2025年支部书记专题党课讲稿12篇（详细版）.docx

1、2025年支部书记专题党课讲稿12篇（详细版）目录篇一、专题党课：听其言观其行察其变考其绩2篇二、2025“以学正风”主题教育专题学习党课讲稿11篇三、专题党课：以学增智提升“三种能力”31篇四、专题党课：通过调查研究提升政治能力33篇五、专题党课以学增智提升“政治能力思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料37篇六、专题党课讲稿：加强政治能力建设，不断提升政治能力39篇七、2025年第二批主题教育学习党课讲稿43篇八、深刻领悟“六个必须坚持”49篇九、专题党课：全面学习把握新思想的科学体系、精髓要义实践要求，为纪检监察工作高质量发展注入强大动力57篇十、主题教育党课讲稿：以主题教育思想为

2、指导深入把握马克思主义世界观和方法论64篇十一2025第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风、以学促干”专题党课讲稿宣讲报告81篇十二、2025年党课讲稿：把握时代之需，建设堪当重任的高素质干部队伍94篇一、专题党课：听其言观其行察其变考其绩什么是“作风”。我认为，“作”就是作为、行为；“风”就是经常性、一贯性、普遍性。作风，就是指一个人或一群人在思想上、学习上、工作上、生活上等方面表现出来的带有经常性、一贯性、普遍性的东西。一个干部工作出现失误,你要看是偶尔失误，还是经常失误。偶尔失误不能说是工作作风问题，因为它不具有经常性；一个问题首次出现，也不能说是作风问题，因为不具有一贯性；一个干部

3、出问题，不能说是整个单位作风有问题，因为不具有普遍性。作风的本质是思想，思想的表象是作风。观作风就是观思想，转作风就是转观念。如何观作风、转作风。本质上就是如何从作风看待干部问题。简而言之，四句话：听其言，观其行，察其变，考其绩。一要听其言。看干部，首先要听其言，言由心生。语言不仅反映干部的表达能力，而且反映干部的知识素养、理论功底、工作思路和精神境界；语言不仅能反映干部的工作业绩，还能看出干部的发展潜能。长期不学习的干部，张嘴就听得出来。俗话说“只要一开口，便知有没有”，对工作没有研究和思考的干部，谈工作不可能娓娓道来；没有工作理念和思路的干部,只能报一点手头上的流水帐；学习不上心的人，说出

4、来的话都是陈词滥调；说都说不出来的人，很难指望他能做得出来。很多事情，不是做不到，而是想不到。不怕做不到，就怕想不到。人的潜能是无限的，很多情况下这种潜能释放不出来的原因，是被自己的认识水平所制约，被自己的思想、思路所束缚。所以，思路决定出路，眼界决定境界，作风决定作为。语言的表达力，反映了你的思想力和工作力，反映了你分析问题和解决问题的能力和水平。所以在考察干部中，专门在最后安排一个考察组与被考察人集体面谈环节。如何提高干部的表达力、思想力，关键是提高学习力。干部的能力不是先天的，是通过后天学习得来的。如何学。学什么。一要学习党的创新理论成果，也就是习近平新时代中国特色社会主义思想，这是我们

5、各项工作的总遵循和方法论。二要学习党的路线方针政策，特别是党中央国务院及省委省政府的决策部署。三要学习先进地区特别是发达地区的先进经验，包括先进的工作理念和方法等。四要学习基层的首创精神，很多创新做法都是发端于基层、首创于群众。五要向实践学习。实践出真知，最大的实践就是做好本职工作。工作能力和工作水平，全部来自实践锻炼。智慧和才干不是来源于书本，而是来源于实践甚至苦难。所以多干活不吃亏,吃亏是福。在加强学习的同时，要坚持以问题为导向，注意加强对工作的总结、对经验的积累、对失误的修正、对教训的吸取，长期坚持，必有成效。二要观其行。观其行，就是观作风。根据作风建设的规律和特点，要做到“五看”：一是

6、不仅要看干部怎么说，更要看干部怎么做。空谈误国，实干兴邦。要知道，语言虽然在一定程度上反映干部的能力素质，但语言是有欺骗性和迷惑性的。说得好，不等于做得好；说得好，不如做得好。言行一致、说到做到的干部才是可堪重用的干部。有的人善于夸夸其谈，成天摇头晃脑点评别人，自己却一事无成，要警惕这种现二是不仅要看干部的一贯表现，还要看干部的现实表现。过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。反之,过去落后不等于现在落后，现在落后不等于永远落后。世界在变，干部也在变。我们考察评价干部，既要前后分析看干部发展变化，还要横向比较看干部之间差异优劣，但主要是看现实表现和当前工作。最近，市委根据换届后干部出缺

7、情况，调整了一批县区和市直部门的正职。干部工作是动态的,原因是干部是动态的。有的过去干得好，在新的岗位上同样干得好，说明这种干部有潜质，还可以给他压担子；有的过去干得好，到了新岗位不适应，工作打不开局面，我和组织部长说，一旦出现这种情况，立即调整。三是不仅看干部在日常工作上的表现，还要看在关键时刻、大是大非上的表现。有的干部平常表现倒也过得去，但到了关键时刻特别是涉及切身利益时就斤斤计较、固执己见、经不起组织考验；有的干部业务能力和工作水平不差，但在大是大非面前政治观点和政治倾向有问题，缺乏政治定力；还有的干部工作也算努力，但每到干部选拔时想法太多，甚至躲在背后搞小动作等，这些都是要引起大家注

8、意的。四是不仅要看干部执行组织决定和上级指示的态度，还要看对待下级、对待群众的态度。看干部有三个维度：一是俯视，就是站在领导岗位上看干部，看到的是干部对待上级的态度，无疑这是干部最阳光的一面；二是平视，就是同级之间相互看，大家长期相处、知根知底，对其思想境界、为人处事、工作能力的判断，应该不会有大的出入。但相互之间也会有所保留，有些干部欺骗性、隐蔽性很强，生活中不乏一致公认的好干部，突然间出了问题。三是仰视，就是从下往上看干部，也就是群众看干部，往往和领导看干部的结论不一样，这时做领导的就要多打几个问号：是大胆改革、坚持原则、顶真碰硬得罪人了。还是侵害群众利益、无视群众呼声。对前者，我们要坚决

9、保护，为负责的人负责，为担当的人担当；对后者，我们要及时教育和纠正。所以在干部推荐和考核中，专门设计了a、b、C三种票，根据就在这里。在这里我还想说，赢得群众的支持，不是放弃原则，搞无原则的一团和气。真正要赢得群众拥护的，必须敢于坚持原贝山敢于和不正之风做坚决斗争，敢于化解工作矛盾和破解工作难题。这种坚持原则、敢抓敢管、顶真碰硬的干部，在某不是多了，而是少了。正如习近平总书记在全国组织工作会议上说的：“现在，一些干部中好人主义盛行，不敢批评、不愿批评，不敢负责、不愿负责的现象相当普遍。有的怕得罪人,怕丢选票，搞无原则的一团和气，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜，事不

10、关己高高挂起，满足于做得过且过的太平官；有的身居其位不谋其政,遇到矛盾绕道走，遇到群众诉求躲着行，推诿扯皮、敷衍塞责，致使小事拖大、大事拖成大祸；有的为人圆滑世故，处事精明透顶，工作拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦，遇事明哲保身,有功劳抢得快，出了问题上推下卸。更可怕的是，这样的人有些还混得左右逢源甚至如鱼得水，付出的比别人少，得到的比别人多。这种不求有功、但求无过的圆滑官、老好人推拉门、墙头草多了，党和人民事业还怎么发展啊。这些问题危害极大，必须下大气力解决。”五是不仅要考察干部在八小时内工作期间的情况，还要了解八小时外社会联系和活动空间的情况。有少数干部八小时之内和八小时之外的表现是不一样的。这种干

11、部在八小时之内的表现是带有欺骗性和对待组织、对待他人，有“骄、娇”二气。道德经第三十三篇开篇有一句话：“知人者智，自知者明”我看这种人既不“知人”，也不“自知”，既不明、也不智。比如面对权力考验，有的干部在没有走上重要领导岗位前，尚能做到谦虚谨慎、勤学苦干，一旦手中掌握实际权力，便变质变色，最后被权力这把“双刃剑”所伤。还比如面对领导和群众，有的干部对待领导和对待群众的态度不一样，甚至对待台上领导和台下领导的态度变化还很大，这种干部很势利，往往这种干部很有欺骗性，其欺骗性只有离开领导岗位后才能看得清。比如对待集体利益和个人利益，有的干部两袖清风、公私分明、不谋私利，只谋事业，这种干部经得起考验

12、有的干部只要别人稍不留意，就钻着空子、变着法子损公肥私、化公为私，大家要防范这种人；有的干部热心打小报告，甚至在领导班子成员之间搬弄是非、挑拨离间，使班子成员之间的不同意见公开化、扩大化、复杂化,看热闹不嫌事大，妄图从中讨好谋利，这种干部一般不会有好下场。还比如在对待分内和分外工作，有的干部在完成本职工作中，善于协调，注意沟通，主动协作，积极补台，甚至站在全局的高度提出好的意见和建议，表现出了难得的大局观念。也有的干部只能看到自己眼前的一点事情，从不愿为别人多做一点事，生怕好了别人，实际上有得必有失，这种人失的多、得的少。四要考其绩。实绩是衡量和评价干部最重要的标准，干部所有的能力、素质，最

13、终都会在工作实绩中体现出来。如何看待实绩。一度有人提出：凭实绩用干部。这句话对不对呢。乍听起来是对的，看干部用干部不凭实绩凭什么呢。但深入分析一下，简单凭实绩是不够的、是片面的，这就涉及一个实绩分析问题，也就是要用正确政绩观对干部的工作实绩进行科学分析研判。因为干部的工作实绩和德才素质有关联，但不能简单地划等号。首先，实绩具有过程性。一个领导上任或一个班子换届后，其实绩要到两三年后才能初步显现。无论是工作推进、项目建设，还是班子建设、队伍管理，包括作风建设等，不是一蹴而就的，而是有一个过程的。其次，实绩具有多样性。从大的方面说，实绩表现在发展和党建等各个方面,有些可以量化，有些不能量化；有的是

14、有形的，有的是无形的。一个干部的思想、作风、口碑都是政绩，如焦裕禄、牛玉儒等一大批优秀党员干部的政绩和影响，更多的是精神的、是无形的。再次，实绩具有整体性。在一个领导班子中，很难说工作取得成绩仅仅归功于某一个人。工作成绩是班子成员相互支持、相互配合、相互补台、甚至相互包容的结果。反之亦然，工作中出现问题也不是一个人的，班子成员都有责任，只是不同岗位责任不同而已。如出现腐败问题，能说是纪委书记一个人的责任吗。不能。首先领导班子要承担主体责任，书记负第一责任人的责任，纪委书记负专责监督责任，其他成员按照“一岗双责”的要求各负其责。所以我们提倡：凭实绩看德才，凭德才用干部。实绩不等于德才，衡量干部的

15、主要标准还是要通过工作实绩看其德才素质。根据实绩分析的观点，我们考核评价干部，必须做到“四看”：一是不仅看干部的工作实绩，更要看取得实绩的工作基础、难易程度及未来影响。看干部，首先要看他所在的部门工作是不是进步了、发展了，简而言之，就是看他干不干事、出不出活。干好事，坏人反对；干坏事，好人反对；不干事，好人坏人都反对。小平同志说：“不干，半点马列主义都没有。”所以，当干部首要任务是干事、干好事、不干坏事。其次，要对业绩进行分析。同样的工作业绩，工作基础不一样，难易程度肯定不一样；同样的工作业绩，是寅吃卯粮、竭泽而渔、留有后患的政绩，还是实事求是、留有后劲、科学发展的政绩。也就是说，政绩要经得起

16、历史和群众的检验。人这一辈子，怎么都是过，关键看你怎么选择：是拼搏进取、酣畅淋漓地干一番事业，还是选择碌碌无为、得过且过地虚度光阴。尽过心、尽过力，死而无憾；不上心、不上进，遗憾终生。当干部的成就感在哪里。是职务的高低，还是收入的多少。我认为，人在社会上，职务和收入不能说不重要，但不是最重要的。如果把职务和收入作为唯一的价值追求，那么我们的行为取向就会出现异化。追求职位的会不遗余力地去谋官，追求收入的会不择手段地去捞钱。而人的欲望是无止境的，有的人即使当上省部级干部仍然心不满足，最后身陷囹圄；有的人身价过亿，仍然违法乱纪，最后鸡飞蛋打。那么，当干部的价值追求在哪里呢。我认为就是“干事”，干成事

17、干好事，干对群众有利的事，由此赢得群众的认可和好评。当干部的成就感，就是体验干事的艰辛和成事的喜悦,做经得起历史和群众检验的事情。俗话说：“金杯银杯，不如百姓的口碑:可谓“政声人去后，人品闲谈中二是不仅要看干部的投入程度和敬业精神，还要看干部的工作思路、工作能力和发展潜力。同样是敬业精神强的干部，还要看他工作思路是否正确，发展后劲是否充足。对思路清晰、具有潜力的干部，应多压担子，多指路子，鞭策多于鼓励；对勤奋敬业、竭心尽力的干部，应多给支持，多予帮助，鼓励多于鞭策。三是不仅要看干部的工作能力、工作政绩，还要看干部的思想品质和道德水准。从实绩看德才，实绩不等于德才。但德和才也不能完全划等号。用

18、干部凭德才，但首先看德，其次看才。为什么要“以德为先”呢。因为“厚德”才能“载物”，德不厚者物不载。现实生活中，有的干部有德有才，有的干部有德无才或有才无德，甚至也有无德无才的干部，当然我们希望所有的干部都是德才兼备的。这里需要说明的是，对干部推荐和考核中的票数，要有科学的分析，不能简单地“以票取人”，防止“唯票”现象。习近平总书记在全国组织工作会议上说：“推荐票只是一个方面，只能作为用人的重要参考，不能作为用人的唯一依据。党管干部嘛。都靠票来定，党管干部怎么落实啊。谁最了解干部的德才和实绩啊。那应该是领导班子、分管领导和组织部门。”“要正确分析和对待票数。正常情况下，选人用人还是要从得票靠前

19、的干部中去选，得不到大多数人拥护的人不能用，至于得票名次倒不一定要太在意。但是，如果得票情况与党组织平常掌握的干部德才和实绩情况相差悬殊，就一定要慎重对待，是投票环节出现了不正常情况，还是组织上平时掌握的情况失真，要深入进行考察、甄别，作出正确判断。”同时还特别指出“对那些勇担当、有本事、坚持原则、不怕得罪人、个性鲜明的干部，往往会出现认识不尽一致的情况，组织上一定要为他们说公道话”。“对敢于负责、敢抓敢管、得票可能不高的干部，符合条件的应该由党组织进行综合考虑。”也就是说，德才和业绩好的干部，即使得票相对少一点也可以用；德才和业绩差的人，即使得票很高，组织上不仅不用，还要追查票是怎么得来的。

20、新修订出台的干部选拔任用工作条例一个重要的变化，就是纠正了一段时间以来出现的唯票、唯分、唯年龄、唯学历的现象，真正落实了党管干部原则。四是不仅要看到在重要岗位、显著位置上展示才干、作出成绩的干部，更要关注那些在生冷部门、艰苦环境中默默奉献、埋头苦干的干部。现实生活中，身处重要岗位做出一定的成绩并不难，因为你的岗位重要、资源丰富、领导支持、社会关注。而身处生冷部门做出一定成绩却不易，甚至要付出比别人高出几倍的努力。因为你缺乏资源、缺乏关注，支撑你干工作的只有党性和责任。所以，对在生冷部门、艰苦环境中埋头苦干、默默奉献的干部，要做到三句话：格外关注、多加留意、不能亏待。同志们，新时代召唤新作风，新

21、蓝图更需新作为。让我们站在新时代的起点上，以作风建设为抓手，强基固本，真抓实干，改革创新，攻坚克难，以政治建设和作风建设的新成效，开创某现代化建设新局面，向党和人民交出一份合格答卷。篇二、2025“以学正风”主题教育专题学习党课讲稿党课讲稿：以学正风为奋进新征程凝心聚力同志们：党的二十大报告指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展主题教育。2025年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作

22、作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循，是一篇马克思主义纲领性文献。认真学习习近平总书记的重要讲话，深入领会主题教育工作会议精神，对开展好主题教育十分重要。一、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的背景和意义习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。（一）深入理解开展主题教育的背景1 .从国内情况看中国共

23、产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会明确：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗:全面建设社会主义现代化国家，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，任务艰巨，使命光荣，需要全党统一思想、团结奋斗，开展主题教育非常有必要。2 .从国际形势看当今国际形势正在发生深刻复杂变化，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变的特征更加明显。面对风高浪急甚至惊涛骇浪的考验，需要我们加强理论武装，提高思想认识,认清国际形势，作好应对准备。3 .从党的

24、建设看党的十八大以来，我们深入推进全面从严治党，坚持打铁必须自身硬，提出和落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设统领党的建设各项工作。我们持之以恒正风肃纪,以钉钉子精神纠治“四风”，反对特权思想和特权现象，坚决整治群众身边的不正之风和腐败问题,刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾。我们开展了史无前例的反腐败斗争，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疳治乱，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患。经过不懈努力，党我到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案

25、确保党永远不变质、不变色、不变味。在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时，必须清醒看到，我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题。主要有：发展不平衡不充分问题仍然突出，推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强；确保粮食、能源、产业链供应链可靠安全和防范金融风险还须解决许多重大问题；重点领域改革还有不少硬骨头要啃；意识形态领域存在不少挑战；城乡区域发展和收入分配差距仍然较大；群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题；生态环境保护任务依然艰巨；一些党员、干部缺乏担当精神，斗争本领不强，实干精神不足，形式主义、官僚主义现象仍较突出；铲除腐败滋生土壤任务依然艰巨

26、等等。对这些问题，我们已经采取一系列措施加以解决，今后必须加大工作力度。习近平总书记强调，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对解决党内存在的突出问题具有重要意义。经过十八大以来全面从严治党，我们解决了党内许多突出问题，但党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。从以下几个方面来看：一是党内存在思想不纯、组织不纯等问题，这方面存在的问题需要高度重视。二是形式主义、官僚主义现象仍较突出，比如以会议落实会议、以文件落实文件的现象仍然存在。三是新时代十年来，反腐败斗争取得压倒性胜利并

27、全面巩固，但同时我们也应该看到，腐败问题还时有发生，这些都是老百姓非常关注的问题，需要我们高度重视。最重要的是，我们要充分认识到，“两个确立”是中国共产党在新时代取得的重大政治成果，是党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是党应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。广大党员、干部要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实把“两个确立”、“两个维护”落实到实际行动上、体现在工作成效上。开展主题教育，是坚定不移衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的迫切需要。（二）开展主题教育意义重大习近平总书记指出，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产

28、党人使命光荣、责任重大。L思想建设是党的基础性建设加强党的思想建设是我们党的一大优良传统。党的十九大报告提出新时代党的建设总要求，强调全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。思想建设是党的基础性建设，是保持党的先进性和纯洁性、不断增强党的创造力和战斗力的关键所在。理论上加强学习，方能做到思想上坚信不疑，意志上坚忍不拔，行动上坚定不移。思想上的统一，是党的团结统一最深厚、最持久、最可靠的保证。作为一个拥有9600多万名党员、在一个14亿多人口大国长期执政的大党，必须用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，只有这样才能更加紧密团结起

29、来，进而团结带领亿万人民向着第二个百年奋斗目标迈进。2 .实现伟大目标需要科学理论武装习近平总书记强调，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，阵厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。3 .党员、干部思想上正本清源、固本培元需要理论指引第一，这次主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高

30、政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。第二，这次主题教育，要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。想的基本观点、科学体系。党的十九大报告用“八个明确”和“十四个坚持”全面阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和实践要求。党的二十大报告明确指出

31、十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。第二，要把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。党的二十大报告提出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是对马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的坚持和发展。习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法突出地体现在党的二十大报告提出的“六个必须坚持“，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须

32、坚持胸怀天下。准确把握“六个必须坚持“，才能更好领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，以学增智，从中汲取干事创业的智慧。第三，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。也就是说，前两个方面是从两个层次对学思想的内容提出要求，第三个方面是对学思想的目的提出要求。学思想，还要结合党的二十大精神来学。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中提出，“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合“两个结合”写进了党的第三个历史决议。党的二十大报告指

33、出，“中国共大部署，党中央决定，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在强党性方面，习近平总书记提出了一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实清廉等等。在这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，做到以学铸魂，经受思想淬炼、精神洗礼。第一，强党性，就是要凝心铸魂筑牢根本。从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘

34、扬伟大建党精神，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。第二，强党性，就是要锤炼品格强化忠诚。以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。第三，强党性，就是要做到学思想、见行动。树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,加强斗

35、争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。第四，强党性，就是要突出问题导向，查不足、找差距、明方向。兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。关于在全党大兴调查研究的工作方案提出了结合实际开展调研的12个方面的主要内容,要求做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，通过调查研究把握事物的本质和规律,找到

36、破解难题的办法和路径。第四，重实践，就是要把开展主题教育同推动中心工作结合起来,防止“两张皮”。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效,抓好调查研究成果转化，解决群众急难愁盼问题，专项整治突出问题,最终以群众满意不满意作为根本评判标准，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。4 .建新功要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。第一，建新功，就要政

37、治过硬、本领高强。全党要大兴学习之风，建设学习型政党、学习型党组织。领导干部要解决好“本领恐慌”、能力不足的问题，必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。重点提升推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力。第二，建新功，就要廉洁奉公树立新风。以学正风，教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气

38、的引领者、营造者、维护者。第三，建新功，就要牢记全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，以党的自我革命引领社会革命。坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久成，反腐败是最彻底的自我革命。始终不忘初心、牢记使命，始终保持风清气正的政治生态，始终保持干事创业精神状态，始终具备强大的执政能力和领导水平，奋进新征程、建功新时代。2025年3月，习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时强调，要把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。对此，习近平总书记提出了“五人强干”。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴成略全局和世界百年

39、未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。要善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完把习近平总书记对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。2.大兴调查研究之风按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线,深入农村、社区、企业、医院

40、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。习近平总书记指出，这次主题教育要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。为什么特别强调要把“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来”？新时代十年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得了16个方面的历史性成就和历史性变革。如果我们深入祖国的大江南北，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，就能够更加清晰地看到新时代十年来取得的16个方面的历史性成就和历史性变革。深入调查研究也会让我们获得鼓舞和力量。第一，从

41、理论上看，理论联系实际是马克思主义的学风。只有理论联系实际，才能解决矛盾和问题，才能做到学以致用。第二，从我们党的历史经验来看，我们党非常重视通过主题教育，开展调查研究，切实解决问题。从延安整风，到每一次主题教育，都是将教育和调研结合起来，并且取得了显著成果，推动了党和国家事业在各个历史时期取得重大发展。第三，全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。习近平总书记指出，这次主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、

42、固本培元。习近平总书记在党的十九届七中全会第二次全体会议上的讲话中指出，我们的党员、干部，不论在职还是从工作岗位上退下来了，无论在什么时候、什么地方、什么场合，都要始终牢记自己是一名共产党员，都要始终发挥先锋模范作用，都要始终坚持和维护党的领导、维护党的团结统一。所有共产党员都要牢记“国之大者”，永远对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献。要教育引导广大党员、干部学思想、见行动。习近平总书记在瞻仰延安革命纪念地时强调，延安时期，党以顽强的斗争精神和高超的斗争本领，有力开展了抗击日本军国主义侵略的斗争，有力应对了西安事变、七七事变、重庆谈判等一系列重大挑战，有力领导和指挥了全国革命斗争，有力应对

43、了国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻，靠小米加步枪打开了中国革命新局面。全党同志要发扬斗争精神、提高斗争本领，坚决战胜前进道路上的各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向,查不足、找差距、明方向。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中指出，要教育引导各级党组织和广大党员、干部经常进行思想政治体检，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐、作做实做好。只有加强对各种风险源的调查研判，透过现象看本质，

44、不断提高实时预警能力，推进风险防控工作科学化、精细化，才能把风险化解在源头，小风险才不会演化为大风险，个别风险才不会演化为综合风险，局部风险才不会演化为区域性风险，经济风险才不会演化为政治风险，国际风险才不会演化为国内风险。二、增强政治领悟力要求领导干部必须对党中央精神深入学习、融会贯通，学深悟透党的路线、方针和政策，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。2020年4月，习近平总书记在陕西考察时强调，要自觉讲政治，对国之大者要心中有数，关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场。毋庸置疑，“国之大者”是指事关党和国家前

45、途命运、事关中华民族伟大复兴、事关社会长治久安、事关人民幸福安康的大事。这就要求全体党员心怀“国之大者”，具备敏锐的政治眼光，提高辩证思维能力，养成“计利当计天下利”的胸襟，树立正确的政绩观，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，善于把她区和部门的工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局添彩。如何提升政治领悟力？调查研究至关重要，它是理论联系实际的纽带，事关党的作风建设，事关党员干部理解和领悟党的路线、方针和政策的水平。如毛泽东同志所说：一切实际工作者必须向下作调查。对于只懂得理论不懂得实际情况的人，这种调查工作尤有必要，否则他们就不能将理论和实际相联系。习近平总书记指出：“研

46、究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行,异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。”关于在全党大兴志开创了开调查会、“解剖麻雀”等调查研究的先河，强调开调查会为“最简单易行又最忠实可靠的方法”。习近平总书记指出：“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”各级领导干部要带头大兴调查研究，奔着问题去。提升政治执行力，要崇尚实干、力戒空谈、精准发力，要在严格执行党的路线、方针和政策的基础上，实事求是，因她制宜，科学调研客观实际，制定出行之有效的执行方案，确保党中央大政方针和决策部署在基层落地生根,获得实效。篇五、专题党课以学增智提升“政

47、治能力、思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料以学增智提升“三种能力”同志们：近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。”任凭风浪起，稳坐钓鱼台。”政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力”。衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中

48、迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨，一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要震续红色精神、传承红色血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求,以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节“能力值”，以“满分状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上，经风雨、强筋骨、长才干，以“满

49、格能量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。篇六、专题党课讲稿：加强政治能力建设，不断提升政治能力同志们：根据计划安排，今天我以“加强政治能力建设，不断提升政治能力”为题和大家一起交流。党的二十大报告中再三强调，党员干部要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。为深化全面从严治党、推动新时代机关党建高质量发展提供了重要遵循。近年来，各级党政机关委在加强政治机关、模范机关建设，提高机关党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力上进行了实践探索，取得了比较明显的成效。但是在党员以恒正风肃纪，完善管思想、管工作