1、2025年度生活会在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等“四个带头”问题查摆对照检查剖析发言提纲九篇合集第一篇，共九篇按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，我紧扣会议主题，深入学习党的二十大、二十届二中全会、二十届三中全会精神，广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话，深刻对照党章党规党纪，重点从严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，增强党性、严守纪律、砥砺作风，在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，履行全面从严治党政治责任等方面，紧密联系思想工作实际，深入查摆突出问题，深刻进行党性分析，明确努力方向和改进措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的问题
2、一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。主要表现为“三个缺乏”：一是政治洞察力缺乏深度。虽时刻铭记党员身份，积极响应党的号召，但在分析复杂政治形势时，常如“管中窥豹”，只见一斑。例如，在某些国际政治事件引发国内舆论热议之际，未能迅速透过现象看本质，精准识别其中隐藏的西方意识形态渗透企图，未能及时组织力量进行正面引导，致使部分群众思想受到一定程度干扰，凸显出我在政治洞察力方面亟待加强，不能仅满足于表面的政治正确，而需深入挖掘潜在风险。二是政策领悟力缺乏精度。对党中央政策方针虽心怀敬畏，努力学习，却在理解关键要点时偶有偏差，似“盲人摸象”。如在落实区域协调发展战略时，因对政策中关于
3、产业转移与生态保护协同推进的内涵领悟不够精准，在本地规划中过度侧重产业引入，忽视了生态底线，导致部分项目在实施初期就面临环保压力，不得不调整方案，延误了发展时机，反映出我在政策解读与运用上的不足。三是执行落实力缺乏强度。党中央决策部署下达后，在执行过程中有时“虎头蛇尾”。以推进基层治理现代化工作为例，初期积极动员各方力量，制定了详尽方案，但在遇到基层阻力，如部分社区居民对新治理模式不理解、不配合时，未能强力推进，缺乏“破釜沉舟”的决心，使得一些创新举措未能有效落地生根，未能充分彰显党的政策的权威性与有效性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。主要表现为“三个有所弱化”：一是党性修养有所
4、弱化。随着在党内资历渐长，不自觉滋生了“温水煮青蛙”般的懈怠情绪。在学习党的先进理论时，不再如往昔那般“如饥似渴”，深度与广度均大打折扣。例如学习习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于参加集中学习时的浅层次理解，缺乏课后自主钻研的韧劲，未能将理论精髓融入灵魂深处，导致在面对复杂利益抉择时，党性原则偶尔出现动摇，未能始终坚守“出淤泥而不染”的高尚品格。二是纪律意识有所弱化。明知纪律如高悬之剑，却在日常小事中有所疏忽，恰似“千里之堤，毁于蚁穴”。如在使用公车时，虽未出现私用情况，但有时因顺路搭载非公务人员，违反了公车使用的规范流程，看似微小之事，却反映出纪律意识在内心深处扎根不够牢固，对纪律的敬
5、畏之心有所淡化，未能时刻做到“防微杜渐”。三是工作作风有所弱化。工作中渐渐沾染了形式主义的不良风气，追求表面的“花团锦簇”，而忽视了实际成效的“累累硕果”。在组织开展民生项目调研时，过于注重调研形式的多样性，如安排多场座谈会、实地走访多个示范点等，但在深入剖析问题、研究切实可行的解决方案上用力不足，未能真正做到“沉下身子”倾听民声、解决民忧，导致调研成果对实际工作的推动作用有限。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。主要表现为“两个有待加强”：一是担当作为有待加强。面对棘手难题时，常陷入“瞻前顾后”的困境，缺乏“敢为人先”的勇气。如在处理城市交通拥堵顽疾时，虽知晓问题的严
6、重性和紧迫性，但考虑到涉及多方利益调整，如公交公司运营成本、私家车车主出行习惯等，担心引发社会矛盾，迟迟未能推出大刀阔斧的改革举措，导致交通拥堵状况长期未能得到有效改善，暴露出在担当作为方面缺乏“舍我其谁”的果敢与坚毅。二是创新思维有待加强。习惯于在传统思维定式中徘徊，犹如“刻舟求剑”，不知变通。在推动文化传承与创新工作时，未能充分结合现代科技手段与社会发展趋势，只是机械地传承传统技艺与文化形式，缺乏对新兴文化传播渠道和创意表现形式的探索，使得本地优秀传统文化在现代社会中的影响力逐渐式微，未能实现“推陈出新”的突破与跨越。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。主要表现为“两个存在不足”：一是
7、主体责任履行存在不足。作为从严治党的“领头雁”，在责任落实过程中存在“眉毛胡子一把抓”的问题。在监督党员干部廉洁自律方面，对全体党员的一般性监督较多，而对关键岗位、重点人员的精准监督不足。例如在监督财务岗位人员时，未能及时察觉个别人员在财务报销环节的违规操作风险，导致出现小范围的财务违规现象，这表明在主体责任履行上缺乏“有的放矢”的精准性与针对性。二是制度建设与执行存在不足。虽构建了一系列从严治党制度框架，但在实际运行中，部分制度如同“空中楼阁”，难以落地。如在干部廉政考核制度方面，考核指标设置不够科学合理，过于注重表面工作成果，忽视了对干部廉洁自律内在品质的深度考察，且在考核过程中存在走过场
8、现象，未能真正发挥制度的筛选与警示作用，反映出制度建设与执行缺乏“行之有效”的严谨性与实效性。二、原因剖析（一）理论学习不深入，思想根基不牢固。理论学习浅尝辄止。在学习党的理论知识时，往往“蜻蜓点水”，未深入探究其内涵与精髓，犹如“团囤吞枣”，难以消化吸收，导致在运用理论指导实践时“力不从心”，无法为工作提供坚实的思想支撑。政治站位不够高远。面对复杂多变的政治环境与社会思潮，缺乏从宏观全局高度去分析判断的能力，犹如“坐井观天”，视野狭隘，不能精准把握政治方向，在大是大非面前缺乏坚定的政治立场和敏锐的政治鉴别力，容易被外界干扰因素所左右。（二）党性修养有懈怠，纪律观念有偏差。党性锤炼缺乏主动性。
9、在党性修养方面，没有时刻保持“如履薄冰”的警醒，缺乏自我提升的内在动力，常常“自我陶醉”于已有的成绩，而忽视了党性修养是一个持续不断的过程，需要“持之以恒”地努力，致使党性原则在内心深处逐渐松动。纪律意识不够严谨。在对待纪律规定时，有时存在“选择性失明”的错误观念，对自己有利的就严格遵守，对自己不便的就“视而不见”，没有真正将纪律内化于心、外化于行，缺乏“表里如一”的纪律自觉，导致纪律防线出现漏洞。（三）担当创新缺勇气，工作作风不扎实。创新思维被禁锢。在工作中习惯于遵循旧有的经验和模式，不敢突破传统思维的“藩篱”，害怕失败带来的后果，如同“因噎废食”，缺乏“敢闯敢试”的创新精神，导致工作缺乏新
10、意与活力，难以适应新时代发展的要求。担当精神有所缺失。在面对困难和挑战时，缺乏“舍我其谁”的使命感和责任感，总是想着“退避三舍”，而不是勇往直前，导致工作推进缓慢，成效不彰，缺乏“锲而不舍”的工作韧劲，难以啃下“硬骨头”。三、下步整改措施（一）以学为先，筑牢政治信念根基。制定“晨读暮思”学习计划。每天清晨利用半小时诵读党的经典理论著作，晚上半小时反思学习收获与工作实践的结合点，深入学习党的二十大、二十届三中全会等重要精神，确保理论学习“入木三分”，提升政治理论水平。构建“线上线下学习矩阵”。线上利用学习强国、党建云平台等拓宽学习视野，线下组织专题研讨班、读书分享会等活动，邀请先进模范人物分享经
11、验，促进学习交流互动，将理论学习成果切实转化为解决实际问题的“锦囊妙计”。成立“政治舆情尖兵队”。加强对网络舆情的监测与分析，对涉及党的负面言论及时组织专业力量进行有力驳斥，传播正能量,维护党的政治形象，做到“守土有责，守土尽责”。（二）以修为本，强化纪律作风建设。开展“党性修养强化年”活动。每年安排专门时间，通过重走红色革命路、观看党性教育影片、开展党性剖析大讨论等形式，深刻反思自身党性不足，提升党性修养境界，做到“吾日三省吾身”。实施“纪律铁腕行动”。细化纪律规定细则，对违反纪律的行为制定明确的处罚标准，加强日常监督检查，对违规违纪行为“露头就打”，绝不姑息，使纪律成为不可逾越的“高压线”
12、推进“廉政文化润心工程”。通过举办廉政文化展览、廉政文艺演出、发放廉政宣传手册等多种形式，在单位内部营造浓厚的廉政文化氛围，使廉洁自律成为全体干部职工的自觉行动，做到“润物细无土55尸。（三）以责为重，激发担当创新活力。设立“担当创新示范岗”。在关键工作岗位上选拔敢于担当、勇于创新的干部作为示范，给予一定的政策支持和奖励激励，带动全体干部积极投身于担当创新实践中，形成“比学赶超”的良好工作氛围。建立“创新风险保障机制”。为鼓励干部大胆创新，设立创新风险基金，对在创新过程中因非主观故意导致的失误给予一定的经济补偿和政策宽容，解除干部创新的“后顾之忧”。开展“工作作风大整顿”活动。针对形式主义、
13、官僚主义等不良作风进行全面整顿，建立工作作风监督举报平台，接受群众监督，对作风不实的干部进行严肃问责，促使干部树立“真抓实干”的工作作风。（四）以管为要，深化廉政建设成效。落实“双责联动”机制。将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同考核，各级领导干部签订“双责承诺书”，明确双责内容与考核标准，确保党风廉政建设责任“落地生根”。推进“制度精修工程”。对现有从严治党制度进行全面梳理,结合实际工作需求和存在的问题进行精细化修订完善，增强制度的科学性和可操作性，同时加强制度宣传培训I,使干部职工“知规明矩”。强化“监督执纪问责链”。建立健全从监督检查、问题发现到执纪问责的完整工作链条，加强对权力运
14、行关键环节的监督，对发现的违规违纪问题严肃追究责任，形成强大的制度威慑力，做到“有纪必执,有违必查”。第二篇根据上级党组织关于开好2024年度民主生活会的要求,我校党委高度重视，精心组织，周密安排，确保高质量开好专题民主生活会。会前，校党委通过党委会议、理论学习中心组会议进行了专题学习研讨，并多层次征求党员干部和群众的意见建议，认真全面查摆问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面校党委深知严守政治纪律和政治规矩是党员干部的首要政治责任，是维护党的团结统一的根本保证。一直以来,校党委积极组织班子成
15、员参加各类政治学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。然而，经仔细查摆，还存在三方面不足。一是政治理论学习深度不够。虽然能够按时组织学习活动，但学习方式较为传统，多以集中领读文件、观看视频为主，缺乏深入的互动和研讨。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，部分班子成员在学习中只是浮于表面，没有将理论与实际工作相结合，如在落实教育新政策时，对一些关键举措理解不透彻，导致在执行过程中出现偏差,未能很好地将政策红利转化为教育发展动力。二是对党员干部的政治纪律教育不够经常。日常工作中，侧重于教学和科研工作的推进，对党员干部的思想政治教育
16、有所忽视。例如，个别党员教师在课堂上发表一些与主流价值观不符的观点，反映出校党委在政治纪律教育方面存在薄弱环节，未能及时发现并纠正这些不当行为，导致部分党员干部对政治纪律的严肃性认识不足。三是贯沏落实上级决策部署存在差距。在执行上级教育政策时，有时存在以会议传达会议、以文件落实文件的情况，没有充分结合本校实际制定具体实施方案。比如在推进素质教育改革过程中，虽制定了相关计划，但缺乏有效的督促检查机制，部分工作进展缓慢，未能达到预期效果，出现了“雷声大，雨点小”的情况。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养、纪律作风是党员干部的立身之本，校党委始终强调要以党性原则为引领，严格遵守党的
17、各项纪律规定，不断砥砺工作作风。通过开展党性教育活动、加强纪律监督检查等方式，督促班子成员自觉遵守党章党规，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。同时积极倡导廉洁奉公、为人师表的工作作风，努力营造风清气正的政治生态。但经仔细查摆，仍存在三方面不足。一是党性修养有所放松。随着工作的稳定和经验的积累，部分班子成员在思想上产生了懈怠情绪，对自身要求有所降低。在面对一些复杂的教育改革问题和矛盾时，缺乏坚定的党性原则，存在畏难情绪和推诿现象。例如，在处理教师职称评定争议问题时，个别班子成员怕得罪人，不愿深入调查研究，导致问题久拖不决，影响了教师队伍的稳定和工作积极性。二是纪律规矩执行不严。虽然制定了一系列的
18、工作纪律和规章制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况。如个别班子成员存在上班时间处理私事的现象,对工作的积极性和主动性不够，影响了工作效率和团队形象。此外，对一些违反工作纪律的行为，处罚力度不够，未能起到有效的警示作用，导致纪律松弛。三是联系服务师生不密切。在工作中，有时过于注重完成上级交办的任务，而忽视了师生的实际需求和利益诉求。深入基层调研的时间较少，对师生的工作和学习状况了解不够深入，导致一些决策和工作与师生的期望存在差距。比如在校园环境改善工作中，没有充分征求师生的意见和建议，制定的方案不符合实际情况，师生参与度不高,影响了工作效果。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于
19、担责、敢于创新方面校党委充分认识到在新时代背景下，勇于担责、敢于创新是推动学校高质量发展的关键。积极鼓励班子成员树立担当意识和创新精神，勇于面对各种困难和挑战，在工作中大胆探索、积极实践。通过建立激励机制、加强培训学习等方式，为班子成员提供广阔的发展空间和平台，激发其干事创业的热情和活力。但经仔细查摆，还存在三方面不足。一是担当意识不够强。部分班子成员在工作中存在怕担责任、怕出问题的思想，对于一些难度较大、风险较高的工作，往往采取回避态度。例如，在学校人才引进工作中，由于担心引进的人才不能达到预期效果，一些班子成员在洽谈和推进过程中不够积极主动，导致一些优秀人才流失，影响了学校师资队伍的建设和
20、发展。二是创新能力不足。面对新时代学校工作的新要求、新挑战，部分班子成员习惯于用传统的思维方式和工作方法开展工作，缺乏创新意识和创新能力。在推动教育教学改革、学科建设等方面，思路不够开阔，措施不够有力，难以适应新形势下学校工作的需要。比如在发展在线教育课程时，由于缺乏对现代教育技术的了解和掌握，没有及时制定有效的扶持政策和措施，导致在线教育课程发展缓慢，未能充分发挥其优势。三是形式主义问题仍然存在。在工作中，有时过于注重形式和表面功夫，而忽视了工作的实际效果。例如，在开展一些教学活动时，为了追求场面的热闹和形式的新颖,投入了大量的人力、物力和财力，但实际效果并不理想，没有真正达到提高教学质量、
21、促进学生发展的目的。此外,在工作汇报和总结中，存在夸大成绩、回避问题的现象，影响了工作的真实性和客观性。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面全面从严治党是党的建设的重要内容，校党委始终把履行从严治党政治责任作为一项重要任务来抓。加强党风廉政建设，严格落实主体责任和监督责任，通过开展廉政教育、加强监督检查等方式，不断提高班子成员的廉洁自律意识和拒腐防变能力。同时，注重加强干部队伍建设，树立正确的用人导向，努力营造干事创业的良好氛围。经仔细查摆，还存在三方面不足。一是从严治党主体责任落实不够到位。虽然明确了班子成员在从严治党方面的责任分工，但在实际工作中，存在责任落实不够具体、不够深入的问题。
22、对党员干部的日常监督管理不够严格，没有及时发现和纠正一些党员干部存在的苗头性、倾向性问题。例如，在个别部门出现了党员干部违规收受礼品的问题，反映出校党委在对基层党组织的监督管理方面还存在漏洞。二是监督执纪“四种形态”运用不够熟练。在实际工作中，对监督执纪“四种形态”的理解和把握不够准确，运用不够灵活。特别是在运用第一种形态方面，对党员干部的提醒谈话、批评教育等工作做得不够及时、不够至U位,没有充分发挥其抓早抓小、防微杜渐的作用。三是对意识形态领域监督责任落得不实。面对意识形态、网络安全、网络舆情等工作方面，对潜在的各种可能风险及其原因辨别力不高、警惕性不强，未能做到居安思危、常观大势、常思大局
23、比如，在网络意识形态领域，对校园网络平台上的一些不良信息未能及时发现和处理，存在一定的安全风险。二、问题的原因分析（一）思想认识不够深刻部分班子成员对党的理论学习不够重视，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。在学习过程中，存在浅尝辄止、一知半解的情况，没有深入理解党的理论的精神实质和丰富内涵，导致思想认识跟不上时代发展的步伐，不能很好地运用党的创新理论指导实践、推动工作。（二）党性修养有所弱化随着工作环境和生活条件的改善，部分班子成员在思想上出现了麻痹大意，对党性修养的重要性认识不足，没有时刻以党员的标准严格要求自己。在面对各种利益诱惑时，缺乏坚定的党性原则和政治立场
24、容易受到外界因素的干扰和影响，从而导致工作中出现一些失误和偏差。（三）宗旨意识不够牢固在工作中，部分班子成员没有充分认识到学校工作的根本出发点和落脚点是为师生谋利益，没有真正把师生的冷暖放在心上。在制定政策和开展工作时，缺乏深入的调查研究和广泛的征求意见，没有充分考虑师生的实际需求和利益诉求，导致一些工作得不到师生的支持和认可，影响了党在师生中的形象。（四）担当精神有所欠缺部分班子成员缺乏担当意识和责任感，在工作中存在畏难情绪和等靠思想，遇到问题习惯于向上级汇报、向下级推诿，而不是主动想办法、出主意、抓落实。对一些改革创新工作，由于担心失败和承担责任，不敢大胆尝试和探索，导致工作缺乏创新活力
25、和发展动力。（五）纪律执行不够严格虽然制定了一系列的规章制度，但在实际执行过程中,存在制度执行不力、监督检查不到位的问题。部分班子成员对纪律规定缺乏敬畏之心，存在侥幸心理，认为一些小问题不会造成大影响，从而放松了对自己的要求。此外，对违反纪律规定的行为处罚力度不够，没有形成有效的威慑力，导致一些纪律问题屡禁不止。三、努力方向和改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位丰富学习形式，通过邀请专家讲座、组织实地考察、开展案例分析等多种方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高班子成员的政治理论水平和政治觉悟。加强学习交流，定期组织班子成员开展学习研讨活动，分享学习心得和体会，促进相互学
26、习、共同提高。注重学以致用，将学习成果转化为实际工作中的思路和措施，切实增强贯彻落实党中央决策部署的自觉性和坚定性。（二）加强党性修养，增强纪律意识强化党性教育，通过开展主题党日活动、参观红色教育基地等方式，引导班子成员传承红色基因，坚定理想信念，增强党性观念。严格遵守党的纪律规定，自觉接受党的纪律约束，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义，树立正确的政绩观和价值观，切实改进工作作风，提高工作效率。（三）增强宗旨意识，密切联系师生牢固树立以师生为中心的发展思想，始终把师生利益放在首位，想问题、作决策、办事情都要充分考虑师生的意愿和需求。加强调查研究，深入基
27、层、深入师生，了解师生的所思所想所盼，及时解决师生关心的热点难点问题。积极为师生办实事、解难题，不断增强师生的获得感、幸福感和安全感，进一步密切党同师生的血肉联系。（四）强化担当意识，推动工作创新树立正确的担当意识，勇于承担工作责任，敢于面对困难和挑战，在工作中积极主动作为，努力创造经得起实践、师生、历史检验的业绩。加强创新能力培养，鼓励班子成员不断学习新知识、掌握新技能，开阔视野、拓宽思路，积极探索适合学校发展的新模式、新路径。建立健全激励机制，对敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励,充分调动广大干部的积极性和主动性。（五）落实从严治党，加强队伍建设严格落实全面从严治党主体责任，加强对党员
28、干部的日常监督管理，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。熟练运用监督执纪“四种形态”，特别是要充分发挥第一种形态的作用，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话、批评教育，做到早发现、早提醒、早纠正。完善选人用人机制，坚持德才兼备以德为先的用人标准，注重选拔政治素质高、工作能力强、廉洁自律的干部，加强年轻干部的培养和选拔，优化干部队伍结构，为学校发展提供坚强的人才保障。第三篇根据上级党委关于召开2024年度民主生活会的安排，会前，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,学习了习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，以及习近平总书记关于加强党的政治建设、全面从严治党的重
29、要论述，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，紧密联系一年来思想和工作实际，认真撰写了对照检查材料，深刻剖析了自身存在的差距和不足，明确了今后努力的方向。下面，我结合本部门工作实际，作个人的对照检查，不妥之处，请大家批评指正。一、存在的问题（一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是政治学习的深度和广度不够，存在“囱固吞枣”的现象。在学习党的路线方针政策和最新理论成果时，往往只是泛泛而读，没有深入研究其背后的逻辑和实质，对一些重要概念和观点理解不透彻，在实际工作中不能灵活运用。二是政治敏锐性有待提高，缺乏“洞若观火”的能力。对一些涉及政治安全和意识形态领域的问题，不能及时准
30、确地识别和判断其潜在的风险和危害，对一些错误思想和言论的抵制不够坚决，存在一定的麻痹思想。三是政治执行力不够强，存在“拖泥带水”的情况。在贯彻落实上级决策部署时，有时不能迅速行动，存在观望等待的心态，对工作的推进不够有力，导致一些工作不能按时完成，影响了工作的整体进度。（二）对照带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性锻炼不够经常，存在“时冷时热”的情况。在工作繁忙时，往往会忽视党性修养的提升，对自己的要求有所放松，没有时刻以党员的先进性标准来要求自己，党性锻炼缺乏持续性和稳定性。二是工作作风不够扎实，存在“浮光掠影”的问题。在工作中有时只注重表面形式，对工作的实际效果关注不够，对一些工作
31、的落实情况缺乏深入的检查和督促，导致一些工作浮于表面，没有真正落到实处。三是改革创新的意识和能力不足，缺乏“敢为人先”的精神。在面对工作中的新情况、新问题时，习惯于按照传统的经验和方法去处理，不敢大胆尝试新的思路和举措,导致工作缺乏新意和亮点，发展动力不足。（三）对照带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为的意识不够强，存在“推诿扯皮”的现象。在工作中遇到一些复杂问题和矛盾时，往往会把责任推给别人，不愿意主动承担，缺乏担当精神和责任感，影响了工作的顺利开展。二是主动谋划工作的积极性不高，存在“按部就班”的思想。对工作缺乏主动性和创造性，总是依赖上级的安排和部署，很少主动
32、去思考和谋划工作，对一些新的工作任务和要求反应不够灵敏，不能及时调整工作思路和方法。三是创新能力有待进一步提升，存在“墨守成规”的问题。在工作中习惯于遵循既定的程序和模式，缺乏创新思维和创新举措，对一些新情况、新问题不能及时提出有效的解决方案，导致工作效率不高，质量有待提升。（四）对照带头履行全面从严治党政治责任方面一是党风廉政建设的主体责任落实不够到位，存在“抓而不实”的问题。虽然对党风廉政建设工作进行了部署和安排，但在实际工作中，对廉政风险的防控不够有力，对干部的教育管理不够严格，对一些违规违纪行为的查处不够及时，存在一定的宽松软现象。二是党建工作责任制落实不够严格，存在“走过场”的情况。
33、在落实党建工作任务时，往往只注重完成上级规定的动作，对党建工作的质量和效果关注不够，对党员的思想政治教育不够深入，党员的党性意识和组织纪律性有待提高。三是对上级会议和文件精神的贯沏落实不够沏底，存在“打折扣”的现象。在传达学习上级会议和文件精神时,没有真正领会其精神实质，在制定落实措施时不够具体和有针对性，对工作的督促检查不够到位，导致一些工作没有达到预期的效果。二、问题原因分析一是理论学习不够系统，存在“碎片化”的问题。对党的理论和党纪法规的学习缺乏系统性和整体性规划，学习内容不够全面，学习方法不够科学，导致对党的理论和纪律要求的理解不够深入，在实际工作中不能很好地运用。二是理想信念不够坚定
34、存在“动摇”的风险。在市场经济的环境下，受到一些不良思想的影响，对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信仰不够坚定，对党的事业的忠诚不够纯粹，在面对一些困难和挑战时，容易产生动摇和退缩的想法。三是党性修养不够自觉，存在“懈怠”的心理。在长期的工作中，对党性修养的重要性认识不够深刻，没有把党性修养作为终身的课题来对待，缺乏自我约束和自我监督的意识，对自己的要求不够严格，导致党性修养有所放松。四是宗旨意识不够强，存在“功利”思想。在工作中没有真正把群众利益放在首位，有时会考虑个人的得失和利益，对群众的需求和困难关注不够，服务群众的意识和能力有待提高，没有真正做到全心全意为人民服务。五是纪
35、律观念不够严肃，存在“侥幸”心理。对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心，没有充分认识到纪律的严肃性和权威性，在工作和生活中对自己的言行举止要求不够严格，存在一定的侥幸心理，认为一些小的违规行为不会被发现，从而放松了对自己的约束。六是担当精神不够足，存在“怕担责”的心态。在工作中缺乏责任感和使命感，面对困难和挑战时，缺乏迎难而上的勇气和决心，存在畏难情绪和推诿扯皮的现象，没有充分发挥党员干部的先锋模范作用，缺乏担当作为的精神。三、下一步打算与整改措施一是加强理论学习，提高政治素养。要制定系统的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持每周至少集中学习2次，每月进行1次学习交流活动。通过专家
36、辅导、专题研讨等方式，加深对党的理论的理解和掌握，提高政治敏锐性和政治鉴别力。二是强化理想信念，筑牢思想根基。要通过开展主题党日活动、重温入党誓词等方式，不断强化对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信仰，增强对党的忠诚和信心。加强对党的历史和优良传统的学习，从革命先辈的事迹中汲取精神力量，坚定理想信念。三是加强党性修养，增强党性锻炼。要时刻以党员的标准严格要求自己，加强自我约束和自我监督，定期进行党性分析和自我批评。积极参加党内组织生活，认真开展批评与自我批评，虚心接受他人的意见和建议。加强对党章党规的学习，严格遵守党的纪律和规矩，增强党性修养。四是增强宗旨意识，提高服务水平。要牢固
37、树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持每月至少深入基层走访1次，了解群众的实际需求和困难，积极为群众办实事、解难题。建立健全群众工作机制，加强与群众的沟通和交流,及时处理群众反映的问题，提高群众的满意度。五是强化纪律意识，严守纪律底线。要加强对党纪党规的学习，建立纪律学习长效机制，定期组织学习和培训,深入领会纪律的内涵和要求。严格遵守党的各项纪律和规矩，自觉接受组织和群众的监督，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。对发现的违规违纪行为要严肃查处，绝不姑息迁就。六是增强担当意识，勇于担当作为。要树立正确的政绩观和价值观，勇于承担工作责任，对工作中的困难和问题要敢于迎难而上，积极主动地寻找解决办法。
38、建立健全激励机制和容错纠错机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，营造良好的工作氛围。加强对工作的统筹协调和督促检查,确保各项工作任务落到实处。第8篇按照关于认真开好2024年度民主生活会的通知要求，我严格对照“四个带头”方面问题，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，通过认真学习、深入思考、对照查摆，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩。作为乡党委副书记，我始终坚持把政治建设摆在首位，时刻牢记“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。但在理论学习和贯彻执行上还需要进一步加强。一是政治理论学习的系统性、主动性不够强。对习
39、近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够系统、不够深入，学习方法比较单一，以被动参加集中学习和自学为主,缺乏系统性思考和研讨。比如，在今年组织的党委理论中心组学习中，虽能认真参加，但主动发言交流不够，对一些重要观点的思考和领悟不够深。在学习二十届三中全会精神时，对新时代全面深化改革的一些重要理念理解不够深透，对如何结合分管的党建工作贯彻落实思考不够深入。特别是在基层党建引领乡村振兴方面，对相关政策研究不够透彻，工作中存在着理论与实践脱节的现象。二是政治敏锐性和政治判断力有待提升。对新形势下做好意识形态工作认识不够充分，对一些舆情动态和苗头性问题把握不够及时。在组织开展宣传思想工作时，对新媒体传
40、播特点和规律研究不够，对网络舆情研判和处置不够及时。比如，对一些涉农热点问题的舆论引导不够有力，个别负面舆情应对处置稍显被动。在农村移风易俗工作中,对一些不良风气的政治影响认识不足，导致工作主动性不够强。对基层党组织政治生活中的一些苗头性、倾向性问题敏感度不够，有时容易简单化处理。三是执行政策的坚决性、主动性不够高。对党中央和上级党委的决策部署有时存在等待观望的心态，工作主动性、创造性不够强。在推进重点工作中，有时存在重部署轻落实的问题。比如，在推进农村党支部标准化规范化建设工作中，虽然按上级要求制定了实施方案，但督促指导不够有力，工作进度相对滞后。在抓党建促乡村振兴工作中，对上级要求领会不够
41、深入，工作推进比较机械，与乡村发展实际结合不够紧密。此外，对一些列入年度重点任务的工作，推进力度不够大，完成质量还有提升空间。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。作为党委班子成员，我注重加强党性修养，严格要求自己，但在具体工作中还存在一些不足。一是党性修养的自觉性、经常性不够。虽然能够严格遵守党的纪律，但对标党员领导干部的标准要求还有差距。在工作中，有时存在安于现状、消极被动的心态，做事情缺乏主动性和创造性。比如，在抓党员教育管理工作时，满足于一般要求，对提升党员教育质量创新性思考不多。在谋划年度党建工作时，思路不够开阔，对标先进地区差距分析不够，工作定位标准不够高。特别是对年轻干部的培养
42、教育工作重视不够，指导帮扶不够具体，有的年轻干部成长较慢。二是工作作风不够严实细致。调查研究不够深入，与基层群众联系不够密切。在深入基层调研时，存在“蜻蜓点水”、走马观花的现象，对基层实情掌握不够充分。比如，在了解村级组织运转情况时，主要依靠听取汇报，实地走访、蹲点调研不够；在推进软弱涣散党组织整顿时，对症下药不够精准，一些整顿措施针对性不强。在联系服务群众过程中，有时存在重形式轻效果的问题，群众获得感不够强。对一些历史遗留问题，研究解决的办法不多，工作推进效果不够明显。三是担当精神有待进一步加强。面对困难和矛盾时，有时存在畏难情绪，不敢较真碰硬。在推进重点工作中，担当作为的意识和勇气不够。比
43、如，在化解基层矛盾纠纷时，存在“绕着走”的思想，不愿直面问题；对一些不良现象和违纪问题，批评教育不够严肃，处理不够坚决。有时工作中存在得过且过的心态，对一些问题约谈提醒不够及时，导致问题解决不够彻底。此外，在推进村级集体经济发展等工作中，创新突破不够，工作推进缓慢。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。作为分管党建工作的副书记，我能够认真履行职责，坚持清正廉洁，但在担当作为方面还存在差距。一是主动作为的意识和创新精神不够强。在推进工作中，有时存在等待观望、被动应付的情况，开拓创新意识不足。比如，在党员教育管理工作中，对运用新媒体技术开展党员教育的形式创新不够，主要还是沿用传统
44、方式，吸引力和感染力不强。在抓好年轻干部培养工作中，缺乏针对性的培养措施，跟踪指导不够到位。特别是对标先进地区党建工作的创新做法，学习借鉴不够，缺乏结合本地实际探索创新的勇气。二是统筹协调能力和工作推动力有待提升。在推进重点工作时，协调各方的能力不够强，工作推进不够顺畅。比如，在统筹推进党建引领乡村振兴工作中，对各项工作的衔接协调不够到位，存在“单打独斗”的现象。在推进农村集体经济发展过程中，对党建引领作用发挥不够充分,与相关部门协作配合不够紧密。在推进基层治理工作中，对资源整合不够有效，各方合力没有完全形成。三是工作落实的精准性和实效性不够强。对一些重点工作的督促检查不够有力，存在重部署轻落
45、实的问题。比如，在基层党组织标准化规范化建设中，虽然制定了工作方案，但跟踪指导不够及时，一些工作停留在表面。在党建示范点创建工作中，缺乏特色亮点，示范带动作用不够明显。对村级组织运转情况了解不够全面，有的村党组织战斗堡垒作用发挥不充分，服务群众的质量和水平有待提升。（四）带头履行全面从严治党政治责任。作为分管党建工作的副书记，我能够认真履行全面从严治党责任，但在工作中还存在一些薄弱环节。一是抓党建工作的质量和水平有待提高。对新时代党建工作规律把握不够准确，工作思路不够开阔。比如，在农村基层党建工作中，对新时代党建工作特点和规律研究不够深入，工作方式方法创新不够。在党员教育管理中，形式比较单一，
46、针对性和实效性不够强。对村级组织运转中存在的问题发现不够及时，整改落实不够彻底。二是基层组织建设的指导力度不够大。对基层党组织建设的指导帮扶还不够有力，一些基层党组织活力不足。比如，在村级组织运行中，对村党组织书记的培训指导不够系统，导致部分村党组织战斗堡垒作用发挥不够充分。在发展党员工作中，对入党积极分子的培养教育不够到位,发展质量还需进一步提高。对软弱涣散党组织的整顿提升工作抓得不够紧，一些深层次问题仍未得到有效解决。三是党风廉政建设责任落实不够到位。对分管领域的党风廉政建设重视不够，监督管理不够严格。比如，在开展警示教育时，针对性和实效性不够强，对干部八小时以外的活动关心不够，对苗头性问
47、题发现不够及时。在村级“三资”管理、工程项目建设等重点领域的监督力度不够大，存在廉政风险。对党员干部的日常教育监督管理不够严格，有的干部纪律规矩意识不够强。二、原因分析通过深入反思，存在问题的原因主要有以下几个方面。一是理论学习不够深入扎实。党的创新理论学习不够系统深入，存在学习不够自觉、不够深入的问题。对党中央关于全面从严治党的新理念新思想新战略学习领会不够深入，理论指导实践的能力不够强。特别是对党建工作规律的研究不够深入，创新意识和能力不足，导致工作中存在一定的盲目性和被动性。二是宗旨意识有所淡化弱化。对党的宗旨和初心使命的认识还不够深刻，服务群众的意识不够强，调查研究不够深入。有时工作中
48、存在形式主义、官僚主义，重痕迹轻实效。对群众反映的问题和诉求重视不够，解决不够及时,工作作风有待进一步改进。工作中存在着急功近利的思想,追求短期效应，缺乏持久用力的韧劲。三是能力素质跟不上工作要求。对新时代新阶段党建工作的特点和规律把握不够准确，统筹协调能力不够强。创新意识不够，对新形势下如何创新工作思路和方法研究不够深入。特别是运用新思维、新技术开展党建工作的能力不足，导致工作方式方法比较陈旧，效果不够理想。四是担当精神还需进一步增强。面对困难和问题时，有时存在畏难情绪，不敢较真碰硬。工作中存在一定程度的保守思想，创新意识不够强，缺乏开拓进取的精神。对待分管领域的一些工作，满足于一般要求，追
49、求卓越的意识不强，工作标准和要求不够高。三、整改措施针对以上问题，我将重点从以下几个方面进行整改。一是持续加强理论武装，提升政治能力。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，改进学习方法，坚持学思用贯通、知信行统一。每周至少安排半天时间集中学习，每月至少撰写一篇学习心得。重点加强对党的创新理论特别是党建工作理论和实践创新的学习研究。定期组织党建工作专题研讨，及时跟进学习党中央关于党建工作的新精神新要求。建立个人学习笔记，定期进行学习交流研讨，切实把学习成果转化为做好工作的能力。二是牢固树立宗旨意识，改进工作作风。始终把为民服务作为工作的出发点和落脚点，把群众满意作为检验工作的根本标准。建立健全基层联系点
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