1、共八篇】关于深化2025年八项规定精神学习教育第一次交流的研讨交流材料及心得体会（研讨材料第一篇，典人篇）激浊扬清树新风实干担当促发展中央八项规定实施12年来，党风政风焕然一新，党心民心为之一振。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，党中央开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这既是对历史经验的深刻总结，更是对未来发展的战略擘画。作为党员干部，我深感责任重大、使命光荣，现结合学习实践，谈几点认识与体会。一、学深悟透，把握精神实质习近平总书记指出：“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。”此次学习教育中，我系统学习了习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻认识到中央八项规
2、定精神是新时代党的自我革命的重要实践，是密切联系群众的“连心桥在学习方式上，我坚持“学思用贯通、知信行统一”。一方面，通过研读习近平谈治国理政第四卷、参加专题读书班，深刻领会“八项规定一子落地，党的建设满盘皆活”的改革逻辑；另一方面，结合党史学习教育，从“延安整风西柏坡精神等红色基因中汲取作风建设的智慧。例如，毛泽东同志“厉行节约、反对浪费的论述，与中央八项规定精神一脉相承，让我更加坚定了“艰苦奋斗、勤俭节约”的信念。二、对标对表，检视作风之弊“知不足，然后能自反也。”在查摆问题阶段，我以“刮骨疗毒的决心，对照中央八项规定及其实施细则精神，重点查找了三个方面的问题：一是在落实中央决策部署时，是
3、否存在“选择性执行”“象征性落实“；二是在联系群众时，是否存在“门好进、脸好看、事难办”的现象；三是在廉洁自律方面，是否严格遵守中央八项规定精神，有无“小节无害”的侥幸心理。通过自查与他查相结合，我发现自身存在“重业务轻作风的倾向，对“四风”问题的警惕性有所放松。例如，在公务接待中曾出现过“超标准接待”的苗头，在会议安排上存在“陪会”现象。这些问题的根源在于政治站位不高、纪律意识不强。对此，我以“见善如不及，见不善如探汤”的态度，深刻剖析问题根源，制定整改措施，切实做至有则改之，无则加勉”。三、真改实改，彰显担当作为“为政之要，莫先于用人；成事之要，关键在落实。”整改落实是学习教育的落脚点。我
4、坚持“问题不解决不松劲、解决不彻底不放手”，针对查摆出的问题，采取“清单化管理、项目化推进”的方式，确保整改实效。在改进文风会风方面，我带头落实“无会日”制度，推行“合并会议”“线上会议”，全年会议数量同比减少30%；在密切联系群众方面，我建立“民情日记”制度，每月深入基层调研不少于5天，协调解决群众反映的道路硬化、饮水安全等问题12件；在廉洁自律方面，我严格执行“公务接待负面清单”，主动接受群众监督，全年拒收礼品礼金3次。同时，我注重将整改成果转化为推动工作的动力。在乡村振兴工作中，我创新推行“党员联户”机制，组织党员干部结对帮扶困难群众，带动村集体经济增收50万元；在优化营商环境中，我牵头
5、制定“企业服务十二条”，帮助企业解决融资难、用工难等问题20余个。这些实践让我深刻体会到：只有以优良作风干事创业，才能赢得群众的信任与支持。“作风正则人心齐，人心齐则事业兴。”中央八项规定精神学习教育不是终点，而是新的起点。我将以此次学习为契机，始终保持赶考的清醒与坚定，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，持之以恒贯彻中央八项规定精神，为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的全部力量。（研讨发言材料第二篇）以“三力”破“ES风”答好作风速设时代考卷习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上指出：“要坚持党性党风党纪一起抓，推进作风建设常态化长效化。”结合2025年中央八项规定精神学习教
6、育部署，我立足岗位实践，从“政治判断力、制度约束力、文化感染力三个维度，深刻领悟作风建设新要求。一、提升政治判断力，把准作风建设“方向盘”一要胸怀“国之大者”，站稳政治立场。当前，国际环境错综复杂，美国对我科技封锁加剧，国内改革发展任务艰巨。某省在招商引资中严守“亲清”界限，对23家“围猎”企业的超标接待坚决说“不”，这正是以作风建设护航高质量发展的典范。恰如孟子所言：“人有不为也，而后可以有为。”二要保持政治清醒，洞察风险隐患。近期某市查处的“雅贿”案件中，腐败分子以“艺术品交易”为幌子收受名画，暴露出“四风”问题隐形变异的新动向。这警示我们必须增强“草摇叶响知鹿过”的敏锐性，严防“温水煮青
7、蛙”式腐蚀。三要锤炼政治品格，传承红色基因。参观沂蒙革命纪念馆时，“最后一碗米送去做军粮”的民谣让我深刻体悟：党的作风关系人心向背。新时代更需发扬“自带干粮去办公的苏区精神，永葆政治本色。二、强化制度约束力，筑牢作风建设“防火墙”一要织密制度网络，堵塞管理漏洞。某市推行“三公”经费“全周期监管平台，通过区块链技术锁定预算、执行、审计数据，让超标消费“一键现形这种“制度+科技的创新，与商鞅“立木为信”的法治思维异曲同工唯有制度严密，方能令行禁止。二要严格制度执行，维护刚性权威。某央企在巡视整改中，对“出差搭车多报里程”的5名干部严肃追责，并在全系统通报，彰显了“法立，有犯而必施”的坚定决心。三要
8、推动制度创新，破解治理难题。针对“数字形式主义”，某省建立“基层报表共享数据库”，打通12个部门数据壁垒，减少重复填报67%,这正是落实中央为基层减负要求的创新实践。三、增强文化感染力，涵养作风建设“生态圈”一要厚植廉洁土壤，培育清风正气。我单位开展的“一封家书话廉洁”活动，让党员干部与家属共写廉政承诺，将“修身齐家”理念融入日常。这让我想起林则徐的名言：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志。“家风建设正是作风建设的延伸。二要创新教育载体，提升宣教实效。某地打造的“沉浸式”廉政教育基地，通过VR技术还原“铁窗泪”场景，让参观者身临其境感受“贪廉一念间，悲喜两重天的震撼，实现“入脑入心”
9、的教育效果。三要弘扬斗争精神，激荡时代强音。在抗击新冠肺炎疫情中，某街道干部连续40天坚守岗位，用泡面充饥却严拒企业“慰问红包”，用实际行动诠释了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的作风定力。“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”作风建设贵在持之以恒，重在标本兼治。作为新时代党员干部，我们必须以“咬定青山不放松”的韧劲、“不待扬鞭自奋蹄”的自觉，将中央八项规定精神内化于心、外化于行，在新时代赶考路上交出无愧于党和人民的优异答卷。（讲话提纲第三篇）以“永远吹冲锋号”的执着推动中央八项规定精神成风化俗一、鉴往知来，从历史维度把握作风建设规律历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。“从延安整风
10、时期的三大纪律八项注意“，到新时代的中央八项规定，我们党始终以严明纪律凝聚党心民心。2025年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，“小事不出村、大事不出镇”的治理智慧启示我们：作风建设必须依靠群众、发动群众。近年来，“群众点题、部门答题“机制成效显著。2024年全国纪检监察机关共受理群众举报123.7万件，其中涉及“四风”问题占比达38%o这既反映了群众监督意识的提升，也暴露出“四风”问题的顽固性。当前，“影子公司”“不吃公款吃老板”等隐形变异问题频发，必须坚持“露头就打“与“源头治理“相结合，让“四风”问题无处遁形。二、靶向发力，聚焦重点领域深化专项整治伤其十指，不如断其一指。“2
11、025年中央纪委部署开展八项规定深化年”活动，重点整治“指尖上的形式主义”“调研中的作秀式考察”等突出问题。某地针对“政务新媒体过多过滥“现象，清理整合各类平台58个，精简报送材料40%,这种“刀刃向内”的自我革命值得点赞。在民生领域，要持续整治“微腐败”。如2024年某县医保局违规挪用专项资金用于接待，被严肃问责并通报曝光。这警示我们：必须紧盯教育医疗、养老社保等群众关切领域，开展“点穴式”监督。同时，要注重运用“全周期管理”理念，将作风建设与基层治理、乡村振兴等工作深度融合，实现“查处一案、警示一片、治理一域”的综合效应。三、化风成俗，培育崇廉尚俭的时代新风蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与
12、之俱黑。“培育新风尚，要从娃娃抓起。2025年教育部将廉洁教育纳入中小学课程体系，某地开展廉洁文化进校园“活动，通过“廉洁故事演讲”“清廉主题班会”等形式，让“八项规定“从娃娃心中生根发芽。这种“润物细无声”的教育方式，正是作风建设的治本之策。在制度保障方面，要完善“八小时外”监督机制。2025年某省出台党员干部”八小时外”行为规范，将社交圈、生活圈纳入监督范围，通过“家庭助廉“社区述廉”等方式，织密监督网络。这种“内外联动”的监督模式，有效防止了“灯下黑”现象。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“中央八项规定精神的贯彻落实，既是攻坚战，更是持久战。让我们以功成不必在我”的境界和“功成必定有我“
13、的担当，驰而不息纠“四风”，久久为功树新风，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强作风保障！（研讨支流材料、心得第B篇）同志们。今天，我们吹响作风建设再出发的“集结号”，既是对党中央决策部署的坚决响应，更是对人民群众热切期盼的庄严回应。中央八项规定实施十余年来，“徙木立信”之效有目共睹，但作风建设永远在路上。当前仍有部分干部存在“三种病症一是“麻木症”，认为“作风建设抓了这么多年，该歇口气了”；二是“健忘症”，对纪律规矩“左耳进右耳出”，前脚学习后脚违规；三是“拖延症”，整改问题“雷声大雨点小”，甚至搞击鼓传花这些问题犹如“拦路虎”，必须拿出“壮士断腕”的决心、“刮骨疗毒的勇气，坚决破除！下面，
14、我强调四个“决不能一、认清形势，思想发条“决不能松”（一）从历史维度看党的百年奋斗史，就是一部作风建设史。延安时期，毛泽东同志亲自处理黄克功案，彰显“从严治党”决心；解放战争时期，“三大纪律八项注意赢得民心；新时代，党中央以八项规定“小切口”推动作风“大变革历史反复证明。作风正则人心齐，人心齐则事业兴！（二）从现实维度看当前作风建设面临“三个交织”复杂局面。传统问题与新型变异交织。既有违规收礼、公款吃喝等老问题，也有“快递送礼”“虚拟消费卡等新花样。显性违纪与隐形腐败交织。有的干部“台面上讲廉洁，暗地里搞交易“，通过代持股份、影子公司谋取私利。作风问题与能力短板交织。一些干部“不想为、不敢为、
15、不会为，导致政策落实“最后一公里”梗阻。（三）从政治维度看作风问题本质是党性问题。习近平总书记强调。“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”党员干部必须把落实中央八项规定精神作为拥护“两个确立”、践行“两个维护”的具体行动。二、靶向施治，问题整改“决不能软”（一）实施“三大教育工程”“铸魂”工程。党委理论学习中心组每月开展“作风建设专题研讨”，领导班子成员到基层联系点讲授“行走的廉政党课编发作风建设应知应会手册，组织闭卷考试，成绩低于85分者暂停职务补考。“醒脑”工程。制度执行偏差“纠偏行动”。对公务接待、办公用房、差旅报销等制度执行情况开展“过筛式检查，发现“超标用房”“虚
16、假票据”一律追责。三、标本兼治，制度笼子“决不能漏”（一）构建“四梁八柱”制度体系完善制度规范。修订公务用车管理办法国内公务接待实施细则，明确“六个严禁”。严禁超标准接待、严禁同城宴请、严禁虚列项目、严禁转嫁费用、严禁变相旅游、严禁违规报销。强化科技赋能。建设“作风建设智慧监督平台“，打通财政支付、公车管理、税务发票等系统，实时抓取“异常消费”“高频报销”数据。开发“干部廉政电子档案”，动态记录个人事项报告、信访举报、审计问题等信息。拓宽监督渠道。开通“四风随手拍”举报平台，群众上传证据查实后奖励500元，对实名举报实行“24小时受理、48小时反馈”。聘请人大代表、政协委员、企业代表担任作风建
17、设监督员，开展“体验式”暗访。（二）成立专项工作领导小组为强化组织领导，成立由党委书记任组长，纪委书记、组织部长任副组长，办公室、纪委、审计、财务等部门负责人为成员的领导小组，下设。综合协调专班。负责方案制定、任务分解、进度督导。监督检查专班。采取“四不两直”方式开展交叉检查，发现问题即时约谈。宣传引导专班。开设“作风建设大家谈”专栏，每月发布正反典型通报。四、久久为功，责任链条“决不能断”（一）压实“三级责任”党委扛主责。党委书记要做到“四个亲自”。亲自部署、亲自调研、亲自督办、亲自约谈。纪委严监督。对问题线索实行“三个优先”。优先受理、优先核查、优先处置。支部抓落实。将作风建设纳入党支部“
18、三会一课”，每季度召开专题组织生活会。（二）建立“四项机制”清单管理机制。制定问题清单任务清单责任清单，实行“挂图作战、销号管理”。考核评价机制。设置作风建设“红黑榜”，考核结果与干部选拔任用、单位评先评优直接挂钩。群众评议机制。每季度开展“作风建设满意度测评”，满意度低于85%的单位主要负责人诫勉谈话。长效巩固机制。每年开展“回头看”，编印作风建设长效机制汇编，防止问题反弹回潮。同志们，逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。让我们以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲，以“功成不必在我、功成必定有我”的担当，坚决打好作风建设持久战，为高质量发展提供坚强保障！（研讨交流材料第五篇）通过系统学习2025年中央
19、八项规定精神深化落实实施纲要，我深刻认识到党中央推进全面从严治党的坚定决心。作为一名党员干部，必须以“刀刃向内、刮骨疗毒”的自我革命精神，将八项规定精神内化于心、外化于行。现将学习体会汇报如下：一、提高政治站位，深刻领会精神实质八项规定不是“稻草人“，而是带电的“高压线“。此次学习教育通过“原原本本学、联系实际悟、对照检查改“三位一体的学习模式，让我对“坚持党的群众路线、保持清正廉洁政治本色“有了更深层次的理解。特别是“三个区分开来“原则的提出，既划出了纪律红线，又为担当者担当，让我深刻体会到党中央“严管厚爱结合、激励约束并重”的良苦用心。二、对照查摆问题，深挖思想根源在“五查五看”专项整治中
20、我以“君子检身，常若有过“的态度进行自我剖析。一是查政治立场，看是否存在“表态多调门高、行动少落实差”的形式主义；二是查工作作风，看是否存在“门好进、脸好看、事难办”的官僚主义；三是查生活情趣，看是否存在“小错不断、大错不犯的侥幸心理；四是查廉洁自律，看是否存在“吃点喝点、拿点收点”的微腐败问题；五是查责任担当，看是否存在“不作为、慢作为、乱作为的消极心态。通过自查，发现自身存在调研走马观花、会议发言照本宣科等问题，根源在于宗旨意识淡化、党性修养不足。三、强化整改落实，践行初心使命针对查摆问题，我制定了“三改三提升“整改方案：一是立行立改转作风，建立“一线工作法“，每月至少3天深入基层调研，
21、解决群众“急难愁盼”问题；二是举一反三抓长效，完善公务接待管理细则等5项制度，扎紧制度笼子；三是以上率下作表率，带头签订廉洁承诺书，在家庭中树立“崇廉尚洁“家风。通过整改，真正实现“洗澡治病、排毒祛邪”的效果。四、牢记使命担当，永葆清廉本色习近平总书记强调：“作风建设永远在路上，永远没有休止符。“作为新时代党员干部，我将以“千磨万击还坚劲”的韧劲，持续深化作风建设：一是筑牢信仰之基，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身课题；二是绷紧纪律之弦，严格执行中央八项规定及其实施细则精神；三是扛起担当之责，在乡村振兴、科技创新等重点工作中主动作为，以实际行动诠释对党的忠诚。（个人心得体会第
22、六篇）自参加中央八项规定精神专题学习教育以来，我始终以“刀刃向内、刮骨疗毒”的政治自觉深学细悟，以“如履薄冰、如临深渊”的敬畏之心对标检视，以“抓铁有痕、踏石留印“的务实举措整改提升。通过系统学习习近平关于全面从严治党论述摘编等权威文献，观看永远吹冲锋号警示教育片，参与“清风护航”实践活动，深刻认识到中央八项规定不是“软约束”而是“硬杠杠”，不是“一阵风”而是“持久战“。现将学习体会汇报如下：一、以“风雨不动安如山“的政治定力筑牢思想根基中央八项规定是新时代党的自我革命的伟大实践，是密切党群血肉联系的关键一招。通过原原本本研读中国共产党纪律处分条例，深刻认识到改进作风本质上是一场触及灵魂的革命
23、学习过程中，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照“四风”问题新表现新变种，逐条逐项查找“温差”“落差”偏差比如在文风会风方面，过去存在“以文件落实文件、以会议传达会议”的现象，现在通过建立“无会周”调研日”制度，推动工作重心下沉。这让我深刻体会到，只有拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，才能在大是大非面前旗帜鲜明，在诱惑考验面前立场坚定。二、以“一枝一叶总关情”的为民情怀践行初心使命习近平总书记强调：“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。“在“我为群众办实事“实践活动中，我带队深入基层调研发现，群众对“指尖上的形式主义“反映强烈。对此，我们大刀阔斧
24、精简政务APP,将23个政务平台整合为“智慧政务综合服务平台，实现“数据多跑路、群众少跑腿”。这让我深刻认识到，改进作风必须坚持问题导向，从群众最不满意的地方改起，从群众最期盼的事情做起。只有把群众的“表情包“当作检验工作的“晴雨表”，才能真正赢得群众的“好口碑”。三、以“打铁必须自身硬”的责任担当强化自我革命中央八项规定实施以来，查处的典型案例令人警醒。某国企负责人因违规操办婚宴被处分的案例，让我深刻认识到“小事小节中有政治、有方向、有形象、有人格“。作为党员领导干部，必须时刻保持“赶考”的清醒，严格执行中央八项规定及其实施细则精神。在公务接待中，我们严格落实“三单一函”制度，公务接待费用同
25、比下降37%；在公车管理上，推行，一车一卡，智能监管，杜绝“车轮上的腐败“。这些举措让我体会到，只有把纪律规矩挺在前面，才能做到心有所畏、言有所戒、行有所止。四、以“不待扬鞭自奋蹄“的进取精神推动作风建设常态化作风建设永远在路上，没有完成时只有进行时。在数字化转型背景下，我们创新建立“作风建设智慧监督平台“，运用大数据分析公务用车、公务接待等数据，实现问题早发现、早预警。同时，将中央八项规定精神纳入干部培训必修课，开展”清风护航”专项行动，推动作风建设与业务工作深度融合。这些探索让我认识到，必须以系统思维抓作风建设，既要有“当下改”的举措，更要有“长久立”的机制。这次学习教育让我经历了一次深刻
26、的党性锻炼和灵魂洗礼。我将以“归零心态”再出发，以“钉钉子精神“抓落实，把中央八项规定精神内化于心、外化于行，努力做忠诚干净担当的新时代好干部，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。（心得体会、研讨材料第七篇）同志们：近期，中央党的建设工作领导小组召开会议，对深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作进行了安排部署，这是推进全面从严治党、加强党的作风建设的重要举措。省委也将对此次学习教育提出具体要求，我们务必高度重视，深刻领会其重要意义，扎实推进学习教育各项工作。下面，我围绕如何抓好此次主题教育，重点结合一体推进“学查改”，讲几点意见。一、提高政治站位，深刻认识主题教育的重大意义领导高度重视此次学习
27、教育，亲自谋划确定主题，发表重要讲话、作出重要指示，为我们指明了方向。党中央决定自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，其意义重大而深远。（一）强化思想认识，提升作风建设自觉性。开展此次学习教育，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的关键一招。党的十八大以来，全面从严治党取得显著成效，但作风建设永远在路上，“四风”问题时有反弹，形式主义、官僚主义等顽疾仍未彻底根除。通过深入学习中央八项规定精神，能进一步强化党员干部纪律意识，持续净化党内政治生态，让全面从严治党向纵深发展。（二）密切党群干群联系，持续巩固党的执政基础。党员干部的作风直接影响党
28、在群众心中的形象。这也是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党员干部的作风直接关乎党在人民群众心中的形象。中央八项规定精神直指群众反映强烈的突出问题，深入贯彻落实，能有效解决群众身边的不正之风，增强群众对党的信任和拥护，巩固党的执政地位。（三）保障事业发展，助力推进中国式现代化。实现中国式现代化宏伟目标，需要全体党员干部团结带领人民群众共同奋斗。良好的作风是干事创业的基础，只有党员干部严守八项规定，保持清正廉洁、务实高效的作风，才能凝聚起强大的奋进力量，为推进中国式现代化提供坚实保障。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”
29、切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把开展好此次学习教育作为一项重要政治任务，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉投入其中。二、抓住学习重点，确保学有质量、入脑入心深入学习中央八项规定精神，要抓住重点，讲究方法，切实做到学深悟透、融会贯通。一方面，要深入学习理论，领悟精神实质。深入学习领导关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验。通过逐章逐条研读、联系实际思考，准确把握其内涵和要求，将这些精神实质内化为自身的思想自觉和行动准则。不仅要清楚规定的具体内容，更要明白背后的深意和出发点，从思想根源上筑牢抵制不良作
30、风的防线。另一方面，要创新学习方式，增强学习效果。可以将集中学习与个人自学相结合，充分利用线上学习平台，如学习强国、党建APP等，拓宽学习渠道，方便党员干部随时随地学习。开展专题研讨，组织党员干部围绕中央八项规定精神，结合自身工作实际，谈认识、找差距、明方向。邀请专家学者进行深度解读，用专业知识帮助党员干部更好地理解和把握精神实质。同时，通过案例分析、警示教育片等形式，以身边事教育身边人，让党员干部从反面典型中汲取教训，增强纪律意识和规矩意识。三、全面深入自查，精准查找存在的问题对照中央八项规定及其实施细则精神，全面深入查找自身在贯彻落实方面存在的问题，是此次学习教育的关键环节。（一）对照要求
31、自查，深挖自身问题。党员干部要从自身出发，对照形式主义、官僚主义等“四风”问题的具体表现，进行深刻自我剖析。在贯彻落实上级决策部署方面，检查是否存在打折扣、搞变通，做表面文章的情况；在服务企业和群众方面，反思是否存在态度冷漠、推诿扯皮、效率低下等问题；在廉洁自律方面，审视是否存在违规公款吃喝、公款旅游、礼金等行为。不仅要查找显性问题，更要深挖隐性问题，做到不回避、不遮掩。（二）结合实际排查，广泛征求意见。各单位要结合实际，开展全方位自查。通过查阅文件资料、工作记录、财务账目等方式，全面梳理在日常工作中执行中央八项规定精神的情况。同时，广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开
32、展网上调查等多种渠道，充分听取服务对象、基层群众和社会各界的意见建议，从不同角度发现问题，确保问题查找全面、准确。在查找问题的过程中，要加强警示教育。以近年来查处的违反中央八项规定精神的典型案例为教材，组织党员干部进行学习讨论，分析案例中当事人的错误行为和思想根源，让党员干部从中受到警醒，增强对纪律的敬畏之心，避免重蹈覆辙。四、扎实推进整改，确保改有成效、长效长治针对查找出的问题，要制定切实可行的整改措施，扎实推进集中整治，做到真改实改、改出成效。一是明确责任时限，有序推进整改。对每一个问题都要明确具体的整改责任人，确保整改工作有人抓、有人管。根据问题的难易程度和紧迫程度，合理确定整改时限，能
33、够立即整改的，要立行立改，迅速见到成效；需要一定时间整改的，要制定详细的时间表和路线图，稳步推进；需要长期坚持的，要建立长效机制，持续抓好整改落实。二是加强监督检查，确保整改实效。要成立专门的监督小组，定期对整改情况进行检查，及时掌握整改进度，督促整改责任人按时完成整改任务。对整改不力、敷衍塞责的，要严肃批评教育，情节严重的要追究相关责任。同时，建立整改情况通报制度，将整改情况及时向党员干部和群众公开，接受大家的监督，确保整改工作公开透明、扎实有效。三是完善制度机制，强化刚性约束。要以此次学习教育为契机，对现有制度进行全面梳理，针对存在的问题，有针对性地完善相关制度。加强制度的系统性和科学性，
34、强化制度的刚性约束，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。严格执行制度，加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为，要严肃查处，维护制度的权威性和严肃性。五、强化组织领导，确保学习教育有序有效开展（一）落实主体责任，形成工作合力。各级党委（党组）要切实扛起主体责任，对学习教育负总责。党委（党组）书记要亲自抓、带头学，既抓好自身学习教育，又加强对本地区、本部门学习教育的组织领导和统筹协调。领导班子成员要认真履行“一岗双责”，加强对分管领域党员干部的指导和督促，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。（二）坚持分类指导，增强教育针对性。要根据不同领域、不同行业、不同岗位党员干部的特点和实际情况，
35、制定差异化的学习教育方案，提出有针对性的要求和措施，确保学习教育贴近实际、符合需求，切实解决党员干部存在的突出问题。（三）力戒形式主义，注重实际效果。坚决摒弃应付思想、过关心态，杜绝“两张皮”现象。在学习教育过程中，要注重实际效果，不搞花架子，不做表面文章。把学习教育与日常工作紧密结合起来，合理安排时间和精力，做到两手抓、两不误、两促进，以学习教育促进工作提升，以工作成果检验学习教育成效。（四）强化宣传引导，营造良好氛围。要充分利用各种媒体和宣传阵地，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育的重要意义、目标任务和工作进展情况。及时报道学习教育中的好经验、好做法和先进典型，营造良好的舆论氛围，激发党员
36、干部参与学习教育的积极性和主动性。同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育意义重大、影响深远。从今天开始，学习教育就正式启动，班子成员和党员干部要带头学习，发挥示范引领作用，以良好作风保证学习教育走深走实。让我们以此次学习教育为新的起点，持续加强作风建设，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！（研讨发言提纲第八篇）以学得映强根基以行践诺树新风在全党上下深入学习贯彻党的二十大精神、推进中国式现代化的关键时期，党中央决定开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这既是对“作风建设永远在路上”的深刻诠释，也是新时代全面从严治党的再动员、再部署。作为一名党员干部，我深刻
37、认识到此次学习教育的重要意义，结合自身工作实际，谈几点体会。一、以学为先，筑牢信仰之基习近平总书记强调：“理论上清醒，政治上才能坚定。”中央八项规定精神是新时代党的作风建设的“定海神针”，其核心在于“为民、务实、清廉学习教育中，我深刻领悟到，只有深学细悟习近平总书记关于作风建设的重要论述，才能补足精神之钙、把稳思想之舵。学习过程中，我坚持“温故知新”，将习近平关于加强党的作风建设论述摘编与党的二十大报告结合起来，既重温”八项规定改变中国“的生动实践，又对标中国式现代化对作风建设提出的新要求。通过“三会一课”、专题研讨等形式，我系统梳理了中央八项规定实施12年来的成效与经验，深刻体会到“一子落而
38、满盘活”的改革智慧。正如论语所言：“学而不思则罔，思而不学则殆“，我在学习中注重联系实际，将“四风”问题的典型案例作为“反面教材”，时刻警示自己：形式主义、官僚主义是阻碍政策落地的“中梗阻”，享乐主义、奢靡之风是腐蚀党性的“糖衣炮弹”。二、以查为镜，永葆清廉本色“人不率则不从，身不先则不信。”在自查自纠阶段，我以“刀刃向内的勇气，对照党章党规党纪，深入查摆自身在落实中央八项规定精神中的不足。一是在调查研究中是否存在“走马观花”现象，是否真正做到“扑下身子、沉到一线”；二是在履职尽责中是否存在“重痕不重效”的形式主义，是否真正把群众利益放在首位；三是在生活作风中是否严守纪律红线，是否做到“慎独、
39、慎初、慎微”。通过民主生活会、谈心谈话等方式，我广泛征求意见建议，深刻反思自身存在的“本领恐慌”与“作风惰性”。例如，在处理群众诉求时,有时存在“等靠要”思想，未能主动靠前服务；在抵制不良风气时，偶尔存在“老好人心态，缺乏斗争精神。这些问题的根源在于党性修养不足、宗旨意识不牢。古人云：“吾日三省吾身”，我将以此次学习教育为契机，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终保持“如履薄冰、如临深渊”的警觉。三、以改促干，践行初心使命“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”整改落实是检验学习成效的“试金石我坚持问题导向，针对查摆出的问题制定整改清单，明确“时间表”“路线图”，以“钉钉子”精神逐项销号
40、例如，针对调研不深的问题，我践行四下基层工作法，深入社区、企业开展蹲点调研，切实解决群众“急难愁盼”问题3件；针对形式主义问题，我带头精简会议文件，推行“无会周”制度，将更多精力投入到办实事、求实效中。在整改过程中，我深刻体会到“作风建设既要，当下改，更要，长久立为此，我主动参与单位廉政风险防控机制建设，推动完善“三重一大决策制度，将中央八项规定精神融入日常管理。同时，我以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，积极投身中国式现代化实践，在乡村振兴、基层治理等工作中主动作为，用实干实绩诠释对党的忠诚。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”中央八项规定精神学习教育是一次深刻的党性锤炼，更是一场永不停歇的作风赶考。我将以此次学习为起点，始终牢记“三个务必”，以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲，把中央八项规定精神内化于心、外化于行，为推进中国式现代化贡献自己的力量。
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