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《神州谣》学习资料汇总.docx

1、神州谣预习清单一、生字预习认读生字借助拼音,大声朗读课文中的生字,如“州、涌、峰”等,每个生字读5遍。遮住拼音,尝试认读生字,看是否能准确读出来。认识新部首学习新的部首“3”(三点水),想一想带有这个部首的字和什么有关。生字书写观察生字在田字格中的位置和笔画顺序。如“州”,三点中第一点和第三点稍低,第二点稍高。在练习本上每个生字书写3遍,边写边念笔画顺序。二、词语预习理解词语“神州”:是中国的别称,也叫“华夏”“九州”。“中华”:古代华夏族多建都于黄河南北,以其在四方之中,因称之为中华,后各朝疆土渐广,凡所统辖,皆称中华。“奋发”:精神振作,情绪高涨。积累词语朗读课文中的词语,如“台湾岛、海峡

2、情谊、繁荣”,每个词语读3遍。三、课文朗读初读课文大声、流利地朗读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。标记小节这篇课文共有4个小节,在每一小节的前面标上序号。有感情朗读尝试读出节奏感,感受诗歌的韵律美。比如“我神州,称中华,山川美,可入画。”这一小节,“我神州”“称中华”要读得响亮有力,表现出对祖国的热爱。拓展知识点一、中国的别称除了“神州”“中华”,中国还有“华夏”“九州”“赤县”等别称。华夏:华夏也称“夏”、“诸夏”。是古代居住于中原地区的原住民的自称,以区别四夷(东夷、南蛮、西戎、北狄)。从汉朝起又称汉人。九州:又名汉地、中土、神州、十二州,最早出现先秦时期典籍尚

3、书禹贡中,是中国汉族先民自古以来的民族地域概念。自战国以来九州即成为古代中国的代称。二、祖国的名山大川五岳:中国五大名山的总称,分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山被称为“五岳之首”,有“天下第一山”的美誉。长江:亚洲第一长河,全长6300余公里。它发源于青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧,是中华民族的母亲河之一。黄河:中国的第二长河,全长约5464公里。黄河流域是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。三、台湾岛相关知识台湾岛是中国第一大岛,位于东海南部。台湾海峡是连接东海和南海的重要水道。台湾有很多著名的景点,如日月潭,它是台湾最大的天然淡水湖,湖水清澈,湖

4、中有一小岛,远看好像浮在水面上的一颗珠子,以此岛为界,北半湖形状如圆日,南半湖形状如弯月,日月潭因此而得名。课文要点梳理一、内容主旨神州谣是一首充满韵律感的三字经形式的诗歌,通过描写祖国的壮美山河、悠久历史和民族团结,表达了作者对祖国的热爱和赞美之情,激发学生的民族自豪感。二、结构梳理第一小节:介绍了中国的别称“神州”“中华”,总体描述了祖国山川的美丽。第二小节:分别描写了黄河、长江、长城、珠峰的特点,展现了祖国山河的壮丽。黄河汹涌澎湃,长江奔腾不息,长城雄伟壮观,珠峰高耸入云。第三小节:讲述了台湾与大陆的关系,台湾是中国不可分割的一部分,两岸同胞血脉相连,情谊深厚。第四小节:表达了中华儿女希

5、望祖国繁荣昌盛,团结一心,共同奋发图强的美好愿望。三、重点语句.“黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。”这句话运用了生动的动词“奔”“涌”“长”“耸”,形象地描绘出黄河水奔腾不息、长江波澜壮阔、长城绵延万里、珠峰巍峨耸立的特点,让读者感受到祖国山河的雄伟壮丽。“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”简单的几句话,明确地阐述了台湾与大陆的关系,强调了两岸同胞同根同源、血浓于水的亲情。问题探究为什么说黄河、长江是“奔”和“涌”,而长城是“长”,珠峰是“耸”呢?“奔”和“涌”形象地表现出黄河和长江水流量大、水流湍急的动态美,给人一种气势磅礴的感觉。而“长”突出了长城的长度,它蜿蜒曲折,绵延万里。“耸”则强调

6、了珠峰的高峻,高高地耸立在那里,直插云霄。这些字精准地描绘出了不同景物的特点。台湾岛和大陆之间隔着海峡,为什么还说是一家呢?因为台湾岛和大陆的人民有着共同的祖先,相同的文化传统,两岸同胞同根同源、同文同种。虽然隔着海峡,但这种血脉亲情是无法割舍的,所以说是一家。你从“各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣”这句话中体会到了什么?体会到了中国各民族之间团结友爱,关系密切。大家一起努力奋斗,共同创造祖国繁荣昌盛的美好未来,展现出了中华民族强大的凝聚力和向心力。对点训练看拼音,写词语。shenzhu()huxia()da1u()qingyi()给下列加点字选择正确的读音,打“J”。海峡(Xiji)珠峰耸(s

7、ngshng)繁荣(fanfan)比一比,再组词。州()峰()湾()川()锋()弯()在括号里填上合适的动词。黄河()长江()长城()珠峰()照样子,写句子。例:我神州,称中华,山川美,可入画。我(),称(),(),()。把下列词语补充完整。()()大地()()齐放()()争鸣填一填。我们伟大的祖国又被称为()、()、()。读句子,完成练习。“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”(1)台湾岛与大陆之间隔着()。(2)“是一家”说明()。阅读短文,回答问题。我爱祖国我爱祖国大自然的风景。我爱奔腾的长江,我爱滔滔的黄河,我爱雄伟的长城,我爱高耸的珠峰。我爱祖国的物产。我爱云南的石林,我爱新疆的葡萄,我爱东海的渔业,我爱内蒙的草原。(1)短文写了祖国的()和()。(2)文中提到了哪些祖国的物产?(3)你爱祖国的什么?写一写。背诵并默写神州谣。

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