1、Ll奏响中学序曲作业设计一、单项选择题1. （2024广东揭阳榕城区期中改编）下表是一名七年级学生对自己小学生活和初中生活的比较小学初中学习的课程少学习的课程多社团活动有限社团活动种类多学习成绩还可以有了更高的学习目标从这名同学身上，我们可以看出（）初中生活意味着新的可能与挑战初中生活不断激发我们的潜能初中阶段为我们的发展提供了新的机会他越来越坚强，能坚持，有韧劲A.）B.C.D.2. （2024吉林伊通期末改编）迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（）A.循规蹈矩，见机行事吧B.另辟蹊径，我行我素C.珍视当下，把握机遇D.独树一帜，标新
2、立异3. （23-24七年级上河北石家庄阶段练习）院士的中学时代一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（）A.中学时代对青年成才起决定性作用B.中学生活开发了我们所有的潜能C.中学时代为人的一生奠定重要基础D.一个人成才与否取决于中学老师4. （23-24七年级上湖南娄底阶段练习）“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（）意味着新的无法战胜的挑战提供了发展自我的多种机会每
3、个人都能重塑完美无缺的自我是我们人生发展的一个新阶段A.B.C.D.5. （2024七年级上江苏宿迁期中）“苟日新，日日新，又日新”这启示我们进入中学A.给我们提供多种机会B.每天都是新的一天C.有机会改变自己D.新目标激发我们的潜能，实现自我超越6. （23-24七年级上黑龙江哈尔滨阶段练习）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。面对新校园、新老师、新同学，你认为正确的做法是（）珍惜新起点充分感受初中生活新体验努力做“最好的我”与新环境格格不入，总怀念小学的时光A.B.C.D.7. 生命馈赠给我们很多成长的礼物，这些礼物包括中学生活中（）新的衣服和鞋子新的目标和要求新的机会和可能新的
4、挑战A.B.C.D.8. （2024北京模拟预测）以下内容是某班同学在“我的双减后生活”主题班会上的一些发言。放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗险一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！他们的发言告诉我们（）学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要合理规划学习的内容和时间有助于个人全
5、面发展A.B.C.D.9. 2024年9月1日，中央电视台开学第一课如约与全国中小学生相见，从这天开始，我们正式开始了中学生活。中学时代（）是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义对我们有着极高的要求，需要我们超负荷的学习是人生美好的年华，是规划未来之路的重要时期是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培a.B.c.（gD.CD10. （24-25七年级上全国课后作业）习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（）珍视当下，把准
6、人生方向树立正确三观，勇担时代责任追求最优成绩，一心只顾学习严格要求自己，做到十全十美A.B.C.D.二、（24-25七年级上全国课后作业）材料分析题11. 升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期L在七年级（1）班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。小利说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大J但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面J他希望初中的学习是快乐的。（1）结合小利的发言和所学知识，谈谈我们应该怎样认识中学生活。（思维支架：初中阶段的重要性）（
7、2）小利可以通过哪些方面来充实自己的中学生活？（思维支架：初中阶段为我们的成长提供的新机会）（3）面对小利的担忧，你有哪些好的建议？（思维支架：正确面对初中生活的要求）参考答案一.单选题1-5：BCCDD6-10:ABBDA二.材料题IL【答案】(1)初中阶段是规划未来之路的重要时期，给了每个人自我发展的无限可能。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。(2)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。(3)要珍视当下，把握机遇。把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
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