《语言训练》考试试卷十.docx

1、一学年度第学期级特殊教育专业期末考试语言训练试卷系(部)命题校对：考试时间：120分钟题目*二三四总分专业满分100得分班级d、名词解释(15分)1.触觉法姓名i2.线条法I3.咀嘀法学号4.看话训练5.变更舌头位置二、选择题(20分)1 .()是指言语的流畅性障碍。常表现为在说话的过程中拖长音、重复、语塞并伴有面部及其他行为变化等。A口吃B失语C儿童言语发育迟滞D听力障碍所致的言语障碍2 .具有一定的发声及言语能力。语音清晰度在11%25%之间，言语表达能力未达到二级测试水平属于()A言语残疾一级B言语残疾四级C言语残疾二级D言语残疾三级3 .()是指由于听觉障碍所致的言语障碍，主要表现为不

2、会说话或者发音不清。A儿童言语发育迟滞B运动性构音障碍C听力障碍所致的言语障碍D失语4 .能进行简单会话，但用较长句或长篇表达困难。语音清晰度在46%65%,言语表达能力等级未达到四级测试水平属于()A言语残疾一级B言语残疾四级C言语残疾二级D言语残疾三级5 .()是指言语的流畅性障碍。常表现为在说话的过程中拖长音、重复、语塞并伴有面部及其他行为变化等。A口吃B失语C儿童言语发育迟滞D听力障碍所致的言语障碍6 .具有一定的发声及言语能力。语音清晰度在11%25%之间，言语表达能力未达到二级测试水平属于()A言语残疾一级B言语残疾四级C言语残疾二级D言语残疾三级7 .可以进行部分言语交流。语音清

3、晰度在26%45%,言语表达能力等级测试未达到三级测试水平属于()A言语残疾一级B言语残疾四级C言语残疾二级D言语残疾三级8 .以下的构语训练操中，对发舌尖音最为有效的是OA、双唇运动；B、唇齿运动；C、舌面运动；D、舌尖运动。9 .克服鼻音化的训练有OA、鼻音发音仪；B、局限法；C、按压法；D、气流法。10 .以下不属于口吃类型的是OA、迅吃；B、中断；C、重复；D、替代三、简答题(49分)1 .简述聋童的用词特点。2 .拼读注意事项有哪些?3 .音量异常有哪几种情况?4 .指导聋音发鼻韵母的方法。5 .试述拟声法的操作要领。6 .简述言语与呼吸的关系。7 .简述言语呼吸的特点三、分析题（16分）1.某聋生A发“g”音时非常吃力，听起来很别扭，请你针对他的发音谈谈如何给聋生进行“g”的发音指导？（15分）