1、县交通运输局党组2025年民主生活会班子对照检查材料（四个带头+典型案例）按照县委要求，局党组班子认真组织开展了党纪学习教育，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，全面对照党的二十届三中全会精神，紧紧围绕纪律建设这个主题，深入查找在带头严守政治纪律和政治规矩、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风、带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新、带头履行全面从严治党政治责任等方面存在的问题和不足，并对照反面典型案例深刻汲取教训。现将对照检查情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况局党组班子严格按照整改要求，认真落实上年度民主生活会查摆出的各类问题整改工作。建立整改工作台账，将查摆出的问题分
2、解细化为32项具体任务，逐项明确责任领导、整改措施、完成时限。成立以党组书记为组长的整改工作领导小组，定期研究整改推进中的重点难点问题。建立“周调度、月通报、季总结”工作机制，每周调度一次整改进展情况，每月通报一次整改成效，每季度召开一次整改工作推进会。针对重点领域问题，开展专项整治行动，重点整治了工程建设领域存在的招投标不规范、履约监管不到位等问题，建立了工程建设全过程监督机制。对反映集中的公路养护市场秩序混乱问题，组织开展专项治理，规范了养护市场秩序。同时,注重建章立制，针对共性问题和顽瘴痼疾，深入查找症结，建立健全工程建设管理、路政执法、行政审批等方面制度45项。坚持以上率下，把整改落实
3、情况作为年度考核的重要内容，对整改工作不力的单位和个人严肃问责。经过一年来的整改，绝大多数问题得到有效解决，但在铁腕治腐、作风建设、规范管理等方面还存在薄弱环节，需要持续用力、久久为功。二、本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会,局党组班子高度重视,精心组织部署。一是加强组织领导，成立民主生活会筹备工作领导小组，制定工作方案，明确工作步骤和时间节点。二是抓好学习教育，采取党组中心组学习、专题研讨等形式，深入学习习近平总书记关于全面从严治党和交通强国建设的重要论述，学习新修订的中国共产党纪律处分条例等党内法规。组织观看警示教育片，到县廉政教育基地接受警示教育。三是广泛征求意见，采取座谈会、问
4、卷调查、设置意见箱、专项走访等多种形式，分层次、多渠道征求意见建议。发放征求意见表150份，召开征求意见座谈会4场，走访调研12个基层单位，共收集到意见建议86条。四是认真开展谈心谈话，班子成员之间、班子成员与分管科室负责人之间进行深入谈心谈话,既谈工作问题，又谈思想认识，既谈成绩经验，又谈差距不足。共开展谈心谈话35人次。五是对照反面典型案例，组织班子成员集中学习讨论省交通运输厅原厅长张某严重违纪违法案件，深刻汲取教训。六是认真撰写材料，在深入学习、征求意见、谈心谈话的基础上，班子成员聚焦主题，联系思想和工作实际,认真撰写对照检查材料。七是严格审核把关,对对照检查材料多次征求意见、修改完善，
5、确保材料重点突出、问题具体、措施务实。八是加强统筹协调，及时向县委汇报民主生活会筹备情况，主动接受指导，确保会议各项准备工作落实到位。三、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩方面一是政治站位不够高，贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神存在差距。学习贯彻习近平总书记关于交通强国建设的重要论述不够深入,对交通运输工作在服务国家战略中的定位认识不够准确。在贯彻落实中央、省委、县委的决策部署中，存在上热中温下冷的现象。比如在推进农村公路管养体制改革中，有的工作重形式轻内容，与上级要求还有差距。在“四好农村路”高质量发展工作中，对中央提出的“路长制”要求执行不够到位,去年有2个乡镇没有按时完
6、成任务。二是政治敏锐性不够强，防范化解重大风险意识不足。对交通运输领域重大风险隐患排查不够深入，风险研判不够准确，防控措施不够有力。特别是在农村公路建设养护、工程招投标等重点领域，存在廉政风险点多、监管不够严格的问题。在应对极端天气和自然灾害时，应急预案不够完善，应急处置能力不够强。去年夏季强降雨期间，由于预警不及时、应对不力，造成部分路段受损。三是请示报告意识不强，对重要工作和重大事项请示报告不够及时规范。在涉及全县交通运输重点工作、重要改革事项方面，存在先实施后报告的现象。比如在推进农村公路“路长制”改革中，对一些重要政策调整没有及时向县委请示报告。对交通运输领域出现的苗头性、倾向性问题发
7、现报告不够及时，有的等问题比较严重了才报告。在信访维稳等敏感问题上，个别科室存在瞒报、漏报的情况。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格，纪律意识有待加强。对党性锤炼的重视程度不够，自我要求不够严格。在干部选拔任用工作中，面对打招呼、递条子等现象,部分班子成员态度不够坚决。在公务接待中，有的单位存在超标准接待的情况，去年就发生过工程建设项目考察接待超标的问题。在因公出差中，存在任务安排不够紧凑、行程过于宽松的问题。在公车管理使用方面，个别单位存在违规使用公车的情况。二是工作作风不够扎实，形式主义官僚主义问题依然存在。调查研究不够深入，与基层和群众联系不够紧密。在制定行
8、业政策时，调研不够深入，导致一些政策措施针对性和可操作性不强。文风会风整治不够有力，文件会议多、质量不高的问题仍然存在。在督查检查考核中，存在多头督查、重复检查的现象。去年以来，涉及基层站所的各类检查达30多次，加重了基层负担。三是中央八项规定精神执行不够严格，“四风”问题仍有发生。在公务接待、会议培训等方面，还存在超标准、超范围的现象。比如去年有个别科室借培训名义组织变相公务旅游。在制止餐饮浪费方面，个别单位存在铺张浪费现象。在路政执法中，存在吃拿卡要、执法不规范等问题。有的工作人员存在工作纪律松懈，上班迟到早退、擅自脱岗等现象。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是
9、担当作为不够有力，面对矛盾问题存在畏难情绪。特别是在一些涉及群众切身利益的工作中，缺乏敢啃硬骨头、敢于碰硬的勇气。比如在推进农村公路建设养护体制改革中，面对一些历史遗留问题，工作推进不够有力。在处理涉及群众利益的矛盾纠纷时,存在等待观望、绕着走的现象。去年在推进“路长制”工作时，因为担心引发矛盾，工作落实不够到位。二是改革创新意识不够强,破解工作难题的办法不多。在推进交通运输工作中，创新思维不够活跃，常常是上级怎么要求就怎么落实，缺乏因地制宜开展工作的积极性。比如在优化运输市场环境、提升行政审批效能方面，便民利民的创新举措较少。在推进“互联网+交通运输”发展中，支持力度不够，创新性政策举措不多
10、对新业态新模式发展，研究不够深入,支持政策不够有力。三是统筹谋划不够有力，工作的系统性、协同性不够强。在推进重要改革任务时，前期研究不够深入，对工作难点和风险点分析不够充分。比如在推进农村公路建设养护体制改革中，由于统筹协调不够，致使一些改革措施效果不够理想。政策制定的科学性不够，对实施效果预判不够准确，造成一些政策落地困难。在推进工作中，部门之间、条块之间配合不够紧密，存在各自为政的现象。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面一是落实主体责任不够有力，管党治党存在宽松软现象。党建工作与业务工作“两张皮”问题仍然存在，有的科室负责人重业务轻党建。在落实意识形态工作责任制方面，对意识形态领域
11、存在的问题发现不够及时、处置不够有力。在基层党建工作中，对软弱涣散党组织整顿提升不够有力，去年在巡察中发现3个基层党支部战斗堡垒作用发挥不好。二是干部监督管理不够严格,对“关键少数”的监督制约机制不够健全。对干部八小时以外活动情况了解不够,对一些苗头性、倾向性问题发现不够及时。比如去年就发生一起科室负责人亲属违规承揽工程的问题,暴露出监督管理不够严格的问题。在选人用人方面，个别单位存在超职数配备干部、违规提拔干部等问题。对交通运输系统腐败问题易发多发的重点领域和关键环节排查不够深入，防控措施不够有力。三是正风肃纪不够有力，整治形式主义官僚主义问题效果不够明显。对“四风”问题特别是形式主义官僚主
12、义问题整治不够有力，一些问题仍然存在。比如在为基层减负方面，督查检查考核仍然偏多，各类报表台账仍然较多。有的科室存在层层加码、随意增加考核指标的问题。在制止餐饮浪费方面，个别单位存在铺张浪费现象。对公车改革后出现的各类违规用车问题，整改不够彻底。（五）对照张某严重违纪违法案件剖析近日，组织通报了省交通运输厅原厅长张某严重违纪违法案件。张某作为党员领导干部，在担任省交通运输厅厅长期间，大搞权钱交易，违规干预工程招投标，长期收受贿赂，最终受到党纪国法严惩。这个案例深刻反映出一些党员领导干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄、纪律意识松弛等问题，折射出党员干部队伍在政治觉悟、理想信念、纪律规矩等方面存在的短
13、板。作为交通运输部门的党员干部，我们要深刻汲取教训，警钟长鸣，切实做到引以为戒。对照张某案件，我局在以下几个方面还存在不足。一是在政治建设方面，对党的政治纪律和政治规矩学习不够系统深入，政治意识和政治敏锐性有待进一步提高。二是在权力运行方面，工程建设、路政执法等重点领域的制度机制还不够健全，特别是在项目招投标、资金拨付等关键环节存在廉政风险点。三是在制度执行方面，有的干部存在制度意识不强，不按规矩办事，执行制度打折扣、搞变通的现象。四是在监督管理方面，对“一把手”和重点岗位人员的监督制约机制还不够完善，对权力运行的监督还有薄弱环节。下一步，我们将以案为鉴,举一反三，严格落实全面从严治党要求，扎
14、紧制度笼子，强化权力监督，切实防范廉政风险。四、问题产生的原因分析（一）理想信念不够坚定，政治站位有待提高。从思想根源上看，主要是理想信念的坚定性不够，政治站位还不够高。一些班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,对交通强国建设的重要性认识不够深刻，存在重业务轻政治的倾向。特别是对新时代交通运输工作的特点和规律把握不够准确，缺乏从政治和全局的高度去思考和谋划工作。在一些涉及群众切身利益的重大问题上，政治敏锐性不够，风险防范意识不强，工作的前瞻性、预见性不足。这种政治站位的不高，导致一些工作部署与中央要求存在差距，影响了各项政策的贯彻落实。（二）党性修养不够严格，纪律规矩意识弱化
15、由于长期在交通系统工作,个别班子成员对党性修养的重视程度有所放松，对党的纪律规矩的敬畏感在逐渐减弱。特别是在工程建设、路政执法等权力集中的领域，对纪律规矩的要求不够严格，存在搞变通、打擦边球的现象。在干部监督管理工作中，存在好人主义思想，对违反中央八项规定精神等问题查处不够坚决。这种党性修养的不严和纪律意识的淡化，导致全面从严治党的要求在交通运输系统落实不到位，一些不正之风和腐败问题时有发生。（三）担当精神不足，创新意识不够强。面对新时代交通运输改革发展的新形势新任务，不敢担当、不愿作为的问题比较突出。特别是在推进农村公路建设养护体制改革等涉及深层次矛盾的任务中，存在畏难情绪和消极观望心态。
16、工作中习惯于按部就班、循规蹈矩，创新意识不强，解决实际问题的办法不多。对交通运输发展中出现的新情况新问题研究不够深入，工作推进往往是简单照搬照抄上级文件，缺乏结合实际情况创造性开展工作的积极性。这种担当精神的缺失和创新意识的不足,导致一些制约交通运输发展的瓶颈问题长期得不到有效解决。（四）工作作风不够扎实，管党治党责任落实不力。由于深入基层不够，调查研究不深入，对基层实际情况和群众诉求了解不够全面，导致一些工作部署脱离实际。在推进工作中，存在重部署轻落实、重形式轻实效的问题，工作浮于表面。在全面从严治党工作中，存在以业务工作代替党建工作的现象，对干部日常监督管理不够严格，正风肃纪不够有力。特别
17、是在工程建设、路政执法等重点领域，腐败问题易发多发，但监督制约机制不够健全，风险防控措施不够有力。这种工作作风上的不严不实和管党治党责任的落实不力，影响了交通运输各项政策的落地见效。五、整改措施和努力方向（一）强化理论武装，提高政治能力。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于交通强国建设的重要论述，强化理论武装，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立每周一学习、每月一研讨、每季度一交流的学习机制。完善重大决策部署落实机制，严格执行请示报告制度。建立政治要件审核机制，把政治标准和政治要求贯穿交通运输工作全过程。强化政治督查，定期对重大决策部署贯彻落实情况开
18、展督查。（二）强化党性锤炼，严守纪律规矩。把加强党性修养作为终身课题，在严格遵守党的纪律规矩上作表率。深入学习贯彻中国共产党纪律处分条例，建立每季度一次警示教育机制。强化干部日常监督管理，建立科级以上干部监督信息平台。坚持每季度开展一次中央八项规定精神执行情况专项检查。完善内部管理制度，对涉及工程建设、路政执法等重点领域的制度进行全面清理规范。（三）强化担当作为，提升创新能力。增强改革创新的主动性和积极性,建立重点改革任务推进机制。完善改革事项清单化管理,建立台账、挂图作战。健全容错纠错机制，为敢于担当、勇于创新的干部撑腰鼓劲。深化“放管服”改革，推进政务服务事项”一网通办”。完善政策配套机制
19、确保改革措施系统集成、整体推进。建立改革创新激励机制，对改革创新成效显著的单位和个人予以表扬激励。（四）强化作风建设，落实管党责任。大兴调查研究之风，建立班子成员基层联系点制度。改进文风会风，精简文件会议，提高公文和会议质量。完善党建责任制，细化责任清单,建立工作台账。加强干部监督管理,对干部选拔任用工作中的违规违纪问题严肃查处。深化整治形式主义、官僚主义，建立基层负担动态监测机制。完善督查问责机制，对工作不力的及时约谈提醒，对违纪违规问题严肃追责。加强交通运输重点领域和关键环节的廉政风险防控，建立健全预防和惩治腐败体系。高校党委班子2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）按照上级党委关
20、于开好2024年度民主生活会的部署要求，校党委班子认真组织开展了党纪学习教育，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用等方面，进行了深入的对照检查，现将有关情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况上年度民主生活会后，校党委班子严格落实整改要求，坚持把抓好问题整改作为检验民主生活会成效的重要标准。一是建立整改清单，明确责任分工。针对查摆出的突出问题,逐一建立整改台账，细化整改措施，明确整改时限，做到即知即改、应改尽改。二是强化组织领导，压实整改责任。班子成员坚持以上率下,把自己摆进去、把责任担起来，主动认领整改任务，带
21、头落实整改措施。三是加强督促检查，确保整改实效。定期召开专题会议,听取整改进展情况汇报，及时研究解决整改中遇到的困难和问题。通过一年来的努力，班子成员在政治建设、理论武装、担当作为、廉洁自律等方面都取得了明显进步，但对标新时代新要求,在纪律建设方面还存在一些薄弱环节，需要在今后工作中继续加强。本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会，校党委班子高度重视，周密部署，认真组织。一是扎实做好学习研讨。组织班子成员认真学习党的二十届三中全会精神,深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，通过专题学习会、集中研讨、个人自学等多种形式，深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建议。通过座谈
22、会、个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求师生员工对班子及成员的意见建议。三是深入开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展了谈心谈话，相互交流思想、交换意见，既交心谈心、推心置腹，又坦诚相见、直言不讳。四是认真撰写对照检查材料。在深入学习、广泛征求意见、深入谈心的基础上，班子成员对照检查要求，联系思想和工作实际，认真撰写对照检查材料,并在此基础上形成班子对照检查材料。五是严格把关审核把关。班子对照检查材料的起草、修改、完善都严格执行请示报告制度，确保体现党中央精神，符合上级要求。存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是对党的政治纪律和政治规矩的极端重要性认识不够深刻。
23、没有从“国之大者”的高度深刻认识政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是管党治党的总规矩。在落实党中央重大决策部署特别是教育领域重要改革举措时，存在重业务轻政治的倾向，对标准工作部署往往从专业技术角度分析研究，而忽视从政治纪律和政治规矩的高度去理解和把握。个别班子成员在一些重要问题上还存在把握不准、行动跟不上等问题，比如在推进“双一流”建设中，没有充分认识这是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述的具体实践，出现重具体指标、轻政治方向的问题，一定程度上影响了学校事业发展的政治效果。二是党中央重大决策部署的贯彻落实不够有力。在推进教育评价改革、构建高质量教育体系等重大任务落实上，还存在“上热中温
24、下冷”的现象。有的班子成员存在等待观望心理，对一些改革举措议而不决、决而不行；有的存在畏难情绪，面对深层次矛盾和问题不敢碰硬；有的工作落实存在“上有政策、下有对策”的现象,搞选择性执行。比如在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革过程中，一些具体政策举措落地见效不够明显，评价体系仍然存在重数量轻质量、重显绩轻潜绩的问题，反映出贯彻落实党中央决策部署不够坚决。三是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。对高校意识形态领域面临的新情况新问题研判不够深入,对一些政治性苗头性倾向性问题敏感度不够。在课堂教学、学术研究等方面，存在重专业学术轻意识形态的问题，对课堂、讲座、论坛等主阵地管理不够严格，出现过个别教师在课堂
25、上发表不当言论的情况。在人才引进、国际交流等工作中，对高校在防范化解重大风险方面的特殊重要性认识不够,存在“有才就用”而忽视政治标准的现象，对来华留学生等群体的思想动态掌握不够及时。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格，纪律意识有所弱化。在日常工作生活中，有的班子成员对标党纪党规不够经常，自我要求不够严格,存在放松要求的现象。比如有的同志在工作调研中接受基层单位超标准接待,有的在公务接待中未严格执行公务接待标准,有的违反公务用车规定使用工作用车。个别班子成员在社交圈子方面把握不够严谨，存在与管理服务对象不当交往的情况，容易产生不良影响。在工作作风上，存在形式主义、官僚
26、主义问题，调查研究不够深入，文山会海现象时有发生。二是执行组织纪律不够严格。在执行请示报告制度方面还有差距，有的重要事项、重大问题没有及时向上级党组织请示报告。在选人用人上还存在不严格执行干部选拔任用程序的问题,个别干部提拔任用存在把关不严的情况。在党内政治生活方面，一些制度执行不够严格，比如“三重一大”事项有时未严格执行集体决策程序，有的参加组织生活不够经常，组织生活会质量不高。在加强党的基层组织建设方面，存在重业务工作、轻组织建设的现象，基层党组织建设与中心工作结合不够紧密。三是廉洁自律意识需要进一步增强。在廉洁从教方面，还存在利用职务之便违规收取讲课费、咨询费等现象。在科研经费使用、项目
27、管理等方面，存在超范围使用经费、违规报销等问题。在“小节”方面把握不够严格，存在违规收受礼品礼金、违规出入私人会所等现象。在家风建设方面重视不够，对配偶、子女等亲属约束管理不够严格，存在配偶、子女利用本人影响力谋取利益的风险。在推进重点领域改革、管理科研经费等岗位，存在廉政风险防控机制不够健全的问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为意识不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，存在不敢担当、不愿作为的问题。在推进“双一流”建设等重点工作中，一些改革措施创新性不够，存在因循守旧、按部就班的问题。在落实立德树人根本任务方面，创新性不够，思政课改革创新力度不大，
28、课程思政建设质量不高。在服务地方经济社会发展方面，主动作为不够，与地方政府、企业合作的深度广度不够。二是防范风险意识不够强。在管理方面，对重点领域和关键环节的风险防控机制不够完善，存在制度制定针对性不强、执行不够严格等问题。在教学科研等重要工作中，对可能出现的风险隐患研判不够充分，应对预案不够完善。在招生就业、基建维修、物资采购等重点领域，存在廉政风险防控不够到位的问题。在信息安全方面，存在重视不够、管理不严的问题，出现过敏感信息泄露的隐患。三是改革创新的系统性不够强。在推进综合改革过程中，存在单打独斗、各自为战的现象，改革措施的系统性、整体性、协同性不够。在人才培养模式改革、科研体制机制创新
29、等方面，存在创新举措碎片化、改革政策衔接不够的问题。在学科专业建设中，对新兴交叉学科培育重视不够，学科交叉融合不够。在推进“放管服”改革中，放权不够到位，管理服务效能提升不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党的责任担当不够有力。作为党委班子成员，在履行全面从严治党主体责任方面还有差距，存在以业务工作压党建工作的现象。对分管部门和联系单位党建工作重视不够，压力传导不够到位。在落实意识形态工作责任制方面，存在重业务、轻意识形态的问题，对意识形态领域存在的问题发现不够及时、处置不够果断。在党风廉政建设方面，“两个责任”落实不够到位，一些具体工作浮于表面。二是监督执纪问责不够严格
30、在日常监督方面，存在重点人、重点事、重点环节的监督不够精准、不够有效的问题。在执纪问责方面，存在尺度把握不够严格、处理不够坚决的问题。对违纪违规问题查处不够及时，有的存在包庇纵容的现象。在警示教育方面,针对性不够强，以案促改实效性不够。在纪律建设方面，存在重惩处轻教育的问题，制度约束作用发挥不够充分。三是正风肃纪的力度不够大。在作风建设方面，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题整治不够有力，存在顶风违纪现象。在执行中央八项规定精神方面，一些具体要求落实不够到位,存在不同程度的打折扣、搞变通现象。在基层减负方面，文件材料、督查检查考核等工作存在，层层加码”现象。在制度建设方面，存在重制定
31、轻执行的问题，一些制度执行不够严格，约束作用发挥不够充分。四、问题产生的原因分析（一）理想信念出现松动。近年来，随着教育改革发展任务的不断深入，我们逐渐陷入了重业务轻政治的思维定式，对党的创新理论学习浮于表面，没有真正做到学深悟透。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往满足于一般性的理解和表层认识，缺乏持续深入的思考和探究。这种学习上的不深不实，导致我们在一些重大问题上政治站位不够高，政治判断力不够强，对高校在党和国家工作大局中的战略定位认识模糊。在推进学校改革发展的过程中，没有自觉从政治和战略的高度去思考和谋划工作，将许多涉及办学方向和发展道路的重大问题简单化为具体的业务工作，
32、反映出我们理想信念的坚定性正在弱化。（二）纪律意识不够强烈。在全面从严治党的新形势下，我们对纪律建设的极端重要性认识不足，存在一定的麻痹思想和侥幸心理。特别是对政治纪律和政治规矩的认识，仍停留在一般性的制度遵守层面，没有深刻理解这是维护党的团结统一的根本保证。在日常工作中，往往把纪律要求当作外在约束，而不是内在遵循，对一些违反纪律的现象习以为常、见怪不怪，甚至在一些问题上还存在“无所谓”的态度。这种纪律意识的淡化，导致我们在工作中失去了应有的政治敏锐性和政治鉴别力，面对一些违纪违规问题时缺乏足够的警觉性和及时性，削弱了党的纪律建设在学校工作中的严肃性。（三）宗旨意识逐渐弱化。长期以来，我们习惯
33、于从行政管理和业务工作的角度思考问题,对党的群众路线的认识停留在口头上,没有真正内化为行动自觉。特别是在推进学校改革发展的过程中，过分注重“算大账”，而忽视了教职工的具体利益诉求,对师生员工反映的实际问题重视不够、解决不力。调查研究工作中存在形式主义倾向，没有真正沉下心来了解基层情况，解决实际问题。这种脱离群众、脱离实际的倾向，导致我们在一些重要决策和工作部署上，缺乏充分的群众基础，影响了各项工作的推进效果。随着工作环境的变化，我们的工作作风也出现了一定程度的官僚化倾向，服务意识和为民情怀在不知不觉中被淡化。（四）责任担当意识不足。面对全面从严治党的新要求，我们对管党治党的政治责任认识不够到位
34、存在重业务轻党建的倾向。特别是在推进党建工作与业务工作深度融合方面，思路不够清晰，办法不够具体，导致两者经常处于“两张皮”的状态。在落实主体责任过程中，面对一些深层次矛盾和问题，存在回避困难、明哲保身的想法，不敢动真碰硬，习惯于“和稀泥”。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，往往等问题暴露了才被动应对。这种责任担当意识的不足，导致管党治党的政治责任落实不够有力，一些制度成了“稻草人”，一些要求成了“稻纸糊窗”，影响了全面从严治党在学校的深入推进。五、整改措施和努力方向（一）强化政治建设，把严守政治纪律和政治规矩作为重中之重一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻党的创新理论
35、作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题研讨等形式，深入学习党的二十大、二十届三中全会精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立常态化学习机制，坚持领导干部带头学、深入学、系统学，切实把学习成果转化为推动学校事业发展的强大动力。二是严格执行请示报告制度。建立健全重大事项请示报告制度，对涉及学校改革发展的重大问题、重要事项，严格执行请示报告制度，确保政令畅通。三是加强政治监督。把政治监督摆在首位，聚焦“两个维护”强化监督检查，及时发现和纠正政治偏差。建立完善政治生态分析研判机制，定期分析研判政治生态状况，着力营造风清气正的政治生态。（二）强化纪律建设，把遵规守纪作为基本遵循一是
36、加强纪律教育。深入开展党规党纪教育，把学习贯彻中国共产党纪律处分条例作为重要内容,教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。加强纪律教育的针对性和有效性，通过警示教育、典型案例剖析等方式，使党员干部真正把纪律规矩刻印在心上。二是完善制度建设。健全完善党内监督制度，严格执行民主集中制，规范决策程序，强化制度执行力。建立健全廉政风险防控机制，强化对权力运行的制约和监督。三是严格执纪问责。坚持严字当头，强化执纪问责，对违反纪律的行为发现一起查处一起，绝不姑息。建立责任追究机制，对履行全面从严治党主体责任不力的严肃问责。（三）强化作风建设，把服务师生作为根本追求一是改进调查研究。建立班子成员联系基层制度
37、定期深入基层调研，了解实情，破解难题。改进调研方式方法，注重发现和解决实际问题，防止调研走过场。二是转变工作作风。大力整治形式主义、官僚主义，着力解决文山会海、检查考核过多过滥等问题。建立基层减负长效机制，切实为基层松绑减负。三是提高服务质量。完善服务机制，优化服务流程，提高服务效能。建立问题清单销号制度，对师生反映的问题及时研究解决，让师生有更多获得感。四是注重改革创新。坚持问题导向，聚焦重点难点问题，创新工作思路和方法，不断提高工作质量和水平。（四）强化责任担当，把管党治党作为重大政治责任一是压实主体责任。严格落实全面从严治党主体责任，建立责任清单，细化责任分工，加强督促检查。建立党委统
38、一领导、党政齐抓共管的党建工作格局，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是加强基层党建。以提升组织力为重点，突出政治功能，推动基层党组织全面进步、全面过硬。加强党支部标准化、规范化建设，提升基层党建工作质量。三是强化监督执纪。完善监督体系，强化日常监督，做实做细监督执纪问责。建立健全权力运行监督制约机制，让权力在阳光下运行。四是营造良好政治生态。持之以恒正风肃纪，深入治理“四风”问题，坚决纠正形式主义、官僚主义。加强廉政文化建设，营造风清气正的政治生态。带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个方面存在的问题与整改材料按照相关要求，我紧扣民主生活会主题，会前认真组织学习研讨
39、对照巡视反馈意见及整改落实工作要求，广泛征求意见和谈心谈话，严肃开展批评和自我批评，深入对照查摆问题,深刻剖析问题原因，明确了今后努力方向，逐项提出整改落实的思路和措施。现对照检查如下：一、存在的突出问题及表现按照通知要求，班子结合相关反馈意见，重点从学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想等方面对照检查,查摆的突出问题和主要不足有：（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面，缺乏深入性、系统性、有效性。一是在真正学深悟透，做到融会贯通上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想系统学习不到位，班子学习形式单一，在学习中多是完成规定动作，在读原文、悟原理的深入学习上抓得不严
40、比如，学习中为学而学是常态，但结合工作抛问题引讨论不多，在专题研讨和研究贯彻落实上做得还有欠缺，满足于流程化的学习、机械性的理解、任务式的掌握,对一些新观点、新论断理解还不够透彻、把握还不够精准，没有真正把习近平总书记的重要讲话中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，也没有真正活学活用到谋划发展、推动工作、指导实践中去。二是在督促学习贯彻，严把学习质量上有差距。采取多种形式督促学习，但系统内部分组织主动学习、跟进学习、全面学习的意识还没有养成。部分学习方式雷同，利用多种形式开展学习的不多，存在学习研讨不扎实、不深入、不具体的现象，班子在深入基层组织督导推动上效果不明显
41、对学习质量把关不严，影响了政治理论学习的有效性、严肃性。三是在实现学用结合，发挥政治引领作用上有差距。开展林业思想引领主责主业方式传统，在林业宣教大格局中传统组织教育优势作用发挥不足,存在因循守旧的问题，深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上没有充分体现林业特色。宣教普遍以说教为主，而让群众直接参与感受的宣教方式不多。围绕新时代、新任务、新要求，转变优化传统林业工作思维和工作方法,特别是牢牢把握林业的政治属性，综合运用组织教育、实践教育手段开展工作的经验欠缺，与相关部门常态化沟通，共同开展的林业文化活动不丰富。林业阵地教育属性不突出，思想教育活动贯穿性不强。（二）在坚持和加强党的全面
42、领导方面，政治功能没有得到充分发挥，落实中央和市委决策部署的能力还需提高。一是党建与林业工作深度融合不到位。对标新时代党的建设总要求，用习近平总书记相关重要讲话精神推动机关党建工作力度不够大，党建责任制压得不实，党建工作与林业业务工作融合不紧密。落实工作主线,在推动机关党支部发挥攻坚克难的战斗堡垒作用，突出党员的先锋模范作用效果还不明显，在日常工作中还存在着学用“两张皮”的问题。基层党组织党建质量提升意识还不强，个别党支部工作计划雷同、组织生活会不严肃，个别基层支部“三会一课”形式单一,更多采用集中学习，没有把业务和党建工作相互结合，开展多种形式的党日活动，党建与林业工作融合的不深。二是常态化
43、规范化、全链条推动相关重点工作不到位。当前，在相关工作的某些阶段,缺乏对各方面的指导和督查，只是统一发布工作通知和要求，并没有深入进行宣讲和解读，各方面宣传的力度和口径存在不统一的情况。在培养过程中，实践教学目标不够细化，没有建立起专业稳定的基层实践锻炼基地和实践导师制度，实践教育没有形成制度性安排，对实践锻炼的收获和效果也缺少针对性的评价制度。在对相关人员后续的关注和培养上，缺少相应的制度和规范，对已毕业人员没有建立起常态化的沟通联络机制，也没有后续的培养制度，对相关培训效果的追踪和检验不够。（三）在履职尽责，讲担当、促作为、抓落实方面，责任意识不强、工作标准不高、攻坚能力不足。一是突击队
44、作用发挥不足。直接原因是组织相关活动的经验不够、能力不足，缺乏全流程管理和制度性指导，更深层次上反映出工作主线意识不够强，在落实中央、市委各项决策部署过程中工作作风不够硬,导致相关作用没有得到最充分发挥。二是攻坚克难能力不足。面对林业工作中的棘手复杂难题时，推进工作的招法不多、进展缓慢，某些问题未按照相关要求及时处理；某些工作确定了目标，但到目前进展缓慢。这些问题都反映出自我革命、提振干事创业精气神的力度不强，以真担当、大担当、铁担当的实际行动推进重点任务落实信心不够足、进展不够快，改革“瓶颈”一直没有突破，还缺乏“抓铁有痕”“踏石留印”的勇气，没有“滚石上山”“爬坡过坎”的韧劲。（四）在推动
45、高质量发展方面，创新竞进能力不足、开拓进取意识不强。一是压实工作责任的紧迫感不强。相关制度没有及时研究制定，直到了解时，才进行制定；某些年度重点工作落实举措分解表制定后未印发组织实施。办公室承担的一项重要职责，就是对成员单位任务完成情况进行监测评估,但近年来只凭各单位自报数据，没有组织开展过检查评估。说明在科学谋划林业发展、助力林业事业成长成才方面还存在差距，必须对标“十四五”经济社会发展目标和2035年远景目标，抓紧推进相关工作向纵深发展、取得实效。二是联系服务群众的有效性不强。对相关领域的组织覆盖和工作覆盖重视不够、用力不足,没有及时依托党组织建立相关组织。基层的相关组织建设相对落后，相关
46、活动没有有效开展，广大群众缺乏通过相关组织向党组织靠拢的有效渠道，相关重要要求还需进一步落实。三是高质量推动工作的意识不强。工作中满足于跟以往比，缺乏与其他地区比一比的劲头，怕冒求稳、程式推动有余，敢为人先、追求卓越不够，缺乏在全国拿得出、叫得响、过得硬的品牌。（五）在坚持以人民为中心的发展思想不动摇，落实“向群众汇报”方面，深入群众问需少，联系群众不及时。一是发挥政治引领作用，做群众思想的“引路人”上还有差距。不能准确针对当代群众的思想特点，寓教于乐、寓教于学，强化政治引领作用。比如，在开展相关教育时，阵地作用挖掘不够，内容和形式比较单一，与群众的兴趣需求差别较大。相关干部普遍对互联网时代的
47、传播特点和产品运营缺乏了解，在利用群众关注的时尚文化进行潜移默化的思想引领上缺乏有效的手段和合适的切入点。二是倾听群众心声,做群众的“知心人”上还有差距。作为党联系群众的桥梁和纽带,应该既做群众的“倾听者”，又做群众的“代言人”，及时了解群众的愿望和需求，为党和政府提供制定政策的依据，切实解决群众的问题。但是在工作中发现，没有及时拉近和群众之间的距离，没有给群众提供表达自己需求的窗口。比如，部分相关平台维护更新不及时，有的甚至成为“僵尸”平台。又如，某些重要平台作为引领群众政治思想的重要平台，仅简单推送互联网新闻，不具备互动答询功能,答疑释惑、解决困难渠道不畅。三是联系服务群众，做群众成长的“
48、守护人”上还有差距。在突破“瓶颈”全面提升服务水平，提升群众的“获得感”和“幸福感”上，缺乏管用有效的招法和举措，没有通过面对面的群众工作方式，建立与群众的心贴心的情感基础，有些活动并未起到实际的效果，群众主动参与意识不强。（六）在落实全面从严治党责任，贯彻执行党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定方面，工作韧性不够，压力传导不到位。一是全面从严治党统筹协同推动日常督责机制尚不健全。对照党中央、市委关于全面从严治党主体责任部署要求,对全面从严治党责任在“神经末梢”是否落细落实关注不够，统筹协同推进日常监督检查力度不足，跟踪问效不及时，对于日常落实主体责任考核的细则标准还不完善，日常监督机制还
49、不健全，基层党组织落实主体责任还不够严实，日常责任监督工作不深入，全面从严治党的“最后一公里”尚未完全打通，没有完全形成明责、督责、述责、考责、追责的落实全面从严治党主体责任闭环体系。二是廉政警示教育的深度不够。廉政谈话的制度机制不健全，领导班子成员对分管单位、部门负责人开展廉政谈话等还不经常，对一些风险点和苗头问题认识不足，提醒不到位。廉政警示教育大多采取书本学习、领导传达和案例通报等形式，方式相对单一，运用典型案例推动“以案三促”的效果还不够好，导致个别党员干部对廉政问题重视不够、认识不到、预防不足。三是改进工作作风抓得不实。部分同志习惯于呆在机关，以文对文，公对公的方式开展工作，密切联系群众,深入基层调研不主动，有的调研浮于表面，没有到基层中实打实了解情况、开展服务。二、深刻剖析问题产生的原因通过深入分析问题症结，领导班子认为存在的上述突出问题,虽然表现不一，症状多样，但归根结底是初心记得不牢、使命担当不强、政治建设不硬，在思想、政治、作风、能力、廉政
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