音乐新课标测试题及答案.docx

1、音乐新课标测试题及答案XXX2018-2019年第二学期2011版音乐新课程标准测试题（试题总分：100分检测时间：40分钟）XXX组：姓名：得分：一：填空（每空2分，共40分）1、音乐课程的价值在于：为学生提供（美的）体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力；传承（优秀的）文化，增进对世界音乐文化（多样性）和多样性的认识和理解。2、音乐课程基本理念是：以音乐审美为核心，以（实践）为动力。强调音乐实践，鼓励音乐创造。突出音乐特点，关注学科综合。（感受）音乐，理解音乐文化（内涵）。面向（全体）学生，注重个性发展。3、音乐基础知识中的音乐基本要素：（音高）、速度、音色、（音长）、节

2、拍、旋律、调式、和声等，常见结构、体裁形式、风格流派和（演奏）、（创作）等基础知识。4、音乐课程目标中的过程与方法包括：（欣赏）、模仿、探究、（表演）、综合。5、为保证音乐课程标准的实施，教师要深入领会课程的基本理念，以（课程标准）为依归，以（教学设计）、全面实现课程价值和课程目标。6、音乐课程的三维目标是：情绪立场与价值观、（知识与技能）、（过程与方法）。7、知识与技能包括：（音乐理论知识）、音乐基本技能、音乐历史与相关文化知识。8、教材内容编写建议中，学生用的教科书要（生动活泼）、生动活泼；文字要简明、富有（趣味性）和启发性。二、单项选择题：（每题3分，共30分）1、音乐课程将义务教育阶段

3、的年分成（B）个学段。2、新课程里教材的编写要遵守（B）个原则。3、在学期末对学生进行评价方式主要采用聆听、（八）、演奏、综合性艺术表演等方式。4、合唱教学可从（C）开始，逐步过渡到其他多声部合唱形式。5、音乐课程性质主要体现在人文性、审美性、（八）三个方面。6、音乐课程标准内容中表现领域包含（1）演唱，（2）演奏（3）综合性艺术表演（4）（八）7、关于教学内容的（C）点提醒。9、演唱歌曲是中小学音乐教学的（C）。10、感受与欣赏这部分内容的教学应注意以音乐为本，从音响动身，以（八）为主。3、判断题：（对的打$错的打X,每题3分，共30分）1、曲谱是记载音乐的标记，是进修音乐的基本工具，要求学

4、生具在一定的识谱能力。（）2、情感态度与价值观目标中，要尊重艺术、理解世界文化的多样性。O3、音乐课程标准内容中是从感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化四个领域来进行表述的。O4、标准里的课程设计思路分为三大点。（）5、表现是研究音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途。（）6、应重视课堂教学目标的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。O7、教师应将学生创造力的培养，不用贯穿不同的教学领域。（）8、简谱和五线谱不是我国现行的两种主要乐谱形式。（）9、教师用参考书应包括教学目标、教材分析、教学建议及有关参考书目等。O10、学生课外艺术活动是音乐课程资源的重要组成部分。OXXX2018

5、201年第二学期2011版音乐新课程标准测试题答案（试题总分：100分检测时间:40分钟）科组：姓名：得分：-：填空（每空2分，共40分）11、音乐课程的价值在于：为学生供给（审美）体验，熏陶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力；传承（民族）优秀文化，增进对世界音乐文化（丰富性）和多样性的熟悉和理解;2、音乐课程基本理念是：以音乐审美为核心，以（兴趣爱好）为动力。强调音乐实践，鼓励音乐创造。突出音乐特点，关注学科综合。（弘扬民族）音乐，理解音乐文化（多样性）。面向（全体）学生，注重个性发展。3、音乐基础知识中的音乐基本要素：（力度）、速度、音色、（节奏）、节拍、旋律、调式、和声等，

6、常见结构、体裁形式、风格流派和（演唱）、演奏、（识谱）、编创等基础知识。4、音乐课程目标中的过程与方法包孕：（体验）、仿照、探究、（合作）、综合。5、为保证音乐课程标准的实施，教师要深入领会课程的基本理念，以（音乐为本），以（学生为本）、全面实现课程价值和课程目标。6、音乐课程的三维目标是：情感态度与价值观、（过程与方法）、（知识与技能）。7、知识与技能包括：（音乐基础知识）、音乐基本技能、音乐历史与相关文化知识。8、教材内容编写建议中，学生用的教科书要（图文并茂）、生动活泼；文字要简明、富有趣味性和（可读性）。二、单项选择题：（每题3分，共30分）1、音乐课程将义务教育阶段的年分成（八）个学

7、段。A.3B.6C.92、新课程里教材的编写要遵守（B）个准绳。A.4B.6C.83、在学期末对学生进行评价体式格局主要采用聆听、（八）、演奏、综合性艺术扮演等体式格局。A.演唱B.舞蹈C.武术4、合唱教学可从（C）开始，逐步过渡到其他多声部合唱形式。A.重唱B.齐唱C.轮唱5、音乐课程性质主要体现在人文性、审美性、（八）三个方面。A.实践性B.实际性C真实性6、音乐课程标准内容中表现领域包含（1）演唱，（2）演奏（3）综合性艺术表演（4）（八）A.识读乐谱B.节奏C.旋律7、关于教学内容的（B）点提示。A.4B.5C.6A.3B.5C.79、演唱歌曲是中小学音乐教学的（八）。A.基本内容B.基本知识C.重要内容10、感受与欣赏这部分内容的教学应注意以音乐为本，从音响出发，以（八）为主。A.听赏B.演唱C.表演3、判断题：（对的打V错的打X,每题3分，共30分）1、乐谱是记载音乐的符号，是研究音乐的基本工具，要求学生具在一定的识谱能力。（4）2、情感态度与价值观目标中，要尊重艺术、理解世界文化的多样性。（4）3、音乐课程标准内容中是从感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化四个领域来进行表述的。（4）4、标准里的课程设计思路分为三大点。（X）