管干部没有真正将廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来秉持，作为一种工作能力来培养,自己政治责任落实落细不够到位。二、问题原因剖析针对以上自我检视问题，认真剖析问题原因，主要有以下几个方面：（一）理想信念有所淡化，“总开关”拧得不紧。面对新形势新变化、新任务新要求，缺少理论自信、缺乏锻炼，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念
28、出现松懈，自身建设有所滞后。究其根本，还是把某治理论学习当成了“软指标”和“口头禅”，说起来重要，做起来不要，抓得不紧、学得不深，存在为学而学、以干代学现象，忽视了理论再学习、理想再坚定、意志再锤炼对新思想领悟还不通透，集中学习的多、个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走二（一）宗旨观念有所弱化，“鱼水情”感触不深。随着能力的提升、职务的升迁，慢慢滋生了自满情绪，自以为能力比别人强、办法比别人多，不注重向一线学习、向职工学习、向实践学习，在吸取群众首创的新鲜经验方面做得不够。有时干工作掺杂着对个人
29、形象、局部利益的“小算盘”，导致到基层一线调研少了、与职工交流少了、亲自沉下去解决具体问题少了，究其根本是没有摆正“主仆“位置，功利主义占了上风。（三）进取精神有所退化，“领头雁”意识不强。觉得自己担任领导职务时间较长，存在“功到业熟、舍我其谁”的骄傲情绪，躺在“功劳大、苦劳多”的成绩单上自我满足、自我陶醉，对新形势新任务新要求把握不准，对严峻形势、发展差距认识不足，在产业发展、职工福利等工作中步子迈不开、思路打不开、效果不明显。有时片面认为工作永远也干不完，有了得过且过、明哲保身、少干事不出事”的错误思想倾向，与“领头雁”的作风和作为有一定差距。（四）实干作风有所虚化，“钉钉子”力度不够。在
30、工作推进上，没有真正做到实干实效、善作善成，很多事情只满足于开开会议、听听汇报、看看材料，没有深入实际察实情、亲临一线情出实招，没有面对面心贴心了解职工需求，还习惯凭经验决策、按惯例拍板，抓落实善始善终、善作善成不够，对一些久拖未决的遗留问题，怕惹麻烦、怕出乱子、不敢担当、不敢拍板、不敢攻坚，在追查不落实的事、追究不落实的人上犹豫不决、致使工作成效明显。三、下步努力方向和整改措施针对以上存在的问题，在认真剖析产生问题原因的基础上，提出整改措施。（一）加强理论学习，坚定理想信念。持之以恒学习贯彻新思想，立足工作实际，在准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，不断增强破解难题、化解风
31、险、应对挑战的能力，真正把理论学习成效转化为谋划和推动发展的工作思路和创新举措，转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践，着力推动高质量发展。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以思想力量激扬奋进力量，以理论主动把握历史主动，强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，敢于直面问题，不回避矛盾，不掩盖问题，以果敢坚定的行动确保党中央决策部署落实到位，不断把中国特色社会主义事业推向前进。（二）强化斗争意识，增强斗争本领。要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，学深悟透这一重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，全面把握这一思想的
32、世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基,切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要牢牢把握正确斗争方向，及时根据形势变化调整斗争策略，做到在各种重大斗争考验面前“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。着力增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，切实克服“软骨病”“恐惧症”，提振锐意进取、担当有为的精气神，从而有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。（三）树牢宗旨意识，提升服务本领。坚持站稳人民至上理念，牢固树立以习近平新时代中国特色社会主义思
33、想为中心的发展思想，将推进业务工作与增强某某的获得感、满意度结合起来，带头走出单位，心系基层、深入一线，融入某某，以察某情、听某诉、解某难为重点，始终与某某同呼吸、共命运、心连心，大力推动为某某办实事动真招、见实效，真心实意办好每一件小事，全力以赴解决好每一个问题，以扎实的工作成效切实提升群众的获得感和满意度。要深刻认识“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，“身入心至”基层了解群众的“急难愁盼”“安危冷暖”，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。（四）筑牢底线思维，坚守廉洁自律。认真落实有关规定，严格遵守各项规矩，常扫思想
34、灰尘”，常照言行“镜子”，守牢坚固防线，把永葆清白本色要求贯彻到工作的方方面面，切实做到干净做人、踏实做事。始终坚持重、自律、自醒、自警，注重管好自己和身边人，树立良好家风，净化朋友圈、纯洁社交圈、规矩工作圈、管住活动圈。要时刻牢记自身的光荣职责，加强党性修养，提高政治觉悟和廉洁自律的意识，严守党的纪律和国家法律，自觉接受党组织和人民群众的监督，做到清正廉洁、严于律己。只有这样，党员干部才能真正做到“四个为人民”，为党和人民的事业作出更大的贡献。2023年主题教育民主生活会“6个方面”对照检查材料第二批主题教育开展以来，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过反复研读党的二十大
35、报告、党章、习近平著作选读（第一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等重要文献资料,深入学习领会习近平总书记四次地方调研考察和第二批主题教育期间在江西、上海等地考察讲话精神，深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，紧扣思想和工作实践，围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面进行深度反思与自我检视，已确立下步努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：一、参加主题教育收获体会开展主题教育是今年党的建设的重大任务，本人按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，秉持“求真心、忠诚心、探索心、进取心”，淬炼坚定不移的
36、理想信念、增强学思践悟的政治智慧、练就胜任本职的过硬本领、夯实枝叶关情的为民初心，推动主题教育走深走实、见行见效，“落地生花二在“学思想”中补足“精神之钙”。思想是行动的先导,理论是实践的指南，缺少理论基础，在干事创业中就易出现“盲人摸瞎马，夜半临深池”的现象。通过集中学习、专题研讨、个人通读习近平著作选读（第一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版），论党的自我革命等教材，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。在“强党性”中筑牢“信仰之堤”。回望百年征程，从小小红船到巍巍巨轮，从
37、星星之火到燎原之势，我们党之所以能够从“艰难中得玉成”，从“变局中开新局”，依靠的正是一代代共产党人的信仰之力，理想之光。通过原原本本学，读原文，悟原理，使我加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，深刻领悟“两个确立”的重大意义，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习教育，使我不断锤炼党性,锻造出共产党人信仰的钢筋铁骨，肩负起党和人民赋予的时代重任。在“重实践”中增强“干事之能”。“一语不能践，万卷徒空虚J脱离了实践，再宏大的蓝图只是海市蜃楼，再远大的
38、理想只是黄粱一梦。实践不仅是检验真理的唯一标准，重实践、勤实践更是党员干部所应必备的品格。主题教育过程中，我坚持深入基层开展调查研究，通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻,对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确,对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担，并在实践中不断丰富和完善自己的知识体系、增强干事创业的能力。在“建新功”中笃行“担当之志二当前，我们正处于推进中国式现代化新征程，向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。习近平总书记也殷切寄语到：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在主题教育中，我紧紧围绕新
39、时代新征程党的中心任务，立足岗位职责和要求，充分梳理干事创业的目标任务、实现方法、预期效果。积极践行伟大建党精神，对标对表、主动作为，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。同时，通过学习教育，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极，为干净做事筑牢廉政防线。二、检视存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照民主生活会要求的六个方面，结合广泛谈心，征求意见建议，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想
40、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指
41、导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况,很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。(一)政治素质方面。忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力
42、战斗力具有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了
43、有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。（三）能力本领方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新问题
44、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面。推动主题教育要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动,主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、锐意进
45、取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情,落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在畏难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作,存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面。深入
46、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流,真心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题，点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些问题都说明，我的宗旨意识、群众
47、工作能力不强，习惯于文来文往，没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。（六）廉洁自律方面。主题教育总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强
48、廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有深刻认识到，作为一名党员干部，代表着党和国家的形象，要时时刻刻严格要求自己，每件事都要作出表率，正是因为该方面认识不足，使对一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。三、问题原因剖析通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上六个方面存在上述问题的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：（一）持续理论武装不够，政治能力所有弱化。没有持续以党的理论宗旨武装自己，对党的基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求粗浅掌握，没有深入研究其内在的关系，存在很多知识的空白和盲点，导致在工作中
49、就事论事，缺少雄厚的理论功底作支撑，缺乏深入细致的研究分析。运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，对党的创新理论中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题，不善于从政治上去分析和思考，还没有自觉运用唯物史观和正确党史观认识历史、观照现实、思考未来。（二）敢闯敢试劲头不足，担当精神有所减弱。面对新形势下提质增效、改革发展各项任务，没有很好地从党的红色精神谱系中汲取力量，开天辟地、敢为人先的红船精神欠缺，不畏艰险、不怕牺牲的长征精神不足，牢记使命、勇于担当的赶考精神强化不够。在应对各类风险和挑战的进程中，改革创新、锐意进取的意识还不够强烈，百折不挠、勇渡难关的精气神还不够足，攻坚克难、勇争一流的办法还不够多，抓住新机遇、打开新局面的举措还不够有力。（三）人民立场站得不稳，宗旨意识有所淡化。工作中习惯
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