1、校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平总书记关于教育工作的重要论述学习不够深入，落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构
2、违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中，对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中，对一些不良思潮渗透防范不够及时，引导不够有力。在网络舆情监管方面，对师生网络
3、言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中,有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中，程序执行不够规范,存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格,存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺
4、作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面，对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不
5、够坚决,时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发
6、展中的重点难点问题,攻坚克难的勇气不够,创新突破不够。如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面,创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入,工作前瞻性不够强。特别是在教学管
7、理方面，手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责
8、任制方面，压力传导不够,支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格,风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力,一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中，创新不够,工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面，标准不够细化,推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够，存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善,作用发挥不够充分。在开展主题党日活动方面，内容设
9、计不够新颖,吸引力不够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面，教育不够深入,震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入，针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃，处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习的深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入,理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原
10、则性问题判断把握不够准确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻,存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻，工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中，对教育规律把握不够准确，创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当的力度不够。面对教育改革发展中的重点难点问题，担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全
11、面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够,压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在联系服务师生方面，主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质的适度不够。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务,学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔，办法不够多，推进不够有力
12、对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指导不够精准。在处理复杂问题时,方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党的严度不够。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格
13、存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面，存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够,存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强，廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（五）工作作风的实度不够。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入,对基层情况了解不够全面。重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格,对工作中存在的问题发现不够及时，处置不够有力。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题
14、时有发生，影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严，对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时,往往是雷声大、雨点小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。三、整改措施（一）加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述,切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习
15、实效。加强教育评价改革，扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制,加强阵地管理,牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设,培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制，提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。（二）强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题，主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调,以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质量。深入基层、深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格
16、落实全面从严治党主体责任，层层压实责任,传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防控机制，有效防范化解重大风险。（三）提升能力素质，增强发展动力。加强学习培训，不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究,准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制,推动各项工作规范开展。加强对标先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专
17、业发展。特别要加强信息化建设，推动教育教学改革创新。（四）从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设，强化基层党组织建设,提升组织力。严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设,从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查,对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。（五）改进工作作风，提高服务质量。深入基层一线,加强调查研究，掌握第一手材料。强
18、化问题导向，突出工作重点，确保工作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健全完善服务师生机制，及时回应师生关切。加强作风建设,坚决整治不良风气。建立健全长效机制，防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。完善考核评价机制，推动工作落实。作为一名学校领导干部，我将牢记为党育人、为国育才使命,带头加强党性修养，认真履行管党治党政治责任，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把各项工作抓实抓细抓到位，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查，请各位领导和同
19、志们批评指正。纪委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）根据市纪委机关市委组织部关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知部署要求，会前，我认真学习党章、中国共产党纪律处分条例中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话重要指示精神，深刻领会加强党的纪律建设的重要性，紧扣这次民主生活会主题，严格对照“带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一；带头增强党性，严守纪律、砥砺作风;带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任”4个方面，紧密联系工作实际,广泛征求意见，深
20、入谈心谈话，认真对照检查，深入查摆问题，深刻剖析原因，制定整改措施，明确努力方向。现将对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）在“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一”方面。一年来，我始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，积极参加党纪学习教育，认真学习习近平总书记关于严明政治纪律和政治规矩的最新重要论述，牢固树立纪律和规矩意识，带头遵守政治纪律和政治规矩，确保自己的行为永远在纪律和规矩的篱笆之内。但通过对照检查、深入查摆，仍存在以下问题和不足：一是对党的政治纪律和政治规矩学习不够、认识不足。虽然能够严格落实“第一议题”制度，在今年的党纪学习教育中对条例和
21、党的“六大纪律”进行了全面学习，但学习也仅限于一目十行、囱冏吞枣，尤其对党的政治纪律和政治规矩的学习也仅局限于简单通读，停留在表面，理解不深、把握不透，没有真正从政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面严格要求自己，让纪律和规矩的约束成为一种习惯、一种素养，在自觉、自愿地守纪律、讲规矩方面还存在一定差距。二是执行党的政治纪律和政治规矩不严谨。政治的敏锐性和鉴别力需进一步提高，对个别社会的不良思潮的斗争面对苗头性、倾向性的问题，缺乏动真碰硬、亮剑争锋的勇气和魄力，例如在网络政治谣言面前，对自己的要求不高,总认为自己不转发就可以了，存在“事不关己的现象，缺乏政治斗争精神，没有旗帜鲜明地站出来批评
22、和制止。三是在执行党内政治生活制度不严格。批评与自我批评不够深刻，在常委班子民主生活会中，批评他人时避重就轻，只提及一些无关痛痒的小问题，自我批评也多是泛泛而谈，未真正触及思想根源，使得党内政治生活未能充分发挥其纠正思想偏差、增进团结统一的作用，导致部分个别班子成员在思想和行动上逐渐放松对自身的要求。（二）在带头增强党性，严守纪律、砥砺作风”方面。作为纪委书记，虽然能够带头坚持和加强党的全面领导，对党绝对忠诚，能够站稳政治立场，始终做政治上的明白人,作风上的正派人。但通过深入查摆，仍然存在着一些不足:一是党性修养缺乏锤炼锻炼。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习满足于浅尝辄止，实践意义和理
23、论精髓领悟得不够深、理解得不够全，仍停留在理论的层面和维度上,学用结合不够，理论指导实践不够全面，在融合贯通上存在一定的局限性和片面性,尤其对党章的学习，不能全面掌握其精髓要义，知其然更知其所以然，在经常对照党章找差距、明方向方面缺乏一以贯之,没有真正心有所畏、言有所戒、行有所止。二是自我要求有所放松。虽然能够严格执行党的廉洁自律各项规定，面对重大原则问题，立场坚定，坚决同腐败现象作斗争，但随着职务的升迁、阅历的丰富，缺放松了对自己的要求，在个别小事小节上，不能按照“高标准、严要求、重落实”的原则规范自己的言行举止，在落实落细方面还存在自我加压不够，制度约束不严、监督管理不强的情况。三是工作作
24、风不够严谨细致。灵活运用“深学习、细调研、抓落实”工作法不足，在抓工作落实中有时候还存在“形式主义”现象，工作部署重强调轻落实，以会议贯彻会议的现象还一定程度存在，上下一般粗的问题还没有从根本上得到有效解决，工作部署要求多，一线检查落实少，工作总结讲成绩多、谈问题少，在执行落实上责任心和执行力有待提高。执行“四不两直”制度不严格，到基层调研过程中存在走马观花、蜻蜓点水现象，听取基层意见建议不充分,对基层到底存在哪些问题找的不准，提出的对策建议缺乏针对性和精准性，调研成果转化不明显。在抓班子带队伍上,对于消极怠工、怕事懒事、不作为、乱作为、慢作为现象制止不力，存在好人主义思想和怕得罪人、丢选票心
25、理。（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新”方面。一是自律意识不强。虽然能够认真贯彻落实中央八项规定和实施细则的要求，严格纪律意识、强化正风肃纪、转变工作作风，但仍存在执行纪律不严格的现象,满足于不违规、不触线、不出事，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上，要求还不严，标准还不够高，引领表率作用发挥不到位，存在“事不关已，高高挂起”的思想，仅限于自己守纪律，讲规矩就行，对班子成员知敬畏、存戒惧、守底线方面关注较少。二是担当精神不足。面对新常态、新形势，思想因循守旧，格局视野不够宽广，面对急难险重问题时，缺乏勇往直前的破冰意识和攻坚意识，缺乏踏石留印、抓铁有痕的坚强意志，
26、缺乏“逢山开路、遇水架桥”斗争精神，面对复杂棘手的工作任务，畏首畏尾、停滞不前,致使工作推进滞后，迟迟打不开局面，成效不明显，平时习惯于督查工作，对工作为什么干得好、为什么推进缓慢等本质问题没有进行深入的调查研究,没有与群众进行面对面交谈，没能充分发挥群众的首创精神。三是争先创优的劲头不足。对待工作缺乏一股韧劲，只求在表面上做好工作，对工作质效的追求不高，导致有些工作不能完全落地，缺乏干事创业的胆量。干事创业的本领不足，对党风廉政建设和反腐败斗争的难点堵点缺乏解决问题的能力和方法，抓工作的举措不多，分析问题的能力欠缺，导致很多工作打不开局面,从而影响了工作的开展。（四）在带头履行全面从严治党政
27、治责任”方面。一是抓班子带队伍不主动。虽然能够带头严守政治纪律和政治规矩，强化政治历练、思想锤炼、精神磨炼，做到谨言慎行，时刻坚守党性，把牢政治方向，但总认为纪检监察机关是政治机关，纪检监察干部大都有较高的政治觉悟，因而忽视了对纪检监察干部的教育监督和管理，导致这几年纪检监察干部作风不实、律己不严、违规违纪的问题时有发生，暴露出我在抓班子带队伍上还存在不到位、对纪检监察权力的约束和监管不严密、对纪检监察干部教育监督管理仍存在“灯下黑”现象。二是履行“一岗双责”不到位。对党委（党组）落实全面从严治党主体责任、“一把手”履行第一责任人责任的监督还不够实，管理监督存在薄弱环节，存在失之于宽、失之于软
28、的现象，在压力传导上存在层层递减的问题，导致这几年面上党员干部违法违纪案件大幅度提高，这也反映出在落实全面从严治党政治责任方面的失职失责。三是执行组织生活制度不严格。对开展积极健康的批评和自我批评不敢动真碰硬，没有真正坚持原则，对纪检监察队伍中存在的问题不能理直气壮、一针见血地指出，存在好人主义思想和爱惜羽毛心理，对系统干部存在的“懒、慢、庸、散”等作风顽疾以及出现的苗头性、倾向性问题，缺少揭短亮丑的勇气和动真碰硬的精神，缺乏靶向施策纠治的措施办法。二、产生问题的原因剖析（一）党的创新理论学习有待于进一步加强。对党的创新理论学习的重要性认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想等内容的学习形
29、式单一、方法老套,主动性不强,学用结合欠缺，入脑入心不够，不能全面把握其科学内涵和精神实质，运用其武装头脑、指导实践、推动工作上还不够，总认为自己受党教育多年，党性修养靠得住、过得硬，党性锻炼的主动性、自觉性有所懈怠，对新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的新形势新任务领会的系统性、转化运用的主动性、贯彻落实的有效性需歪待增强。（二）党性修养有待于进一步加强。随着年龄的增长、阅历的丰富，在加强党性锻炼上，出现了麻痹思想和松懈状态，放松了自我净化、自我完善、自我革命、自我提高，在工作压力和矛盾交织面前产生畏难情绪，不自觉地放松了党性修养要求，进取奋斗精神不足，存在“不出事、求稳怕乱”思想，革命意志衰
30、退，奋斗精神消减，工作动力不足。（三）担当意识有待进一步加强。面对工作中存在的问题和困难，思想不够解放，思路不够开阔，锐意改革的精神不足，大刀阔斧的勇气不够，缺乏锐意攻坚、迎难而上、一竿子插到底的精神和韧劲，有时候有“歇一歇”“喘口气”的思想，一些工作硬指标够硬，软指标稍软，“踏石留印、抓铁有痕”的劲头有所不足。宗旨观念和艰苦奋斗精神有所淡化，没有时时刻刻把自己摆在人民公仆的位置上，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的意识，在落实“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想上有待进一步加强，对处理事关群众切身利益的问题有所放松。（四）纪律规矩意识有待进一步增强。随
31、着年龄和工作年限的增加，思想上不自觉地滋长了惰性意识，在纪律要求、自我约束方面有所放松，不能做到时时处处以党章党纪来对照审视自己的思想和行为，把一些细致问题当做细枝末节,没有时刻以党员领导干部的要求时时处处从严要求自己，导致带头作用和表率作用发挥不够到位。三、今后努力方向和整改措施（一）加强政治理论学习，牢记政治使命。纪检监察工作涉及面广、情况复杂，必须把学习作为一种政治责任，持续跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，认真领会中央纪委四次全会关于党风廉政建设和反腐败工作的最新部署要求,边学习、边实践、边总结，切实做到学思贯通，知责于心,在学习和实
32、践中不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把思想理论武装成果转化为履职尽责、做好工作的实际行动，把对党绝对忠诚作为第一位的政治要求和为政之魂，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，坚决捍卫“两个确立”，增强“四个意识”，做到“两个维护”。（二）强化政治机关意识，践行政治担当。牢固树立“纪检监察机关首先是政治机关”和“全面从严治党首先要从政治上看”的工作理念，带头讲政治、敢担当、重实干，一以贯之的将严守党的政治纪律和政治规矩贯穿到纪检监察工作的全过程各方面，将党章党规党纪作为监督执纪执法工作的根本遵循，时刻绷紧纪律规矩这根弦，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止，在守纪律讲规矩上作走在
33、前做表率。深刻领悟“反腐败是党最彻底的自我革命”的重要论断精神,在工作中不断坚持深学细悟抓落实、求真务实抓落实、踏石留印抓落实、提高本领抓落实，不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，练就敢善斗争的硬脊梁、铁肩膀，在一项项任务中体现出更高的标准、更严的要求和更实的举措，以“舍我其谁”的魄力，在困难、矛盾、风险面前，锻造能扛重任的“铁肩膀”，做到遇难不畏、见险不退、负重前行，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，对违反政治纪律和政治规矩的人和事，像查处腐败案件那样，发现一起查处一起，既查当事人的问题，又查组织监管不力的问题
34、自觉肩负起组织领导责任，切实把政治纪律和政治规矩维护好、坚守好。（三）加强党性修养和党性锻炼，树牢执纪执法为民意识。把党章准则条例作为加强党性修养的根本遵循，对照党章党规党纪，对照党的六大纪律，对标政治纪律和政治规矩，时刻做到自省自知，知行合一，在工作实践中不断锤炼党性，解决好“总开关”问题，把对党虑诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本的政治担当，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,以身作则，坚决做到“五个必须”，严防“七个有之”问题，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致,争做忠诚、干净、担当表率。时刻保持工作上的主动性，践行雷厉风行、立说立行的工作
35、作风，该自己干的工作，积极主动地去干好，不等不拖，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为，把事情想在前头，把工作做在前头。（四）严守政治纪律和政治规矩，率先垂范带头廉洁自律。坚持带头把遵守党的纪律和党内规矩作为生命线，时刻保持对党规党纪的敬畏之心、崇尚之情，时刻把规矩的戒尺、纪律的戒尺牢记于心，做到心有所戒、行有所止，坚决守住廉洁自律的底线，不断增强自身免疫力，真正把纪律和规矩挺在前面，经常反思自己的所作所为，不论在工作圈，还是生活圈、社交圈都严格要求自己，管好身边人身边事，始终做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，在大是大非面前站稳立场，
36、在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线,认清可为与不可为的边界,在严守党纪党规上做到不越规、不逾矩,提倡简约、简单、简朴的生活，干干净净工作、清清爽爽生活；培养健康向上的生活情趣，自觉净化社交圈、生活圈、娱乐圈，不该办的不办，不该去的不去，不该拿的不拿；严格管好家人、亲属,严格依法用权、秉公用权、谨慎用权。带头执行纪检监察机关工作人员对打听案情、说情干预、违规过问案件的报告和责任追究办法，把政治纪律挺在前面，工作不越位、不缺位、不错位，切实筑牢“不跑风漏气、不打听案情、不过问案件、不说情干预”的思想防线。县委常委班子2025年专题生活会带头严守政治
37、纪律和政治规矩，维护党的团结统一等“四个带头方面”对照检查材料四个带头：（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，县委常委班子通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式，深入学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，系统研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维
38、护党的团结统一；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任；履行意识形态工作责任制情况”等5个方面，深入查找班子存在的问题，深刻剖析症结根源，进一步明确了下步努力方向和整改措施。现将班子对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。县委常委班子始终坚持把纪律和规矩挺在前面，毫不放松抓好纪律建设,班子成员大部分能够时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终坚持政治立场、党性原则和底线思维,带头严守政治纪律和政治规矩，把党性锤炼作为自我净化、自我完善、自我革新
39、自我提高的长期过程，常抓不懈、久久为功。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求，还存在一些差距，主要表现在“三方面不足”。一是党纪学习教育不够深入系统。在开展党纪学习教育时，只是简单地传达文件精神或学习一些法规条文，没有深入挖掘其内涵和实质，导致党纪学习教育的内容往往比较零散，缺乏系统性和连贯性。比如，有的同志对党的“六大纪律”的理解不够全面、准确，个别同志对纪律建设的重要性认识不够深刻，存在事不关己、等闲视之的应付态度。再如，有的同志个人学习缺乏主动性，存在以业务忙为由忽视理论学习的问题，不善于从党纪法规体系中汲取营养，不能形成理论联系实际、指导实践的良性互动，在以学铸魂、以学增智
40、以学正风、以学促干，真正学懂弄通做实上还有差距。二是遵规守纪意识树的不够牢固。县委常委班子能够严明政治纪律政治规矩，但在纪律规矩执行上还有需要改进的地方。比如，在执行请示报告制度上,有的同志做的不够到位，还存在报告不及时或不报告的问题。三是带头遵守纪律规矩不够严格规范。个别领导干部执行双重组织生活要求不够严格。比如，在严格落实“三会一课”“510”主题党日等党内生活制度方面做的不好，有时会因忙于事务性工作不能及时参加所在支部生活，特别是在以普通党员身份参加组织生活会议、带头上党课上，没有做好表率，纪律执行还不够严格。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。县委常委班子始终把党性原则作为行
41、为准则，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，驰而不息抓好中央八项规定及其实施细则精神落实。但深入对照检查，仍存在一些不足。一是“四风”问题禁而未绝。县委常委班子纠“四风”转作风的态度，历来是坚决的，取得的成效也是明显的，但“四风”问题树倒根在、顽固复杂，高压之下仍有少数人心存侥幸、顶风违纪,尤其是形式主义和官僚主义问题在一些领域还依然存在。比如，县纪委监委2024年共处置不作为、慢作为、乱作为等问题线索X起，党纪政务处分X人，通报X人，通报单位X个。二是对基层单位的组织生活指导督促不够。比如，个别乡镇和部门组织生活制度落实不力，批评和自我批评这一有力武
42、器用得不够好，民主集中制基本组织原则有时执行得不够严，党员学习教育形式还较为单一。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。县委常委班子能够带头在遵规守纪、清正廉洁前提下，勇于担责、敢于创新，聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，紧盯推动济发展、深化改革开放、维护社会稳定等重点工作,充分发挥县委把控全局、引领发展的重要作用，推动党中央和省委市委各项决策部署在X落地生根。但对照新时代新担当新作为的更高要求，还存在一定差距。一是保持持续高质量发展的目标任务依然繁重。当前，X还存在一些不容忽视的突出问题和短板不足，主要表现在:县域经济规模不大、基础差底子薄、财政实
43、力弱，三次产业层次偏低、结构不优，企业科技创新能力不足，产品附加值不高，市场竞争力不强，实事求是地讲，与经济高质量发展要求，我们还有不小的差距。比如，在推进创新驱动战略方面,我县大部分企业的自主创新发展能力不强，科技创新活力不足，创新型企业、高新技术企业不多，数字经济还在起步阶段，新产业新业态新商业模式较少。二是勇于担责、敢于创新的精气神还有不足。县委常委班子发展意识、为民意识还不够强，没有时刻对照党章党规党纪衡量审视思想、检查言行，对照高质量发展要求检验思路方向，对照以人民为中心的发展理念检验工作成效，政治意识、大局意识还不够强。比如，部分班子成员面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任
44、务和越来越高的工作标准、纪律约束，满足于按部就班落实上级要求，习惯于循规蹈矩，用老办法解决新问题,不愿触及深层次矛盾，满足于一般化、过得去，不能很好地把中央和省委市委决策部署与X实际结合起来，对如何创造性开展工作谋划不够。（四）带头履行全面从严治党政治责任。县委常委班子能够深刻认识到勇于自我革命、全面从严治党的重要性和必要性，全面履行从严治党政治责任，坚持用改革精神和严的标准管党治党，在加强领导、组织推动、抓好教育管理、严格执纪监督等方面，研究采取了不少有力举措，收到了较好成效，但对照新时代党的建设总要求，还存在一些问题。一是主体责任落实不够。班子对新形势下基层党建工作的新情况新问题研究谋划不
45、深，平时提要求多、听汇报多，在深入调研、督促指导上投入精力少，运用创新思维和科学方法，破解党建难题的水平还需提升。比如，有的同志仍然片面认为党建工作是务虚的,而且抓党建耗时耗力，还不容易出成绩，不像抓经济工作那样有成就感，大部分时间精力都放在招商引资、项目建设等经济工作上，对基层党建工作投入精力较少，党建基层基础性工作抓的不到位。二是管党治党压力传导不够。对基层全面从严治党传导压力不大。比如，有的领导干部仍觉得党建是虚任务、软指标，没有把主体责任真正放在心上、抓在手上、落实到行动上,对履行主体责任认识不到位,对全面从严治党面临的一些新情况新问题研究不够深入、创新举措不多、指导督促不够严格。（五
46、履行意识形态工作责任制情况。能够严格履行意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入党建工作目标责任制，作为年终考核的重要内容，与其他工作同安、同部署、同落实。但通过深入查找，还存在一些不足。一是意识形态管控力度仍需进一步加强。抓意识形态的政治责任意识不强，抓意识形态工作力度不够。比如，2024年以来，县委常委会议题中仅安排过X次意识形态工作，意识形态领导小组仅召开过2次会议。再如，面对一些重要舆情缺乏应对处理手段,特别是一些门户网站和微信公众号信息发布缺乏有效的监督，意识形态领域风险隐患依然存在。二是政治意识仍需进一步强化。个别同志对意识形态领域斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不到位，缺乏必要的
47、警惕性和鉴别力，对其潜在的风险、造成的危害估计不够。比如，在微博、朋友圈、信群里看到一些宣扬西方意识形态的信息，只是简单地一删了之，没有站在发扬斗争精神、维护党的形象的高度去进行针锋相对的反驳和批判。（六）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。在上年度民主生活会中，县委常委班子查摆出X条问题；在巡视整改专题民主生活会中，县委常委班子查摆出X条问题。一年来,县委常委班子对照查摆出的问题,逐条制定措施,狠抓整改落实，目前已全部整改到位。下一步，县委常委班子将持续深化整改工作，不断巩固和扩大成果，努力取得更好的成效。二、问题产生原因分析县委常委班子查摆出来的问题，既有班子自身
48、建设不到位的因素,也有对基层监管不够的原因，究其根源，主要有以下四个方面：（一）理想信念还需进一步坚定。十四届县委成立以来，县委常委班子对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了深学细照笃行，经受了锻炼，经受了考验，在思想政治上、党性修养上得到了极大提高，但真正坚持理论联系实际，弘扬马克思主义优良学风,提升学习的针对性和实效性，做得还不到位；真正内化于心、外化于行，做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚，让理想信念成为心中的灯塔，做得还不到位。归根到底，还是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入、不够系统，理论根基不深，政治站位不高，党性锻炼不够。（二）宗旨意识还需进一步树牢。县委常委班
49、子立党为公、执政为民思想是坚定的，但对照“深藏功与名，淡泊见初心”的X,对照“对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献”的X,部分班子成员对“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这一问题的认识还不够到位，在最大限度为群众办好事、办实事上做的还不够好，群众观点和公仆情怀还没有真正在内心深处树立起来。究其原因是坚持以人民为中心的发展理念树得不够牢，有时没有真正从群众利益出发谋划推进工作，在内心深处淡化了以人为本、执政为民的理念。（三）斗争精神还需进一步提振。面对发展中的矛盾和问题,个别同志有畏难情绪、懈怠思想，片面强调客观困难，不愿从主观上深挖根源，从根本、从长远、从全局的角度研究思考，推动解决，缺乏踏石留印、抓铁有痕的“钉钉子”精神。一些同志或多或少滋生了松懈麻痹思想，斗争精神、斗争意志、斗争本领下降了，那种“越是艰险越向前”“狭路相逢勇者胜”的斗争精神弱化了。有的存在“安于现状、小进即满”思想，干事创业激情有所减退，争优创先意识有所弱化，对新知识
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