《京剧趣谈》学习重点、难点及练习.docx

1、京剧趣谈学习重点、难点及练习一、学习重点1.了解京剧的独特艺术特色道具方面：认识到京剧借助马鞭等道具，将生活进行艺术化呈现。例如马鞭的使用，解决了舞台空间限制马匹驰骋的问题，同时通过演员对马鞭的不同运用，如高扬、低垂等动作，展现出角色多样的姿态和情境，给演员带来丰富的表演自由。还能理解虚拟道具的巧妙运用，像以无实物表演来体现针线、饭菜等，以虚代实，既节省资源，又留给观众广阔的想象空间，体现了京剧道具虚实相生的特点。动作方面：掌握京剧亮相这一独特动作形式，包括静态亮相和动态亮相。静态亮相时，双方在激烈对打后戛然而止，通过特定的姿势，如脸对脸、眼对眼、兵器对兵器，营造出紧张的氛围，凸显武艺高强和必

2、胜信心；动态亮相则是一方败下阵时，另一方通过耍兵器耍得风雨不透，突显人物英雄气概，体现京剧表演动静结合的特色。1 .体会京剧的艺术魅力：通过文中对京剧道具和动作的描述，如“可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里”“激烈到简直是风雨不透”等语句，展开丰富的想象，在脑海中构建京剧表演的精彩画面，从而深入体会京剧艺术的高妙之处，感受其独特魅力。2 .积累与京剧相关的词语：学习并理解如“驰骋、尴尬、约定俗成、风雨不透、戛然而止”等与京剧表演紧密相关的词语，能准确把握这些词语在文中的含义，并尝试在合适的语境中X-mO二、学习难点1.理解京剧艺术特色背后的文化内涵：京剧道具和动作特色的形成，是在长期

3、的发展过程中，受到中国传统文化、社会习俗等多方面因素的影响。例如，京剧以虚拟道具和独特动作来表现生活，反映了中国传统文化中追求意境、含蓄委婉的审美观念。学生需要深入探究这些艺术特色产生的根源，才能真正理解京剧艺术所承载的深厚文化内涵，这对六年级学生而言具有一定难度。2感受京剧艺术中动静、虚实结合的美感：在京剧表演里，动静、虚实的巧妙结合是其艺术魅力的重要体现。学生要从文字描述中，深刻体会静态亮相时的凝重、动态亮相时的热烈，以及虚拟道具与实在道具相互配合所营造出的独特美感，需要具备较强的审美感知能力和想象力。然而，由于学生对京剧表演缺乏直观体验，难以精准把握这种抽象的艺术美感，这成为学习中的一大

4、难点。三、练习题(一)基础知识1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.驰骋(cheng)尴尬(ga)仆人(pu)B.彻底(ce)抡圆(Iun)外宾(bTng)C.凸显(tu)筷子(kuai)戛然而止(ga)2 .看拼音，写词语。chicheggangapureIuogujiaranerzhl()()()()()3 .把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。()()俗成风雨()()()()开交戛然()()(1)双方正在对打，激烈到简直是()，台下观众都紧张得大气不敢出。(2)这首曲子演奏到最后，()，让人回味无穷。4 .写出下列词语的近义词。虚拟()奇特()无穷无尽()5 .指出下列句子中

5、破折号的用法。(1)主人一声吩咐“酒宴摆下，仆人立刻把酒壶、酒杯端上舞台。()(2)这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分。()(3)京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！()(二)课文理解1 .京剧趣谈一文从()和()两个方面介绍了京剧的艺术特色。其中，马鞭这一部分主要介绍了京剧表

6、演中用()代替真马，这样做的好处是既解决了(),又能()，还介绍了京剧里的其他道具，有的是(),如马鞭、鞋底等；有的是()，如针线、饭菜等；还有的()，如饭碗。这体现了京剧道具()的特点。2 .阅读课文“亮相”部分，回答问题。(1)京剧亮相有两种形式，分别是()亮相和()亮相。静态亮相出现在()时，其好处是()；动态亮相出现在()时，其好处是()。(2) “俗话说一动不如一静，古诗也说此时无声胜有声，讲的就是这种情况。”句中的“这种情况”指的是什么？(3) “这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？”这两个问句在文中有什么作用？()拓展应用L你还知道哪些与京剧有关的知识？请写一写。(可以是京剧

7、的行当、脸谱、唱腔等方面)2.请你根据自己对京剧的了解，为京剧写一段宣传语，向大家介绍京剧这一国粹艺术。(不少于50字)四、答案(一)基础知识1 .A【解析】B选项中“彻”应读“ch6”，“宾”应读“bln”;C选项中“戛”应读“时。2 .驰骋尴尬仆人锣鼓戛然而止3 .约定不透不可而止(1)风雨不透(2)戛然而止4 .虚构奇妙无边无际5 .(1)表示声音的延长(2)表示话题的转换(3)表示解释说明(二)课文理解1 .道具动作马鞭舞台方圆太小，马匹无法驰骋的问题鲜明地显现出骑马人那种特定和优美的姿态实在道具虚拟道具可实可虚虚实相生2 .(1)静态动态双方打得不可开交之际越发能显示武艺的高强，越发

8、能显示必胜的信心一方被打败，跑下去了为了突显人物的英雄气概(2)指的是双方正在对打，激烈到极点时，动作戛然而止，出现静态亮相的情况，此时静比动更能体现京剧艺术的魅力。(3)这两个问句通过反问的形式，强调了京剧亮相中动态表演与杂技相似的特点，弓I发读者思考，突出了京剧表演形式的独特性和高妙之处。()拓展应用L示例：京剧的行当分为生、旦、净、丑。生行是扮演男性角色的行当，包括老生、小生、武生等；旦行是扮演女性角色的行当，有青衣、花旦、刀马旦等,净行俗称花脸，多表现性格、品质或相貌上有特异之处的男性人物；丑行又叫小花脸，多扮演滑稽、幽默的角色。京剧脸谱也很有讲究，红色脸谱代表忠勇侠义，如关羽；黑色脸谱代表直爽刚毅，勇猛智慧，如包拯；白色脸谱代表阴险狡诈，如曹操等。(答案不唯一，可从多个方面作答)2.示例：京剧，中华艺术瑰宝！它以独特的唱腔、精美的服饰、绝妙的表演，演绎着千年的故事。一招一式皆韵味，一唱一和尽风情。走进京剧，感受国粹魅力，领略传统文化的博大精深，让我们一同沉醉在这艺术的殿堂！(宣传语需突出京剧特色，语言生动，符合字数要求)