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8246谁是我的菜谁是我的菜.docx

1、 谁是我的菜一、 活动目标:1、 感受音乐欢快活泼的节奏,用动作随乐表现狐狸、鹅女士、鹅宝宝等故事情节。2、 幼儿能在老师的指挥下演奏乐器,初步掌握节奏音型。3、 积极大胆地表现与表达,体验同伴间合奏的快乐。二、 活动准备音乐、铃鼓、手铃、响板等乐器 、音乐图谱三、 活动过程一、绘本导入1.教师通过图谱提问幼儿,回忆故事内容师:故事里都有谁?指认图谱一一回忆故事人物。提问:谁和谁要做一锅汤?狐狸和鹅妈妈。谁去提醒鹅妈妈别上当?鹅宝宝。狐狸在汤里放了什么?切柠檬。怎么切的?指导动作:切切切柠檬,切切切柠檬(一只手心朝上,另一只手做切的动作)鹅妈妈在汤里放了什么?辣椒。怎么做的?指导动作:拍拍拍辣

2、椒。拍拍拍辣椒(一只手心朝上,另一只手拍下去的动作)鹅宝宝怎么去提醒鹅妈妈的?指导动作:别上当别上当,千万千万别上当!(两只手放在胸前摇晃)播放音乐,师幼共同做动作。2、提问故事细节,幼儿自由创编动作及表情。师:柠檬是什么味道?酸酸的味道。酸是什么表情呢?引导幼儿自由表现创编动作表情。师:辣椒是什么味道?辣辣的味道。辣是什么表情呢?引导幼儿自由表现创编动作表情。再次播放音乐,师幼共同用动作表现音乐。二、 分组分角色表演,用乐器表现音乐律动1教师分组分角色完成音乐律动。2.教师出示乐器铃鼓、响板、铃铛,讲解玩法。3.按角色分配乐器,播放音乐,在师的指导下完成演奏。三、游戏升级,分组竞赛。1.教师出示道具锅,说明游戏规则。2.分组竞争,看哪个队胜利。四、教师带领幼儿退场,活动结束。

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