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(2025新教材)岭南版一年级美术下册《阳关下成长》教学设计.docx

1、阳光下成长教学设计科目:美术授课时间:第5周【教学内容】阳光下成长1课时【学习目标】1 .审美感知:能够感知在阳光下树木形态之美。2 .艺术表现:能够用剪贴方式制作树叶头饰。3 .创意实践:能与同学进行合作制作,演一场关于森林的话剧。4 .文化理解:感知阳光下树木的成长,生活中感受阳光沐浴,健康成长积极向阳。【学习重难点】重点:尝试根据步骤用剪贴方式制作树叶头饰。难点:能与同学进行合作制作,演一场关于森林的话剧,在阳光下积极向上。【教学准备】PPT课件、彩色笔、卡纸复习和导入(5分钟)一、猜一猜导入1 .根据图片猜一猜是什么?2.板书课题阳光下成长。讲解和活动(阅读、思考、分组讨论、分享)(1

2、0分钟)二、观察发现,探索新知1树姿欣赏:欣赏各种树木的姿态。进一步了解各种不同的树木姿态。认识树的结构(树干、树冠)。2 .欣赏画家笔下描绘的树木:生命之树:由奥地利象征主义画家古斯塔夫.克里姆特(GUStaVKlimt)在大约1909年创作。画作展现了一棵枝干蔓延、纠缠的树,其形态采用了装饰艺术风格内的典型螺旋形和交织的图案,体现了克里姆特特有的金色风格和丰富的装饰性细节。在画作中,树干和枝条由交错的螺旋和圆形图案组成,类似蜗牛壳的形状给人种循环不息、生生不息的感觉。些图案象征着自然的成长和变迁,展示出生命极强且永恒的特质。底部可见到装饰性的花卉图案,亦富含色彩和生命力。此画是克里姆特风格

3、的代表作,且经常被解读为哲学、宗教以及生命的象征。作为装饰艺术和维也纳分离派的重要人物,克姆特的作品对后来的艺术家和设计师有深远的影响。生命之树不仅是视觉艺术的杰作,也是现代设计和装饰艺术的一个里程碑。草间弥生斑斓森林的梦幻世界明亮的绿色、黄色和蓝色,结合点状图案,创造出一个抽象的森林景象。细长的树干和斑驳的光影效果让人仿佛置身于一个生机勃勃、充满幻想的自然乐园。点点波纹如同阳光洒落,充满草间弥生风格的独特魅力。3 .艺术实践:根据步骤制作大树头套:1剪树干2.剪树冠3.剪树叶4.将剪好的素材粘贴在一起练习和/或扩展(25分钟)四、学生创作1 .用剪贴的方式制作一个大树头套。2 .小组合作演一演一场森林的聚会。评一评L组织展示作业,评选作品。【作业设计】五、课后拓展花与树感受大树坚韧不拔,积极生长的精神。【教学板书】

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