1、喜德县李子乡中心小学校送教上门教案第一课时学科语文时间2023年9月13日教学目标：1 .学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。2 .掌控全诗关键字词的含义及其蕴含的深情。3 .了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精神。教学重点：、继续练习拼音读音节O2、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。3、认识“大、米、土、地、马”5个生字，并能在一定的语境中使用。教学过程：一、复习探究1.导入课题七十多年前，中国革命史上出现了一件气吞山河的大事，就是红军展开的二万五千里长征。2、了解长征（1）对于长征，你有哪些看法？（2）介绍七律，念好课题。二、合作交流1
2、出具整张诗，让学生念，把诗念恰当。2、读诗，不仅要读通，还要读懂。请学生快速地默读课文，想想每句诗的意思，遇到不懂的就做上记号。3.读通了诗，又有了初步的理解，谁能说说这首诗主要写什么？（鼓励学生讲出：长征非常艰困，但是红军不怕艰困。）（板书：艰困不怕难）5、哪两句诗直接写出了这个意思？（红军不怕远征难，万水千山只等闲。1、拼读音节。2、跟录音读课文。送教上门教案第二课时学科时间2023年9月13日教学目标：1、能根据一个数乘分数的意义，理解“求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系。2、会用线段图分析分数乘法一步应用题的数量关系。教学重点：经历“求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系分析过程。教学过程：1 .复习根据条件说出把哪个数量看作单位“1”。棉田的面积占全村耕地面积的2/5。2 .通过自主归纳总结，你认为用分数乘法能解决那些类型的应用题？（二）、揭示课题，出示目标：理解用分数乘法能解决的应用题的类型；（三）、交流解惑：题型一：求一个数量的几分之几是多少例题1：我们班现在有60人，其中女生人数占全班人数的2/3,求女生有多少人？归纳:所求数量二单位“1”的量X所求量占单位量的几分之几教师评价（反思）：家长签字:
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