1、对幼儿园开展建议幼儿园的开展方面建议对幼儿园开展的建议一、优化管理绩效在管理上不断地扩大管理网络，强化制度管理，拓展民-主管理范围，增强情感管理力度，向管理要效能。1 .下移管理重心，实行各级、部主任全权负责制。为了更加合理的利用人力资源，幼儿园进一步明确了园长及各副园长（级、部主任）的职责，强化班长责任制。将幼儿园正常管理工作的重心下移到各级部主任，由她们全权负责各级部的日常工作。2 .推行目标管理，发挥目标管理的导向作用。科学合理的目标是成功的基石，具有强大的吸引力和推动力。管理过程中，幼儿园要十分重视强化目标意识，充分发挥目标的导向作用。3,注重过程管理，凸显量化成效。过程管理是通过对每
2、个过程细节进行控制、管理从而到达全面质量管理。措施一：管理层的每位同志在各自的岗位上各负其责，每位管理人员都制定了一日工作流程安排，每天每位园长还记录在各个时间段的工作安排。措施二：通过对幼儿学习过程的跟踪调查，帮助教师找出工作中的薄弱环节，及时发现问题、解决问题，不断调整思路，使幼儿的综合素质在本学期有了显著的提高。措施三：在培带教师方面注重从日常的教育教学过程入手，关注细4 .加强民-主建设，选拔优秀人才。5.重视以人为本，施行柔性管理。不同于“刚性管理”的“以规章制度为中心”，用制度约束管-理-员工，“柔性管理”以“人为中心”，对员工进行人性化管理。二、构建园所文化幼儿园园所文化的创设得
3、到越来越多幼儿园的重视，它已成为园与园之间竞争的核心因素。幼儿园应着重从物质文化、精神文化、行为文化三方面来构建园所文化。1.创立物质文化(1)像家一样温馨的活动室(2)促进幼儿体格开展的户外活动场地楼顶平台上，是孩子最喜爱的天地：城堡一样的大型体育器械，软包的地面呵护着孩子的平安;大厅里动物造型的攀岩墙常吸引着孩子不愿回家;塑胶操场上精美的图案、彩色的跑道让孩子在阳光的沐浴下享受着运动的快乐。(3)美丽、自然的户外绿地(4)公共走廊、大厅、走道的美化2 .营造精神文化幼儿园精神文化是幼儿园文化的核心内容，制度文化和物质文化是可见的、显性的，而精神文化是深层次的、隐性的，但它更是一所幼儿园的魅
4、力所在，是幼儿园本质的、个性的、精神风貌的集中反映，是幼儿园开展的动力。3 .施行行为文化行为文化表达在园长及教师的管理与教育行为的艺术与习惯上。从思想深处认识到自己的一言一行，关系到幼儿园的声誉，牢固树立“园兴我荣、园衰我耻”的集体荣辱观。三、提升师资水平师资水平的上下，直接影响幼儿园的保教质量，在师资队伍建设上，我们谨记管理学上的“木桶原理”，努力提升教师水平。1 .通过课程构建，提高教师研究教材能力。幼儿园以级部课程目标为主线，以教师为主体，将近几年的教育实践及经验梳理成册，以主题教育形式呈现，逐步形成园本课程。2 .通过课题研究，引领教师向科研型、专家型教师开展。3 .通过园本培训，提升教师业务能力。四、彰显幼儿个性
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