1、乡镇长2025年民主生活会个人对照检查发言材料（四个带头）依据关于扎实开好2024年度民主生活会的通知所提要求，本人深度研习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十届三中全会精神，紧密对照党中央决策部署以及省委、市委、县委的工作要点，深刻自省反思自身现存问题与短板，现将个人对照检查详情汇报如下：一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律与政治规矩层面一是始终坚定维护党中央权威与集中统一领导，将讲政治当作首要准则，不过在政治纪律和规矩的落实过程中，尚存一定差距。一是政治理论研习不够透彻,学习贯彻党的创新理论时存在浅尝辄止的状况。尽管按规定参与各类学习培训活动，但学习缺乏系统性与深度，呈现碎片
2、化学习、理解浮浅的弊端。例如学习二十届三中全会精神之际，对全面深化改革的部分关键论述领悟不深，对改革发展新要求的拿捏不够精准。日常工作里频繁出现学习与实践分离的情形，面对改革发展中的棘手难题，剖析不够到位，解决思路和手段匮乏。尤其在推进基层治理改革创新工作时,对新时代基层治理的特性与规律钻研不足,工作推进成效欠佳。二是政治敏锐性与鉴别力存在显著欠缺。对政治形势和任务的剖析判断不够深入，政治站位有待提升。工作中偶尔陷入就事论事的困境，对一些政治性问题的敏感度不高。比如在意识形态工作领域，对网络舆情的监测研判不够迅速及时,对负面有害信息的政治冲击估量不够充分，处置手段不够强硬。农村基层组织换届工作
3、开展期间，对选人用人的政策要求把握失准，对潜在风险防范不力。党内政治生活方面，对组织生活的严肃性认知不足，组织生活会质量欠佳，批评与自我批评缺乏力度。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风维度身为乡镇长，虽注重强化自身党性修养，但在严于律己、尽责履职方面仍有距离。一方面，党性修养根基不牢，遭遇困难矛盾时主动担当的精神缺失。像在推进农村人居环境整治工作进程中，对难点问题探究不够深入，工作推进成果不尽人意。农业产业结构调整阶段,前瞻性思索不足,对产业发展的新业态、新模式规划欠缺。有时工作存在敷衍了事的心态，对待工作不够严谨，形式主义问题时有冒头。农村生活污水治理等民生工程建设前期，调研不够详实,
4、建设标准把控不准，致使部分项目使用效能不佳。另一方面，在遵守执行纪律规矩方面出现松弛迹象。对党的纪律规矩学习不够扎实，落实不够严谨。公务接待、公务用车等环节，对“四风”问题整治乏力,存在老好人思想。诸如落实中央八项规定精神进程中，对萌芽状态的问题察觉不及时，处理不果断。工作作风不实，调查研究流于表面，与群众联系不够紧密。推进惠民项目时，对群众实际需求了解片面，工作推进成效不理想。特别是基层矛盾纠纷化解工作里，存在口头答应快、实际落实慢的现象。（三）在带头于遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新范畴作为乡镇长，一贯将廉洁从政当作基本遵循，然而在担当作为、改革创新方面尚有欠缺。一是担当魄力不足
5、面对矛盾难题时常畏首畏尾。例如推进农村集体经济发展时，思路不够明晰，工作推进迟缓。农村宅基地制度改革试点工作推进中，面对复杂利益诉求,钻研不够深入，进展滞后。一些历史遗留问题长期悬而未决，关键在于缺乏攻坚克难的果敢决心与有效办法。创新驱动力微弱，工作思路陈旧。农村人居环境整治工作推进手段单一，缺乏因地制宜的策略。发展新产业新业态时,创新意识淡薄，对市场前景剖析不深，产业链条不完善。二是推动工作落实不够稳健，存在重安排轻落实的问题。推进民生实事项目前期，调研论证不够充分，群众的获得感不强。落实惠民政策时，宣传解读不到位，处理问题简单粗暴。重点工作的督促检查体系不够完备，造成工作落实质量良莠不齐
6、四）围绕带头履行全面从严治党政治责任要点身为乡镇长，能够切实贯彻全面从严治党要求，但在责任落地与具体事务操作上还有不足。一方面，全面从严治党的责任意识薄弱，存在重业务轻党建的偏向。抓党建促乡村振兴工作中，对软弱涣散基层党组织的整顿力度不够，战斗堡垒作用难以充分施展。对干部的教育、管理与监督不够严苛，对年轻干部培养缺乏系统性谋划。另一方面，作风建设方面，对形式主义、官僚主义等问题整治乏力。对苗头性、倾向性问题关注度不够，处置不够及时。廉政风险防控存在薄弱环节，对重点领域和关键岗位监管不到位。二、原因剖析经深度反思，引发上述问题的根源是多维度的。从根源上讲,是理想信念不够笃定,对习近平新时代中
7、国特色社会主义思想的学习领悟不够精深。学习党的创新理论时抱有急功近利心态，理解把握缺乏系统性与全面性，学以致用结合不紧密。对全面深化改革的艰巨性、复杂性认识浅薄,缺乏持之以恒深入钻研的毅力。工作中，对一些重大理论与实践问题的思考探究不够，学用脱节现象突出。（一）政治站位亟待提升，对践行“两个维护”的重大意义领会不透。政治敏锐性与鉴别力有待进阶，对政治性、倾向性问题的分析判断能力欠佳。工作有时陷入机械执行的泥沼，缺乏政治思维,未能从政治高度剖析问题。对意识形态工作的复杂、长期特性认识不足，风险防范意识淡薄。（二）宗旨意识渐趋淡化，党性修养不够坚实。坚持以人民为中心的发展理念不够自觉，服务群众的意
8、识有待强化。调查研究不够深入、细致，对群众的操心事、烦心事掌握不全。工作中形式主义、官僚主义作祟，部分工作重形式、轻实效。对群众反映问题的解决不够迅速，办实事、解难题的劲头不足。（三）能力素养与新时代新要求存在落差。伴随乡村振兴战略稳步推进，工作面临诸多新情况、新问题，而自身能力素养难以匹配工作需求。调查研究、统筹协调、科学决策等能力均需强化提升。尤其运用法治思维与法治方式化解问题的能力欠缺，对政策理解把握不准。创新意识淡薄，破解难题的法子不多。（四）担当作为精神匮乏，斗争勇气不足。面对矛盾难题，缺乏攻坚克难的果敢，畏难情绪浓重。工作有时存在回避心态，不愿较真碰硬。特别是针对历史遗留问题，钻研
9、不深，解决办法寥寥。有时抱有明哲保身的念头，不愿揽事担责。工作推动落实绵软无力，存在重部署、轻落实的弊病。三、整改策略针对上述问题，我将果断采取有力举措加以整改。强化理论武装，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想列为首要政治任务。借助集中学习、自主学习、专题研讨等多元方式，提升理论水平。着重强化对“三农”政策的学习探究，精准把握精神要旨，切实把学习成效转化为推动工作的实际成果。制定学习清单，每周预留至少2个半天作为专门学习时段，保障学习有收获、有成果。（一）提高政治站位，始终将“两个维护”奉为最高政治准则。持续提升政治判断力、领悟力、执行力。严格遵循请示报告制度,遇重大事项及时向上级党委
10、汇报。强化意识形态工作，构建舆情监测研判与应对处置长效机制。增强风险意识，对潜在问题早察觉、早处理。（二）深化宗旨意识，牢固树立以人民为中心的发展理念。搭建联系服务群众长效机制，每月深入基层调研不少于10天。对群众反映强烈的问题逐一登记造册,实施销号管理。扎实开展“我为群众办实事”实践活动,切实解决群众“急难愁盼”问题。对民生实事项目实施全程监管，确保建成一个、成功一个。（三）稳步提升能力素养，通过培训深造、挂职锻炼等途径,增强履职能力。重点培育法治思维与依法行政能力，提升运用法治思维、法治方式解决问题的水平。深入开展调查研究，掌握一手资料。创新工作方法，善用信息化手段提升工作效率。强化专业知
11、识学习，提高统筹协调与科学决策水准。（四）提振担当作为精神，保持攻坚克难的昂扬斗志，勇于直面矛盾问题。针对重点难点工作，主动谋划、靠前指挥，以钉钉子精神推动工作落地。创新思路方法，破解发展瓶颈。建立问题清单与整改台账，落实销号管理。健全督查考核机制，强化结果运用，保障各项工作任务扎实落地、取得实效。（五）压实管党治党责任，认真履行全面从严治党主体责任,严格落实“一岗双责”。强化基层党组织建设，持续整治软弱涣散党组织。加强干部日常教育、管理与监督,构建干部监督管理长效机制。推进党风廉政建设,持之以恒纠治“四风”。健全廉政风险防控机制，严格执行各项廉政制度。校长副校长高校党委书记2025年度民主生
12、活会对照发言材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，政治把关不够严格，意识形
13、态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策
14、中,存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道
15、德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面,存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。三是廉政风险防控
16、不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面,存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革
17、任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时,在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存
18、在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训I、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面,存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设
19、指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面，存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站位和理论修养不够高。在
20、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面,学习不够深入,领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强,在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务
21、中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中,统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实,存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社
22、会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实，狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制,健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠
23、正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。2025年度民主生活会“四个带头”领导班子对照检查材料根
24、据党中央、省委和市委关于开好2024年度民主生活会的有护”。但在政治敏锐性和政治鉴别力上还不够强，对一些苗头性、倾向性问题，缺乏政治上的洞察力，对一些政治谣言和小道消息,缺乏政治上的警惕性,对一些不良社会思潮,缺乏政治上的鉴别力，存在麻痹思想。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是斗争精神还不够强。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，但在实际工作中，对斗争精神还不够重视，对斗争精神还不够积极，对斗争精神还不够主动，对斗争精神还不够深入，对斗争精神还不够细致。二是防范化解风险挑战的能力还不够强。班子成员能够认真
25、贯彻以人民为中心的发展思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，但在实际工作中，对防范化解风险挑战的能力还不够重视，对防范化解风险挑战的能力还不够积极，对防范化解风险挑战的能力还不够主动,对防范化解风险挑战的能力还不够深入，对防范化解风险挑战的能力还不够细致。三是防范化解风险挑战的工作还不够扎实。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，但在实际工作中，对防范化解风险挑战的工作还不够扎实，对防范化解风险挑战的工作还不够重视，不够主动，不够细致。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于
26、创新。一是对人民群众的关心还不够。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，但在实际工作中，对人民群众的关心还不够,对人民群众的疾苦还不够了解，对人民群众的诉求还不够重视,对人民群众的意见还不够尊重，对人民群众的利益还不够维护。二是改革发展稳定的任务还很艰巨。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，但在实际工作中，对改革发展稳定的任务还不够重视，对改革发展稳定的任务还不够积极，对改革发展稳定的任务还不够主动，对改革发展稳定的任务还不够深入,对改革发展稳定
27、的任务还不够细致。三是改革发展稳定的工作还不够扎实。班子成员能够认真贯彻以人民为中心的发展思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，但在实际工作中，对改革发展稳定的工作还不够扎实，对改革发展稳定的工作还不够重视，对改革发展稳定的工作还不够积极,对改革发展稳定的工作还不够主动，对改革发展稳定的工作还不够深入，对改革发展稳定的工作还不够细致。（四）带头履行全面从严治党政治责任。一是管党治党的责任还不够到位。班子成员能够认真落实管党治党责任，履行“一岗双责”，但在管党治党的责任落实上还不够到位，对党建工作的重视程度还不够高，对党建工作的研究还不够深入，对党建工作的部署
28、还不够细致，对党建工作的指导还不够有力，对党建工作的检查还不够严格，对党建工作的考核还不够科学。二是党建工作的创新还不够。班子成员能够认真落实管党治党责任，履行“一岗双责”，但在党建工作的创新上还不够，对党建工作的创新还不够重视，对党建工作的创新还不够积极,对党建工作的创新还不够主动，对党建工作的创新还不够深入，对党建工作的创新还不够细致。三是党内政治生活还不够严肃。班子成员能够认真落实管党治党责任，履行“一岗双责”，但在党内政治生活的严肃性上还不够，对党内政治生活的重视程度还不够高，对党内政治生活的要求还不够严格,对党内政治生活的组织还不够规范，对党内政治生活的监督还不够到位，对党内政治生活
29、的检查还不够细致，对党内政治生活的考核还不够科学。（五）履行意识形态工作责任制情况。一是重视程度不够：部分党组成员对意识形态工作的极端重要性认识不足，存在“重业务、轻意识形态”的倾向，没有将意识形态工作纳入重要议事日程，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。二是理论学习不深。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习浮于表面，缺乏系统性、深入性，在学懂弄通做实上存在差距，不能很好地运用理论指导实践、推动工作，导致在面对复杂意识形态问题时，政治敏锐性和政治鉴别力不够强。三是责任落实不到位。虽然制定了意识形态工作责任制，但在实际工作中，存在责任划分不明确、具体任务不细化等问题，导致一
30、些工作无人负责或相互推诿,难以形成工作合力。四是网络阵地管控薄弱：对互联网等新兴媒体的运用和管理能力不足，缺乏有效的网络舆情监测和应对机制，面对网络谣言、负面信息等，不能及时进行辟谣和引导，导致不良信息在网络上传播扩散，影响单位形象和社会稳定。（六）上年度民主生活会、在上年度民主生活会中，查摆出*条问题。一年来，对照查摆出的问题，逐条制定措施，狠抓整改落实，目前已全部整改到位。下一步，将持续深化整改工作，不断巩固和扩大成果，努力取得更好的成效。二、问题产生原因分析（一）政治站位不够高。班子成员都能够牢固树立“四个意识”、络舆情、网络热点问题，还缺乏敏锐的洞察力和判断力，没有做到及时跟进、及时发
31、声、及时处理。三、整改措施和下步努力方向（一）加强理论学习，提高政治站位。一是加强政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其核心要义、思想内涵、精神实质和实践要求，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是加强业务知识学习。加强对党的路线方针政策、法律法规和业务知识的学习，不断提高自身的业务能力和综合素质。三是加强学习方式方法创新。坚持集中学习与个人自学相结合，坚持理论学习与实践学习相结合，坚持向书本学习与向群众学习相结合，不断提高学习效果。（二）加强党性锻炼，提高党性修养。一是加强党性锻炼。加强对党章党规的学习，不断增强党性观念，不断提高党性修养。
32、二是加强党性修养。加强对党的优良传统和作风的学习，不断增强党性观念，不断提高党性修养。三是加强党性修养。加强对党的历史和革命先辈的学习，不断增强党性观念，不断提高党性修养。（三）加强工作作风，提高工作效率。一是加强调查研究。坚持深入基层、深入群众、深入实际，了解真实情况，掌握第一手资料，为科学决策提供依据。二是加强联系服务群众。坚持以人民为中心的发展思想，关心群众疾苦，解决群众困难，不断提高群众的获得感、幸福感和安全感。三是加强厉行节约。坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，反对铺张浪费，反对奢靡之风。（四）加强廉洁自律,提高廉洁意识。一是加强党风廉政建设。坚持“一岗双责”，加强对党风廉政建设的领
33、导，加强对党风廉政建设的监督管理，加强对党风廉政建设的宣传教育，不断提高党风忽视了理论学习对工作的指导作用，缺乏对新知识、新观念的探索精神。（二）贯彻落实上级决策部署方面1 .政治领悟力有待提高:对上级决策部署的重要性和紧迫性认识不够深刻，在执行过程中缺乏高度的政治责任感。例如，在推进某些重点项目时，未能充分领会上级意图，工作进展缓慢，影响了整体工作成效。2 .执行力度不够坚决:部分班子成员在落实上级任务时存在打折扣、搞变通的情况。遇到困难或与本部门利益冲突时，容易产生动摇，缺乏攻坚克难的决心和勇气，导致工作落实不到位。3 .反馈机制不够完善：向上级汇报工作时，过于注重成绩汇报,对工作中存在的
34、问题和困难反映不够全面、深入。缺乏主动沟通和及时反馈意识，不利于上级全面了解情况，做出科学决策。（三）党组织建设与党员管理方面1 .党建工作重视不够:存在“重业务、轻党建”的倾向，党建工作与业务工作未能实现有机融合。在工作安排和资源分配上，党建工作相对薄弱，缺乏系统性规划和持续性投入。2 .党内组织生活不规范:组织生活会、民主生活会等党内政治生活质量不高，存在走过场、形式化的问题。批评与自我批评不够深刻，未能真正触及问题实质，党员之间缺乏实质性的思想交流和碰撞。3 .党员教育管理不到位:党员教育内容和方式缺乏针对性和创新性，不能满足党员多样化的学习需求。对党员的日常监督管理不够严格，部分党员纪
35、律意识淡薄，先锋模范作用发挥不明显。（四）作风建设与群众工作方面1 .深入基层调研不足:班子成员主动深入基层了解实际情况的次数较少，调研工作缺乏深度和广度。对基层群众的需求和意见掌握不够准确、全面，导致决策缺乏充分的民意基础。2 .服务群众意识不强:在工作中，部分班子成员更多关注工作任务的完成，忽视了群众的实际感受和利益诉求。对群众反映的问题解决不及时、不到位，服务群众的主动性和自觉性有待提高。3 .工作作风不够扎实：部分工作在存在搪塞推诿扯皮的现象，工作效率低，工作质量不高，对待工作缺乏严谨认真的态度，缺乏对细节的把控和追求卓越的精神。二、问题产生的原因剖析（一）思想认识不够深刻部分班子成员
36、对党建工作的重要性认识不足，没有将党建工作摆在突出位置。缺乏对党的理论的深入学习和研究，导致政治站位不高,思想认识模糊。（二）党性修养有所弱化。在长期的工作过程中，部分班子成员放松了对党性修养的要求,缺乏对党的忠诚意识和担当精神，在面对困难和挑战时缺乏坚定的政治立场勇于担当的责任感。（三）制度执行不够严格。虽然建立了一系列的规章制度，但在执行过程中存在打折扣，搞变通的情况，对制度的监督检查不够到位，导致制度的约束作用未能充分发挥。三、整改措施及努力方向（一）加强理论学习，提高政治站位L制定科学合理的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高班子成员的政治理论水平。注重学习的系
37、统性和连贯性，引导党员干部深刻领会党的理论的核心要义。2 .创新学习形式，通过线上线下相结合、专题讲座、实地调研等多种方式，增强学习的吸引力和实效性。鼓励党员干部积极参与学习讨论，分享学习心得，营造良好的学习氛围。3 .坚持学以致用，将理论学习与实际工作紧密结合，引导班子成员善于运用党的理论指导工作实践，提高解决实际问题的能力。在工作决策和部署中，充分体现党的理论方针政策的要求。（二）强化责任担当，坚决落实上级决策部署1 .提高政治站位，深刻认识上级决策部署的重要性和紧迫性，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。加强对上级文件和会议精神的学习研究，准确把握工作要求和重点任务。2 .建立健全工作责任制，
38、明确班子成员在落实上级决策部署中的职责分工，加强对工作执行情况的监督检查，确保各项任务落到实处。对工作不力、落实不到位的情况，严肃追究责任。3 .完善反馈机制，及时向上级汇报工作进展情况和存在的问题,积极寻求上级的指导和支持。同时，加强与其他部门的沟通协调，形成工作合力，共同推动工作开展。（三）加强党组织建设，提升党建工作水平1 .强化党建工作责任制，明确党支部书记为党建工作第一责任人,班子成员履行“一岗双责”，将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。定期研究党建工作，解决存在的问题。2 .严肃党内政治生活，严格执行组织生活会、民主生活会等制度，提高党内政治生活的质量和效果。加强对
39、党员的教育引导，增强党员的党性意识和组织观念,促进党员之间的思想交流和团结协（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面作为X主要负责人，必须从全局和政治的高度，深刻认识学习教育的重大意义，把党章作为必须履行的基本责任，认真学习并贯彻中国共产党纪律处分条例，对照党规进行自我审视，深入挖掘思想根源，查找问题症结。通过持续的自省与自查，增强自我约束，激发奋进精神，展现新作为，将学习成果转化为推动X工作的源源动力。以下，结合实际工作，我将围绕会议主题，全面梳理和检视自身存在的问题，深入剖析问题根源，并明确未
40、来的努力方向和改进措施。现将自查情况报告如下：V存在问题（一）带头严守政治规矩和政治纪律方面在严守政治规矩和政治纪律方面，由于对其深刻内涵和实践要求理解不够透彻，导致在具体工作中存在一定的疏漏。尽管能够遵循表面的纪律要求，但在处理一些复杂问题时，缺乏足够的敏感性和细致入微的觉悟。有时会因为日常工作压力较大，过于关注工作的执行和推进，而忽视了细节上的纪律把控。这种不足造成了在某些情况下，党内决策部署的落实不够迅速和到位，影响了党组织的执行力和纪律性。同时，面对一些复杂的政治局面，缺乏足够的政治敏感度和应对策略,未能及时向党组织报告一些潜在的政治风险,导致在思想认识上出现偏差，未能充分发挥学习教育
41、的警示作用。尽管我在理论学习上保持持续关注，但对政治规矩的遵守有时仍显得不够深入和全面，未能完全做到从根本上落实到实际工作中。今在感情上扯不下面子问题，不想过网，不愿监督，认为班子廉洁自律意识痛，整体素有高，不存在监督的问题。在树立新风，反对形式主义官僚主义方面忽视了监督。三是工作中存在不深不细作风漂浮现象，工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，对下情不是全面掌握。看着工作繁忙，浮在上面多，深入基层少，存在电话调度、遥控指挥现象。即使下基层有时也是只看表面，有蜻水点水、走马观花现象，对服务的对象意见了解少，对基层的工作情况掌握不细，对群众的要求了解不深入.有时不善于带着问题去调查研究，不善于在
42、调研中发现办实事、解难题的方法。一些下基层的活动没有聚焦问题和短板做深度的研究和推动，没有解决深层次矛盾，没有建立工作长效机制。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担、敢于创新方面。能够树立和践行正确政绩观，敢于直面矛盾问题，但反思自身还存在形式主义官僚主义现象，存在布置多，检查少，落实效率偏低的问题。对于一些工作的指导协调力度不够，具体抓落实不够到位，化解甚层难题不够经常。有时还存在“官僚主义”作风，习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正到基层直面解决实际问题不够经常，不够深入，开拓创新精神不强，满足现状，发展创新动力不足，意识不强，有些时候存在“以会议落实会议，以文件落实文件”现
43、象.（四）带头履行全面从严治党政治责任方面，能够坚持用改革精神和严的标准管党治党，深化运用监督执纪“四种形态:但反思自身还存在对意识形态工作的规律性认识有待深化和加强。一是对习近平总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”“牢牢掌握意识形态工作领导权”等一系列重要论述学习认识还需加深，执行力度还需加大。二是意识形态工作责任和办法抓的力度还不到位，“一手硬、一手软”的现象还存在。三是对意识形态工作的有效监督和指导措施办法少，舆论引导方式方法有待进一步创新。深入宣传发展成就和典型经变等有待加强。二、问题主要原因剖析（一）政治理论学习的紧迫感不足。思想政治理论学习的自觉性有所淡化、弱化，挤时
44、间抓紧学习的自觉意识不够强烈，出现只顾“低头拉车”不及时“拍头看路”的倾向苗头,忽视了党的创新理论成果才是做好当前工作的最强有力指引和指南，政治理论的充实才是确保工作方向正确、落实工作有力的坚实保证，才是鼓舞干劲，推动工作取得扎实成效的坚实保障。（二）宗旨意识还不够扎实牢靠。作为一名老党员、认为自己能够严守党的政治纪律和政治规矩，也能积极覆职尽责，但从更高层次、更高水平上满足人民群众健康需求上谋划不够，办法不多，归根到底，还是为人民健康服务的意识树立得不够牢固，群众意识、群众立场、群众需求意识还不够强化，工作有时存在被动心态，主动积极克服困难寻求突破上不够大胆，这些都是影响工作长远发展的不良因
45、素。（三）问政于民、问计于基层的主动性不强，尊重和发挥基层首创精神方面做得还不到位，忽视了锻炼干部、锤炼队伍，干部队伍整体素质提高不快。这种过分追求“短平快”的打法，看似提高了工作效率，实则影响了干群关系，更深层次影响了广大党员干部的积极性，主动性和创造性，制约了事业高质量发展、成合力和营造良好氛围.（四）作风纪律整顿重视不够。没有始终做到把纪律和规矩挺在前面，一定程度上放松了纪律约束，致使年初一名处级干部受到省直机关纪工委的通报批评，严重影响了机关形象。可见整治机关作风必须坚持经常、抓在日常，让政治纪律和政治规矩成为习惯，把遵规守纪的高度自觉贯穿到日常工作、平时生活的每个细节，内化于心，外化
46、于行，在点点滴滴中筑牢为人民健康保驾护航的服务意识。三、努力方向和改进措施针对对照查摆检视剖析的问题及成因，下一步将全力推进整改,重点在以下四个方面取得明显成效。（一）带头强化感悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治站位。深刻感悟党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，自觉做到深刻认识、深刻理解，不断提高政治站位，坚决捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，不断增强四个意识”、坚定“四个自信”、坚定不移贯彻落实党中央方针政策和工作部署，在新时代新征程上展现新气象新作为，在新的赶考之路上，交出优异答卷，不断开创高质量发展的新局面。（二）带头强化理论武装，指导实践推动工作。坚持用钉钉子精神抓紧
47、时间加强政治理论学习，带头全面学习贯彻习近平新时代:特色社会主义思想，跟进学习习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示。要在学深悟透党中央精神基础上，紧密联系实际工作进行思考、领会和体悟，多问几个为什么，做到学有所思、思有所悟，融会贯通、触类旁通。要心怀“国之大者二时刻关注党中央在关心什么、强调什么，紧密结合自己的职责定位，弄清楚该干什么、不该干什么、该怎么干，自觉运用党的创新理论指导实践，努力把党史学习成果转化为指导实践、推动事业高质量发展的实际效果。（三）带头强化宗旨意识，始终坚持知行合一。始终车记我们党来自人民，植根人民、服务人民，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在官行上自觉
48、同党中央精神对表对标，要吃遵党中央精神、同党中央保持高度一致的前提下，结合具体实际创造性地开展工作，把党中央的决策部署落到实处,产生实效。同时，把坚持底线思维，坚持问题导向贯穿工作始终，强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚决防止和克服分不清是非、辨不明方向的政治麻痹症，做到眼睛亮、见事早、行动快，勇于直面问题，敢于和善于斗争，以扎实行动把党中央决策部署贯彻落实好。（四）带头强化作风建设，保持清廉本色。始终从理想信念中获得察人小、应变局、观未来的指路明灯，获得辨别是非、廓清迷雾的政治慧眼，获得抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体，增强自身廉洁自律体魄。始终把改进
49、作风作为事业高质量发展的重要保证，始终带头落实中央八项规定和实施细则精神，带头严格执行廉洁自律准则，以钉钉子精神持续推进机关作风整顿，聚焦“四风”问题隐形变种，弛而不息整治“四风”顽疾.始终时刻牢记法纪的高压线、警戒线，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分，做一名清正廉洁的党员领导干部。以上是我的对照检查，请同志们批评指正。带头履行全面从严治党政治责任方面方面存在的主要问题全面从严治党是党的建设的重要内容,镇党委始终把履行从严治党政治责任作为一项重要任务来抓。加强党风廉政建设，严格落实主体责任和监督责任，通过开展廉政教育、加强监督检查等方式,不断提高班子成员的廉洁自律意识和拒腐防变能力。同时，注重加强干部队伍建设，树立正确的用
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