1、北师大版八年级下册Lesson10ProblemPage学习重点、难点及练习-S学习重点（一）词汇与短语1重点词汇problem/peblem/n.问题例如：Ihaveaproblemwithmyhomework.（我作业上有个问题。）solutions,lujnn.解决方案例句:WeneedtofindasolutiontothisPrObIem.（我们得找到这个问题的解决方案。）nervous/113ivsadj.紧张的如:Sheisnervousbeforetheexam.（她考试前很紧张。）manage,maend3v.管理;设法完成例如：Canyoumanageallthetasks
2、你能完成所有任务吗？）1重点短语solveaproblem解决问题例如：WeshouldtryourbesttosolvethePrOblem.（我们应该尽力解决这个问题。）lookforclues寻找线索例句:Thedetectiveislookingforcluestothecase.（侦探正在寻找案件的线索。）getnervous变得紧张如：Dontgetnervouswhenyouspeakinpublic.（在公众场合讲话时别紧张。）managetodosth.设法做成某事例如:Hemanagedtofinishtheworkontime.（他设法按时完成了工作。）inlowsp
3、irits，情绪彳氐落J列句:Shehasbeeninlowspiritssinceshelostherpet.（自从她的宠物丢了，她一直情绪低落。）（二）语法知识1.条件句（if/unless弓|导）if引导的条件句：表示假设的情况，主句用一般将来时，从句用一般现在时（主将从现）。例如：IfitrainStomOrroW,wewillstayathome.（如果明天下雨，我们就待在家里。）结构：If+一般现在时的从句，主语+will+动词原形+其他。unless引导的条件句：相当于if.not,意为“除非；如果不”。例如：Youwontpasstheexamunlessyoustudyhar
4、d.（如果你不努力学习,你就不会通过考试。）结构：UnleSS+一般现在时的从句，主语+will+动词原形+其他。1.祈使句用于表达命令、请求、建议等。通常省略主语you,以动词原形开头。例如：TaketendeePbreaths.（做十次深呼吸。）否定形式是在动词原形前加don、:Dontbelateforschool.（上学别迟到。）（）阅读理解1 .能够理解ProblemPage中关于青少年面临的各种问题的描述，如难以控制情绪、考试紧张、害羞、难以管理学业等。2 .把握文章中针对每个问题给出的建议，理解建议与问题之间的逻辑关系。3 .学会从文章中提取关键信息，如问题的具体表现、解决问题的
5、方法等，提升阅读理解能力。（四）写作1 .能够模仿文章的形式，针对青少年常见问题，运用所学的词汇、短语和语法知识，写出合理有效的建议。2 .写作结构清晰，先对问题表示理解，再给出具体建议，最后给予鼓励。例如：对于难以控制情绪的问题，可以这样写：Itscommontohavetroublecontrollingyourmoodssometimes.Ifyoufeelangry,trycountingtotenslowly.Thiswillhelpyoucalmdown.Remember,everyonehasbaddays,butyoucanlearntomanageyouremotionsbe
6、tter.二、学习难点（一）语法难点1条件句中时态的正确运用：学生容易混淆主句和从句的时态，在实际运用中不能准确遵循主将从现原则。例如,可能会出现Ifitwillraintomorrow,westayathome.这样的错误表达。2unless的理解和使用：UnleSS的含义和用法相对复杂，学生可能难以理解其与ifnot的等同关系，在造句时容易出错。如：Youwillbehealthyunlessyoudontexercise.就是错误的表达，应改为Youwontbehealthyunlessyouexercise.（二）阅读理解难点1 .分析文章中的逻辑关系：理解问题与建议之间的内在联系，以
7、及建议的合理性和可行性，需要学生具备一定的逻辑思维能力。例如，理解为什么针对考试紧张的问题，建议是“Payattentiontoyouranswersanddontthinkaboutyourgrades.,这对于部分学生来说有一定难度。2理解作者意图：文章不仅仅是陈述问题和建议，还蕴含着作者希望青少年正确面对问题、积极寻求解决办法的意图。学生需要通过阅读，深入体会作者的这一深层意图。（三）写作难点1提出切实可行且多样化的建议：在写作时，学生可能局限于课文中给出的建议，难以结合自身生活经验，提出新颖、有效的建议。例如，对于“害羞不敢交朋友”的问题，除了课文中的建议，还可以建议学生参加一些兴趣小
8、组，因为共同的兴趣爱好更容易让他们与他人建立联系。2 .写作语言的连贯性和流畅性：在组织语言表达建议时，学生可能会出现句子之间衔接不自然、逻辑不连贯的问题。比如，在一段建议中，前后句子之间缺乏过渡词或过渡短语，导致阅读起来不流畅。三、练习题（一）词汇与短语1 .根据汉语提示写出单词。Ihaveaproblem（问题）withmycomputer.Itdoesntwork.Weneedtofindasolution（解决方案）totheenvironmentalproblem.Shealwaysgetsnervous（紧张的）whenshespeaksinfrontofmanypeople.Ca
9、nyoumanage（设法完成）tofinishtheprojectbyyourself?2 .用所给短语的适当形式填空。solveaproblem,lookforclues,getnervous,managetodosth.,inlowspirits（1） Thepolicearelookingforcluestothecrime.（2） Weshouldtrydifferentwaystosolveaproblem.（3） Shemanagedtopassthedifficultexambyworkinghard.（4） Dontgetnervousduringthespeech.Just
10、relax.（5） Hehasbeeninlowspiritssincehelosthisjob.(二)语法1 .用所给动词的适当形式填空。(1) Ifitrains(rain)thisafternoon,wewillstay(stay)athome.(2) Youwontsucceed(notsucceed)unlessyouwork(work)hard.(3) Ifyoufeel(feel)tired,youcanhavearest.(4) Dontgooutunlessyoufinish(finish)yourhomework.1 .按要求改写句子。(1) Youwillbelatefo
11、rschoolifyoudontgetupearly.(改为同义句)Youwillbelateforschoolunlessyougetupearly.(2) Takesomemedicine,andyouW川feelbetter.(用if改写句子)Ifyoutakesomemedicine,youwillfeelbetter.()阅读理解阅读下面短文，回答问题。Manyteenagershaveproblemsthesedays.Somehavetroublecontrollingtheirmoods.Theygetangryeasily.Somefeelnervousbeforetests
12、andforgetwhattheyhavelearned.Somearetooshytomakefriends.Andsomehavetoomuchschoolworkanddontknowhowtomanageit.Luckily,therearesomewaystosolvetheseproblems.Ifyouareangry,youcantaketendeepbreaths.Itwillhelpyoucooldown.Ifyouarenervousbeforeatest,payattentiontoyouranswersanddontthinkaboutyourgrades.Ifyou
13、areshy,startaconversationbyaskingaboutothersinterests.Ifyouhavetoomuchschoolwork,makeaplananddoonethingatatime.1Whatproblemsdoteenagershaveaccordingtothepassage?Somehavetroublecontrollingtheirmoods,somefeelnervousbeforetests,somearetooshytomakefriends,andsomehavetoomuchschoolworkanddontknowhowtomana
14、geit.1.Howcanyoucooldownifyouareangry?Youcantaketendeepbreaths.1Whatshouldyoudoifyouarenervousbeforeatest?Payattentiontoyouranswersanddontthinkaboutyourgrades.1.Howcanyoustartaconversationifyouareshy?Byaskingaboutothersinterests.1Whatshouldyoudoifyouhavetoomuchschoolwork?Makeaplananddoonethingatatim
15、e.(四)写作假设你是一名知心姐姐，有一位同学写信向你倾诉他/她总是在考试前感到紧张，影响考试发挥。请你给他/她写一封回信，给出至少三条建议。Dearfriend,Iknowitscommontogetnervousbeforetests,butdontworry.Herearesomesuggestionsforyou.First,ifyoufeelnervous,takeafewdeepbreaths.Thiscanhelpyourelax.Second,reviewyourlessonscarefullybeforethetest.Ifyouarewell-prepared,youwil
16、lfeelmoreconfident.Third,dontthinktoomuchabouttheresults.Justfocusonansweringthequestionsonebyone.Remember5everyonegetsnervoussometimes.Believeinyourselfandyouwilldobetternexttime.Bestwishes!YOUr知心姐姐四、答案(一)词汇与短语1.problem;solution;nervous;manage2.(1)lookingforclues;(2)solveaproblem;(3)managedtopass;(
17、4)getnervous;(5)inlowspirits(二)语法1 .(1)rains;willstay;(2)wontsucceed;work;(3)feel;(4)finish2 .(1)unless;get;(2)If;take;will()阅读理解1 Somehavetroublecontrollingtheirmoods,somefeelnervousbeforetests,somearetooshytomakefriends,andsomehavetoomuchschoolworkanddontknowhowtomanageit.2 Youcantaketendeepbreaths.3 .Payattentiontoyouranswersanddontthinkaboutyourgrades.4 .Byaskingaboutothersinterests.5Makeaplananddoonethingatatime.（四）写作（略，可参考给出的范文思路进行批改，重点关注建议的合理性、语法正确性和语言流畅性）
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