开展对建筑经济与管理系专业发展调查研究的工作方案.docx

1、开展对建筑经济与管理系专业发展调查研究的工作方案一、调研背景：建筑经济与管理系有4个专业（含方向），建筑工程造价专业学生以升学为主，城镇建设专业是新开专业。四个专业（含方向）均属于广州市21条产业链中的建筑业。建筑业产业链数字化升级转型已经成为必然趋势，同时，中职学生的升学需求还在逐年增长，对专业的人才培养也提出了文化、技术、实务等多方面的更高要求。二、调研主题：服务广州市建筑产业链，专业布局调整和专业升级改造，促进系部专业高质量发展。三、调研目的按照广州市中等职业学校“强内涵、创优质”办学质量评价工作方案及学校的办学要为广州市21条产业链提供人才支撑的要求，本调研旨在了解广州市建筑业产业链的

2、发展情况，探讨针对该产业链的人才需求和现状，探讨建筑工程管理类专业应如何进行专业布局、专业升级和调整，以适应广州市建筑业产业链数字化升级转型的新机遇、新要求，提高专业能力水平和服务品质。形式：座谈会、网络会议、实地调研等。四、时间2023年6月至7月五、地点学校、企业六、人员系部主任、系部副主任、专业带头人、专业教师七、预期成果的展现形式调研报告八、拟推动解决的问题明确中职建筑工程管理类专业的行业布局、专业升级和调整的方向，加强建管系专业与建筑业产业链的深度融合，为广州市建筑业产业链的发展提供更优质的服务和人才支持。九、工作分工1 .系部主任：负责全局协调和指导，制定系部专业发展调查研究的工作方案，开展本系部的专业调研，召集相关的访谈、实地调研等，指导专业带头人撰写专业发展调研报告。2 .系部副主任：协助主任策划、组织、督促调研工作，配合专业带头人完成特定工作任务，保证调研任务的顺利进行。3 .专业带头人：负责制定和实施调研计划，参与采访和调查，收集和整理资料，分析和评估调研结果，提出本专业未来三年的专业改造方案（重点是如何更好地服务广州市21条产业链和增强广州市考生的报读意愿），以及总结和撰写专业发展调研报告。4 .专业教师：通过参加座谈会、实地调研、调查问卷等形式，配合系部开展专业调研。