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16中班数学《图形王国旅行记》(2020新课)微视频+教案+课件中班数学《图形王国旅行记》微教案.docx

1、 中班上学期数学教案:图形王国旅行记设计意图:中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识三角形、正方形、长方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我设计了图形王国旅行记的活动,整个活动过程是以一个故事形式串联起来的。从收到图形王国的国王打来邀请电话来展开活动,一路上遇到各种事物的图形,通过问答,闯关,让孩子在故事里的奇遇进行探索,对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手等,感知不同图形的不同特征。活动目标:1.复习正方形、长方形、三角形的认识,学习圆形、梯形。2.学习按图形的基本特征进行分类,提高对几何图形的观察力和概括力。3

2、激发幼儿探索的欲望。活动重点:认识圆形和梯形。活动难点:对几何图形的概括和操作。活动准备:PPT、图形宝宝照片(人手一张)、操作卡(人手一张)。活动过程:一、开始部分师:“叮呤呤、”(电话铃声,老师的电话响了)“哦!原来图形王国的国王打电话给我们,我们一起来听听国王对我们说些什么?”老师播放视频:“亲爱的小朋友,我是图形王国的国王,我邀请你们到我的图形王国来玩,在这儿可有趣了,你们愿意来吗”?一、中间部分(一)复习师:“小朋友,你们想去吗?好,那,我们一起出发吧!”教师播放音乐小电车,PPT长方形火车。师:“咦!小朋友们,我们坐什么车去?”(火车)“我们的火车车箱是什么图形的呢?”(长方形)

3、你怎么看出来?”对了,PPT出示大大的长方形,小结。小结:长方形:四条边、四个角,对面的两条边一样长。“哎!小朋友们,你们看路上有什么吖?”(树)“这些树好特别吖,都是什么图形的呢?”(三角形)对了,PPT出示大大的三角形,小结。小结:三角形:三条边,三个角。师:“小朋友们,图形王国到了,哗!这里真漂亮!咦!这里有一扇门。”(PPT出示正方形门)“都是什么图形的呢?”(正方形)对了,PPT出示大大的正方形,小结。小结:正方形:四条边一样长,四个角一样大。(二)新授:用游戏的方式让幼儿认识2种几何图形PPT出示国王:“欢迎你们来到了图形王国,今天图形王国里举行舞会PATTY,有很多的礼物,你们

4、想参加吗?你们想参加我们的舞会可要闯关喔,闯关成功,你会获得很多礼品!”1.学习圆形PPT出现很多大大小小的圆形泡泡,声音:“你们看,这是什么?(泡泡)谁来告诉我这是什么形状的?(圆形)”“圆形有什么特征?谁能用完整的话来告诉我?还有谁不同意见的?”对了!小朋友真棒!小结:圆形:圆溜溜,没有角。“你们太棒了!生活中有哪些这样形状的物品?”(突出圆形的物品)“我把礼物送给你们吧!”(PPT出示生活中的圆形物品)“那我还要加大难度了,我还要考考你们,这是什么?(圆形组成的毛毛虫,脚是长方形。)“对了,那你们知道这毛毛虫是由什么图形组成的?一共有几个图形组成?你们知道吗?谁来告诉我?”小结:毛毛虫是

5、由几个圆形,几个长方形组成的。“恭喜你们,闯关成功!大门打开,请进!”2.学习梯形“你们这么棒,我带你们出海吧!”PPT出现一条梯形的轮船师:“哗!你们看到什么?(轮船),这是由什么图形组成的轮船?你们知道吗?谁来说说?(梯形)”“我们来看看梯形有什么特征?”小结:梯形:四条边、四个角,上下两条边平平的、两边斜斜的,四个角还不一样大,像滑梯一样。“你们知道这艘轮船是由什么图形组成的?它们分别是: ”(三)操作“图形王国给我们准备了几张图形宝宝的照片,呆会小朋友,可以拿到照片,看看它们是由哪几种图形组成的,你们认真观察一下,数一数,分别有多少个哪图形组成的?在操作卡上的相应位置写上相应数字。”(播放轻音乐)教师小结小朋友们操作情况。三、 结束部分国王说:“今天玩得开心吗?图形王国里还有好多好多奇妙的东西,欢迎下次来参加我们图形王国的舞会,但是,你们要在日常生活中找出今天学习的图形的物品,再见!”

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