2025年上半年局党组理论学习中心组学习情况总结报告（2900字）.docx

1、2025年上半年局党组理论学习中心组学习情况总结报告（2900字）2025年上半年，局党组理论学习中心组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神，严格落实中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则及上级党委关于加强理论学习的部署要求，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“关键少数”带动“绝大多数”，推动理论学习走深走实，为全局各项工作高质量发展提供了坚强思想保证和理论支撑。现将学习情况总结如下：一、总体情况上半年，局党组理论学习中心组共组织集中学习12次（其中专题研讨6次、专家辅导3次、现场教学2次、读书班1次），覆盖习近平总书

2、记最新重要讲话精神、党纪法规、重大政策解读、业务融合专题等4大类18个学习主题，中心组成员累计撰写心得体会36篇、调研报告8篇，带动全局党员干部开展学习活动42场次，参与人次超500人次。学习始终坚持“三个聚焦”：聚焦政治引领，把牢学习方向；聚焦问题导向，强化实践转化；聚焦制度规范，提升学习质效，切实将理论学习成果转化为推动事业发展的强大动力。二、主要做法及成效（一）坚持“高站位”统筹，强化学习机制保障1 .顶层设计“谋”学。年初制定2025年局党组理论学习中心组学习计划，明确“每月一主题、双月一研讨、季度一测试”的学习节奏，将习近平总书记关于本领域工作的重要论述、党中央重大决策部署、上级党委

3、重点任务要求等纳入必学清单，细化”习近平文化思想”“新质生产力发展”“党纪学习教育”等6个专题，确保学习内容与中心工作同频共振。2 .制度约束“促”学。严格执行“第一议题”制度，将习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神作为每次党组会首项议程，上半年累计学习15次；建立“考勤+考核”机制，中心组成员学习出勤率达100%,缺席补学率100%；将理论学习纳入领导班子和领导干部年度考核，与评先评优、职务晋升挂钩，倒逼责任落实。3 .以上率下“带”学。党组书记履行“第一责任人”职责，带头制定学习计划、领学重点内容、主持专题研讨，上半年带头讲授党课2次、作学习辅导4次；班子成员结合分管领域，主动认领“

4、优化营商环境政策解读”“数字政府建设”等学习主题，形成“书记领学、成员促学、全员跟学”的良好格局。（二）创新“多维度”形式，激发学习内生动力L”理论+实践”融合学。打破“会议室学习”单一模式，组织中心组成员赴红色教育基地（如XX革命纪念馆）开展现场教学，通过参观文物展陈、重温入党誓词、聆听红色故事，深化对“伟大建党精神”的理解；结合“四下基层”工作，赴XX企业、XX社区开展“解剖麻雀式”调研，围绕“惠企政策落实堵点”“基层治理难点”等问题与一线人员座谈交流，将学习课堂延伸到实践一线。2. “专家+互动”深入学。邀请省委党校教授、行业领域专家开展“习近平经济思想在XX实践”“新发展阶段XX事业高

5、质量发展路径”等专题辅导3次，结合政策热点设置“问答互动环节”，现场解答“如何推动党建与业务深度融合”“怎样破解资金瓶颈”等问题12个；组织“青年干部上讲台”活动2次，由青年业务骨干围绕“数字技术应用”“风险防控案例”分享实践经验，形成“老带新、新促老”的学习氛围。3. “线上+线下”常态学。依托“学习强国”“xx干部网络学院”等平台，建立中心组成员学习积分台账，上半年人均积分超3000分；开设“理论学习微课堂”，通过微信推送“每日金句”“政策图解”等内容60期，利用碎片化时间强化理论武装；结合党纪学习教育，组织观看持续发力纵深推进等警示教育片4部，开展“纪律规矩大家谈”活动3次，推动纪律教育

6、入脑入心。（三）突出“实践导向”转化，推动学习成果落地L以学铸魂，政治忠诚更加坚定。通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，中心组成员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉进一步提升。在落实党中央“过紧日子”要求中，班子成员带头压减非必要开支15%,推动全局一般性支出同比下降12%；在应对XX突发公共事件中，班子成员24小时在岗指挥，以实际行动践行“人民至上”理念。2 .以学增智，能力本领显著提升。围绕“新质生产力发展”“数字政府建设”等专题学习，中心组成员结合分管工作提出创新举措：在产业培育方面，推动出台XX产业新质生产力发展三

7、年行动方案,上半年引进高新技术企业12家;在政务服务方面，上线“一网通办”升级版本，实现120项高频事项“秒批秒办”，企业和群众满意度达98.6%。3 .以学正风，纪律作风持续向好。通过学习中国共产党纪律处分条例领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业管理规定等党纪法规，中心组成员严格落实“一岗双责”,上半年开展廉政谈话28人次，排查廉政风险点15个并全部整改；结合“干部作风整顿年”活动，针对学习中查摆的“调查研究不深入”问题，制定领导干部调研工作规范，明确”每月下基层不少于5天”“调研报告需提出具体对策”等要求，推动作风建设走深走实。4 .以学促干，发展质效全面提升。将学习成果转化为推动高质量发

8、展的硬招实招，上半年全局牵头的10项重点任务中，8项提前完成时序进度；在服务民生方面，推动解决“老旧小区改造”“农村饮水安全”等群众急难愁盼问题23个；在改革创新方面，打造“xx智慧监管平台”等3个特色品牌，相关经验被省级媒体报道5次。三存在的问题尽管上半年理论学习取得了一定成效，但对照党中央和上级党委要求，仍存在一些不足：一是学习深度有待加强。部分成员对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、整体性把握还不够，存在“就学习而学习”现象，对“六个必须坚持”的方法论运用不够熟练。二是学用结合不够紧密。个别专题学习与业务工作的衔接还需深化，如在“新质生产力”学习中，对本地产业适配性的研究不够深入

9、政策转化的针对性有待提升。三是学习形式创新不足。虽然尝试了现场教学、互动研讨等方式，但部分学习仍存在“重数量、轻质量”问题，个别研讨交流停留在“谈体会”层面，缺乏“破题解题”的深度碰撞。四、下一步工作计划下半年，局党组理论学习中心组将以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，聚焦“学深、悟透、做实”目标，重点抓好以下工作：L深化学习内容。围绕党的二十届四中全会精神、习近平总书记最新重要讲话指示精神，特别是关于本领域工作的重要论述，动态调整学习计划，增加“碳达峰碳中和”“共同富裕实践”等前沿专题，提升学习的时代性和针对性。5 .创新学习形式。探索“案例式”“辩论式”学习模式，选取典型案例开展“问题剖析+对策研讨”，推动学习从“单向灌输”向“双向互动”转变；利用“大数据”分析学习需求，定制个性化学习清单，提升学习精准度。3.强化成果转化。建立“学习一调研一转化”闭环机制，要求中心组成员每季度提交1篇”学习成果转化清单”，明确具体举措、责任人和完成时限；结合年度重点任务，开展“学习成果擂台赛“，以成果检验学习实效。6 .严格考核督导。完善理论学习考核评价体系，将学习情况与干部选拔任用、评先评优更紧密挂钩；加强对基层党组织学习的指导，通过“随机抽查+交叉检查”方式，推动理论学习向基层延伸、向全员覆盖。