1、校长在学校师德师风培训会上的讲话：修师德，铸师魂，育新人（全文约2200字）亲爱的老师们：大家好！在这阳光洒满校园的美好日子里，我们齐聚一堂，召开此次意义非凡的师德师风培训会。教育，是国之大计、党之大计，而教师作为教育事业的核心力量，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。今天，就让我们一同深入探讨师德师风建设这一永恒课题，我讲话的主题是“修师德，铸师魂，育新人二一、明师德师风要义，筑教育根基“师者也，教之以事而喻诸德也。“师德师风，绝非空洞的口号，而是实实在在贯穿于教育教学每一个细微环节的行为准则与精神风貌。其意义深远，关乎学生成长的每一步，关乎教育事业的兴衰成败。良好的师德师风，首先
2、要从倾心服务学生、真心服务家长起步，而这一切的基石，便是建立良好的师生关系与家校关系。大家都熟知“亲其师，信其道”这句古训I,它一语道破了良好师生关系的关键作用。当学生发自内心亲近、信赖老师，那学习的兴趣与潜能便如同沉睡的种子被唤醒，蓬勃生长。我曾听闻这样一个故事，著名教育家陶行知先生，有一次看到学生王友用泥块砸同学，他当即制止，并让王友放学后到校长室。放学后，陶行知来到校长室，见王友已等在门口，便掏出一块糖送给他：”这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。“接着又掏出一块糖给王友：”这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”陶行知先生用尊重与理解
3、巧妙化解了学生的问题，拉近了与学生的距离，让学生在温暖中认识错误、改过自新。这，便是良好师生关系的力量，它能春风化雨，润泽学生心田。家校关系同样不容小觑，和谐的家校共育氛围，如同阳光雨露，为学生成长提供充足养分。家长与教师携手，形成教育合力，能让孩子在成长路上少些迷茫，多些坚定。只有家校紧密配合，才能全方位护航学生成长。二、循“四有”目标前行，悟教育家精神新时代，我们有清晰的前行方向指引，那便是我们的领路人提出的“四有好老师”标准，以及熠熠生辉的“教育家精神”。这是我们砥砺奋进的灯塔，照亮师德师风建设之路。“四有好老师”一一有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，言简意赅，却为我们勾
4、勒出教师的理想模样。有理想信念，让我们在教育的征途上不迷失方向，怀揣为党育人、为国育才的初心，一路高歌猛进；有道德情操，方能在物欲横流的社会中坚守教育净土，以自身高尚品德为学生树立榜样；有扎实学识，是给学生一杯水，自己需有一桶水且常新的生动诠释，不断钻研、持续学习，用知识的力量开启学生智慧之门；有仁爱之心，把学生当作自己的孩子去关爱、去呵护，让每一个孩子在爱中茁壮成长。教育家精神，更是对教育事业热爱与执着的高度凝练。像于漪老师，一生扎根教育，哪怕历经风雨，也从未动摇过育人的信念。她钻研教材教法，关注每一个学生的成长，用爱与智慧为学生点亮前行的路。这种精神，是我们前行的动力源泉，激励我们以教育家
5、为榜样，不断攀登教育高峰，为学生成长发展倾尽心力。全体教师同仁们，让我们将这些精神内化于心、外化于行，在日常点滴中践行师德，用行动诠释教育的真谛。三、践师德师风五句箴言，担育人使命此刻，我想深情地送给大家五句话，这五句话饱含着我对大家的殷切期望与深深嘱托，望大家铭记于心，融入日常教育教学的每一刻。（一）放低姿态，学会尊重“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”在校园里，无论面对怎样的学生，我们都要放下身段，摒弃师道尊严的刻板印象。尊重学生的个性差异，尊重他们的奇思妙想，哪怕是看似荒诞不经的念头，也可能是创新的萌芽。记得有一次，一位学生在课堂上提出一个与课本截然不同的解题思路，起初，其他同学都笑
6、他异想天开，但老师没有急于否定，而是耐心倾听，与他一起探讨，最终发现这竟是一种全新的思维方式，不仅解决了当下难题，还拓宽了全班同学的视野。这就是尊重的力量，它能激发学生无限潜能。（二）善于沟通，学会倾听沟通是桥梁，倾听是基石。与学生沟通时，要专注于他们的话语，读懂他们话语背后的情绪与需求。曾有个学生，成绩突然下滑，老师找他谈心，一开始他沉默不语，老师没有催促，只是静静陪伴，给予他足够的时间。终于，学生敞开心扉，原来是家庭变故让他无心学习。老师了解情况后，联合家长一起给予他支持与关爱，学生慢慢走出阴霾，成绩回升。善于倾听，让我们走进学生内心，给予精准帮扶。（三）倾心为生，付出真爱爱，是教育的灵魂
7、每一个孩子都是独一无二的天使，需要我们用真心去呵护。我见过一位老师，班上有个残疾学生行动不便，他每天主动帮忙背书包、搀扶上下楼梯，数年如一日。这份爱，让学生感受到温暖，也激励他克服身体困难，努力学习，绽放光芒。让我们用爱，为学生撑起一片晴空。（四）研学教法，提升质量“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教育教学方法需不断更新，紧跟时代步伐。积极参加教研活动，探索新教法，运用多媒体、互联网等新技术，让课堂生动有趣，提升教学质量，让学生爱上学习，在知识的海洋畅游。（五）关注健康，全面育人学生的健康，不仅是身体强壮，更包括心理健康。关注学生情绪变化，及时疏导压力，培养他们坚韧乐观的品质。组织体育活动，增强体质；开展心理健康讲座，呵护心灵。让学生德智体美劳全面发展。老师们，师德师风建设之路，任重而道远，但只要我们齐心协力，一步一个脚印践行这些理念，定能铸就一支高素质教师队伍，培育一代又一代栋梁之材。让我们携手共进，为教育事业的辉煌明天拼搏！谢谢大家！
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