中学家庭经济困难学生资助（奖学金、助学金、勤工俭学等）办法.docx

1、中学家庭经济困难学生资助（奖学金、助学金、勤工俭学等）办法中学系公办县属完全中学，设义教段（初中）和非义教段（高中）两个学段。其中义教段学生享受国家学费全免政策，对家庭经济困难学生资助执行国家政策。非义教段家庭经济困难学生资助，根据*市2016高校、中职学校和普通高中学生资助工作实施办法（教助（2016）46号、*市高中阶段学校家庭经济困难学生校内资助实施办法（教助201246号）精神，为进一步规范使用校内资助资金,使校内资助公开、公平、公正，特制定中学家庭经济困难学生资助（奖学金、助学金、勤工俭学等）评定办法。一、资助对象范围在籍在校高中一、二、三年级中家庭经济困难学生，受助对象必须是家庭经

2、济困难学生信息库中的学生。二、资助类型设立学校根据实际设立家庭经济困难学生奖学金、助学金、减免学费（书本费）、特殊困难补助、勤工俭学等资助项目。（一）家庭经济困难学生奖学金校内奖学金为综合奖，是对品学兼优的家庭经济困难学生的奖励。1 .奖学金资金来源发放资金比例不超过校内资助资金总额的40%。2 .等次设置一等奖学金，二等奖学金，三等奖学金。3 .评定比例及奖励一等奖学金，按学生人数1%评定，奖学金600元/学年 人；二等奖学金，按学生人数3%评定，奖学金400元/学年 人；三等奖学金，按学生人数5%评定，奖学金200元/学年 人；4 .奖学金评选条件家庭经济困难并纳入学校家庭经济困难学生信息

3、库中，同时符合下列条件：(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；(2)遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；(3)诚实守信，道德品质优良，自强不息；(4)在校期间学习成绩良好以上；在各项竞赛、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出者优先。(5)学年度学生综合素质测评达到良好以上等次；(6)家庭经济困难学生中的A档(特殊困难)的优秀学生优先；(7)生活俭朴。5 .评定办法(1)奖学金每学年评定一次，在每学年开学后，对上一学年家庭经济困难学生且品学兼优的学生进行评定，启动奖学金评定工作；(2)奖学金原则上按班级或年级学生数比例，评定获奖人数。(3)学校应成立奖学金评审委员会，评审委员

4、会成员校长任主任委员、政教、教务、总务、团委、学生资助中心等部门(处室)负责人任成员，下设办公室，办公室设在学生资助中心，评审委员会负责奖学金的审议评定，也可以通过学生资助工作领导小组审议评定奖学金受助学生名单。(4)评定程序：本人提出申请和班级推荐相结合，评审小组按班级或年级学生数比例推荐候选名单，候选名单经学校资助中心审核后，报学校评审委员会或领导小组聘用审定。受奖名单认定后应在学校公示5个工作日，公示无异议后报上级学生资助中心审批发放资助资金。各学校可以结合实际制定本校的家庭经济困难学生奖学金评定细则。(二)助学金学生家庭经济困难，由于国家助学金名额限制，未能享受国家助学金，学校可设置校

5、内助学金，扩大受助学生面，解决学生实际问题。学校可根据实际情况确定校内助学金人数和助学金等次和金额。校内助学金原则上每学年评定一次,可以与国家助学金同时评定，每学期发放一次。评定程序按国家助学金评定程序执行。（三）减免学费（书本费、住宿费）为保证学生正常完成学业，学校可对家庭经济困难学生采取减免学费、书本费的方式进行资助，学校可根据实际情况确定人数和减免学费金额。减免学费每学年或学期评定一次。评定程序按国家助学金评定程序执行。（四）特殊困难补助学生家庭经济困难，享受了国家助学金或因家庭变故、突发事件、因病等特殊原因造成学生家庭经济特别困难，学生难以维持正常的学习、生活，学校可设置困难补助解决实

6、际困难。特殊困难补助主要用于家庭经济困难学生的生活困难补助、住宿费减免、住宿生生活用品补助等。学校可根据实际情况确定人数和资助金额。特殊困难补助每学年或学期评定一次。评定程序按国家助学金评定程序执行。（五）勤工俭学岗为解决家庭经济困难学生的实际困难，按照学生自愿原则，学校可根据实际情况为家庭经济困难学生设置勤工俭学岗，学生通过勤工俭学，增加经济收入，弥补学习生活经费不足。（六）有下列情形之一者，不能认定为校内资助对象L购买或使用高档通讯工具者；购买或使用高档电子娱乐产品、高档服装等生活奢侈品者；2.因违反校规校纪受到处分或有不良消费行为者。三、评定程序校内助学金、减免学费、特困补助受助对象评定

7、程序：学生申请一班级评议一班级公示一资助中心审核一领导小组审批一公示一上报审核。（一）学生申请。学生在规定时间内向班级评议小组递交资助申请表和相关证明材料，填写XX年XX学期校内资助XX（项目）申请认定表（附表1）（二）班级评议。班级评议小组根据学生递交的申请材料，对照相关资助政策标准，结合学生日常消费行为等情况认真进行评议，初步确定资助对象，填写XX学校XX年XX学期校内资助班级评议表（附件2）,评议后填写XX学校校内资助公示表（附件3）,公示无异议，班主任签字，报学校学生资助管理中心审核。（三）学校资助中心审核。学校学生资助管理中心根据班级评议小组初步评议结果进行审核，填写XX学校XX年X

8、X学期校内资助审核表（附件4）报学校学生资助工作领导小组研究。（四）学校领导小组审批。学校学生资助工作领导小组研究、审批后，填写XX学校XX年XX学期校内资助公示名单审批表（附件6）,将受助对象、资助类型、资助金额在校内公示。四、资金发放与管理（一）足额计提校内资助资金实行预算管理，按照规定的比例足额集中计提，统一管理，统一发放。（二）资金发放学校将资助奖学金、助学金、减免学费、困难补助、勤工俭学岗等名单报上级学生资助管理中心审核备案，发放资助资金，资助资金原则上通过银行卡发放，发放后，受助学生在资金发放表上签字确认。五、工作要求（一）规范操作。学校要严格界定资助范围，规范资助对象认定行为，按

9、照公平、公正的原则，建立科学可行的资助对象评审机制，加强资助对象评定与公示工作，严格执行操作流程，保证资助资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，各学校校内资助受助对象的确认应与国家助学金评定同步进行。（二）加强校内资助资金管理。按照*市高中阶段学校家庭经济困难学生校内资助实施办法（教助（2012）46号）文件要求，制定学校校内资助资金管理办法；校内资助资金的提取和使用纳入学校预决算管理，按照“足额提取、收支平衡、专项列支，分账核算、专款专用”的原则管理使用。（三）加强资料建设。学校要按照档案管理要求，及时收集、整理校内资助档案材料，分年度建立健全校内资助档案。校内资助档案应当与财务报表账目一致。校内资助档案材料应当包括校内事业收入明细、校内资助支出明细及支出证明材料。