1、有关总结作文汇编（28篇）有关总结作文汇编（通用28篇）有关总结作文汇编篇1回想过去的20_年，我真为我在20_年所做的事感到开心、快乐但也悲伤、后悔。在过年的前几天，我的姐姐回到了家里。姐姐在家的一周里，她每天早上吃过板，便洗碗筷，然后擦桌子，接着就是扫地、拖地。而我和弟弟就坐在电视机前，看着电视，吃着姐姐从她工作的地方带来的一些零食。几乎一周内天天如此。但一周后，姐姐就走了。她走后，由于受她的影响，我也养成了每天吃过早板就洗碗筷，擦桌子，扫地、拖地的习惯。尽管有点苦，也有点累，但我还是觉得很开心，很快乐。在20_年12月26日前，我穿梭于我和我的朋友家之间，这完全是为了我们另外一个朋友的生
2、日，我们两个人每人制作了一个贺卡和一个发卡放在礼物盒里，并买了一个小蛋糕，还剪了一些小卡片涂上颜色并写上祝福的话语。在这之前，她说她的爸爸很少让她去我们村的堤上玩，所以我们就决定在那上面为她过生日。在12月26日那一天，我们在那里吃完了蛋糕，又说了一会话虽然不是为我过生日，但我看到那个朋友很开心。在学习上，我觉得我做的也不错。上课认真听讲，不做小动作,遵守纪律，老师布置的作业认真完成。但在期末考试中，我考的很不理想，有三门功课都不及格。比如：生物，地理，历史。特别是历史，考的是所有科目中最差的一门。还有数学，竟然差点不及格，而我想的是考八九十分的。当我看到分数时，我的心凉了大半截。所以，我以后
3、要努力。过去的就让它过去吧。在这新的一年里，我不但要坚持自己帮父母做家务的习惯，还要养成好的学习习惯，并且会认真对待每次考试，将学习成绩提上去，恢复父母对我的信心和支持，并向着我的理想前进。在这同时，我还会做些有益的活动，争做“三好学生”。有关总结作文汇编篇2这个学期还剩下几天就要结束了，妈妈让我好好得总结一下。我觉得在这个学期我得到了很多收获，从一个一年级什么都不懂的孩子变成了一个二年级有知识的少年。首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了很多的生字。还有每个字组成的好词、好句。在老师的精心教育下，我也学会了简单写日记、写作文。有空的时候我还读了很多适合我们看的课外书。其次，我在数
4、学方面也有了很大的进步。我学会了100以内的连加、连减、力口、减混合运算，学会了简单的乘、除运算，我还学会计量长度单位的米和厘米之间的换算，认识了时间。另外，我这学期象棋水平也有了很大的进步，现在我已经可以和一些比较厉害的同学杀个平手，有时还能胜上几回呢！上学期我的英语成绩不是很好，这学期我认真学习每一个单词,每次默写都全对，杨老师还让我帮助其他同学呢！还有半年，我就要升三年级了。我要好好学习，争取在各科方面更上一层楼。掌握更多的知识。有关总结作文汇编篇3年，我们已经过完了。每一个人都要各自回到自己的岗位上去,都希望在新的.一年里有新的成果、新的成就。就会下定决心：这一年一定要比去年做得好。我
5、们学生也一样，都要回到学校去上课。尤其是初三，面临的将是人生中的一个交叉口，要走哪一条路，要从哪一点开始走，这都关系到我们的将来。也许你走的是畅通无阻的道路，也许是困难重重，也许（帽子太大了。）不管怎么样，我们都要慎重的选择。中招，离我们近在咫尺，一眨眼就会到的。面临着中招考试，我承认，我现在是有点害怕，不管怎么样，我总是要面对的。害怕,估计也没有什么用的。老师曾说过：临阵磨qiGng,不快也光。我想这句话应该是我现在唯一的“法宝”。书上经常说：人生中要面临着很多的困难，只有勇敢地去面对,才能战胜它。是的，不管中招有多么的可怕，有多么的厉害，我都要勇敢地去面对、去挑战。“失败了，怕什么，从哪跌
6、倒，就从哪里站起来。”有关总结作文汇编篇4一、审题不准。不少考生误以为题目宽泛，写作时也可以不着边际，于是不用心审题，随便立意，其结果偏离话题。有一年的话题是:心灵的选择；，为数不少的考生不认真审题，仅仅就协作、互惠、双赢等作发挥，严重偏离了题目要求。有一年的话题包含了两方面意思，即感情与认知的关系，但是一些考生的作文里只有感情没有认知，或者是只有认知没有感情，忽略命题关系双方，片面地只写一方。有一年话题：铭记和忘记;是一组应当辨证理解的关系双方，而有些考生只写；铭记母亲给予自己的爱；等单方面的事情;有些考生平行罗列命题关系双方，没将二者有机结合，虽然也写了应该忘记什么、应该铭记什么，但是二者
7、没有联系，也没有对题目进行深化和升华。二、概念不清。由于不明白话题中主要概念的内涵，随便用意思；差不多；的词语顶替，轻则偏离话题，重则另立话题。有一年福建高考作文话题之一是；留一点空白；，对于；空白；这个概念，可有的考生误作;后路；，有的考生误作；过失；，有的考生误作；荒废、虚度；，有的考生误作；明智；，其结果;一着走错，满盘皆输；。还有一个话题是；戈多今天已经来了；，；戈多；可以是一个人，也可以是一个物，或者一种信念、一个理想、一种期待;可以是作者自我，也可以是他人他物；可以实指，也可以虚代；戈多；作为人、物、理念的载体，具有丰富的审美性、象征性、哲理性、多义性和宗教意味，侧重于指向精神家园
8、的建设与人生理想的树立，弄不清；戈多；的寓意，自然；下笔千言，离题万里；。三、材路不广。学校生活单调，平时积累匮乏，临场作文选材捉襟见肘，只好选择自己同学的相关事例作为论据，或者在自己的家庭中选择事例作为论据。有一年全国高考作文话题是;相信自己与听取他人的意见；，有的考生写自己的同桌不听取语文老师的指导，语文考试不及格;写自己的母亲相信自己的教育方法获得了成功。这种在自己的小圈子里转来转去的论据，很难有较强的说服力，文章也显得幼稚。还有考生胡编一些幼儿化的故事来完成作文。另一种做法是套用时文以解决燃眉之急，把报刊杂志上与话题有关的故事复述一下，有的虽一时瞒过评卷老师，甚至得满分，但后来又往往被
9、披露出来，结果聪明反被聪明误。还有胡编乱造故事的，究其根源还是在于材路闭塞无从下笔。四、立意不高。有一年全国高考作文话题是；出人意料和情理之中；，有篇作文的基本观点是：一切没有绝对，意料之外的事很多，这在情理之中，我们应该对其有足够的准备，才能成功应对。这样立意相当肤浅，再加上在论述过程中，多是涉及；出人意料；的内容，很少提到；情理之中；，更没有谈到二者之间的关系，因此只能达到；基本符合题意；的要求。有一年福建高考作文，有的考生从;人要善于玩弄心计；的角度立意，评价薛宝钗是有能耐的；新新女性；，这种立意反映出了考生思想认识上的偏颇;有的考生羡慕冬妮娅的出身、曹操的权势，流露出庸俗的思想;有的考
10、生大编特编周游列国时的艳遇，趣味低俗,粗鄙不堪；由于思想格调不高，甚至错误，不合;思想健康；的要求，降低了作文品位，表达再通畅，也难以得到理想的分数。五、扣题不紧。有一种作文，从头写到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，也就是说从没有点及话题，结果很影响成绩。如果你的文章写得好，主意显露，紧扣话题，当然不必画蛇添足，故意点题。如果只是一般的文章，或者文意隐晦，还是需要扣题之笔的。事实上写得好的文章总是善于扣题的。还有一种作文是在每一段开头、结尾和中间都跟话题中的某个关键词扯上关系，但是把这些字眼抽掉之后，就完全是另一篇文章。表面看步步切题，其实一点也扣不住题。显然，光有扣题的技巧还
11、不够，还需要从内容上扣住话题来写。不过相对而言扣题总比不扣来得好，因为它毕竟是合乎题意的外在表现。六、文体不明。主要表现在对自己的写作能力认识不够充分，片面求新，撰弃自己有可能写好的记叙文、议之类文体，去写散文、小小说、寓言故事等没有把握写好的文学形式，结果写出来的作文不伦不类，让人啼笑皆非。这与文体不限要采用多样化的表现形式没有矛盾，主要是提醒考生要量力而行，不切实际的文体;求新;往往适得其反。七、书写不佳。还要引起足够重视的是作文的书写。字体太小、笔画太细、字迹太潦草，扫描到电脑根本看不清，据统计每30篇作文就有1至2篇几乎无法辨认，这又怎能得到好的成绩呢?平时要注意书写，争取做到；书写工
12、整、规范、方便阅卷；，减少隐性失分。上面着重谈论近些年高考作文所存在的问题，同学们应以此为鉴，采取相应的措施，使作文复习备考更具针对性，也更富有成效。有关总结作文汇编篇5秋天是一个百花盛开的季节。今天，我把大家带到我们美丽的校园去看看那喜欢在校园里住着的秋姑娘吧!走进校园，来到后教学楼。刚走进后教学楼就能看见一棵不怎么高的桂花树。中秋节前后那些桂花苞就争先恐后地开放了。近看那一个个小小的花朵儿，像一双小手正在向你问好呢！远看，那小小的花朵儿，又像一把金色的大花伞。我校有许多同学在花坛里捡桂花瓣，还有的园丁给它穿上了一件又白又亮的新衣裳。一阵微风吹过整个校园就充满了这芬芳扑鼻的桂花香。秋的美是百
13、花盛开的美，它不像春这么羞涩，不像夏这么坦露,更不像冬这么内向。但是它在校园里是美丽的。郑子萱有关总结作文汇编篇6我的哥哥个子很高，比我高出一头呢！他的眼睛老是发出一种劳累，我问他为什么，他说可能是累的。他的鼻子有时好像被堵住了一样，有一次，爸妈不在家，我和他一起煮了方便面，他正在玩游戏，面好了都不知道，过了一会面都煮烂了，我和他只好饿肚子了。他的嘴巴可大了，一个饺子我要吃上两口，而他一口一个。他的耳朵有时好像聋了，有一次，他正在玩游戏，我妈叫他吃饭，他一声也不知，我妈又喊了一声，他还是没反应，我妈喊道：你耳朵聋。他这才反应过来。这就是我的哥哥。五年级：宋国政有关总结作文汇编篇7在寒假里，我的
14、时间在爸爸妈妈的指导下安排的非常妥当：早上八点钟起床，九点十二点是作业时间。下午两点四点务必完成早上未完成的作业，如还有时间就可以看点课外书。其余的时间就可以灵活安排了。在这个寒假里，我学会了许多东西，也懂得了不少道理。打羽毛球一一就是我印象中最深刻的事情。一天下午，妈妈提议说：“我们去打羽毛球好吗？”“好呀！”我兴奋地叫了起来。可是，我还不会打羽毛球，怎么办？妈妈好像看透了我的心思：“没关系，到时我教你打，打羽毛球是很快就可以学会的。”到了羽毛球馆，妈妈先告诉我：右手拿球拍，左手发球，右手接着使劲拍过去球向上抛，手就用力拍过去。接球也一样。要估计它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。
15、还要注意,不能压球。妈妈示范了几次，就让我练习。练习了几次，终于学会了！老师点评：本文在第三自然段写得好，过渡自然，从面到点，从众多的事情转到一件事来写。但是在写印象中最深刻的事，却看不出怎么深刻。因此在选材时一定要注意，文似看山不喜平。有关总结作文汇编篇8人生就像一颗种子，会经历无数风风雨雨，在这个过程中种子会发芽、成长，直到长大。我也有证明我长大了的事例一一上学。那天天气十分晴朗，但对我来说，我有一个挑战将要面临一一独自去上学。原因是：父母不在家。望着窗外万里无云的蓝天，我心中很是犹豫：到底去不去上学？去，我好害怕，外面有那么多生人。不去，肯定会遭到父母与老师的批评。我家在这两个“缝”之间
16、十分为难。终于，我想出了一个办法，抽签，抽完之后是去。心想：如果遇到危险，就大喊救命，嗯，就这么定了。我背起书包，带好钥匙，打开家门便向学校走去。出了家门，我便变得逐渐大胆了起来。发现别人其实变没有恶意。于是我便放慢了脚步，更留意于路旁边的风景：马路上的车水马龙，吸引了我的主注意力，路上人们都急匆匆的赶着去上班，湛蓝的天空鸟儿在自由的展翅翱翔，旁边两排大树在阳光下显得分外有精神，阳光从树叶中间洒下来，把世间的一切装扮的那么美好。这些风景使我的心情瞬间放松了下来，我顺着公路，终于找到了学校，我内心自感地走进了学校大门。这次独自上学的经历使我受益匪浅：有时候别把困难想象的特别可怕，无法战胜，有时
17、只要自己稍微努一点力那些看似无法战胜的挫折就被你征服了。每一个人都会成长，其中的过程是十分宝贵的，使人们从不懂事到懂事的过程。成长也有快慢之分，有的很早就懂事了，有的到父母老了还要让父母操心。有关总结作文汇编篇9望着那一轮明月，想着那一个个令人难以忘怀的场面：在这三十六天中，我、王院生、万超、杨千如、孙昭鑫、冯脉，组成了一只雄鹰队，大家齐心合力，制作出了一个另人刮目相看的风筝。从中，我们不光从中体会到了快乐，还懂得了不少新知识。在这次活动中，我总想选出一个副组长来协助我一起工作，可从大家的表现看来，真是如果真要选的话，大家都可以是副组长。这次活动分成四项：了解风筝、准备材料、制作风筝和放飞风筝
18、星期三我们通过互联网络了解风筝的发展史，中国是风筝的发源地，原名纸莺。明清两代是风筝发展逐渐走向成熟的时期，也留下了许多文学家、艺术家以风筝为题材的佳作。通过学习知道中国南北方放风筝的时间不同。北方习惯于在春季公历四月中4、5、6日的清明节期间，到郊外春游放风筝。南方则是在九月初九的重阳节登高赏菊之日放风筝。到了清朝，曹雪芹将风筝的发展推向了一个高潮,这也是风筝发展一个辉煌的时期。通过学习知道许多有趣的风筝故事，如秦朝末年，刘邦手下韩信利用风筝，瓦解项羽部队的斗志，取得了最后胜利。星期三经过商量，我们考察了三种制作风筝的方法：黄颌鸟、老鹰、三角形。我们觉得三角形风筝不光制作简单，且容易放上天
19、最后决定，做三角形风筝。为了让大家都能参与到这个活动中来，我把采集竹霞的任务交给了王院生，把准备布的任务交给了孙昭鑫，万超准备2500米长的线，杨千如准备颜料，冯脉准备剪刀、胶水o大家四处寻找，忙的不可开交。仅仅只化了一个星期，一切准备好To星期日我们抽了一个时间在操场上一起做风筝制作风筝根据三角形风筝的框架特点，采用以下制作过程：1：绑框架，用细尼龙绳和铁丝将四根竹条绑扎成三角形。2：缝制风筝面，裁一张三角形的塑料布，把两侧的竹条缝制好。3：装饰，用五颜六色把风筝画成锦绣中华美丽图案，因此风筝命名为“中华”。风筝面两旁是我们的口号“上下五千年，灿烂历史长”星期三这一天下午，风时强时弱。我与
20、队友们带着我们的中华号一起来到大操场，一起来的还有不少小队，他们有着各式各样的风筝。王院生自愿要代表我们队出赛，为我们夺到第一出力。我与队友们在一旁帮忙。虽然我们的风筝多次试飞失败，但是没有放弃，试用了各种试飞方法，最后我们采用远距离放法：风一起，我把风筝抛向天空，王院生慢慢地往后退，风筝缓缓上升，最后终于飞向蓝天，取得了胜利，我们的中华号在天空上在向我们招手呢！这就是愉快的三十六天，与“胜利”队一起走过的三十六天，这三十六天将成为我永远的美好回忆！有关总结作文汇编篇10今天是我第一次到少年宫学跳拉丁舞的日子。车子嘟嘟地叫着把我送到了少年宫。我怀着兴奋的心情飞奔上二楼，进了舞蹈室。舞蹈室很漂亮
21、地板既干净又光滑。南北两边的不锈钢栏杆，使舞蹈室显得富丽堂皇。正前方的大镜子，可以让同学们看到自己的舞姿，及时地调整动作。突然。吱的一声门开了，走进来一位秀发披肩的女老师。她的花格子衬衫扎在时尚的牛仔裤里，显得她的腿格外修长，脚上穿一双雪白油亮的高跟舞鞋，走路都像在跳舞。啊，真是一位仙女老师！正在我们惊诧之时，富有节奏的音乐声响起，我知道我们该上课了。我们先跟老师学站立的姿势双脚并拢、脚后跟不动脚尖向外打开，然后脚尖不动脚后跟向外打开，再重复一次，此时双脚就变成了内八字型。之后老师要我们比比谁的脖子长。我们便拼命地抬高头压低肩，还东张西望地观察想知道到底是谁的脖子最长。老师说:不动，这就是拉
22、丁舞站立的姿势。好玩，嘿嘿！，我心想，学拉丁舞很容易嘛。接着老师让我们伸出手臂，四指合拢，拇指分开，把力气放在指尖上，再让中指离队去找拇指，还说这就叫兰花指。我歪着头一看，还真有点像兰花呢。而且我还发现我的兰花比其他同学的兰花更好，我不由得沾沾自喜起来。以前听同学说跳拉丁舞很难很累，可我并不觉得。正当我得意洋洋时，老师又开始教伦巴的步伐。我还以为它跟前面一样简单呢,就心不在焉地做了一遍，以为自己掌握了，正打算开小差，突然发现周围同学的步子都不一样，与我的也不相同，为什么呢？为了弄个水落石出，我便仔细地观看老师的步伐，又对照自己的。咦，我跟老师的也不一样呢？我一下子慌了神。只好小心翼翼地按照口诀
23、来做，可还是步子错乱，合不上节拍，有时该出左脚时却出右脚，有时左脚和左手同时出现，很别扭，有时，老师才走一步我却走了两步。急得我直拍自己的腿，可我越急错得越多。只好先停一下，做做深呼吸，并告诫自己不可急躁，要一步一步地来，慢慢做。之后我全神贯注地跟着音乐、照着老师的样子学跳。汗水顺着脸颊一滴一滴地流了下来，浸湿了舞蹈服，我却半点儿也感觉不到。不知过了多久，我发现自己已经学会了。我好兴奋啊，真希望马上下课，把这消息告诉妈妈。我松了口气，看看前排的同学。他们有的会了；有的还步伐错乱，东倒西歪；还有的因为不会站在那里发呆，真有趣啊！我又接着跳，结果跳完后腿就开始发酸。看来，同学的话一点都夸张啊。学拉
24、丁舞是那么的有趣，我以后一定要好好学习，争取跳得更棒更好。有关总结作文汇编篇11我有一个“九全九美”的妈妈，为什么呢？因为她有着一大缺点一一唠叨。比如讲到学习就恨不得把自己知道有关学习方面的一股脑儿都说出来。瞧！我刚回到家，正想喘口气，妈妈又开始唠叨了：“晟旋，回来了，今天上课怎么样？有没有感到头晕？上课有没有做小动作？同学有没有欺负你？”哎呀！老妈又开始放“口水弹”了。我一连说了无数个“没有”，妈妈才放过我。可是，不到半个钟头,唠叨声又来了：“晟旋！有没有在玩？不准玩！要做作业！做作业时速度快点，7点之前给我检查，错一个抄8遍。做好作业，听写英语单词，瞧瞧你这成绩”就这样，日复一日，年复一年
25、我讨厌这个爱唠叨的妈妈！虽然她很烦，但是她也帮了我不少忙。经过一天又一天的唠叨。奇异的事发生了：我的所有成绩到了梦寐以求的100分！当我接到大大的100分时，才知道其中有80%是妈妈帮我得来的！以前对妈妈的不满，感到很惭愧。我喜欢这个爱唠叨的妈妈。原来是我错怪了妈妈，妈妈的爱就像“谁言寸草心，报得三春晖！”，我应该把“九全九美”改成“十全十美”。有关总结作文汇编篇12洞庭楼阁之外，气蒸梦泽，波撼岳阳；碧江岩洞之外，世外桃源，落英缤纷；日月盈仄之外，银河横跨，辰宿列张；古有云：“数载寒窗求正果，一朝考场换新天”，现有说“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平机会。”高考在出身之外，为寒门学子打开了
26、一扇改变命运之门。不可否认，高考固然重要，但它并非生活的全部，所以在高考之外，我们也要学会发现自身的意义和价值。高考之外，发现自身的个性。个性是浩瀚、深邃的海。个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。个性是悠扬的驼铃。个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。文化宝库因个性而增彩，李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。韩寒的个性算是张扬，他不是只知学
27、习、毫无个性的学生，没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像三重门零下一度等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬,你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩？大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就必须遵守那所谓的束缚呢？高考之外，实现自身的价值。哲学上说：“人类最大价值在于奉献”。奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐；奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界；奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是心中无私的爱心，甚至是无价的生命，收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人
28、的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”，她奉献出了自己的时间与爱心，从而改变了整个世界对护士的看法。“港人之光”、“香港人的骄傲”伟大的志愿者”连日来，青海玉树地震的消息牵动港人，舍己救人的“香港好人“黄福荣更让港人感动和自豪。高考重要，高考之外，也要实现自身的价值。高考之外，散发美德的光芒。孝顺，乃中华传统美德，“百善孝为先”“孝在于质识，不在于饰貌”这些都是孝德故事的名言警句。再不聪明，再没有才干的人会孝顺，就是一个心灵完美的人。“鸦能反哺，羊知跪乳。”“谁言寸
29、草心，报得三春晖”。父母对我们的恩情，比天高，比海深。陈毅元帅虽是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。二十四孝中虞舜、仲由、董永、黄香、黄庭坚等二十四人的孝行也流传千古。高考，是对人才的选拔，高考之外，美德之光用不能散。簇簇花丛中，有百花齐放，浓抹千百枝，花丛之外，亦有蝴蝶绕飞，乐景几十种;无垠戈壁滩，有长河落日，黄沙数万粒，绿洲之上，亦有依米小花，坚韧万人仰；茫茫大海上，有滔滔大浪，白帆千万点，回归岸上，亦有皎人浅唱，梦幻几余方；漫漫人生路，有高考作伴，奋发十余年，高考之外，亦有人生价值与意义，需我们实现。有关总结作文
30、汇编篇13我校教研组组织三、四、五、六年级进行了一次作文竞赛活动,各班按照班级人数推选了5名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，提高了学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。下面，从以下几个方面加以总结。一、提前通知、安排到位。在赛前一周，教研组长专门下发了有关此次作文竞赛的相关通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了组织选拔，按照班级人数各班推选5名学生参加。二、语文教师出题、现场作文。周三课外活动时间，各班参赛同学在
31、四年级教室进行了现场作文比赛。作文命题分三、四、五、六年级四组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为45分钟，大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了优秀奖，并对获奖学生给予了鼓励。获奖学生名单:三年级：贺卓琳（95分）杨有瑾（94分）申佳仪（91分）四年级：兰庆月（90分）兰明慧（88分）张海伟（84分）五年级：顾进鑫（85分）杨泰业（84分）顾国莹（83分）六年级：张函玲（96分）李顺业（92分）蔡依林（90分）三、比赛中呈现的优点学生都能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都
32、能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到了字迹工整，文从句顺，语言优美。四、需要改进的不足：本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。1 .缺乏新意。在本次作文中，多数学生都是选择了极为普通的题目来写，内容缺乏新意。较少出现新颖独特的作文。2 .从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。3 .尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，字迹潦草，书写不规范，卷面不整洁。这不能不引起我
33、们语文教师的重视和深思。五、明确努力的方向：1 .规范文风，加强书写。语文教师的当务之急是要指导学生练好字，让孩子们养成认真写字的好习惯，这样会让孩子们受益一生。2 .鼓励创新，倡导个性。当今社会，是不断变革的社会，我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。3 .提供机会，搭建平台。”兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，如：当众范读优秀习作、推荐到报刊杂志发表等。通过这样的举措，给学生搭建了施展才能的平台，那么孩子们的成就感就会大大增强。我想：到那时，作文对他们来说
34、一定是一件极其幸福的事。我们何愁他们写不好作文呢？4、改革课堂，力求实效。作文教学相对于阅读教学来说，可能是被很多语文教师”遗忘的角落”。如果我们在作文课上，也能进行大胆的改革，精心地设计教学，实实在在教给孩子们如何审题选材，如何布局谋篇，如何修改习作的有效方法。有关总结作文汇编篇14春天来了，新的一学期来了，耳边听到了老师同学门的呼唤。我被这熟悉的声音带回了校园，一股说不出的亲切感，涌入我的心田。今天是三年级下学期的第一节语文课。（报名时就知道：我们的班主任曾老师因为车祸没康复，学校借调了新老师代课）同学们都静静地等待着，等待着咱们的新老师一一牟老师的到来。大家都在猜测着年轻漂亮的牟老师到底
35、是个怎样的老师：她凶吗？她风趣幽默吗？她知识渊博吗？对我们有曾老师那么好吗？课堂上还有那么多欢声笑语吗？在我们茫然的期待中，牟老师抱着书微笑着走进教室，来到讲台前。她环视了一下课堂，然后和蔼地说：“今天这节课主要是让我们互相熟悉一下。好，大家可以发言了。”我首当其冲地站起来提出了自己的疑惑：“老师，您的姓是叫Mfl还是M6u?我查字典上面有两个读音，但都没注名姓氏。”老师亲切地回答：“大家就叫我M6u老师好了！我到重庆去请教过权威专家，他们说应该这样读。”哇嚷，这老师连自己姓氏读音都要去请教专家，打破沙锅一一问到底，那我们跟着她学来的知识不就是很过硬的吗！这下我可放心了！接着，牟老师还询问我们
36、以前的学习、生活习惯。同学们都抢着回答，老师总是笑眯眯地拿着个本子，一一记下。这让大家都觉得牟老师挺尊重我们的。当老师问到班长是谁时，大家都小声地说不知道，然后你看我，我看你，最后大家不约而同地都指着我说：“是他一一”（其实我们班的班委是一月选一次，现在还没选呢）我的心里那个美啊，甭提了。嘿嘿，没想到我的人缘还挺好的嘛！臭美一会也行啊。最后老师决定下周一班队活动课时竞选班委。牟老师给我的映象总是笑眯眯的，一点都不凶，这最合我的“口味”了。我相信她会成为我们的好朋友的。牟老师，我喜欢你!有关总结作文汇编篇15岁月如梭，回顾这一个学期，除了经历的风风雨雨。失去与所得，我从中学会了许多，感悟了野许多
37、记得刚刚开始加入学生会时什么都不懂，然而现在的我，稍稍有几分成熟和稳重。我觉得我有了很大的进步。比如我锻炼自己的胆量，同时还。扩大自己的朋友圈，跟形形色色的人打交道，其次还能够锻炼了自己与人沟通能力和表达能力等等。不过自己还有很多不完善的地方，比如：不太会说粤语，晚上值日时间观念不够强等等。由于加入学生会第一个学期，所以很多的事情上还被停留在被动接受的阶段，有一种很固有的思维，没有积极主动思考一些事情。不够完善的地方我会严格要求自己会做的更好的。从我加入学生会的那天起，我一直努力着，严格要求自己，通过第三次的面试，我顺利的成为学生会的侯选人，我一直认为学生会是一个很好发展的平台，即能磨炼自己
38、的毅力，提高各方面的素质。我一直告诉自己，自己现在的路，再苦再累，我也会坚持到最后，永不放弃。以上就是我的个人总结，如有不足之处，请师兄师姐多多指教!有关总结作文汇编篇16光阴似箭，日月如梭.转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。刚放假的时候，我把
39、五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。在暑假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的是在网上阅读的的，有的是买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假
40、过得又充实,又快乐。有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一下体质。最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛！我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人.日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！整理好心情，面对在新学期的生活，我充满了期待；面对六年级的升学,我有足够的信心；面对未来，我有足够的勇气去面对。我准备好了！光阴似箭，一转眼；轻松快乐的暑假就要结束了！这个暑假，我干了很
41、多很多有意思的事情，学架子鼓，学钢琴,还看奥运，练习冰球。我的冰球技术以前就比较好，通过这次夏令营，我的冰球技术已经相当好了！对了，我的英语也有了超大幅度的提高，因为我几乎天天泡在哪上。我还参加了李宁冰球联赛，为我们队挣了五千元人民币呢！在暑假，爸爸妈妈给我报了很多班，也带我玩了很多，花了不少钱，我要对爸爸妈妈说：“你们辛苦了,谢谢你们，我不会辜负你们的期望。”我在学习上也有很大的进步，作文比以前写的更生动、清楚了；我的英语水平也提高了；数学做的也比以前更精了。语文就不用说了，我一向语文就很好的；我的写字也比以前好看了。我自己也比以前更聪明了，我要努力向前冲，不能骄傲，俗话说的好啊！骄傲使人落
42、后，虚心使人进步。我喜欢这个暑假，暑假是最轻松的了，我喜欢暑假，因为不用上学，可以玩，也可以打冰球，干很多有意思的事情，你们喜不喜欢暑假呀！有关总结作文汇编篇17不知不觉，5000多个日日夜夜像手中的流沙一般，悄悄从指间滑落，无声无息唯有指缝间的点点细沙，是它存在过的痕迹。一题记岁月无声，但会在它匆匆离去时留下属于它的痕迹，“它”在哪呢？在妈妈尖叫道“啊！我又长了一条皱纹！”的时候，我知道，它在那儿！在爸爸盯着镜子拔白头发的时候，我知道，它在那儿！可是，它给我留下了什么呢？痕淡然从前，我是一个“冒失鬼”，做事情常常像无头苍蝇一样横冲直撞，遇到事情就慌慌张张，不知所措，有时就是风风火火，总免不了
43、犯错，家长老师都拿我没办法，不知何时开始，也许在岁月的淬炼下，我变得淡然了许多，看待问题变得理性，不会再因为一点小事就急得不知该怎么办才好，遇到紧急问题也不像以前那样焦头烂额，而是会沉下心来，冷静的思考，把条理理清楚，再去做面对莫名的指责与批评，不会在一个人躲起来难过，而会挺直腰杆与那人讲道理，把所有问题解决清楚看待考试的失败，不会又哭又闹，弄得大家都来安慰你而会自己安静地想问题所在，认真听取老师意见，主动与父母沟通，坦然面对失败谢谢你“岁月”，你替我赶走了浮躁，留下了淡然与沉稳痕坚强“爱哭鬼！”不止一次被别人这样叫，从小，不管多小的事情,都容易鼻头一酸，掉下泪来，受委屈也哭；被男生欺负也哭；
44、看了感动的书也哭；考试不好也哭；被老师批评也哭渐渐长大后，慢慢懂得，哭不能解决任何问题，反而会让人觉得讨厌，于是，我变得坚强起来，不再因为一点小事就流眼泪，受了委屈我会解释；被男生欺负，我会和他们讲理；考试不好我会自己找原因；被老师批评我会自我反省不自觉中，我就已经变得很坚强，不会轻易流泪，这种坚强，是我成熟的表现，是“岁月”留给我的“痕迹”，使我由懦弱变得坚强。轻轻的，它又要走了，这次，它会给你，给我，留下什么样的痕迹呢？有关总结作文汇编篇18最近心里烦躁，做什么事情都觉得没有意思。因为自入了八月到现在我都没有调整好自己的状态。明明知道人生只有一次不能重来，却一直没能控制好自己去学习，每天都
45、在蹉跄岁月。我答应我同学帮她买一本她喜欢的书。因为我同学送了我很多东西，我觉得挺不好意思，于是开玩笑似的和她说也要送她一些东西。（也确实想要送她东西）她就立马拿出一个本子，说这些就是她想买的。那个时候不知怎么了，我忽然有些不高兴，因为她好像送我这些东西就是为了这个机会问我要这些东西。本来我应该有钱的，因为某些事情，我的钱可能到不了我手里，答应了别人的事情就一定要完成。想到了给投稿赚钱的方法，于是我找到了263,于是我发表了我写的很多作文。别人暑假都在玩，而我的暑假却不能这样。因为我初一、初二根本没有学习，我需要用暑假这个和别人拉开差距的最好时间弥补。我给自己定下来很多目标一一我学习较好是文科，
46、可还和别人差很多。因为我们班是有名的差班，所以哪怕我是个差生也还是在班学习属于中上游。没错，即使是个差班我的学习情况也只能是中上游。虽然心里清楚我的情况，但还是会安慰自己。虽然一一我给自己定下了很多目标，但是我的完成的只有40%连及格、一半都没有。更别说我除了学习还给自己定下了很多事情，我想要学习画画,用五彩缤纷的画笔勾画渲染留下一篇象征内心深处的大作；我想要“敲出”小说，写出一段段跌宕起伏的人生，荡气回肠的爱情，永恒不朽的传奇；我想要看人生百态、历史风云。比如：纪录片、百家讲坛。在这当中我还想要忙里偷闲看看漫画、读读小说、听听音乐。当然还有答应我同学的买书，所以我还要赚钱。我想要做的事情太多
47、没有时间。看上面你一定以为我要做的事情已经很多根本没有时间做其他事情了吧？但是事实恰恰相反，我还会去想很多事情。脑子里忽然冒出的念头就能把我一天的计划引到沟里，我的自制力太差了。我做的这一切都是为了我可以考上我们这里最好的学校中。第一中学，在我们这种小乡村，考上县里的中学那可是祖坟冒青烟的大喜事。我的父母自然希望，我也非常希望。我太清楚学历、学校对人生的印象。我这人比较现实，所以我知道我不可能考上一中。因为别学生准备三年而我只能准备一年半，少了一半我害怕。我害怕父母失望，我害怕他人嘲笑，我害怕自己毁了自己。我觉得这样写写总结也挺好的，我至少知道了自己的所有缺点不足，以后可以把这转化成日记，每
48、天写写。以后大概不会写华而不实的美文了，把自己灵感耗干了不说还金玉其外败絮其中，等以后作文文字扎实醇厚之后再写。有关总结作文汇编篇19我问爸爸：“爸爸，你好！请问蛇的舌头有什么用？”爸爸说：“蛇的舌头叫信，它是用来听声音的。”“蛇的舌头为什么可以听声音？”“因为蛇没有耳朵，它不停地把舌头伸出来，是为了感觉周围物体的振动，就好像听见了声音一样。”“谢谢爸爸接受我的采访。”“不用谢，欢迎你下次有问题来问我。”篇四：采访我的爸爸“嗯，干嘛？别告诉我又要钱。不是呀！那干什么？写作文，还要先采访我？我有什么好写的，写你妈去。不行？好好，那就来吧。什么？先回答几个问题？行，等我写完这几个字好，现在开始，答家庭小问。”“我都会什么？会吃饭、睡觉、说话、看电视好好好，言归正传。小时侯因为种种原因，知识没学会多少，现在算算数、工作中用到的知识还行，其他的都忘得差不多了。不过，赶上现在这个时代，我也得学习，要不就被时代淘汰了。这不，你妈老催我办正事，骂我看闲书，就是这本电脑初步知识，还有这本大众英语，内容好极了。你也要努力
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