1、2025年专题党课讲稿：党员干部要在学习贯彻全会精神中发挥示范带头作用与“抓好党性、党风、党纪建设推动全面从严治党取得新成效”12篇】供参考2025年专题党课讲稿：党员干部要在学习贯彻全会精神中发挥示范带头作用同志们：在党和国家的发展进程中，每一次重要的全会都犹如一座灯塔，为我们指引前进的方向。当前，我们正处在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神的重要时期，这不仅是对我们政治觉悟的考验，更是对我们行动能力的检验。在这个关键时刻，党员干部必须挺身而出，发挥示范带头作用，引领广大党员和群众共同推动全会精神的落地生根、开花结果。一、深刻领会全会精神的重要意义全会精神体现了党在新的历史时期对发展道路、发
2、展目标和发展策略的科学规划和战略部署，这一精神不仅具有重大的现实意义，而且具有深远的历史意义。党的二十届三中全会站在全局和战略的高度,科学地回答了一系列方向性、根本性、战略性的重大问题，为我们指明了前进的方向，提供了根本遵循。党员干部要先学一步、学深一层，深刻理解全会提出的新思想、新观点、新论断，准确把握其精神实质和核心要义。只有这样，才能在贯彻落实中做到方向明确、思路清晰、行动有力。要充分认识到全会精神是应对复杂形势、战胜风险挑战的强大思想武器，是推动经济社会高质量发展的行动指南，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。全会精神为我们提供了全面的指导,使我们能够在新时代的新征程上，更好地推动党和国
3、家事业的发展。二、党员干部发挥示范带头作用的具体体现（一）在学习上带头。党员干部必须以高度的政治自觉和行动自觉,率先垂范地学习全会精神。他们不仅要自己学懂弄通，还要积极组织和引导身边的党员群众进行学习。为此，党员干部需要制定一个系统的学习计划，深入研读全会文件，逐字逐句地理解其深刻内涵。通过开展专题讲座、交流研讨、个人自学等多种形式，营造浓厚的学习氛围。同时，党员干部还要注重创新学习方法，运用新媒体、网络课程等手段，提高学习效果，确保全会精神深入人心。（二）在宣传上带头。我们必须以积极主动的态度，全面深入地宣传党的十九届六中全会精神。为此，我们要充分利用各种传播渠道和平台，将全会精神广泛传播到
4、基层一线，确保其深入群众之中。在传播过程中，我们应使用通俗易懂的语言，结合生动的实际案例，使群众能够充分理解全会精神的内涵，领会其核心要义，并能够将其转化为具体的行动。为了达到这一目标，我们可以采取多种形式的宣传活动，例如在社区开展宣讲活动，组织企业进行座谈交流，以及深入田间地头与农民面对面交流。通过这些方式，我们可以与群众进行直接的沟通，解答他们在理解全会精神过程中遇到的各种疑惑，从而激发他们积极参与到贯彻全会精神的实践中来。通过这种贴近群众、贴近实际的宣传方式，我们能够更好地推动全会精神在基层落地生根,确保其在群众中产生广泛而深远的影响。（三）在践行上带头。我们必须将全会精神与实际工作紧密
5、结合，立足于自己的本职岗位，带头践行全会提出的各项任务和要求。我们要勇于担当、积极作为，在工作中创造出色的业绩，为广大党员群众树立榜样。例如，在推动经济发展方面，我们要积极参与招商引资、项目建设等工作，为地方经济发展注入新的活力。在改善民生方面，我们要切实解决群众关心的教育、医疗、就业等问题，让人民群众真正感受到改革发展的成果。在加强生态环境保护方面，我们要带头落实节能减排、绿色发展的要求，推动生态文明建设，为子孙后代留下一个宜居的环境。只有这样，我们才能真正将全会精神落到实处，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（四）在创新上带头。在当前新的形势和任务面前，党员干部必须具备敢于创新
6、善于创新的精神，运用创新的思维和方法来推动工作的开展。我们要积极探索和实践符合全会精神、适应时代发展要求的新路径和新举措。为了实现这一目标，我们应当鼓励广大党员干部在实际工作中勇于尝试新的工作方式，打破传统思维的桎梏，积极引入新技术、新模式，从而显著提高工作效率和质量。只有这样，我们才能在不断变化的环境中保持竞争力，为实现组织的目标和使命做出更大的贡献。三、如何在工作中贯彻落实全会精神（一）立足岗位，明确责任。根据自身的工作职责，我们需要深入对照全会精神，明确我们的工作目标和任务。为了确保每项工作都能落到实处，我们必须制定切实可行的工作计划和措施。我们将全会精神细化为具体的工作指标和任务清单
7、分解到每个部门、每个岗位,确保责任明确、任务清晰。我们需要深入理解全会精神的核心要义,将其融入到我们的工作实践中。通过深入学习和讨论，确保每位员工都能准确把握全会精神的内涵和要求。这样，我们才能在具体工作中更好地贯彻落实。明确工作目标和任务是至关重要的。我们需要根据全会精神，结合自身工作职责，制定出具体的工作目标和任务。这些目标和任务应当具有可操作性，能够量化和评估，以便于我们跟踪和监督工作的进展。接下来，制定切实可行的工作计划和措施是确保工作落实的关键。我们需要根据工作目标和任务，制定详细的工作计划，明确时间节点和责任人。同时，制定相应的措施，确保各项工作能够顺利推进。这些措施应当包括资源
8、保障、技术支持、人员培训等方面，以确保工作的顺利进行。（二）密切联系群众。坚持人民至上的发展思想，深入基层、深入群众，深入了解群众的需求和期盼，把全会精神转化为解决群众实际问题的具体行动，让群众在贯彻落实全会精神中得到实实在在的实惠。建立健全群众意见反馈机制，及时了解群众对工作的满意度，不断改进工作方法和措施，确保群众的声音能够被充分听取和重视。通过深入基层、深入群众，我们可以更准确地把握群众的需求和期盼,从而更好地将全会精神转化为解决群众实际问题的具体行动。这样,群众在贯彻落实全会精神的过程中，能够真正感受到实惠，享受到实实在在的好处。同时，建立健全群众意见反馈机制，可以及时了解群众对工作的
9、满意度，从而不断改进工作方法和措施。这样，我们能够更好地满足群众的需求，提高工作的质量和效率，确保群众的声音能够被充分听取和重视，进一步增强群众的获得感和幸福感。（三）加强团队协作。充分发挥党员干部在组织和协调方面的重要作用，通过他们的积极引领和示范，团结和带领广大党员和群众，心往一处想、劲往一处使，形成一股强大的工作合力。这股合力将共同推动全会精神的贯彻落实，确保各项任务和目标得以顺利实现。同时,加强不同部门之间以及同事之间的沟通与协作，通过有效的交流和配合，营造一个相互支持、相互配合的良好工作氛围。在这个氛围中，每个人都能够充分发挥自己的潜力，共同为实现组织的目标而努力。（四）强化自我监督
10、我们要自觉地接受党和人民的监督，认真对照党的全会精神，深入查找自身存在的不足和问题，并且及时采取措施进行整改。通过这种方式，我们可以不断提高自身的素质和工作能力，更好地为党和人民服务。同时，我们还要建立健全自我监督机制，定期对自己的工作进行总结和反思，发现问题及时纠正，确保我们的工作始终符合党和人民的要求。同志们，学习贯彻全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为党员干部，我们要以高度的责任感和使命感，发挥示范带头作用，团结带领广大党员群众，为实现全会提出的目标任务而努力奋斗！让我们以实际行动诠释对党忠诚、为民服务的宗旨，为党和人民的事业交上一份满意的答卷！2025年（一季度）专题党课
11、讲稿：“抓好党性、党风、党纪建设推动全面从严治党取得新成效”同志们：根据培训安排，今天我以“抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚力
12、和战斗力的内在要求，也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来，我们党坚定不移推进全面从严治党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设，作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得到持续强化。加强党风廉政建设,必须坚持党性、党风、党纪一起抓，党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成，有机统一，共同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基；要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强化规矩意识”三个维度来阐述。一、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基马克思主义理论是中国共产党治国
13、理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践，是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的基础。（一）要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、建设和改革事业的科学思想，为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的道路。党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观，用正确的思想理论指导自身实践活动。习近平总书记强调:“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟。”每一位党员领导干部都必须深人学习马克思主义理论，将其内化为自身的思想武器。要坚持读原著、学原文、悟原理，用马克思主义
14、经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，真正领会其实质与精髓。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务，积极弘扬理论联系实际的学风，主动思考、主动提出问题，把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，做到知信行相统一。（二）要加强党的历史学习。”欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。习近平总书记指出：“要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”党史学习不仅仅是了解党的历史，更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同，在时代洪流中建立起理想信念
15、的坚实基础。要把贯彻落实党史学习教育工作条例作为党史学习的基本遵循，一方面，党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、监督作用，把党史学习纳入干部教育培训体系，制定切实可行的党史学习工作方案，在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。另一方面，党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、利用好本土特色“红色资源”，通过理论学习与实践相结合的方式，使党员领导干部更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术，为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得，形成良好的线上党史学习氛围。利用大数据分析技术，实现根据党员领
16、导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推送相关党史学习资源，提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实现置身历史、亲身体验党史事件，增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性，实现党史学习的现代化、便捷化、个性化，切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。二、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党风廉政建设提供文化支撑。（一）用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证，更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写
17、照。其所传递的人生观、价值观和利益观，是中国共产党伟大事业的精神支柱，深刻地塑造着党员领导干部的自身品格,成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式，帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。邀请专家学者开展红色文化讲座，以专业的视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时，要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟，更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干部主动深人自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄
18、发扬革命精神的积极氛围。（二）用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长，是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”，主张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文，这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧，也是今天党员领导干部的重要道
19、德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质，同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。（三）用社会主义先进文化夯实秉公用权的文化土壤。社会主义先进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求。”社会主义先进文化是党内政治文化的主体，是党内政治文化的价值引领,为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，党员领导干部必须深刻认识到，自己不是权力
20、的所有者，权力属于人民，是人民所赋予的，只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，保持政治本色，为政清廉。三、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对党的行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行，需要通过教育进行精心“灌
21、输”。要在传统党纪教育基础之上，创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律，真正做到内化于心、外化于行。（一）创新教育模式。党中央高度重视党纪教育，紧抓一个“常”字，探索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之上，要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例，为党员领导干部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传，讲好榜样故事，促使
22、党员领导干部向榜样学习、争当榜样。二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总书记强调:“要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案例，帮助党员领导干部深人了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时，通过深入剖析这些案例，为党员领导干部提供宝贵的经验教训，帮助党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。（二）创新考核机制。首先，明确评估指标。要明确评估考核内容，把党纪教育活动的覆盖面、参与率、满意度，以及党员领导干部
23、的纪律观念、廉政意识的提升指标具体量化,便于进行科学的评估。其次，设计科学合理的考核体系，将各级党组织的党纪教育活动纳人考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时，成立专门的考核机构或委员会，负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必须具备一定的独立性和权威性，确保考核结果的客观性和公正性。最后，要保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期，定期组织党纪教育考核活动，并将考核结果向党内党外公开，接受社会监督。（三）创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效，必须建立起科学完善的奖励和惩戒机制，以激励党员领导干部自觉遵守
24、纪律。一是明确奖惩标准。要以党的章程和相关法律法规为依据，避免奖惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程，主动接受党内外的监督，保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒，能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式，可以更好地满足党员领导干部的需求，也更具激励性，奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。五是建立党员领导干部奖惩档案，并实现奖惩信息的共享、透明，提高奖惩的效果和公正性。六是强化对奖惩机制执行情况的监督，充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学完善的奖励和惩戒机制，可以有效强化党员领导干部党纪意识，督促党员领导干部自觉遵守党纪。同志们，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，系统抓好党性、党风、党纪建设，纵深推进全面从严治党、党的自我革命，为建设中国式现代化XX新篇章提供坚强保障。
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