1、学校2024年艾滋宣传教育工作总结自2024年11月20日起至12月3日，我校紧紧围绕“共抗艾滋，共享健康”这一主题，成功举办了为期13天的“世界艾滋病日”系列宣传教育活动。本次活动旨在通过形式多样的宣传教育，提高我校师生对艾滋病防治知识的知晓率，增强预防艾滋病的能力，进一步营造全社会共同关注和参与艾滋病防治工作的良好氛围。现将此次活动的工作总结如下。一、活动筹备与组织为确保活动的顺利进行，我校成立了以校领导为组长的活动筹备小组，明确分工，细化责任。筹备小组多次召开会议，对活动方案进行反复研讨和修改，确保活动内容丰富多彩、形式多样，同时注重活动的实效性和针对性。在活动筹备过程中，我们积极与市防
2、艾办、XX市红十字会等部门沟通协调，争取到了他们的大力支持和专业指导。二、活动内容与实施（一）预防艾滋病知识竞赛和征文比赛在活动期间，我校组织大学生进行了预防艾滋病知识竞赛和征文比赛。知识竞赛通过线上答题的形式进行，题目涵盖艾滋病的传播途径、预防措施、国家政策等多个方面，旨在检验学生对艾滋病相关知识的掌握情况。征文比赛则鼓励学生以“共抗艾滋，共享健康”为主题，创作具有思想性、艺术性和感染力的文学作品，通过文字的力量传递防艾正能量。（二）“共抗艾滋，共享健康”主题黑板报、宣传栏评比为营造浓厚的防艾宣传氛围，我校组织了学生开展以“共抗艾滋，共享健康”为主题的黑板报、宣传栏评比活动。各班级积极参与，
3、精心策划和设计，将防艾知识与创意设计相结合，制作出了一批内容丰富、形式多样的黑板报和宣传栏。这些作品不仅美化了校园环境，也有效地传递了防艾知识。（三）艾滋病宣传活动12月1日，由市防艾办、XX市红十字会等部门联合举办的艾滋病宣传活动在我校综合楼前广场上隆重举行。活动现场设置了咨询台、宣传展板、横幅标语等，吸引了大量师生驻足观看和咨询。市防艾办主任、XX市红十字会常务副会长等领导亲临现场，为活动致辞并参与互动环节。他们向师生们介绍了艾滋病的危害、防治知识和国家政策，呼吁大家共同关注艾滋病问题，为构建和谐社会贡献力量。三、活动成效与反响本次“世界艾滋病日”宣传教育活动取得了显著的成效和良好的社会反
4、响。首先，通过知识竞赛和征文比赛，学生们对艾滋病有了更深入的了解，提高了自身的防艾意识和能力。其次，黑板报、宣传栏评比活动有效地扩大了防艾知识的覆盖面，增强了宣传效果。最后，大型宣传活动更是将防艾理念深入人心，引发了社会各界的广泛关注和积极参与。四、经验总结与改进建议（一）经验总结1 .领导重视，组织有力。校领导对本次活动给予了高度重视和大力支持，筹备小组分工明确，各司其职，确保了活动的顺利进行。2 .内容丰富，形式多样。本次活动涵盖了知识竞赛、征文比赛、黑板报评比等多种形式，内容丰富多样，吸引了大量师生的参与。3 .宣传到位，效果显著。我们通过校园广播、宣传栏、横幅标语等多种渠道进行广泛宣传
5、确保了活动的知名度和影响力。同时，现场宣传活动也取得了显著的效果，引发了社会各界的关注和支持。（二）改进建议1 .加强与专业机构的合作。在未来的活动中，我们可以进一步加强与市防艾办、红十字会等专业机构的合作，争取更多的专业指导和资源支持。2 .提高活动的互动性。在活动策划过程中，我们可以注重增加互动环节，如设置游戏、问答等，以提高学生的参与度和兴趣。3 .持续关注学生需求。在活动结束后，我们可以通过问卷调查等方式收集学生的反馈意见，了解他们的需求和期望,为今后的活动提供有益的参考。本次“世界艾滋病日”宣传教育活动是我校在防艾工作方面的一次重要尝试和探索。通过活动的开展，我们不仅提高了师生对艾
6、滋病防治知识的知晓率，也增强了大家共同抗击艾滋病的信心和决心。我们将以此为契机，继续深化防艾宣传教育工作，为构建健康、和谐、美好的校园环境贡献力量。学校2024年艾滋宣传教育工作总结一、活动背景与目标近年来，随着艾滋病疫情的持续蔓延和公众健康意识的提升，加强大学生对艾滋病防治知识的教育显得尤为重要。为了提高我校大学生对艾滋病防治知识的知晓率，营造全民参与艾滋病防治工作的良好氛围，根据国家卫生健康委员会和教育部门的相关文件精神，我校决定开展一系列防艾宣传教育活动。本次活动的目标是通过多样化的教育形式，增强学生对艾滋病的认识，提升自我保护能力，消除社会歧视，促进校园内外形成积极健康的防艾环境。具体
7、而言，活动旨在实现以下几个关键目标：1 .知识普及：确保每位在校学生都能掌握基本的艾滋病防治知识，理解艾滋病的传播途径、预防措施及治疗方法。2 .态度转变：通过教育活动，减少对艾滋病患者的偏见与歧视，倡导平等、尊重的社会风气。3 .行为改变：鼓励学生采取安全性行为，如正确使用安全套，避免不必要的血液接触等，降低感染风险。4 .社会责任：培养学生成为艾滋病防治知识的传播者,让他们在家庭和社区中发挥积极作用，共同构建无艾校园和社会。为实现上述目标，我校成立了专门的活动筹备委员会,由校领导亲自挂帅，各院系紧密配合，确保活动的顺利实施和高效推进。通过此次活动，我们期望能够激发学生的主动性和创造性，使防
8、艾教育成为校园文化的重要组成部分，为建设健康、和谐、安全的校园环境奠定坚实基础。二、学院领导的统筹部署与落实面对日益严峻的艾滋病防控形势，我校深刻认识到防治艾滋病宣传教育的重要性，将其视为保障学生身心健康、维护校园安全稳定的关键举措之一。为此，学院领导层展现出了前所未有的重视程度，从顶层设计出发，精心策划并周密部署了一系列防艾宣传教育活动，确保每项任务都能精准落地、高效执行。1 .高层重视，政策引领：学院领导多次召开专题会议，研究讨论防艾宣传教育工作的具体实施方案，明确指出要将艾滋病防控教育纳入日常教学计划和学生管理体系中，强调“预防为主，教育先行”的原则。通过制定详细的活动规划，包括宣传材料
9、的设计制作、专题讲座的组织安排、网络竞答与问卷调查的实施等,确保每一项活动都有明确的目标、内容和预期效果。2 .资源整合，多方联动：为确保宣传教育活动的广泛覆盖和深入人心，学院积极整合校内外的优质资源，与地方疾控中心、专业医疗机构建立合作关系，邀请医学专家来校开展专题讲座，提供权威、科学的防艾知识。同时，充分利用学生会、社团组织的力量，发动青年志愿者参与到活动中来，形成师生共建、全员参与的良好局面。3 .创新形式，强化效果：为了吸引更多学生的关注与参与，学院不断创新宣传教育的形式，除了传统的海报展览、手册发放外，还引入了线上知识竞答、观影讨论等新颖方式。特别是通过组织观看最爱等具有深刻社会意义
10、的影片，让学生在情感共鸣中加深对艾滋病及其患者群体的理解与同情，进而激发他们参与防艾行动的积极性。4 .跟踪反馈，持续优化：学院建立了一套完善的活动评估机制，通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对各项活动的反馈意见，及时调整优化后续活动的内容和形式。此外，还将防艾教育成效纳入学生综合素质评价体系，激励学生主动学习相关知识，实践健康行为。通过这一系列有力措施的实施，学院不仅有效提升了学生对艾滋病的认知水平和自我保护能力，也为构建一个无歧视、充满关爱的校园环境奠定了坚实的基础。未来，我们将继续深化防艾宣传教育工作，探索更多创新性的教育模式,努力实现艾滋病防控的长远目标。三、班级层面的防艾活动实践为
11、了进一步推动防艾知识的普及与深入，我校在班级层面开展了一系列富有创意且实效显著的活动，将健康教育与德育教育紧密结合，形成了独特的防艾教育模式。1 .主题班会：深化认知，触动心灵各班级围绕“青春自护，防艾同行”、“携手防疫抗艾,共担健康责任”等主题，召开了形式多样的主题班会。通过精心制作的PPT演示、生动的小品表演以及真实案例分享,学生们不仅系统学习了艾滋病的起源、症状、传播途径及预防措施，还在情感上产生了深刻共鸣。这些班会不仅增强了学生的健康防护意识，更让他们认识到珍爱生命、远离疾病的重要性。2 .“一站到底”知识竞答：寓教于乐，巩固知识为激发学生的学习兴趣，多个班级举办了“一站到底”防艾知识
12、竞答比赛。活动以游戏的形式进行，题目涵盖艾滋病的基本知识、预防策略及常见误区等，既考验了学生的快速反应能力，又在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识。这种互动性强的学习方式深受学生喜爱，有效提升了防艾知识的记忆效率。3 .辩论赛：理性探讨，深化理解针对“宣传艾滋病防治更重要还是宣传艾滋病危害更重要”这一议题，学院组织了一场别开生面的辩论赛。正反双方从不同角度阐述观点，激烈交锋，不仅锻炼了学生的逻辑思维和表达能力，也让在场的所有人对艾滋病有了更全面、深入的认识。辩论结束后，许多学生表示对艾滋病的危害性有了更直观的感受，同时也意识到防治工作的紧迫性和重要性。4 .演讲比赛：情感共鸣，传递正能量班级内部还
13、举办了预防艾滋病主题的演讲比赛。参赛学生结合自身学习的知识、志愿服务经历以及对艾滋病患者的人文关怀，发表了深情并茂的演讲。这些演讲不仅展现了同学们良好的语言表达能力和公共演讲技巧，更重要的是传递了对社会弱势群体的关爱和支持，激发了更多人加入到防艾宣传的行列中来。通过这些丰富多彩的班级活动，学生们在参与中学习，在体验中成长，不仅掌握了实用的防艾知识，更培养了社会责任感和人文情怀。未来，我们将继续探索更多有效的教育方式，让防艾教育成为校园文化的有机组成部分，为构建无艾校园贡献力量。四、特色活动展示与成效在本次防艾系列宣传教育活动中，有几项特色活动尤为突出，它们以独特的视角和创新的形式，极大地提升了
14、活动的吸引力和教育效果。1 .电影放映与心得交流：最爱的心灵触动。通过组织观看电影最爱，这部作品以其深刻的情感描绘和对艾滋病患者生活的真实反映，深深打动了每一位观影的学生。影片结束后，学生们纷纷撰写心得体会，分享个人感受，这不仅增进了他们对艾滋病复杂情感的理解，也促进了同理心的培养。许多学生表示，这样的观影体验让他们更加明白尊重与关爱艾滋病患者的重要性。2 .创意互动：“一站到底”知识竞赛。“一站到底”知识竞答以一种寓教于乐的方式，让防艾知识的学习变得生动有趣。比赛中，学生们积极参与，竞争激烈，不仅检验了自我学习成果，也在紧张刺激的氛围中加深了对防艾知识的记忆。此类活动证明了游戏化学习在提升学
15、生参与度和记忆保持方面的有效性。3 .思想碰撞：辩论赛的深度思考。关于“宣传艾滋病防治更重要还是宣传艾滋病危害更重要”的辩论赛，成为了一次智慧与口才的较量，更是一场深刻的思想启蒙。正反双方的精彩论述促使全场观众重新审视艾滋病防治的多维度价值，辩论不仅激发了学生的批判性思维，也使他们认识到平衡防治知识与危害宣传的必要性。4 .心声传递：演讲比赛的情感共鸣。预防艾滋病主题的演讲比赛中，学生们用真挚的情感和饱满的热情讲述了自己对艾滋病的认识、对患者的支持以及对社会责任的理解。这些演讲如同一股暖流，温暖了每一个听众的心，也激励着更多人加入到防艾宣传的行列中。演讲不仅提升了学生的表达能力，更重要的是凝聚
16、了共识，强化了集体行动的决心。这些特色活动的成功实施，不仅丰富了校园文化生活,更在实践中检验了防艾教育的成效。它们证明，只有当教育变得生动、贴近实际、触及心灵时，才能真正达到启迪思想、引导行为的目的。未来，我们将持续创新活动形式，力求在防艾教育的道路上走得更深、更远。五、构建无艾校园与社会共筑健康防线经过一系列精心策划与高效执行的防艾宣传教育活动,我校在提升学生艾滋病防治知识知晓率、增强自我保护意识以及促进校园文化建设方面取得了显著成效。这些活动不仅加深了学生对艾滋病的认识，更重要的是，它们激发了学生的同情心和社会责任感，为构建一个无艾、健康、和谐的校园环境奠定了坚实的基础。1 .知识普及与行
17、为改变。通过主题班会、知识竞答、辩论赛和演讲比赛等多种形式的活动，学生们掌握了全面的防艾知识，学会了如何在日常生活中采取正确的防护措施。更为重要的是，这些活动促使学生们反思个人行为，开始主动实践安全性行为，如正确使用安全套，避免不必要的血液接触等，有效降低了感染风险。2 .消除歧视与促进包容。观看最爱等具有深刻社会意义的影片和随后的心得交流，使学生深刻体会到艾滋病患者的困境与尊严，从而在校园内营造了一种更加包容、无歧视的氛围。学生们开始意识到，每个人都可能成为艾滋病防治的一部分，通过自己的行动传递关爱与支持。3 .社会责任与志愿服务。活动激发了学生的社会责任感,许多学生自发组织起来，成为艾滋病
18、防治知识的宣传员，走进社区、街头巷尾，开展志愿服务活动。他们用自己的实际行动影响着周围的人，扩大了防艾教育的社会影响力，为构建全社会范围内的健康防线贡献了自己的力量。4 .持续影响与未来展望。虽然本次活动已圆满结束，但其产生的影响是深远的。它不仅改变了学生个体的行为习惯和价值观，更为校园文化的持续建设提供了新的动力。展望未来，我校将继续深化防艾教育，探索更多创新的教育形式,同时加强与社会各界的合作，共同应对艾滋病等公共卫生挑战，为实现全球健康目标不懈努力。通过这一系列的努力，我们坚信，只要每个人都能贡献一份力量，无论是在校园内还是社会上，都能够逐步构建起一道坚固的健康防线，让世界因我们的共同努
19、力而变得更加美好。学校2024年艾滋宣传教育工作总结一、提升防治意识与领导力1 .认识提升与政策导向在市防艾办的指导下，我校深刻理解到防治艾滋病工作的重要性和紧迫性，认识到这不仅关系到社会稳定和谐、人民安康，也关系到社会的可持续发展。通过学习上级有关防治艾滋病工作文件精神，我校将防治艾滋病工作纳入重要议事日程，确保了工作的顺利开展。2 .领导小组的成立与职责明确为了加强领导力度，我校成立了防治艾滋病工作领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人为成员，明确了各自的工作职责。领导小组负责制定防治艾滋病工作计划，监督执行过程，并定期召开会议，评估工作进展，确保各项措施得到有效实施。3 .工作计划的制
20、定与执行根据学校实际情况，制定了详细的防治艾滋病工作计划,包括宣传教育、健康教育课程安排、活动组织等各个方面。计划中强调了领导到位、措施到位的重要性，要求各部门严格按照计划执行，确保防治艾滋病工作的有序进行。二、教育活动策划与实施L教育活动方案的制订结合校情，学校精心制订了预防艾滋病教育活动方案，将艾滋病防治工作列为12月学校安全和德育工作的重点之-O确立了活动的目的和意义，即提高全校师生对艾滋病的认识，增强自我保护能力，推动社会防艾工作的深入开展。4 .健康教育课程的整合学校将预防艾滋病的教育纳入健康教育课程计划，每学期安排3课时，开课率达到100%。任课教师备好课，写好教案，注重教学质量和
21、效果，不断提高学生艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率。健康教育的重点为讲解艾滋病的危害、传播途径、如何预防艾滋病以及无偿献血、禁毒等知识。5 .教学方法与质量监控采用多样化的教学方法，如课堂教学、讲座、小组讨论等，以吸引学生的注意力并提高他们的参与度。同时，建立教学质量监控机制，定期收集学生反馈，评估教学效果，及时调整教学内容和方法。三、校园宣传活动的开展1 .世界艾滋病日主题活动在今年的“世界艾滋病日”期间，学校动员广大师生广泛参与，利用预防艾滋病图片展、板报、校园广播、主题班会、图书阅览室、讲座等宣传媒介，开展形式多样的宣传教育活动。使师生的预防艾滋病常识教育知晓率达100%。2 .宣传媒介的
22、多样化运用为了扩大宣传效果，学校充分利用各种宣传媒介。在校内显著位置设置预防艾滋病图片展和板报，通过直观的图片和简洁的文字向师生传递防艾知识；利用校园广播每日播报防艾小贴士,增强师生的日常防范意识；组织主题班会，让学生参与到防艾知识的讨论中来；开放图书阅览室提供相关书籍资料，供师生自主学习；举办专题讲座，邀请专家进行深入讲解。3 .学生参与度的提升策略为了提高学生的参与度，学校采取了多种策略。首先,将防艾活动与学生的日常生活相结合，如设置互动环节、开展角色扮演等游戏化教学手段。其次，鼓励学生创作防艾主题的作品，如海报、短视频等，并在校园内展示。最后，设立奖励机制，对积极参与防艾活动的学生给予表
23、彰和奖励。四、教育成效与社会影响1 .学生知识知晓率的提升通过一系列教育活动的实施，学生的艾滋病知识知晓率得到了显著提升。根据问卷调查结果显示，参与教育活动前后，学生对艾滋病的基本知识、传播途径和预防措施的了解程度有了大幅度提高。这表明教育活动有效地增强了学生的自我保护意识和预防艾滋病侵袭的能力。2 .社区参与与合作学校不仅在校园内开展防艾教育，还积极与周边社区合作，共同推广防艾知识。通过组织社区讲座、发放宣传材料等方式，将防艾信息传递给更广泛的群体。此外，学校还与当地卫生部门和非政府组织建立了合作关系，共同开展防艾项目，扩大了防艾工作的社会影响力。3 .长期教育机制的构建为了持续推进防艾教育
24、工作，学校着手构建长期教育机制。这包括定期更新健康教育课程内容、持续开展各类宣传活动以及建立学生志愿者团队等。通过这些措施的实施，学校希望能够形成一套可持续的防艾教育体系，使防艾工作成为校园文化的一部分。五、特色活动与创新实践1 .特色活动的设计与执行为了吸引更多学生的关注并提高教育活动的趣味性，学校设计了一系列特色活动。例如，举办了一场以“爱与责任”为主题的话剧表演，通过生动的剧情展示了艾滋病患者的生活状态和社会对他们的误解与歧视。此外，还开展了一次创意海报设计比赛，鼓励学生用艺术的形式表达对防艾的支持和理解。2 .创新宣传方式的应用随着科技的发展，学校也开始探索使用新媒体工具进行防艾宣传。
25、比如开发了一款手机应用程序，其中包含有关艾滋病的信息、自测问卷以及求助热线等功能。这款应用不仅方便学生随时获取信息，也为那些不愿意面对面交流的学生提供了一个匿名咨询的平台。3 .学生主动性的培养除了上述活动外，学校还注重培养学生的主动性和社会责任感。通过成立学生防艾社团，让学生参与到活动的策划和组织中来。社团成员不仅在校内外举办宣传活动，还参与到社区服务中去，如探访艾滋病患者家庭、为他们送去温暖等。这些活动不仅提高了学生的实践能力，也让他们更加深刻地体会到关爱他人的重要性。六、成果评估与未来展望1 .教育活动的效果评估为了全面了解防艾教育活动的效果，学校进行了多方面的评估。通过问卷调查、访谈等
26、方式收集了师生的反馈意见；分析参与活动前后学生的知识测试成绩变化；观察学生在日常生活中的行为改变等。评估结果显示，大多数学生能够准确掌握艾滋病相关知识，并且在态度上表现出更多的理解和包容。2 .面临的挑战与改进方向尽管取得了一定的成绩，但在实施过程中仍然遇到了一些挑战。例如部分学生对于敏感话题仍存在抵触情绪；资源分配不均导致某些班级或团体未能充分参与等问题。针对这些问题，未来需要进一步优化活动设计，确保每位学生都能平等地获得信息和服务；同时加强师资培训，提升教师的专业水平和沟通能力。3 .长效机制的规划建议为了实现防艾教育的可持续发展，学校计划从以下几个方面着手建立长效机制：一是将防艾教育纳入
27、常规教学体系,确保每年都有足够的课时用于相关主题的教学；二是建立校内外专家库，定期邀请专业人士来校进行专题讲座或工作坊;三是利用现代信息技术手段，如在线课程、社交媒体平台等，拓宽宣传教育渠道；四是鼓励和支持学生自发组织各类公益活动，形成良好的校园文化氛围。通过这些措施的实施，希望能够进一步提高全校师生乃至整个社会对艾滋病的认识水平，共同构建一个健康和谐的环境。学校2024年艾滋宣传教育工作总结2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。为了进一步宣传普及艾滋病知识，依法深入推进艾滋病防治各项工作，我校积极响应上级号召，按照上级部门统一部署，从2024年11月30日开始在全校开展了一系列的有
28、关预防艾滋病知识的宣传教育活动。现将活动情况总结如下：一、领导重视，分工明确1 .成立领导小组收到上级通知后，学校领导非常重视，认真学习领会精神，成立了以校长为组长的艾滋病日宣传教育活动领导小组,明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作。2 .确保活动顺利进行真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的，确保了活动的顺利进行。二、师生行动，开展活动1 .宣传动员11月30日早上，学校通过工作群给老师们发布了第37个“世界艾滋病日”的宣传主题，动员全体教师生积极了解与学习有关防艾的相关知识。2 .班主任会议召开班主任会，学习文件，主
29、抓落实。3 .班级活动3.1 黑板报宣传充分利用黑板报做好宣传，让学生懂得艾滋病防治的重要性。3.2 主题班会通过主题班会向学生讲解预防艾滋病的相关知识，使学生知道什么是艾滋病？艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同之处？教育同学们要关爱艾滋病人和HIV感染者等知识。3 .3健康教育宣传利用健康教育做好宣传。4 .4预防艾滋病签名活动学生积极行动起来，开展“预防艾滋病签名活动”。活动的开展，既使学生受到教育，又提高了学生参与控制艾滋病活动的积极性。5 .国旗下讲话利用周一升旗仪式的国旗下讲话做好宣传。6 .红领巾广播站宣传12月1日“世界艾滋病日”期间，学校红领巾广播站通过广播宣传了艾滋病的基
30、本知识、传播途径、预防措施。7 .小手拉大手活动深入开展“小手拉大手活动”。要求学生回家向父母宣传好有关防艾的知识，带动家庭与社会来共同参与预防艾滋病的工作。三、活动成效1 .参与人数系列活动学校参与人数2000余人，动员家长约2000人。2 .提高认识通过活动，我们更加懂得以学校健康教育为中心的全民宣教是预防艾滋病在我国蔓延的有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。3 .澄清认识使教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视。4 .培养健康生活方式活动的开展使全体师生在培养其健康生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养对自己、他人及社会的责任感具有重要的意
31、义。四、未来展望1 .加大宣传力度我校将加大宣传力度，建立艾滋病预防工作的长效机制。2 .继续努力探索和实践继续努力探索和实践，为艾滋病防治工作做出更大的贡结语通过本次“世界艾滋病日”系列宣传教育活动，我校师生对艾滋病的认识有了显著提高，自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力得到了增强。我们将继续努力，为构建健康、和谐的校园环境贡献力量。以上总结，详细记录了我校在“世界艾滋病日”期间开展的系列宣传教育活动，展现了活动的全貌和成效，同时也为未来的艾滋病防治工作指明了方向。希望通过这些活动,能够进一步提高全社会对艾滋病防治工作的认识和重视，共同为遏制艾滋病的蔓延做出贡献。学校2024年艾滋宣传教育工作
32、总结一、活动背景2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，为提高学生健康素养，牢固树立健康第一的教育观念，我校学生工作部、后勤保障部、校医院等部门联合制定了“共抗艾滋,共享健康”的系列校园宣传教育活动方案。通过线上线下齐发力，校内校外共联动，理论实践相结合的方式，全面开展艾滋病防治宣传教育工作。V活动目标1 .提高学生对艾滋病的认知水平，了解艾滋病的传播途径、预防措施和防治政策。2 .增强学生自我保护意识，养成良好的生活习惯，避免易感染艾滋病危险行为的发生。3 .培养学生关爱艾滋病患者的爱心，营造关爱艾滋病患者的良好氛围。4 .提升学生健康素养，树立健康第一的教育观念。三、活动内容（一）
33、线上线下齐发力提升宣传效果1 .线上宣传：组织学生在线观看防疫抗艾主题直播课,学习艾滋病传播和防治知识；制作“世界艾滋病日”专题宣传内容，通过新媒体平台辐射，提高学生自我保护意识、能力和责任。2 .线下宣传：在学生宿舍区张贴疾控中心统设计和印制的教育宣传海报，发放防艾宣传手册、红丝带等宣传品；招募志愿者现场讲解艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策。（二）校内校外共联动增强教育实效1 .校内讲座：邀请疾控中心负责到校开展校园防疫抗艾专题讲座，用生动翔实的案例为学生讲解艾滋病致病机理、传播途径以及预防和治疗措施。2 .校外活动：承办2024“青年防艾公益行动”，邀请XX市疾病预防控制中心副主任XX
34、X讲解艾滋病常见症状和流行趋势等，提高青年学生的抗艾意识。（三）理论实践相结合提升活动吸引力1 .网络自主学习：组织学生开展“防艾听我说一一空中课堂”课程学习，掌握艾滋病防治基础知识、政策与动态等。2 .知识竞答：举办“云上竞答”防艾知识答题活动，召开学习交流和小型沙龙研讨，鼓励学生在防艾宣言中签名。四、活动成果1 .学生对艾滋病的认知水平明显提高，自我保护意识显著增强。2 .艾滋病防治知识在校园内得到广泛传播，营造了关爱艾滋病患者的良好氛围。3 .学生的健康素养得到提升，形成了健康第一的教育观念。4 .学校在艾滋病防治宣传教育工作中取得了显著成效,得到了上级部门和社会各界的认可。五、活动不足
35、与改进措施L不足：部分学生参与活动的积极性不高，对艾滋病防治知识的了解不够深入。改进措施：加强宣传教育，提高学生对艾滋病防治工作的重视程度；丰富活动形式，增加互动环节，提高学生的参与度。2.不足：部分学生存在偏见，对艾滋病患者的关爱不足。改进措施：加强教育引导，培养学生关爱艾滋病患者的爱心，营造关爱艾滋病患者的良好氛围。六、总结通过开展“世界艾滋病日”系列宣传教育活动，我校在艾滋病防治工作中取得了显著成效。今后，我校将继续加强宣传教育，提高学生健康素养，为构建健康校园、和谐社会贡献力量。学校2024年艾滋宣传教育工作总结2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，为积极响应上级部门号召，进
36、一步宣传普及艾滋病知识，依法深入推进艾滋病防治各项工作，我校从2024年11月30日开始，在全校范围内开展了一系列的有关预防艾滋病知识的宣传教育活动。现将此次宣传活动总结如下。一、领导重视，分工明确收到上级关于“世界艾滋病日”宣传活动的通知后，学校领导班子高度重视，第一时间召开会议认真学习领会精神,成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为成员的“世界艾滋病日宣传教育活动领导小组”，并制定了详细的工作方案。小组内部明确了各个部门的具体职责和任务分工，并要求各部门协调合作、高效运作，确保宣传活动顺利进行。二、师生行动，开展活动在宣传活动中，全校师生积极参与，通过多种形式开展了丰富多彩
37、的教育活动。1 .动员全体教职员工11月30日早上，学校通过工作群向老师们发布了第37个“世界艾滋病日”的宣传主题，并动员大家积极学习相关知识，提高个人防护意识。2 .组织教师学习培训会为了加强教师的专业素养和防治能力，我们专门召开了一次班主任会议，组织全体班主任认真学习上级部门关于预防和控制艾滋病的相关文件精神，并对具体落实工作进行了详细部署。3 .班级活动班级通过黑板报、主题班会等形式向学生普及防艾知识。比如：在主题班会上，老师们耐心讲解了什么是HIV（人类免疫缺陷病毒），以及它与艾滋病之间的关系；介绍并强调了感染者的权利和义务等关键信息。4 .利用健康教育平台学校还积极借助各类健康教育平
38、台，如班级微信群、学校官网及公众号发布防艾知识文章或视频资源，鼓励学生自行学习了解。5 .开展“预防艾滋病签名活动”为加强学生的社会责任感，我们组织全校师生进行了一场集体签名仪式。学生们在横幅上签下自己的名字，以此表达他们愿意加入到抗击艾滋病的队伍中来，并承诺保持健康的生活方式、尊重HIV携带者等。6 .利用升旗仪式开展宣传在12月1日当天，我们通过国旗下讲话的形式向全体师生进行了预防艾滋病知识的宣讲。校长亲自上台发表讲话,强调了防治的重要性以及每个人所应承担的责任。7 .学校红领巾广播站宣传为扩大宣传教育面，我们充分利用校园内每个班级都配备有红领巾小喇叭广播系统这一优势，在“世界艾滋病日”当
39、天通过该平台向全校师生播送有关防艾知识的音频内容，涵盖基本概念、传播途径以及预防措施等内容。8 .深入实施“小手拉大手活动”为了将宣传工作从学校延伸到家庭及社区层面，我们特别策划了一场名为“小手拉大手”的社会实践活动。通过此次活动，学生不仅学习了相关知识，还将这份社会责任带回家中与父母分享交流。9 .成果统计与评估经过为期一周的全面动员和集中宣传工作后，本次系列宣传活动共吸引了XX余名师生直接参与其中，并成功引导约XX名家长加入到防艾知识的学习队伍当中来。三、活动效果显著通过此次丰富多彩且形式多样的宣传教育活动，我校在全校范围内形成了浓厚的防艾氛围。广大教师和学生不仅掌握了基本的知识与技能，更
40、加深入地了解了艾滋病的危害性以及防治措施的重要性；更重要的是，大家对于HIV携带者及病人的态度也发生了积极变化一一开始尝试以更为包容和支持的心态对待他们。四、未来展望今后，我们将继续坚持将预防教育作为学校健康工作的重要内容之一，并努力探索更加有效的宣传模式和方法。同时，在现有基础上建立和完善长效工作机制，形成一套完整的校园防艾体系；力求通过多渠道、多层次地开展相关活动来不断提升师生的自我保护意识和社会责任感，为共同抗击艾滋病做出更大的贡献。五、结语综上所述，“世界艾滋病日”的系列宣传教育活动不仅提高了我校全体师生对这一全球性公共卫生问题的认识水平和应对能力，也为进一步推广普及防艾知识奠定了坚实的基础。我们相信，在全校上下共同努力下，必将能够更好地守护每一位学生的身心健康，为构建和谐健康校园环境而不懈奋斗！
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