1、2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案目录2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案1一、目标宗旨2二、组织架构及职责2（一）防控工作领导小组2（二）防控工作小组3三、校园风险分析3四、预防措施3（一）宣传教育3（二）爱国卫生运动3（三）蚊虫防控4五、疫情监测与报告4（一）监测体系4（二）报告流程4六、应急处置4（一）疑d以病彳列处置4（二）确诊病例处置4（三）疫情解除5七、保障措施5一、目标宗旨登革热和基孔肯雅热是由伊蚊传播的急性传染病，传染性强、传播快，若在校园传播，将严重威胁师生健康并干扰教学秩序。为做好防控工作，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例及2025年版相关防控方
2、案与指南，结合本校实际制定本预案。旨在通过强化预防、监测与处置，实现防控工作科学规范高效，最大程度降低疫情风险。二、组织架构及职责（一）防控工作领导小组 组长（校长）：全面统筹防控工作，决策重大事项，对接上级部门，为防控工作掌舵。 副组长（分管副校长）：协助组长协调各部门，监督措施落实，组织宣传培训，推动防控工作有序开展。 成员：。学校办公室：负责综合协调、信息报送、会议组织及文件起草，确保信息畅通。学生工作处：管理学生防控，开展健康教育与爱国卫生运动，追踪缺勤学生。教师工作处：掌握教师健康与外出情况，组织防控学习，提升教师防控能力。总务处：整治校园环境，清理积水防蚊，保障防控物资，维护设施正
3、常运行。校医务室：监测疫情、报告病例、初步诊断，隔离疑似病例并协助流调。年级组长：落实本年级防控要求，配合宣传监测，掌握师生健康状况。班主任：负责班级防控，宣传知识，组织卫生清扫，晨检午检并追踪缺勤学生。（二）防控工作小组 宣传教育组：由相关部门人员组成，利用多平台普及防控知识，提升师生防护意识。 疫情监测组：校医务室人员与班主任构成，建立监测体系，落实晨检午检与缺勤追踪。 环境卫生整治组：负责校园清扫消毒，重点清理蚊虫孳生地，养护绿化减少蚊虫栖息。 物资保障组：采购储备防控物资，规范管理并保障供应。 应急处置组：制定预案并演练，发现病例后启动响应并协调处置。三、校园风险分析 环境风险：校园绿
4、化多，易积水区域为蚊虫提供孳生地；人员密集场所加速病毒传播。 流动风险：师生与校外接触频繁，节假日外出可能引入病毒。 防控短板：针对性防控措施、专业知识及外部协同需加强。四、预防措施（一）宣传教育 将防控知识融入课程，通过课堂、班会等系统传授。 利用校园平台推送科普信息，向家长发放材料，形成家校防控合力。（二）爱国卫生运动 建立日常清扫制度，组织师生清理垃圾，每周开展大扫除。 重点整治积水区域，定期检查并投放药剂；开展“翻盆倒罐”行动清除容器积水。（三）蚊虫防控 清理卫生死角与杂草，修剪植被减少蚊虫栖息。 安装纱门纱窗、配备蚊帐，聘请专业人员定期消杀，合理使用驱蚊设备。五、疫情监测与报告（一）
5、监测体系 班主任每日晨检、午检学生，追踪缺勤情况；校医务室监测全校师生健康，及时发现异常。（二）报告流程 班主任发现疑似病例立即送医务室并上报；医务室隔离病例并24小时内网络直报；学校办公室向上级教育部门报告。六、应急处置（一）疑似病例处置 医务室单间隔离病例，询问检查等待结果；通知家长并安抚；消毒活动区域，排查密接者。（二）确诊病例处置 配合转运病例至定点医院，划定核心区、警戒区并全面消杀。 监测密接者12-14天，启动线上教学，加强校园出入管控。（三）疫情解除 连续14天无新病例，经评估后解除应急状态，总结经验完善预案，恢复正常教学。七、保障措施 物资保障：储备足量防控物资，建立台账定期检查，确保供应及时。 人员保障：加强防控人员培训，建立考核机制，提升业务能力。 经费保障：设立专项经费纳入预算，保障防控工作开支，确保专款专用。
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