1、喜德县李子乡中心小学校送教上门教案第一课时学科语文时间2023年12月13日教学目标：L能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。背诵伯牙鼓琴3 .理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4 .初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。正确朗读和背诵课文。教学重点：课前朗读，感悟友情教学过程：1 .出示一组表达友情的古诗句：海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。又送王孙去，妻姜满别情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春草明年绿，王孙归不归。2 .学生读，谈体会。二、谈话导入，走进课文1 .这组诗的共同特点是什么？古人以诗词的形式，用精炼的语言表达了
2、和朋友知己之间的深厚感情，今天我们再来学习一篇写朋友知己的文言文。它千古传诵，流传至今。2 .补充文言文知识:文言文人们通常说古文。我国是一个文明古国，我国古代有着灿烂的文化，有着浩如烟海的文学艺术瑰宝，它们都是以文言文的形式记载下来的。我们要传承民族的瑰宝，就要学好文言文。3 .出示课题（伯牙鼓琴）学生齐读课题三、读通读顺，感知课文1.试读，说说读后的感受。帮学解决生字:哉巍2 .自由、大声读课文，至少读3遍，有生字的地方，难读的地方多读几遍。3 .古文的朗读和现代文不同，要读出节奏。再次朗读课文，这次要求读得有节奏。4 .教师范读，读出节奏，读出韵味。学生拿笔画停顿。5 .学生再次自由朗读
3、课文。送教上门教案第二课时学科数学时间2023年12月13日教学目标：1、理解和掌握百分数与分数互化的方法，并能正确地进行百分数和小数的互化，培养学生归纳总结的能力。2、利用已有知识迁移，类推，感受数学知识间的联系与区别。教学重点：1、百分数化成分数和小数的方法，能正确进行两者之间的互化。2、归纳百分数化成分数和小数的方法，灵活运用此方法解决实际问题。教学过程：（一）复导入师：已经研究了把分数、小数改写成百分数，现在就来比一比，看谁巩固得最好。把下面各数改写成百分数，说说你是怎样改写的？0.02.1.5.1.004师:从刚才的表现来看，该同学不仅会做，还能把过程说得这么清楚，（二）合作探究，研究新知。1.出例如题：XXX的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的几分之几？读题并找出题中已知条件和所求问题。（问题也就是求个数的几分之几是多少？）该学生列式解答教师评价（反思）：家长签字:
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