1、教育系统后备干部考试模拟试题及答案一、单项选择题（共15题，每题只有一个正确选项，每题1分，共15分）1.根据义务教育法规定，国家实行义务教育制度。（A）A.九年B.十年CH-一年D.十二年2 .实施义务教育，不收。（C）A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3 .义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（C）A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D.国务院；市级人民政府；县级人民政府4 .凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并
2、完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。（C）A.七B.九C.六Dk5 .适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地批准。（B）A.学校B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府6 .对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由予以保障。（A）A.人民政府B.学校C.监护人D.基层性群众组织7 .学校聘用曾经因成心犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（BA.可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可
3、以8 .校长由依法聘任。（A）A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府D.市级人民政府教育行政部门9 .教师的平均工资水平应当当地公务员的平均工资水平。（B）A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于10 .国务院和地方各级人民政府城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。（A）A.鼓励B.支持C.协调D.鼓励和支持11 .县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。（D）A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习12 .县级以上根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为
4、的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。（C）A.教育行政部门B.地方人民政府C.地方人民政府教育行政部门D.公安部门13 .特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当普通学校学生人均公用经费标准。（A）A.相当于B.等于C.高于D.低于14 .学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门所收费用。（C）A.责令退还B.双倍退还C.没收D.追缴15 .县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义公办学校的性质。（D）A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变二、多项选择题（共10题，每题有两个及两个以上正确选项，每题2分，共20分）1.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，
5、提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面开展，为培养的社会主义建设者和接班人奠定根底。（ABCD）A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律2 .人民政府教育督导机构对义务教育工作等进行督导，督导报告向社会公布。（ABCD）A.执行法律法规情况B.教育经费投入情况C.教育教学质量D.义务教育均衡开展状况3 .和组织和催促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。（C）A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府C.县级人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府4 .协助政府做好工作，催促适龄儿童、少年入学。（AD）A.居民委员会B.
6、社会团体C.街道办事处D.村民委员会5 .县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对的适龄儿童、少年实施义务教育。（ABCD）A.视力残疾B.肢体残疾C.听力语言残疾D.智力残疾6 .国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为。（ABCD）A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务7 .教育教学工作应当符合教育规律和学生身心开展特点，面向全体学生，教书育人，将等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面开展。（ABCD）A.德育B.智育C.体育D.美育8 .官级人民政府编制预算，除向和倾斜外，应当均衡安排义务教育经费
7、BC）A.农村地区学校B.特殊教育学校C.薄弱学校D.民办学校9侵占、挪用义务教育经费的或向学校非法收取或者摊派费用的，由上级人民政府或者上级人民政府、和根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。（ABCD）A.教育行政部门B.财政部门C.价格行政部门D.审计机关10.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍平安，确保教职工工资按照规定发放。（ABCD）A.教职工编制标准B.工资标准C学校建设标准D.学生人均公用经费标准三、简答题（共5题，每题4分，共20分）1、义务教育根
8、本内涵？答：第一、义务教育是公益性事业；第二、义务教育是所有适龄儿童、少年必须接受的教育；第三、义务教育是由国家统一实施并且予以保障。2 .义务教育法关于教师尊重学生平等受教育权的规定？答：义务教育法第29条规定：教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分开展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。3.促进义务教育法均衡开展主要表达在哪些方面？答：促进义务教育法均衡开展主要表达在三个方面：第一，改善薄弱学校的办学条件；第二，保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育；第三
9、保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。4 .义务教育法第五十七条对学校四种违法行为的规定？答：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。5 .义务教育法关于学校德育的规定和要求？答：第一，把德育工作放在首位；第二，寓德育于教育教学之中；第三，把德育渗透到学校的各项活动当中；第四，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系；第五，促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。四、论述题（15分）结合实际，谈谈贯彻实施义务教育法对推动中小学依法治校的重要意义。贯彻实施新义务
10、教育法，教育工作者首先要认真学习深刻领会其精神实质，感悟法律条文背后的根本的价值取向是什么。也就是要学习好义务教育法释义。其二是按照法律要求，依法办学，贯彻党的教育方针，不折不扣地执行法律。这就要求我们要认真贯彻落实国家的教育方针，实施素质教育，使适龄儿童、少年在品德、智力、体制等方面全面开展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定根底。第三要不断开展法律条文的内涵。针对学校现在面临的一些热点问题和瓶颈问题，必须用开展的眼光，创新的方法执行法律条文，根据各地方的不同情况来处理各种不同问题。如师生的多元化评价问题、素质教育与考试成绩的关系问题、学生的全面开展与特长培养问
11、题等。贯彻实施新义务教育法，对学校来说应该把造就一支高水平的教师队伍和管理队伍放在首位，这是提高教育质量的前提，也是当前学校建设的重要任务。学校应该敏锐的把握开展方向，重新理清办学思路和职责，在学法的根底上用好法，在增强依法办学意识的同时学会用法来保护学校的权益，促进学校的开展。学生伤害事故处理方法测试题及答案1一、填空题：（每空2分共20分）1.该方法自年月日起实行。2 .方法共分为:总那么、事故与、事故处理程序、事故损害的、事故责任者的处理以及负责等章条。主要目的在与指导和帮助教育行政部门、各级各类学校积极预防、妥善处理学生。3 .制定本方法的根据是、和其他相关法律、行政法规及有关规定。二
12、多项选择题：（每题8分共40分）1.学校应当对学生伤害事故依法承当相应责任的是（）oA.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；B.来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的；C.未对学生进行相对的平安教育，并未在可预见的范围内采取必要的平安措施，就组织学生进行活动的；2.学校不应当对学生伤害事故依法承当相应责任的是（）。A.组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他运动的；B.学生自杀、自伤的；C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育活动，学校知道或者应该知道，但未予以必要注意的；3.学生或未成年学生监护人对学生伤害事故自行承当责任的（）。A.学生在校园期间突
13、发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；B.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正、但学生不听劝阻、拒不改正的；C.在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中，发生意外伤害的；4 .学校应当对学生伤害事故依法承当相应责任的是（）oA.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；B.在学生自行上学外出或者擅自离校期间发生的；C.学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；5 .学生人身损害由致害人承当相应责任的（）。A.因学校教师与其职务无关的个人行为所导致的；B.因学生、教师及
14、其他个人成心实施的违法犯罪行为的；C.在放学后，节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；三、简述题；（共40分）1 .在自习课期间，某教师让某同学到商店购物，学生在途中发生车祸或其它恶性事件，试分析相关责任人依法承当相应的责任（成年或未成年）。（20分）2 .学生在课堂上违纪，被老师赶出课堂，并令其在班级门外站立，下课后老师发现该同学已无踪影，后证实该生自行离校后在校外被人打伤住院了。分析相关责任人依法承当的法律责任。（20分）答案：一、填空题：1、2002年、9月、1日。2、责任、赔偿、6章、40条、伤害事故。3、中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法。二、
15、多项选择题：1、A2、D3、B4、C5A三、简述题：1、答：依据学生伤害事故处理方法第二章十四条、该教师的行为属职务行为，成为间接的致害人。如学生是成年人，该教师对后果应承当大局部或全部法律责任。如学生是未成年人，该教师对后果应承当相应的法律责任。2、答：该教师的行为对后果应承当相应的法律责任。依据中华人民共和国教育法第二章第九条第九款，让学生在班级门外站立是体罚或变相体罚的行为。如果学生成年，该生又存在学生伤害事故处理方法第二章第十三条第二款中擅自离校的问题。一、填空每空1分共15分1、中华人民共和国义务教育法的实施时间为1986年7月1日。义务教育法确定的义务教育年限为九年制义务教育。2、
16、1995年公布实施的教育法进一步明确规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制”。3、从2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称“一费制二4、自2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容即免收杂费、免教科书费，补助寄宿生生活费。5、 .学校卫生工作条例规定学生每天学习时间（包括自习），中学不超过6小时，小学不超过5小时。学校体育工作条例第十四条规定，学校每学年至少举行1次以田径工程为主的全校性运动会。6、新课程确立的三维目标是：知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观。7、教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和
17、心理素质。二、解释（每题5分共15分）1、校长负责制是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。2、教师绩效工资教师绩效工资是指通过对教职工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立的工资增长幅度，以科学的绩效考核制度为根底。3、校安工程中小学校舍平安工程的简称。为把学校建成最平安、家长最放心的地方，我省从2009年开始，提出用三年时间完成全省地震高烈度区的重点设防类校舍的加固重建和其他地区C级、D级危房的加固重建，以到达抗震设防和综合防灾的平安标准。三、简答（每题10分共30分）1、中共中央、国务
18、院最近什么时间正式印发了国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020年）（以下简称教育规划纲要）？并于什么时间在什么会议上全面部署实施教育规划纲要，教育规划纲要提出了哪20字工作方针？你能简单解读一下吗？答：2010年7月8日正式印发，并于2010年7月13日新世纪第一次全国教育工作会议全面部署实施，教育规划纲要的20字工作方针具体是指“优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”o在20字工作方针中，育人为本是教育改革开展的核心内容，促进公平和提高质量是教育改革开展的两大重点任务，优先开展和改革创新那么是实现重点任务的两大重要保证。2、为顺应新时期学校教育管理需要，去年同期教育
19、部出台了中小学班主任工作规定,就你所知，简要说说这次出台的规定有哪些特点或者亮点？农村小学应当怎样去贯彻落实好规定？答：一是明确了班主任工作使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。二是提高了班主任有更多的热情来做班主任工作。三是保证了班主任教育学生班主任有更多的空间来做班主任工作。四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。为保障规定的贯彻落实，学校应依据规定，结合实际，把班主任工作作为学校教育管理的重要工作来抓，一要从现职教师中培养选好优秀班主任，建立完善班级管理制度，充分发挥班主任与其他课程任课教师、少先队的纽带作用。二是要根据规定要求合理安排班主任教师的课时工
20、作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。3、年初省教育厅在全省教育系统开展2010学校平安年活动，请根据上级要求，结合农村学校实际，谈谈“学校平安年”活动应坚持哪些方针和原那么？须突出开展哪“三项行动”和“三项建设”？主要活动内容有哪些？答：“学校平安年”活动坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针和“标本兼治、重在治本”的原那么，；将突出开展平安宣传教育、平安监管、平安隐患治理“三
21、项行动”,切实加强学校平安工作体制机制、平安保障能力、平安管理队伍“三项建设”；“学校平安年”活动的主要内容有卫生平安（饮食平安）教育、交通平安教育、防溺水防震减灾教育、毒品预防教育、消防平安教育等，以进一步加强对学校师生员工的平安教育和法纪教育，提高师生员工的平安意识和遵纪守法意识；进一步强化学校平安管理责任意识，积极完善制度和强化监管，进一步提高学校平安管理水平；坚决杜绝较大平安事故，降低事故发生率，创立平安、文明、和谐校园。四、论述（40分）全县教育管理体制上划到县后，县教育局加大了教育改革与管理力度，出台了一系列文件通知，例如在今年的阳光招生工作中，首次实行初中招生填报志愿，高中招生增
22、加平行志愿等惠民举措，社会反响较大；再例如针对全县中小学教师严重断层缺编的现状，争取到县委县政府政策倾斜，今年首次历史性地补充近500名中小学教师；为优化教育资源组合，加大了布局调整力度，局领导一线调研，新近提交的布局方案将全县359所中小学调整到223所。尤其是近日，县教育局会同县财政局相继出台了中小学校财务管理制度;会同编办县人社局出台了教育人事编制管理暂行规定。这些制度、规定对全县中小学校长的提拔任用，学校的标准管理都提出了具体要求。请根据上述提示或选取其中一项内容并结合白梅乡教育现状阐述你的感受、看法、意见或建议，全文不少于600字，题目自拟。要求论述具体，观点鲜明，层次清楚，语言流畅
23、提示：可围绕“我看布局调整”、“为民主理财叫好”、“竞争上岗，人尽其才”、“教育改革，推陈出新”等方面选题议论。三、选择题（20分）1 .中华人民共和国教育法施行的时间为（）A.1994年4月1日B.1995年4月1日C.1996年4月1日2 .义务教育法规定儿童入学年龄一般为（）A.满6周岁B.6周岁半C,7周岁3 .办学特色表达了学校管理思想的（）A.共性B。个性C。共性与个性的统一4 .学校管理的二重性是指（）A.学校管理的社会性与阶级性B.学校管理的社会性与艺术性C.学校管理的自然属性性与社会属性5 .学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）A.学校管理的工作状态B.学校管理目标的
24、明确性与科学合理性程度的上下C.学校的管理工作状态有无明确的目标6 .教学工作是（）A.学校工作教师的教与学生的学相结合的工作B.学校工作的主要方面C.学校教学目标得以实现的主要渠道7 .教师是履行（）职责的专业人员A.教育教学Bo教书育人C教学管理8,学生的常规管理应建立在（）根底之上A.学生的生理和心理特点B.党和国家的教育方针和政策C.学校的管理制度D.学生学习的特点9 .小学教育科研成果评价的标准主要有（）学术价值经济价值社会价值科技价值A.BoCoDo10 .以下条款中，属于教师应当履行的义务有（）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表指导学生的学习和开展,评定学生的品行和学业成绩关心保
25、护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面开展不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平参加进修和其他方式的培训A.B.C.D.四、简答题(4X5)1 .学校德育工作的主要任务是什么？2 .说说你对“校本课程”的理解与建议。3 .在新课程的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动？4 .“科研兴校”已成为广阔教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？5 .有人说：“没有管理的管理，是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的？五、案例分析(15)张老师在数学科上将10以内的加法：5+3=8o他把学生分成两组，一组学生将黄色的、红
26、色的橡皮泥分别搓成削球，然后要求在每个竹签上穿上5个黄色的和3个红色的削球，要连续传20串。另-组在一筐玻璃球中捡出5个蓝色的和3个绿色的玻璃球装成一袋，连续20袋，学生们情绪很高，度过了一段愉快的时光。教导主任听完课后，评价这一段教学为“这种可不像数学课，倒像手工课，是四不象的科。教学目的不明确，教学重点不突出。”张老师很委屈，也很困惑。(1) 请你对张老师和教导主任的做法分别给予评价。(2) 结合案例谈一谈，学校应如何引领教师积极推进新课程的事实？六、论述替(15)新课程以全新的理念、全新的视角展现在我们面前，为了使学校在未来剧烈的竞争中立于不败之地，作为分管教学的你对学校的教育教学管理有
27、何想法和思考？一、填空题(每空1分，共18分)1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。4、学校德育的根本途径有、o5、学校管理的一般规律是、o二、选择题(每空1分，共IO分)1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。A严格管理B学识水平C人格魅力2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是oA师资力量生源素质教学实施B课程方案教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识3、分层教学的实质是教学过程中应
28、贯彻oA循序渐进的原那么B启发诱导的原那么C因材施教的原那么4、教师教学过程的关键环节是oA备课B上课C考查5、推进素质教育的核心在于oA改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平6、现行的学校班级授课制度始于oA1905年B1912年C1919年7、近代教育家中主要从事平民教育的是oA陶行知B黄炎培C宴阳初8、传统的课堂教学评价以为中心，导致评价的失衡。A教师B学生C教法9、”对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家关于教育的至理名言。A杜威B孟禄C苏霍姆林斯基10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一那么公文，从公文形式上说是属于OA上行文B下行
29、文C平行文三、判断题（每题1分，共1（）分）1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（）2、学校评价一般是以形成性评价为主。（）3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（）4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（）5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观（）6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结报告三阶段。（）7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（）8、课程的
30、均衡性、综合性、选择性”是进入知识殿堂的三大钥匙。（）9、一个人0至6岁是语言培养的关键时期，小学是行为习惯培养关键期，中学是思想培养关键期，过了关键期，就很难培养。（）10、德才兼备，是校长威信的根底。（）四、问答题（每题10分，共40分）1、简述加强教学常规管理的根本内涵极其重要性。2、简述学校创立文明校园建设的“三大工程”及其内涵。3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的根本措施。4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其根本操作。五、实例分析。（共22分）1、就“抓质量”与“抓课改这两个问题，仁者见仁，智者见智。有人说：教学质量差，都是课改惹的祸；也有
31、人说：抓课改，有助于提高学生的综合素质。对此，你是怎样认识的？（12分）2、某校为完善课堂教学量与质的考核，出台了“课时津贴”和“教学考绩奖”相结合的考核方案。试行后，效果较好，教师的积极性、责任心大大改观，教学质量大大提高。但考核结果是课时少的教师拿的考绩奖多于课时多的教师，于是又重新出现课时多的教师纷纷要求在新学期少上课的矛盾。你认为在学校管理重如何正确运用利益驱动机制？（10分）1、选拔任用党政领导干部，必须坚持以下原那么：A、党管干部原那么B、任人唯贤、德才兼备原那么C、群众公认、注重实绩原那么D、公开、平等、竞争、择优原那么E、民主集中制原那么F、依法办事原那么2、“十一五”时期经济
32、社会开展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的根底上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻；单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低左右。A、一番，10%B、二番，20%C、一番，20%D、二番，20%3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系，健全的社会管理格局A、党委领导B、政府负责C、社会协调D、公众参与4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的根本道德标准是：A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献5、中小学校长任职资格是：A、具有与任职学校相应的教师资格B、具有中级及其以上教师职务任职经历C、一般应从事教育教学工作5年以上D
33、身心健康6、以下属于校长职权的是：A、拟定开展规划、年度工作方案B、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员C、制定学校平安应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置D、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督7、设立学校及其他教育机构，必须具备的根本条件是：A、有组织机构和章程B、有合格的教师C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D、有必备的办学资金和稳定的经费来源8、以下属于受教育者享有的权利是：A、参加教育教学方案安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料B、努力学习，完成规定的学习任务C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D、遵守所在学校或者
34、其他教育机构的管理制度9、我国教育对外交流与合作必须坚持的原那么是：A、独立自主B、平等互利C、相互尊重D、相互融合10、新修订的义务教育法规定，教师应当：A、尊重学生的人格B、不得歧视学生C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为D、不得侵犯学生合法权益二、判断题（你认为正确的，请在题前答题栏内打错误的那么打“x”；每题2分，共20分。）1、胜利实现“十一五”规划，关键在党的领导。2、“十一五”规划明确提出，加快开展农村文化教育事业，重点普及和稳固农村九年义务教育，对农村所有学生全部免收学费、提供免费课本和寄宿生活费补助。3、加快教育开展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优
35、势的根本途径。4、校长是学校法定代表人，全面负责学校工作，副校长协助校长做好分管工作，受校长委托负责有关专项工作。5、教育法规定学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国定居并具备国家规定任职条件的公民担任。6、教育法规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。7、2006年修订的中华人民共和国义务教育法自2006年9月1日起实行，本法共8章63条。8、新修订的义务教育法规定，凡年满7周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿
36、童，可以推迟到8周岁。9、新修订的义务教育法规定，学校不得聘用曾经因成心犯罪，被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。10、新修订的义务教育法规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。三、简答题（共计20分）1、全面贯彻落实科学开展观，要坚持哪六个原那么？（6分）答：2、学校校长的思想品德素质主要表达在哪几个方面？（7分）答：3、教育法规定的我国的教育方针是什么？（7分）答：中小学校长公开招聘试卷（校长）考前须知：1、本考试时量为90分钟
37、总分值为100分。2、答案请直接写在试卷上。考前须知：1、本考试时量为90分钟，总分值为100分。2、答案请直接写在试卷上。考前须知:1、本考试时量为90分钟，总分值为100分。2、答案请直接写在试卷上。一、选择题（以下每题有多个答案，请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内；每题2分，共20分）题次题次1122334455题次12345答案答案答案甘州区选拔学校校长理论考试试题（模拟卷）一、填空题（每空1分，共18分）1、新课程改革倡导的三大理念是、O2、新时期人才培养的目标的四个学会是、o3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有、特征的学习方式。4、学校德育的根本途径有、
38、o5、学校管理的一般规律是、o二、选择题（每空1分，共10分）1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的OA严格管理B学识水平C人格魅力2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是oA师资力量生源素质教学实施B课程方案教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻oA循序渐进的原那么B启发诱导的原那么C因材施教的原那么4、教师教学过程的关键环节是oA备课B上课C考查5、推进素质教育的核心在于oA改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平6、现行的学校班级授课制度始于oA1905年B1912年CI919年7、近代教育家中主要从事平民教育的是oA陶行知B黄炎
39、培C宴阳初8、传统的课堂教学评价以为中心，导致评价的失衡。A教师B学生C教法9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家关于教育的至理名言。A杜威B孟禄C苏霍姆林斯基10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知“一那么公文，从公文形式上说是属于OA上行文B下行文C平行文三、判断题（每题1分，共10分）1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（）2、学校评价一般是以形成性评价为主。（）3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（）4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校
40、对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（）5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观（）6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结报告三阶段。（）7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（）8、课程的“均衡性、综合性、选择性是进入知识殿堂的三大钥匙。）9、一个人0至6岁是语言培养的关键时期，小学是行为习惯培养关键期，中学是思想培养关键期，过了关键期，就很难培养。（）10、德才兼备，是校长威信的根底。（）四、问答题（每题10分，共40分）1、简述加强教学常规管理的根本内涵极其重要性。2、简述学校创立文
41、明校园建设的“三大工程”及其内涵。3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的根本措施。4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其根本操作。五、实例分析。（共22分）1、就“抓质量与“抓课改”这两个问题，仁者见仁，智者见智。有人说：教学质量差，都是课改惹的祸；也有人说：抓课改，有助于提高学生的综合素质。对此，你是怎样认识的？（12分）2、某校为完善课堂教学量与质的考核，出台了“课时津贴”和“教学考绩奖”相结合的考核方案。试行后，效果较好，教师的积极性、责任心大大改观，教学质量大大提高。但考核结果是课时少的教师拿的考绩奖多于课时多的教师，于是又重新出现课时多的教师纷纷
42、要求在新学期少上课的矛盾。你认为在学校管理重如何正确运用利益驱动机制？(10分)作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量？尊敬的各位领导老师，大家好！感谢领导能给我这次时机让我在这里竞聘小学校长，小学校长是学校行政负责人。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵抗各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢？我认为应该做到以下几点：第一、要有强烈的奉献精神。作为一名校长，应热爱党、热爱人民
43、热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。二、要有较高的业务能力。小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。
44、并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课(语文或数学力求做到多带课，带好课。三、要有较强的组织管理能力有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智意相结合的产物。因此，校长要精心设计工作工程和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出方案，以便顺利实施。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细那么，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细那么、五项内容评分细那么、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校
45、各项工作方案等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。第一章校长领导力的理论概述一、领导力的定义。领导力是各种社会类型组织最核心的竞争力。它表达的是领导者以个人的人格魅力为根底,以法定的领导职权为条件，对周围的环境、组织的开展和组织成员的成长所产生的一种影响力。二、什么是校长领导力？校长领导力，是校长对被领导者的影响力，它包括校长的言行、要求以及校长自身的品格等引起被领导者作出积极反响的感召力量。校长领导力具体表达在以下几个方面：1、办学思想的领导力办学目标的领导。办学品味的领导。办学风格的领导。2、课程实施的领导力(1)坚决地执行国家课程。(2)充满智慧地建构课程。(3)创造性地
46、实施课程。3、校园文化的领导力(1)思想建设。(2)心理环境建设。(3)文化活动建设。4、师生开展的领导力(1)促进教师开展的策略。(2)促进学生开展的策略。三、校长领导力的构成要素：（一）思维力与洞察力（二）学习力与创造力四、校长领导力的时代特征：校长领导力的时代特征有以下几方面：（一）战略远见（二）关注环境五、校长领导力的价值分析：（一）领导力是资源配置的重要力量。（二）领导力是领导系统最重要的功能性范畴。（三）领导力的性质和作用程度是判断领导水平上下的根底标志。（四）培养领导力是加强校长队伍建设的必然选择。六、情境领导理论（一）情境领导理论的出现二）情境领导理论的主要观点（三情境领导模式（四）情境领导理论的评价七、信息处理与领导力（一）信息处理理论关注的要点（二）信息处理理论研究的核心问题（三）领导力与追随者的信息处理八、几种有代表性的领导权变理论：1、菲德勒模型2、领导生命周期理论3、路径一目标理论第二章校长领导力的开发一、校长领导力的技能分解学习力和创新力。二、洞察力的内涵分解对洞察力进行解读可分为以下三个方面。第一，洞察开展，转化目标。第二，洞察人性，鼓励成员。第三，
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