ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:13.60KB ,
资源ID:469075      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(喜怒哀乐教案.docx)为本站会员(奥沙丽水)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

喜怒哀乐教案.docx

人教版美术五年级下册美术第6课喜怒哀乐教案一、教学目标:知识目标:能用作品表现人物不同的表情;技能目标:了解表现人物表情要注意的要点;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:能画一个有表情的人物头像;教学难点:提升学生的美术创作能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:创作油画的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道如何在美术作品中表现人物的表情吗?今天就让我们一起去了解它吧。师:(板书)喜怒哀乐;一、说一说:师:课件出示油画作品蒙娜丽莎的图片,请同学们认真观看后,结合课文内容说一说,这个作品有哪些特点?它的创作步骤是什么?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结。三、实践展示:师:现在请同学们根据刚才观察的情景,画一个有表情的人物头像;师:然后到讲台上进行作品展示;生:认真进行创作。师:巡视指导;生:积极举手上台进行作品展示;师:对同学们的作品及时进行点评;

宁ICP备18001539号-1