会计电算化课程标准.docx

1、会计电算化专业课程标准专业部专业:负责人:会计电算化专业课程标准目录会计基础课程（工程）课程标准2会计根本技能课程（工程）课程标准9财经法规和会计职业道德课程（工程）课程标准12统计基础课程（工程）课程标准18企业财务会计实务课程（工程）课程标准21会计电算化实务课程课程标准31会计模拟实训课程（工程）课程标准36税收基础课程（工程）课程标准39会计基础课程（工程）课程标准教材名出版社版本单价备注称基础会计高教出版社第四版主编：张玉森陈伟清（一）课程性质与任务基础会计是以学习会计记账为主要内容的课程，是会计电算化专业的核心课程。本课程教学的主要任务是使学生掌握复式记账，了解会计要素等，掌握会计

2、记账的方法步骤，并学会各类记账核算程序的运用。1、知识目标了解根本会计知识、复式记账和算账报账等原理。掌握会计记账的一些方法与步骤。2、能力目标能够独立完成记账，算账，报账。3、情感目标培养学生吃苦耐劳的精神。培养学生的创新精神，提高团结协作互助的能力。（三）授课时间及学时：第一学期开设，每周8节，共128学时（四）教学内容与要求工程序号工程名称工程内容相关支撑知识工程成果学时学期进度1会计的概述会计的概述我国会计工作的管理体制会计是经济管理的重要组成局部,它是以货币计量为根本形式，运用专门的方法,对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。会计的概念5第学期2企业的经企业的经济活动会计机但凡特定

3、对象中能够以货币表现的经济活动,都是会会计对象5济活构与会计人员计对象,它是会计核算的监督的内容。动与经济业务3会计法律标准体系会计法律会计法规会计核算制度,会计监督制度,会计结构和会计人员制度，会计工作制度。会计规章54会计要素资产的概念负债的概念资产是指企业过去的交易或者事项形成的、有企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。它按流动性可以分为流动资产和非流动资产。了解会计机构55企业货币资金有哪几种表现形态列举经济业务会计机构的设置原则应根据企业单位的规模大小、会计工作的繁简来确定会计机构的设置形式会计的设置应该建立在科学组织、合理分工的基础上56企业会计工作的组织形式集中核算

4、非集中核算会计人员的有关事项（一）、会计从业资格但凡从事会计工作的人员必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。会计人员的职责57会计人员有权参加编制方案，签订经敬岗爱业，熟悉法规，依法办事，客观公正，搞好效会计人员的职业道德5权限济合同，参加有关管理会议有权要求单位执行方案、预算的执行，遵守国家纪律和制度。有权监督、检查本单位的财务收支、资金使用。劳，保守秘密8会计根本等式的含义及其转怫式依据相同方向相同期间相同金额相等总分类账户借方（贷方）发生额=所属各明细分类账户借方（贷方）发生额之和总分类账户借方（贷方）余额=所属各明细账户借方（贷方）余额之和平行登记举例59所有者权、乙命实收资本资

5、本公积盈余公积未分配利润所有者权益是指投资者对企业净资产的所有权,其金额为资产减去负债后的余额所有者权益要素的含义和特征51O收入收入的特征收入按经济业务的不同分类：分为主营业务收入和其他业务收入收入是从企业的日常活动中产生,而不是从偶发的交易或事项中产生。如出售固定资产。收入可能表现为企业资产的增加,也可能表现为负债的减少。收入能导致企业所有者收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。它包括主5权益的增加。收入只包括本企业经济利益的流入,不包括为第三方代收的款项。主营业务收入其他业务收入营业务收入和其他业务收入。11会计核算方法的内容会计的方法是用

6、来反映和监督会计对象，实现会计职能的手段。研究和运用会计方法是为了实现会计的目标，更好地发挥会计的作用。会计核算方法具体由七种方法所构成，它们是；设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、本钱计算、财产清查和编制会计报表。它们构成了一个完整的、科学的方法体系。会计核算的方法512会计核算的方法设置账户复制记账填制和审核会计平针登记账簿本钱计算财产清查编制财务报告会计方法主要是用来反映会计对象的，而会计对象是资金运动，资金同是一个动态过程，它是由各个具体的经济活动来表达的，会计为了反映资金运动过程，使其按照人们预期的目标运行，必须首先具备提供已经发生或已经完成经济活动即历史会计B息加法会计核

7、算的方法513经济业务及其经济业务的含义经济义务的应办理会计手续、能运用会计方法反映的经济活动。亦称作会计事项。经济业务影经济业务影响扩展会计等式的类型归纳5对会计等式的影向根本类型响根本会计等式的类型。（四类）14经济业务类型不会影响会计等式平衡关系的分析论经济业务的发生只影11向会H等式一方要素发生有增有减变化，总额不变,等式保持平衡；业务的发生影向会H等式双方要素发生同增或同减变化，总献增蛔，等式仍倒寺平衡。每项经济业务发生后,至少要影响会计等式中的两个会计要素（或一个要素中的两个工程）发生增、减变化。经济业务类型影响会计等式的规律515建立会计等式的重要意义会H等式的平衡原理揭示了企业

8、会计要素之间的规律性麻叁博蛭耀会用斗目和账户、编制会计报表的理论懈，式记账出。使等式双方要素同时增加、增加金额等,等式像寺平衡。使等式双方要素同时减少、减少金额相等，等式保持平衡。使会计等式左方要素有增有减，增减金额相等，等式保持衡。使等式右方要素有增有减，增减金额相等，等式（附寺平衡。经济业务类型不会影响会计等式平衡关系的分析结论516会计科目设置会计科目的意义会计科目的意义会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类的工程。也就是对各项会计要素在科学分类的基础上所赋予的名称。会计科目的设置原则517账户设置会计账户的必要性账户的根本结构会计科目只是对会计要素分类的工程，而为了序时、连续、系统地

9、记录由于经济业务的发生所引起的会计要素的增减变动,还需要核算时使用的工具，这就是在账簿中开设账户。设置依据518会计账户与会计科目的联系和区别相互联系相互区别会计账户根据会计科目设置,会计科目就是会计账户的名称。二者反映的经济（会计要素）内容相同。会计科目规定了核算的内容及核算方法;会计账户则用以具体反映特定的经济内容。账户的根本结构519复制记账法原理复制记账法的概念复制记账法的理论依据复制记账法的根本内容复式记账法是指对每一项经济业务，都以相等的金额，同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的一种记账方法。复式记账的意义:复式记账是一种科学的记账方法。它从资金运动的总体出发,全面反映经

10、济业务引起的资金变化。它能反映账户间的对应关系和平衡关系。通过对应关系,可以反映资金的来路、去向；通过平衡关系,可以检查账务处理有记账方法概念5无过错。2试算试算平衡的根据会计等式的平衡原理，平衡公式5O平衡含义按照记账规则的要求,通过平衡依据试算平衡的汇总计算和比较,检查账户平衡公式根本方法记录的正确性、完整性的技平衡原理术方法。平衡方法（五）教学实施建议1、教学方法以工程教学法为根本的教学方法，采用学生自主学习、小组讨论、任务驱动等方法实施教学。教学中充分调动学生学习的积极性和主动性，并充分利用直观教具,密切联系生产实际，“做中学，做中教，通过循序渐进、逐步加深,使学生逐步接受和提高的知识

11、和技能。2、评价方法本课程评价应采用过程性评价和结果性评价密切结合，表达知识、能力和道德、情感的综合性评价方法。过程性评价可以重点考评学生在平时参与理论学习和实践学习过程的表现：出勤、课堂纪律、问题答复、学习效果、同学间的合作情况、学习中表现出的平安与环境意识等。结果性评价可以采用笔试、实践操作等方式评价。会计根本技能课程（工程）课程标准教材名称出版社版本单价备注实用会计根本技能科学出版社第三版16元主编：陈燕、朱俊利（一）课程性质与任务会计根本技能按照工作流程对会计工作中需要掌握的专业技能逐介绍。全书共分9章，包括会计根本技能和会计综合素质拓展技能两大局部。会计根本技能包括会计字书写技能，点

12、钞技能，珠算运算技能，电子计算器使用技能等；会计综合素质拓展技能主要包括收银机实际操作技能，会计业务中印鉴、章卡等办理与使用技能，会计档案资料整理、会计工作交接等专业常识与技能。实用会计根本技能（另配练习册）最大特点是简单、易操作，实用性强，通过大量实际操作图片将会计技能动作加以分解，以实际案例方式，非常直观地对会计技能加以实操性讲解，使学习者在学习过程中对职业素养、会计专业理念、会计综合素质有全新认识。（二）课程教学目标1、知识目标了解点钞方法有哪些，传票翻打的含义，假钞的根本种类。掌握手持式单指单点法、手持式四指多指多点法、手按式单点法、传票翻打技术、假钞鉴别技术。2、能力目标（1）能够熟

13、练运用常用的点钞方法进行清点钞票。（2）能够熟练翻打传票。（3）可以迅速识别常见的假钞。3、情感目标培养学生吃苦耐劳的精神。培养学生的创新精神，提高团结协作互助的能力。（三）授课时间及学时：第1、2学期开设，每周4节；共154学时.（四）教学内容与要求工程序号工程名称能力目标相关支撑知识学时学期进度票币兑能运用人民币真假票币鉴别的人民币真伪鉴别的根本方第换及人多种方法鉴别假币。法：一看、二摸、三听、11民币真四比。验钞器验钞。3学伪识别期手持式掌握该法的基础上，能够在点钞按照本法操作过程分步练1第2单指单过程中摸出假钞，30秒内完成习，做到先分后合，准中01张点钞一把。求快，两手密切配合.学法

14、期3手持式四指四张点钞法按照四指四张点钞法操作过程分步练习，做到双手配合、准中求快、记数准确、扎把牢靠、盖章清晰。能够在25秒内点对一把。点钞的四道工序：拆把、点数、扎把、盖章16第1学期4手按式单指单张点钞法掌握该种方法的基础上，到达25秒内点对一把。练习指法空手练习，增加手指肌肉的耐力和灵活性12第1学期5传票翻打技术经过训练大局部学生能够到达120分。根本指法练习：根本键位训练；翻页练习；记数练习；传票翻打组合练习26第1学期6会计数字书写能正确掌握数码字的书写及订正规则填制凭证、账簿1 .阿拉伯数码字书写训练。2 .中文数码字书写训练5第I糊7手持式单指单张点钞法训练进一步训练过程中，

15、及时改正缺乏，到达25秒内点对一把。熟练掌握单指单张的操作程序、要领。10第2学期8手持式四指四张点钞法训练进一步训练过程中，不断提高，及时改正缺乏，到达20秒内点对一把。点钞的八大根本要求：清理整齐、放置适当、扇面均匀、接触面小、过程连贯、扎把牢固、盖章清晰。20第2学期9手按式单指单进一步训练过程中，不断提高，及时改正缺乏，到达20秒内点在正确方法的基础上，学生之间相互测试，训练正16第2张点钞法训练对一把。确率。学期10传票翻打技术训练不断纠正缺乏，努力提高，经过训练大局部学生能够到达200分。翻页、找页练习；键位练习；加百子；传票翻打组合训练26第2学期（五）教学实施建议1、教学方法教

16、学中充分调动学生学习的积极性和主动性，并充分利用直观教具，密切联系生活实际，“做中学，做中教，通过循序渐进、逐步加深,使学生逐步接受和提高的知识和技能。2、评价方法本课程评价应采用过程性评价和结果性评价密切结合，表达知识、能力和道德、情感的综合性评价方法。过程性评价可以重点考评学生在平时参与理论学习和实践学习过程的表现：出勤、课堂纪律、同学间的合作情况、学习中表现出的平安与环境意识，最重要的是测试成绩。结果性评价可以采用实践操作等方式评价，查看学生传票翻打的得分，测试学生点钞的成绩。财经法规和会计职业道德课程（工程）课程标准教材名称出版社版本单价备注财经法规和会计职业道德经济科学出版社第一版主

17、编：中国会计学会编写组（一）课程性质与任务财经法规和会计职业道德课程是中职会计专业的核心课程之一，是会计从业人员资格考试的必考科目之一。通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的根本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。教学中以会计工作中常见的违法案例分析为主，引导学生领会会计法规的精神实质，自觉遵守会计法规，严守秘密，坚守准则，不做假

18、账。(二)课程教学目标1、知识目标由于财经法规变动较大，授课中注意培养学生学法的自觉性与主动性，引导学生在工作、学习中主动发现并收集相关财务问题，培养分析问题、解决问题的能力;引导从他人违法乱纪行为中吸取教训，强化守法、标准的意识；2、能力目标根据收集的现实中存在的各种财务纠纷案例，运用所学财经法规知识，正确进行分析，能准确判断违法行为类别及制裁方式与相应的法律后果，采取适当的方式制止不当行为发生，维护企业、国家合法权益。3、情感目标(1)严守秘密，明辨是非；(2)严守准则，不做假账；(3)严格遵守纪律，不抄袭作业；(4)养成凭事实说话，小心谨慎的工作作风；(三)授课时间及学时：第二学期开设，

19、第周5节课，共90学时(四)教学内容与要求工程序号工程名称教学内容与能力目标活动设计建议学时学期进度会计一、了解会计法律二、展会用芳和注册初师涉.企Ik财第1学期1法律制度理解会计行政法规三、掌握国家统一的会计务会计报告条例、总刽胡涤例会计部门财哙1十标准性文件，让牲！观学习.3的构成制度2会计工作管理体制一熟悉会计工作的行媚理二、了解会计工作的自律管理通封翻嗝敷育帽茄,阚牲聆三下知识（T会计准贝啸峻及相关标准标准的制定和缴赎帧二）刽H三i三等传业股评价会1十监督的3第1学期3会计核算总体要求（一）会计核算依据（二）对会计资料的榭谈以会计凭证会讯账簿财务会计报告会计档案辞出,6第1学期4会计监

20、督一地单位内脸计二掌握监督会计工作的政府监督三、瓒哙汨:作楙法监督一、认积单位内部会1十监督工作漏呈（二）请注册会讯师介绍一下审计与内部审计的关系（三）结合实砥脍计师事务所了解一下其业务范围.3第1学期5会计机构和会计人员一、了解会计机构的设置二、理解三i醮三、熟悉会计专业职务与会计格四、徽哙计工作岗位设置五、了解会计员的工作整.一、至法用三实地1瞳制机糕锻实例学习委孙建记务二、请会计人员切实讲解会计三资格，会t十从业资格i三l三范会计从业资格的取得三、结实际了解要寿十工作岗位的范则2第1学期6法律责任一、SB雉责任的ft二、了角环依法磔刽怫簿将H三行为揶雉责联期桧H造去行为揶雉责任结等揣片学

21、习会H造去行为揶雉责任1第1学期7支付结算法律制度概述一、理解支付结算的概念和征二、了解支付结算的根本原则三、熟悉支付结算的主要支付工具四、掌握支付结算的主要法律一设计榭侬攵支业务，训练学致理k务三.二”缄供各种票样，让学生1观了解各种颗形式，并明确相关的权利义务.6第1学期五、熟练掌握办理支付结算的要求8现金管理一、了解开户单位使用现金的范围二、频现金使用的限额三、四、掌握建立健领金核算与内甜空制一充分利用多媒械学及现代信息技术，让学生了艇脍篦!的主要内宅及银行三5管理的主二通浊蒯训练使学生掌握各种现金管理的各种失职.6第1学期9银行结算账户一、瞬跖结算妒的1捻二、母鞭隹睥妒的分类三、了三三

22、算账户I三当遵守的根本原则四、变物幡肖五、理解根本存款账户、T梯账户、专用襁账户、临时储账户、个人银行算账户、制银B睥妒六了三三t三三三七、了解违反银t跳户结算管三峻的罚则一充分利用多媒橄学及现代信息技术，让学生了趣窗中结算方式，增强教学的直观性和训练的临二指导学生能眦行各种结算方式的学习.6第1学期10票据结算方式一、瓒襟据哪捻科幡二、频发票、商蛇骡、信用卡、匚兑.结合实例学习出票与鉴票,利用多媒体直观学习.8第1学期11税收概述一、了IW收的概念与分类二三三及构飕素一、剧就三文蜥学习二、结合实例非既法财颂瀛素4第1学期12主要税种_Wff三二、锚肖蝌设计要税种三案例，进饯啦申报的实训，雇牲

23、砸漱期的珊陶哪能力.6三、四、l三三五、WW三兑13税收征管一、三登记r、发票开具管理三、纳税申报四、税款征“妞、税务咫勒、税收谴及法律责任一在课堂实训的尚此匕有针对性地引导学生收物瞅实生活工作之中违反税收法规的警示案例，强化学生遵纪守法的意识，养成坚持原则，不做假帐的职业t.二及时调整并充实最翻Mo!.6第1学期14预算法律制度一、三三算三W三1成二、了解国家预算三、掌握预算管理的职权四、颗预算收入与初算支出、决算五、了解预决算的监督一结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案（列，通刎训练使学生蜩嫡法麓陵.二结合实际案例学习预算收入和支出决算6第1学期15政府采购法律制度一、三三嫡采购鞠J度

24、的构成二、SB娴采蜘J概t三、了辄嫡三三勺原则四、理雕媚采购的功能五、a三三三m行触六、SB娴牺当事人七、W三三M一聘请专家三政府采购案例，使学生直观学习.二采用课件教学耨政府采购的流程6第1学期16国库集中收付制度一、了解国库集中收付制度二、掌握国库单一账户体系三、理解财政收入收缴方式和程序四、了解财政支出支付方式和程序充分利用现代信息技术，充分利用多媒体的声色纲画等功能，骊案例教学任别瓯德学方法，增强教学的直观性和训练的I粉场感，以调动学生的学习积极性，减少溯幡的枯燥性6第1学期会计一、理解会计职业道獭脸二、一、展示会用文件，直观学习.第17职业道德了角哙1佛业!撤城三理解会计职业遒惠刽三

25、鞠二结合会计从业人员案例学习职业!德.61学概述度期会计一、掌握爱岗敬业通过案例展示，让学生理解会计职业职业二、掌握老实守信道德标准的主要内容并能在以后的道德三、掌握廉洁自律生活和工作中自律.第318标准四、掌握客观公正3学的主五、掌握坚持准则期要内六、掌握提高技能容七、掌握参与管理会计职一、理解会计职业道德结合课程内容，设计相应的案例，明第19业道德教育与教育二、掌握会计职业道德修养确会计如何加强职业修养.31学彳鳞期会计一、了解财政部门的组纲动通过学生熟知的素材和身边的例子，第20职业道德二、掌哙十W三的行业自律三、理解会各界齐抓共使学生既能掌握会计职业道德标准的知识要点，又能内化自己的行

26、动.21学建设管期（五）教学实施建议1、教学方法以工程教学法为根本的教学方法，采用学生自主学习、小组讨论、任务驱动等方法实施教学。教学中充分调动学生学习的积极性和主动性，并充分利用直观教具,密切联系生产实际，“做中学，做中教，通过循序渐进、逐步加深,使学生逐步接受和提高的知识和技能。2、评价方法本课程评价应采用过程性评价和结果性评价密切结合，表达知识、能力和道德、情感的综合性评价方法。过程性评价可以重点考评学生在平时参与理论学习和实践学习过程的表现：出勤、课堂纪律、问题答复、学习效果、同学间的合作情况、学习中表现出的平安与环境意识等。结果性评价可以采用笔试、实践操作等方式评价。统计基础课程（工

27、程）课程标准教材名称出版社版本单价备注统计基础知识高教出版社第三版主编：娄庆松杨静（一）课程性质与任务本课程注重符合人才培养规律,注重学生知识、能力和素质的全面开展,处理好根本内容与新知识、新技术、新方法的关系。注重实训与案例教学,培养学生岗位实务操作能力。本课程教学的主要任务是使学生掌握中初级会计专门人才必备的统计根本理论、根本知识和统计调查、统计资料加工整理与量化分析的根本方法和根本技能；提高学生认识社会、分析和解决问题的能力；培养学生的综合职业能力。（二）课程教学目标1、知识教学目标（1）了解统计的涵义及作用。理解统计学研究对象及其特点。了解统计工作的过程。（4）掌握统计中常用的根本概念

28、掌握统计调查、整理和分析的根本方法。（二）能力培养目标（1）理解统计表的编制和应用。了解统计图的绘制。掌握统计量化分析的根本方法和技能。（三）情感培养目标树立崇高理想，确立科学信念。具有实事求是，准确、及时、全面反映社会经济现象数量特征的工作态度和创新意识、创新精神。具有明确的社会责任感和良好的职业道德。（4）具有坚持正义、坚持真理的高尚品格。（三）授课时间：第一学期开设，每周5节，共80学时（四）教学内容与要求工程序号/呈名称能加标教期）容碱例t学时学期进度1三1.、知道开骸计活动的工作过程、用哪些方法,并育犍颔实中所遇到的具僻例三说明。2、会结合现实中所遇到的具体事例说明总体、总体单位、

29、标志、标志表现、拇示捆耕系、期、变量3、能1期!三三的恻。1、理解统计的涵义,统计工作过程和统计研究的题访法。2. 了解统计判炯究Xd象并fW寺点。3. 爆总体总体朝立、标志与旨标、变异4. 了解统计的组绷口管理。10第学期2金十i三理1.能进行简单、/J型统计调查。2、能曲亍简单统计数据题。3、育编制简典迎的分懒到4、进行简单小型统计汇总能力；能够1加任务设1惨计表,并绘三单十图。1. 了解统计数据初的意义与要求。2. 理解统计调查的分类与统计调查方案的内容。3. 三三三度频酹、典型雕、重点调查科6样调查的概念科寺点。4. 了解统计翻的意义、要求和工作步骤；了解统计资料的审核、订正和汇总技术

30、5. 理解统计分组的概念和1乍用;9掰方法；理解统计分组体系。6. 三三数分布白匏稔前分类;列的编制；施组中值的含义；了解溷分布邮E7. 理解统计表的概念、构搬素；了解统计表的分类和统计表的设计；了解统计图的绘15第学期制历法。3十貂拇示1、育卵总量指标、缰勾相册旨标、t三歆脂示弓踱歆脂示族完懈度梅的痴、动秘眈指标等对所遇iJ的实际问题进行分析H算。2、能利用力哝算术平均数等对所遇到的实际问题进行分析计算。3、会用标志变异指标及全距、标准差、标三三W三三U的实际问题曲亍分析1 .了解总量指标的概念和1乍用;理解总量指标的分类；了解总量指标的计算方法及计算和哪总量撒示酶t的问题2 .了解相W旨

31、标的意义和颉形式;理解计新口脚脚脂血螃：的问题。3 .期四捆三懒和Ie点;了解平现旨标的乍用；理解其作用。4 .理解趋势的统计描述。5 .理解应用平均指!示血主意的问题。20第学期4三1、能根三统计资料进行点估计和区IWto2、育防雕推断所得的统计特征信息，对所研究的事物整体及其特征进行综筋析。1 .钿三断的概念和寺点;了解抽用隹崎乍用。2 .理螭源链断中常用的若干根本概念。3.翱简单缅蒯蝌和牛下的蝌i赌、抽样平均误差、抽样极限误差的概念，口的蝌误差的因素;了螭峭例的置（1度。4 .理解估计的含义。5 .理幅响样本容量的因素。15第学期5时间1、能三实际资料,利用开展水平、逊褥长量与累计增长量

32、定朝展酸与环比开展1度项的麻，进行1推算。2、能懈实际资料，计算、运用适宜悯态分析指标,测定现象的长期三WW.1. 了猿楹帅三t及期成理血感抽IJ的分类；了解编制动态蛎IJ应注意的问题。2. 三三三zKWF三K平白3. 期增长量、平均增长量、开展速度、增长既4. 十指数的概念、作用和分类。5. 掌握同度量因素、平现瞄徽、懒螂系、因素分析等根本概念。15第学期6十1、能根据资料，利用综合涉獭体4.掌握个附旨数的计算方法,掌隔合指数15第旨数三三三三三三2、能I解实际资料构建总量指标的旨数体系并进行S素分析。牖制原则、方法及其应用。5 .期平均指数的编制方法、应用及其与综旨数的关系。6 .耀徽体

33、系、总量器示财的两因素分法及其应用。7 .理解平均指标变动的因素分析方法及其三0学期（五）教学实施建议1 .在讲授本课程时，应着重根本原理和根本技能的讲解，应根据学生的实际水平，以启发式教学为主，由浅入深，循序渐进，以提高学生的学习兴趣。2 .把握教材的结构，加深对根本概念和计算公式的理解，切忌死记硬背。3 .本课程的社会实践性强，要求老师及时搜集新的统计信息，有选择地充实到课堂教学中去，这既可以活泼课堂气氛，又能使学生及时了解社会经济开展的新动向，防止把学生的思想禁锢在枯燥的、纯粹的举例之中。4 .为了使学生牢固地掌握所学的知识，要求老师在突出重点、讲清难点的基础上，及时布置和批改作业。通过

34、适量的作业，可以使学生学会使用各种计算工具，掌握制表、绘图等根本技能，到达稳固所学知识、提高动手能力的目的。5 .有条件的学校，可组织学生走出课堂，有针对性地做些简单的社会调查，并对调查资料进行整理和分析，编制成统计表、绘制成统计图，以形象地描述现象的开展过程和变化趋势，让学生在实践中了解统计工作的工作过程和工作方法，以有效地贯彻理论与实践紧密结合的原则。6 .要改革命题形式、考核手段和方法，通过课堂提问、小组比赛、作业讲评、平时测验、社会实践、期末考试等方式来综合评价学生的学习成绩。企业财务会计实务课程（工程）课程标准教材名称出版社版本单价备注企业财务高教出第四主编：葛家潮、耿会计版社版金岭

35、一）课程性质与任务企业财务会计（第4版）（会计专业）是中等职业教育国家规划会计专业主干课程教材，也是财经类专业的专业基础课程教材。本课程教学的主要任务是使学生具备中等专门人才所必需的企业财务会计的根本理论、根本知识和根本技能；理解企业会计制度和法规；掌握企业财务会计的核算方法；培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力，为今后进人社会开展财务会计工作打下坚实的基础。（二）课程教学目标1、知识教学目标理解企业财务会计的根本概念和根本理论。.掌握企业财务会计核算的根本目标、根本要求、账户体系和报告体系。掌握企业财务会计核算的根本过程、程序和根本核算方法。2、能力培养目标能联系实际掌握财

36、务会计核算的一般操作方法。能正确使用企业会计核算中常用的账户。能按要求正确核算企业的主要经济业务。能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革开展需要的能力。3、情感教育目标培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。使学生具有求实创新的意识。培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。（三）授课时间及学时：2、3学期开设，每学期每周5课时，共1

37、65学时（四）教学内容与要求工程序号万呈名称目和要求教学内容揩触点学时度1通过本章学习，了解企业财务会计的概念、特征、对象、要素及会计核算的根本前提与一般原则。理解我国企业会计准则与为阐度的主要内容。第一节企业财务会计概述企业财务会计的概念与特点；企U明务知十信息的颂者；企业财务会计核算的内容；第二节企业财务会计的根本理论企业财务会计核算的根本前提；企U明务却十核算的林方法；会计看出；会1十信息质毁求；企业财务会计标准的根本内容。重点厕务会计断寺征；会计要素;会计会计核算的根本前提;会计核算的难点:生制的理解与在实务中的运用问题;谨慎性原则及重要性原则的io5第2熟2货币通过本章学习，了解货币

38、资金的概念和内容、现金收支范围及内部控制制度、银行存款的结算方式及其特点,掌握货币资三亥算。第一节货币概述一、货币资三瑜与内容二、）fflww三、三f三三i四、银行转账结算的根本方式三第二节货币资金的核算一、库例的;亥算一、银锌血锻算三、其他货币资金的核算第三货币资金排青查一、库都见金的清查二、铺亍储的青查重点:锢亍撒嵯算布幽特点与使M其他货币资金的内容及账务处理。难点:银行输鹿吉算方式的特点与使用20第2糊3应收通过本章学习，了解各节应收蟋重点:哪瞟据、坏25第2颗项种应t三咐款项的概念、内容；了解应收账款的计价原则与应4嫖据的计价原则；掌握应“嫖据、应叫款、坏5三失、其他应憾:、预假娥的核

39、算一、创娜f概述二、应物三耕亥算三、崎折扣的亥算四、府附映抑三解节刚醒一、硼藏的!捻二、刚嫖撅生亥算三、硼蝴瓢锻算预例嫩一、预微藻的概念二、和账款的亥算第四节其他邺嗽一、其倾嫩款幽t二备用帽三、其他邮射醐亥算贿趺的亥算。难点:刚娉据贝觑的计算及其账务处理带息期利息的计提谶敏理坏财趺的亥算。4通蚌章翱Tw货的定义与内容,掌握刨舌物料、三物、低值易耗品）按实际计价和按方案本钱i-H三三第一节述一、的概念二M三Hf确实定三、存货的内容与分类四、存货收发的原始凭证第二节存货本钱的计价方法及其帆一、存货按实际本钱计价的方法二、存货按实际本钱计价的核算三、存货按方案本钱计价的核算四、存货的喔盼符亥算重点:

40、原材料按实际本钱计价和按方案W的亥算;与低值易耗品的账Wio难点：按方案计核算本钱差异率的计算与结转。40第2糊节库存商品一、库存商品的概t二1轮商品的亥算第四节、茹加工!嬷一、委勘江物资的实际本钱二、委呦田三弼亥算第五节低值易耗品一、伸直易耗a的脑导寺点二、低值易耗品核算的账户设置三、低值易耗品醐亥算节包装物一、w三三二、w三算瞰历谭三、簸姗咳算节的清查一、青鄙方法二、存货青段吉果彻亥算5固定通过本章学习，理解固定资产特征、分类、核算的内容；了解固定资产计价方法、固定资产折旧的范围及方法，掌握固定资产增减、折旧的核算；掌握固定资产后续支出的核算以及固定资产减值准备的核算。第一节固定资产概述一

41、固定资产的概念与特点二固定资产确实认三、固定资产的分类四、固定资产的丽量第二节固定资产的增加一、夕HW固定资产二怖者投入的固定资产三、蚂期曾的固定资产四、豳的固定资产呈重点：固定资产增减、折旧的核算;固定资产后续支出的难点：力Of旧法30第3熟一、幡：二、勺核算第四节固定资产折旧一、固定资产折旧的概念二、影响固定资产折旧的因素三、计蜥旧的固定资产范围四、直线法下的固定资产折旧提五、工作量法下的固定资产折旧计提六、年数总和法下的固定资产折旧计提七、双倍余额递减法下的固定资产折旧计提第五节固定资产的处置一、固定资产终止确认的条件二、投资转出的固定资产三、屿的固定资产四、转为箪!的固定资产第六节固定资产的后续支出一、固定资产后续支出的概念二、固定资产后续支出的内容三、固定资产后续支出的核算四、固定资产后续支出的核算那通过本章的学习，了解第一节无形资产重点自行研发珑邸资产的定义、内容一、挪资产隧资产的入账价值确第3糊6和长特征及其他资产的定义二、无形资产的取得、摊销与认。10期待及核算的内容,了解无三难点:自亍研发都用形资产的入账价值,掌握无形资产及其他资产的亥算。第二节长期待摊费用一、辘费用概述二、长翩辘费用弼亥算资产的入账价值确认。7禾啡耐通蚌爵习，了惭动负债