1、2025年中学基孔肯雅热防控工作方案（共12篇）目录篇一2025年中学基孔肯雅热防控工作方案2篇二2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案10篇三、2025年小学基孔肯雅热防控工作方案18篇四关于学校预防基孔肯雅热的倡议书23篇五学校预防基孔肯雅热指南温馨提示25篇六、2025年基孔肯雅热实验室检测方案29篇七基孔肯雅热详细全面防治措施32篇八2025年幼儿园登革热、基孔肯雅热防控工作及应急预案41篇九卫生院基孔肯雅热防控工作方案48篇十幼儿园基孔肯雅热知识宣传及致家长一封信56篇十一、2025年医院卫生院基孔肯雅热防控工作方案61篇十二、2025年基孔肯雅热个人防控指南69篇-、2025年中学
2、基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起,经伊蚊叮咬传播的急性传染病，严重威胁师生的身体健康和校园的正常教学秩序。为切实做好我校2025年基孔肯雅热防控工作，保障师生生命安全和身体健康，依据相关法律法规及上级部门防控要求，结合本校实际，特制定本工作方案。一、工作目标L强化防控知识普及：确保全体师生对基孔肯雅热防控知识知晓率达到100%,掌握基本的预防方法和应对措施。2 .有效控制蚊虫滋生：通过环境整治，使校园内蚊虫孳生地清除率达到95%以上，将蚊虫密度降低至安全水平，阻断传播途径。3 .及时发现与处置疫情：建立健全监测机制，做到疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝校园内聚集性疫
3、情的发生，保障校园的正常教学秩序。二、组织管理与职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、校医等为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面负责学校基孔肯雅热防控工作的组织领导、统筹协调和决策部署，确保防控工作落实到位，与上级部门保持密切沟通，及时传达并执行相关防控要求。2 .副组长：协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施和日常管理，监督各部门防控措施的执行情况，组织开展防控知识培训和宣传教育活动，协调解决防控工作中出现的问题。3 .成员学校办公室：负责防控工作的综合协调和信息报送，组织召开防控工作会议，起草相关文件和报告，做好与
4、上级部门及校内各部门的沟通联络工作。学生工作处：负责学生的日常管理和健康教育工作，通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生宣传基孔肯雅热防控知识，组织学生开展爱国卫生运动，督促学生养成良好的个人卫生习惯，及时掌握学生的健康状况和出勤情况，对因病缺勤学生进行追踪调查。教师工作处：负责教师的管理和培训工作，组织教师学习基孔肯雅热防控知识，提高教师的防控意识和能力，督促教师做好自身健康管理，及时了解教师的健康状况和外出情况。总务处：负责校园环境卫生整治、物资保障和设施设备维护工作。组织人员定期对校园环境进行清扫和消毒，重点清理易积水区域，消除蚊虫孳生地；采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、驱
5、蚊用品、防护用品、消毒药品等；对校园内的排水系统、通风设施等进行检查和维护，确保正常运行。校医务室：负责疫情监测、报告和初步诊断工作。设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时进行隔离观察，并按照规定上报相关部门；协助开展流行病学调查，为防控工作提供专业技术支持。年级组长：负责本年级师生的防控工作组织和落实，配合学校相关部门开展宣传教育、疫情监测等工作，及时了解本年级师生的健康状况，督促师生落实防控措施。班主任：负责本班学生的防控工作，通过班级群等渠道向学生和家长宣传防控知识，组织学生开展班级卫生清扫活动，每天对学生进行晨检和午检，及时掌握学生的身体状
6、况，对因病缺勤学生进行详细登记和追踪调查，发现异常情况及时上报。（二）防控工作小组1 .宣传教育组成员：由学校办公室、学生工作处、教师工作处相关人员组成。职责：制定防控知识宣传教育方案，通过多种形式，如校园网站、微信公众号、宣传栏、宣传手册、主题讲座等，向师生员工及家长广泛宣传基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、症状、预防措施等，提高师生员工的防控意识和自我防护能力，营造良好的防控氛围。2 .疫情监测组成员：由校医务室人员、各班级班主任组成。职责：建立健全疫情监测体系，落实晨检、午检制度和因病缺勤追踪登记制度。校医务室负责对全校师生的健康状况进行监测,收集和分析相关信息，及时发现异常情况
7、班主任负责每天对本班学生进行体温检测和症状询问，做好记录，对因病缺勤学生进行追踪调查，了解缺勤原因和健康状况，如发现疑似病例，及时报告校医务室和学校防控工作领导小组。3 .环境卫生整治组成员：由总务处人员、保洁人员、物业管理人员组成。职责：负责校园环境卫生的日常管理和整治工作。制定环境卫生清扫和消毒制度，组织人员定期对校园环境进行全面清扫，重点清理校园内的卫生死角、积水区域、下水道等易滋生蚊虫的地方;定期对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒,确保消毒效果；加强对校园内绿化植被的养护和管理，及时修剪树枝，清理落叶，减少蚊虫栖息场所。4 .物资保障组成员：由总务处人员组成。职责：
8、负责防控物资的采购、储备和管理工作。根据学校防控工作需要，及时采购足量的杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等防控物资，并建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。5 .应急处置组成员：由学校办公室、校医务室、安全保卫处相关人员组成。职责：制定疫情应急处置预案，组织开展应急演练，提高应急处置能力。如发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，立即启动应急响应,按照预案要求，及时采取隔离、送医、疫情报告、密切接触者追踪管理、环境消毒等应急处置措施，防止疫情扩散蔓延，同时做好与上级卫生健康部门和教育部门的沟通协调工作。三、防控措施（一）加强宣传教育1 .纳入课程体系：将
9、基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向师生系统传授防控知识，确保师生了解疾病的危害、传播途径和预防方法。每学期安排不少于2课时的基孔肯雅热防控专题教育。2 .多渠道宣传：利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种媒体平台，及时发布基孔肯雅热防控信息和科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示等内容。每周至少更新1次防控相关信息，提高师生防控意识和自我防护能力。3 .家校协同：向家长发放基孔肯雅热防控宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道，加强与家长的沟通联系，指导家长做好家庭防控工作，教育孩子养成良好的卫生习惯，形成家校协同防控的良好局面。每学
10、期至少召开1次家长会，专门讲解基孔肯雅热防控知识。（二）开展爱国卫生运动1 .日常卫生清扫：加强校园环境卫生管理，建立每日卫生清扫制度。组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行全面清扫，保持室内外环境整洁卫生，及时清理垃圾和杂物，做到日产日清。2 .积水清理：重点加强对校园内易积水区域的管理和整治。定期检查校园内的花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等易积水场所,及时清理积水,疏通排水管道,对无法清除的积水，投放杀虫剂，杀灭蚊幼虫。对校园内的盆栽植物，定期检查花盆托盘，避免积水。每周至少进行1次校园积水排查和清理工作。3 .“翻盆倒罐”行动：组织师生开展“翻盆倒
11、罐”行动，发动师生对校园内的各类容器进行全面清理,倒置闲置容器,清除积水,从源头上减少蚊虫滋生。每月至少组织1次全校性的“翻盆倒罐”行动。（三）蚊虫防控1 .环境治理：定期清理校园卫生死角，清除杂草、杂物，减少蚊虫藏身之地。合理修剪绿化植被，保持通风透光，破坏蚊虫栖息环境。每两周对校园绿化植被进行1次修剪和清理。2 .物理防蚊：在教室、办公室、宿舍、食堂等场所安装纱门、纱窗，学生宿舍配备蚊帐，从物理层面阻止蚊虫进入室内。定期检查和维护纱门、纱窗、蚊帐等设施，确保其完好有效。3 .化学防蚊：聘请专业消杀人员，严格按照规定对校园内外环境进行定期消杀，有效降低成蚊密度。选用合格杀虫剂，重点对蚊虫易聚
12、集区域，如楼梯间、走廊、绿化带、公共设施周边等进行消杀。每两周进行1次校园全面消杀作业，在蚊虫繁殖高峰期，适当增加消杀频次。同时，合理使用电蚊拍、电蚊液等辅助驱蚊设备。（四）疫情监测与报告1 .监测体系晨检午检：班主任每日在早读、午休后对学生进行体温检测与身体状况检查，一旦发现发热、皮疹、关节疼痛等症状的学生，及时送往校医务室，并通知家长。因病缺勤追踪：班主任对因病缺勤学生进行追踪，详细了解缺勤原因和健康状况，如怀疑与基孔肯雅热有关，及时报告校医务室和学校防控工作领导小组。校医监测：校医务室设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查，对体温超过38C,伴皮疹或关节疼痛的患者，详细询问
13、流行病学史，进行重点排查。2 .报告制度疑似病例报告：校医务室如发现疑似基孔肯雅热病例，应在2小时内电话报告属地疾控中心，6小时内完成网络直报。同时，立即报告学校防控工作领导小组。确诊病例报告：确诊病例发生后，学校立即启动“双线报告”，向教育局报告教学影响情况，向疾控中心提交密切接触者名单。同时，通过家校沟通群，由学校统一发布确诊信息，避免谣言传播。（五）病例处置L隔离与送医：如发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，应急处置组立即将患者转移至隔离室，避免与其他人员接触，并及时联系定点医院，安排专车送往医院进行救治。2 .密切接触者管理：配合疾控部门对密切接触者进行追踪和管理，对密切接触者进行12天的健
14、康监测，每日进行体温检测和症状询问，如出现异常，及时送医排查。3 .环境消毒：在疾控部门的指导下，对病例所在班级、宿舍、活动场所等进行终末消毒，对教室、宿舍、办公室等场所的地面、桌面、门把手等高频接触表面进行擦拭消毒，对空气进行喷雾消毒。消毒工作由环境卫生整治组负责实施，确保消毒效果。四、物资保障1 .物资储备：物资保障组根据学校防控工作需要，储备足量的防控物资，包括杀虫剂、驱蚊用品（如驱蚊贴、驱蚊手环、电蚊液等）、防护用品（如口罩、手套、防护服等）、消毒药品（如含氯消毒剂、75%酒精等）、医疗器械（如体温计、血压计、听诊器等）。至少储备可供全校师生使用1个月的防控物资。2 .物资管理：建立物
15、资管理台账，详细记录物资的采购、入库、发放、使用等情况，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。定期对物资进行盘点和检查,及时补充短缺物资,更换过期物资。五、监督检查与评估1 .监督检查：学校防控工作领导小组定期对各部门、各班级的防控工作落实情况进行监督检查，重点检查宣传教育、环境卫生整治、蚊虫防控、疫情监测与报告、病例处置等工作的开展情况。每周至少进行1次全面检查，对发现的问题及时提出整改意见，督促相关部门和人员限期整改。2 .评估总结：在基孔肯雅热流行季节结束后，学校防控工作领导小组对本学期的防控工作进行全面评估总结，分析防控工作中存在的问题和不足，总结经验教训，提出改进措
16、施，为今后的防控工作提供参考。同时，将防控工作开展情况向上级部门进行汇报。通过以上防控工作方案的实施，我校将全面加强基孔肯雅热的防控工作，切实保障师生的身体健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序。全校师生将共同努力，积极参与防控工作，为构建安全、健康的校园环境而不懈奋斗。篇二2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案一、引言登革热和基孔肯雅热作为极具威胁性的蚊媒急性传染病，时刻威胁着师生的身体健康，对校园正常教学秩序的干扰不容小觑。近年来，全球气候变暖促使蚊虫活动范围扩大、繁殖速度加快，加之人员流动愈发频繁，极大地提升了这两种疾病的传播风险。学校作为人员高度聚集的场所，一旦暴发登革热或基孔肯雅热疫
17、情，极易迅速扩散。为切实维护校园健康安全，全力做好登革热和基孔肯雅热的防控工作，特制定本预案，旨在构建全方位、多层次的防控体系，将疫情风险降至最低。二、疾病认知（一）登革热登革热由登革病毒引发，伊蚊是其主要传播媒介，尤其是埃及伊蚊和白纹伊蚊。感染登革热后，患者通常会突发高热，体温迅速攀升，可高达39。C甚至更高，同时伴有剧烈头痛，仿佛头部被重锤敲击，全身肌肉和骨骼酸痛，如同被拆散重组一般，颜面呈现潮红状态，恰似饮酒过量，结膜也明显充血。部分患者还会出现皮疹，从最初的斑疹逐渐发展为丘疹，严重时可弓I发登革出血热，出现皮肤瘀斑、鼻出血、牙龈出血等症状,甚至进展为登革休克综合征，血压急剧下降，危及生
18、命。伊蚊偏好栖息在温暖潮湿、有积水的环境，室内外种养水生植物的花瓶、花盆托盘，以及闲置的水缸、水盆、破旧罐等小积水容器，皆是它们绝佳的繁殖温床。（二）基孔肯雅热基孔肯雅热的病原体为基孔肯雅病毒，同样依赖伊蚊叮咬传播。患者起病急骤，突然寒战，随后体温飙升至39。C左右，头痛欲裂，还常伴有恶心、呕吐等不适，严重影响食欲。发病后2-5天，皮疹陆续出现，主要分布在躯干、四肢伸侧、手掌和足底，形态多样,疹间皮肤正常，部分患者会感觉皮疹部位瘙痒难耐。关节疼痛是基孔肯雅热的突出症状，小关节如手指、手腕、脚踝和脚趾关节首当其冲，大关节如膝、肩等也可能受累，腕关节受压时产生的剧痛更是其典型特征。急性期关节疼痛剧
19、烈，多个关节红肿、僵硬，活动严重受限，给患者的日常行动带来极大困扰。多数患者在急性期过后，身体逐渐恢复，但仍有部分患者的关节疼痛会持续数月，甚至数年，严重降低生活质量。三、防控目标1 .大幅提升师生对登革热和基孔肯雅热的认知深度，使其不仅知晓疾病的基本症状、传播途径，更能深入理解防控要点，切实增强自我防护意识与能力，从源头上减少感染风险。2 .对校园环境进行全面、深度整治，将蚊虫孳生地彻底清除,运用科学手段精准监测蚊虫密度，确保蚊虫密度始终处于安全可控范围，斩断疾病传播的关键链条。3 .建立一套严谨、高效的疫情监测与报告机制，确保能够第一时间发现疑似病例，以最快速度上报相关部门，实现早诊断、早
20、隔离、早治疗，全力遏制疫情在校园内的传播与扩散，维护校园的健康稳定。四、组织领导成立以校长为核心组长，副校长为副组长，各部门负责人、班主任、校医为成员的学校登革热和基孔肯雅热防控工作领导小组。明确各成员职责：校长全面统筹，调配人力、物力、财力等关键资源，对防控重大决策拍板定案；副校长协助校长，协调各部门协同作战，监督防控措施落地执行，及时化解工作难题/各部门负责人分别负责本部门职责范围内的防控工作，如组织教师培训、管理学生活动、保障物资供应等；班主任密切关注班级学生健康，落实日常监测与宣传教育；校医凭借专业知识，承担疫情监测、病例初步诊断与上报等关键任务。领导小组定期召开会议,研判疫情形势，调
21、整防控策略，确保防控工作科学、有序推进。五、宣传教育1 .开学前预热：充分利用学校官网、微信公众号、家长群等线上平台，精心制作并推送一系列登革热和基孔肯雅热防控知识科普文章、视频，内容涵盖疾病原理、防护妙招等。同时，精心编制防控知识宣传手册，设计生动有趣的插图，以通俗易懂的语言阐述关键知识点，开学后第一时间发放至每位师生手中，让他们提前筑牢防控认知基础。2 .开学后强化：邀请疾控领域专家来校举办防控知识专题讲座,专家结合实际案例，深入浅出地讲解疾病防控要点。借助校园广播每日定时播报防控小贴士,在宣传栏张贴色彩鲜艳、内容丰富的防控海报，电子显示屏滚动播放防控标语和视频。组织开展主题班会,鼓励学生
22、分享自己了解到的防控知识，设置问答环节，激发学生参与热情，强化防控意识。六、环境整治1 .日常精细清理：安排责任心强、经验丰富的专人，每日对校园进行地毯式巡查，重点关注教学楼的走廊、教室角落，宿舍的阳台、卫生间，食堂的操作间、就餐区，以及绿化带的灌木丛、花丛等区域。及时清理各类垃圾、杂物，确保校园环境时刻保持整洁。定期对校园内的排水沟、下水道进行细致疏通，使用专业工具清除管道内的淤泥、杂物，保障排水畅通，不给积水留一丝机会。2 .积水深度排查处理：每周开展一次全面、深入的积水排查行动，发动师生共同参与。仔细检查花盆托盘，确保无积水残留,对水桶、废弃容器等可能积水的物品，进行彻底清理或妥善收纳。
23、对于无法立即清除的积水,如景观池,投放高效、环保的杀蚊幼剂，或者放养食蚊鱼，利用生物手段控制蚊虫滋生。针对空调外机托盘、饮水机水槽等易被忽视的积水部位，安排专人定期清理，保持干燥状态。3 .定期专业消杀：每两周聘请资质齐全、经验丰富的专业消杀公司对校园进行全方位消杀作业。消杀人员身着专业防护装备，携带先进的消杀设备，重点针对蚊虫易栖息和繁殖的绿化带、灌木丛、车棚、楼梯间角落等区域，采用超低容量喷雾等科学方法进行精准消杀，最大限度降低成蚊密度。在消杀作业前，通过校园广播、张贴通知等方式，提前告知师生相关注意事项，如关闭门窗、避免在消杀区域停留等，确保师生安全。七、疫情监测与报告1 .晨午检严格执
24、行：班主任每天在晨读和午饭后，准时对学生进行体温测量，使用高精度体温计，确保数据准确。同时，仔细观察学生的面色、精神状态，询问是否有头痛、肌肉酸痛、皮疹等不适症状。一旦发现异常，立即通知校医，并联系家长，安排学生前往医院进一步检查诊断。2 .因病缺勤精准追踪：建立完善的因病缺勤追踪制度，班主任对因病缺勤的学生保持密切关注，通过电话、微信等方式与家长沟通，详细了解学生的缺勤原因、病情发展及就医情况。若怀疑学生可能感染登革热或基孔肯雅热，立即向学校防控工作领导小组报告,同时配合学校做好后续调查与防控措施。3 .疫情及时上报：校医一旦发现疑似登革热或基孔肯雅热病例,严格按照规定，在24小时内向上级教
25、育主管部门和当地疾控中心报告。报告内容详实准确，包括患者基本信息、症状表现、发病时间、可能的感染途径等。同时，全力配合疾控中心工作人员开展疫情调查，提供校园环境、师生活动轨迹等相关信息，协助做好疫情处置工作。八、应急处置1 .病例迅速隔离：一旦学生或教职工确诊为登革热或基孔肯雅热病例，学校立即启动隔离程序。安排专人协助患者家属，将患者迅速转移至指定的隔离场所，确保患者得到及时有效的治疗。在隔离期间，为患者提供必要的生活保障和心理支持，避免患者因隔离产生焦虑情绪。同时，在隔离场所周边设置明显的警示标识，防止他人误入，避免病毒传播。2 .疫点全面处理：对患者所在班级、宿舍及近期频繁活动的场所，如教
26、室、图书馆、体育馆等，进行全面、彻底的消杀处理。消杀人员按照专业流程，对室内外环境、桌椅、门窗把手、公共设施等进行反复消毒，确保不留死角。对患者的密切接触者，进行详细排查登记，实施14天的医学观察，观察期间每天进行体温测量和症状询问，要求密切接触者尽量减少外出活动，一旦出现异常症状,立即送往医院诊3 .停课合理决策：若校园内出现多例病例，或疫情呈现扩散趋势，学校迅速与当地疾控中心沟通，根据专业建议果断采取部分班级或全校停课措施。停课期间，充分利用线上教学平台，组织教师开展线上授课，确保学生的学习进度不受影响。同时，通过线上家长会、电话沟通等方式，加强对学生和家长的健康指导，提醒他们做好个人防护
27、保持良好的生活习惯。安排心理教师为学生和家长提供心理疏导服务，缓解他们因疫情和停课产生的焦虑、恐慌情绪。九、保障措施1 .物资充足储备：学校设立专项经费，用于购置充足的防控物资。采购符合国家标准的杀虫剂、杀蚊幼剂，确保对蚊虫有显著的杀灭效果；配备足够数量的防护用品，如口罩、手套、防护服等,保障防控工作人员的安全；购置高精度体温计、消毒药品、喷雾器等监测与消毒设备。建立物资管理台账，详细记录物资的采购、入库、领用、库存等信息，定期对物资进行盘点，及时补充短缺物资，确保防控物资随时可供使用。2 .人员专业培训：加强对防控工作人员的专业培训，邀请疾控专家、医疗人员来校开展培训课程，内容涵盖登革热和
28、基孔肯雅热的疾病知识、防控技能、应急处置流程等。组织防控工作人员参加线上学习课程和模拟演练，提升他们的实际操作能力和应急反应能力。同时，组建志愿者队伍，选拔热心公益、责任心强的师生参与，对志愿者进行系统培训，使其能够协助开展环境整治、宣传教育、物资发放等防控工作，充实防控力量。3 .经费合理保障：设立专项防控经费，确保经费专款专用。经费主要用于防控物资采购、专业消杀服务费用、疫情监测与处置费用、人员培训费用等。加强对经费使用的监督管理，定期对经费使用情况进行审计公示，确保经费使用透明、合理、高效，为防控工作的顺利开展提供坚实的资金保障。十、预案的修订与完善根据疫情的动态变化、防控工作的实际成效
29、以及上级部门的最新要求，学校定期对本预案进行修订与完善。每学期组织防控工作领导小组和相关工作人员召开总结评估会议,对预案执行过程中出现的问题进行深入分析，如防控措施的执行难度、各部门之间的协调配合问题、物资保障的及时性等。针对这些问题,广泛征求师生、家长及专业人士的意见和建议，结合实际情况对预案进行优化调整,确保预案始终具备科学性、有效性和可操作性，能够切实满足校园登革热和基孔肯雅热防控工作的需求。通过严格实施本预案，学校将构建起坚固的登革热和基孔肯雅热防控屏障，为师生营造一个安全、健康的学习和生活环境，有力保障校园教学秩序的稳定运行，让师生能够安心学习、工作。篇三、2025年小学基孔肯雅热防
30、控工作方案基孔肯雅热是一种由基孔肯雅病毒引起，主要通过伊蚊叮咬传播的急性传染病，严重威胁师生的身体健康。为切实做好我校2025年基孔肯雅热防控工作，保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序，特制定本工作方案。一、工作目标通过采取有效防控措施，提高师生对基孔肯雅热的认知水平，增强自我防护意识；加强校园环境卫生整治，消除蚊虫孳生地，降低蚊虫密度；及时发现和处置疫情，有效控制基孔肯雅热在校园内的传播与扩散，确保师生身体健康和学校教学秩序稳定。二、组织领导及责任分工(一)防控工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、班主任、校医为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。校长为第
31、一责任人,全面负责学校基孔肯雅热防控工作的组织、协调与决策。副组长协助组长落实各项防控措施，监督工作进展情况。(二)具体责任分工1 .德育处：负责制定防控宣传教育方案，组织开展多种形式的宣传教育活动，如主题班会、校园广播、宣传栏等，向师生普及基孔肯雅热防控知识，提高师生防控意识和自我防护能力。2 .总务处：加强校园环境卫生管理，组织后勤人员定期对校园环境进行全面清洁和消毒，重点清理校园内的积水容器、下水道、绿化带等易孳生蚊虫的区域，确保校园环境整洁卫生。同时，负责采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、驱蚊剂、防护用品等。3 .教务处：合理安排教学活动，确保在疫情防控期间教学工作的正常进行。如遇疫
32、情，及时调整教学计划和教学方式，做好线上教学的准备和实施工作。4 .校医室：负责落实师生健康监测工作，做好每日晨检、午检和因病缺勤追踪登记工作。对出现发热、关节疼痛等疑似基孔肯雅热症状的师生，及时进行初步排查和隔离，并按照规定及时上报相关部门，协助做好后续的诊断和治疗工作。5 .班主任：负责班级内防控工作的具体实施，落实班级日常卫生清洁和消毒工作，组织学生开展防控知识学习，及时掌握学生的健康状况，做好学生因病缺勤的追踪和上报工作，加强与家长的沟通联系，指导家长做好家庭防控工作。三、防控措施（一）加强宣传教育1 .利用开学第一课、主题班会、校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，向师生和家长广泛
33、宣传基孔肯雅热的传播途径、症状表现、预防方法等防控知识，提高师生和家长的防控意识和自我防护能力。2 .发放基孔肯雅热防控宣传资料，确保每位师生和家长都能了解防控知识。同时，通过家长群等渠道，向家长推送防控提示，提醒家长做好家庭防护工作，如定期清理家中积水、使用驱蚊用品等,教育孩子养成良好的个人卫生习惯。（二）强化校园环境卫生整治1 .建立校园环境卫生清扫制度，每天组织师生对教室、办公室、功能室、走廊、楼梯等区域进行全面清扫，保持室内外环境整洁卫生。2 .加强校园绿化管理，定期修剪花草树木，清理绿化带内的杂物和积水，减少蚊虫栖息和孳生场所。3 .重点做好校园内积水容器的清理工作，对花盆托盘、水桶
34、花瓶、下水道等易积水的地方，要定期进行清理和消毒，确保无积水存留。对于无法清除的积水，可投放杀蚊幼剂，杀灭蚊幼虫。4 .定期对校园公共区域进行消毒，如教室、食堂、图书馆、体育馆等,特别是对门把手、楼梯扶手、课桌椅等高频接触物体表面，要增加消毒频次，确保消毒效果。（三）落实健康监测1 .严格执行师生晨检、午检制度，校医和班主任每天要认真检查学生的身体状况，如发现学生有发热、头痛、关节疼痛、皮疹等疑似基孔肯雅热症状，要及时进行隔离，并通知家长带学生到医院就诊。同时，要做好相关记录，并按照规定及时上报。2 .加强因病缺勤追踪登记工作，班主任要及时了解学生因病缺勤的原因，对因病缺勤的学生要进行追踪随
35、访，掌握学生的病情发展情况。如发现学生患基孔肯雅热或其他传染病，要及时向学校防控工作领导小组报告，并配合做好相关防控工作。（四）加强疫情应急处置1 .制定基孔肯雅热疫情应急预案，明确疫情报告、应急响应、隔离治疗、疫点消毒、密切接触者管理等应急处置流程和措施。2 .如发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，学校要立即启动应急预案，第一时间向当地疾控部门和教育主管部门报告，并配合疾控部门做好流行病学调查、疫点消毒、密切接触者追踪和管理等工作。3 .对确诊病例所在班级或宿舍进行封闭管理，限制人员流动，防止疫情扩散。同时，要对密切接触者进行医学观察，观察期间如有异常情况，要及时送医诊治。4 .在疫情处置过程中，
36、要做好师生的心理疏导工作，避免引起恐慌情绪，确保学校教学秩序稳定。四、工作要求（一）提高认识，加强领导全体师生要充分认识基孔肯雅热防控工作的重要性和紧迫性,切实加强组织领导，明确责任分工，确保各项防控措施落到实处。（二）密切配合，形成合力各部门要密切配合，加强沟通协调，形成工作合力。要按照职责分工，认真履行职责，共同做好基孔肯雅热防控工作。（三）强化督查，严格考核学校防控工作领导小组要定期对各部门、各班级的防控工作进行督查，对工作落实不到位、防控措施不力的部门和个人要进行严肃批评，并追究相关责任。（四）信息畅通，及时报告严格执行疫情报告制度，确保信息畅通。各部门、各班级要及时向学校防控工作领导
37、组报告防控工作进展情况和相关信息,如发现疫情要立即报告，不得迟报、漏报、瞒报。篇四、关于学校预防基孔肯雅热的倡议书亲爱的老师和同学们：广东近期天气炎热、降雨频繁，蚊虫已进入快速繁殖期，我省已发生基孔肯雅热疫情，登革热疫情也进入快速上升期。基孔肯雅热和登革热都是经伊蚊(俗称“花斑蚊”)叮咬传播的急性传染病。预防基孔肯雅热和登革热，关键都是清积水、灭成蚊、防叮咬。没有积水就没有蚊虫滋生，没有蚊虫就没有基孔肯雅热和登革热的传播。为了您和您家人的健康，请大家积极行动起来，人人齐动手,积极翻盆倒罐、清理积水、整洁环境、防蚊灭蚊，共同营造干净整洁、健康舒适的生活工作环境。在此，我们向全体师生发出倡议:一、
38、翻盆倒罐清积水，不给蚊虫留温床1 .室内清积水(1)水生植物要定期换水洗瓶(每星期至少1次)，勿让花盆托盘留有积水。(2)及时清理厨房和卫生间闲置容器、饮水机托盘等积水。2 .室外清积水(1)重点排查房屋前后、花园、阳台、天台、水池、树洞、绿化带等地，及时清理废弃容器、水养植物的容器、轮胎、杂物、塑料垃圾、竹筒等积水。(2)各种闲置盆罐、饮料罐、食品盒、玻璃瓶等废弃容器，及时清除丢弃或翻倒过来。二、积极动手灭蚊虫，家里家外无死角居家发现有成蚊时，可使用市售有合格证号的杀虫气雾剂、蚊香、灭蚊片等卫生杀虫剂等灭蚊，施药前先关闭门、窗，施药后人员离开，0.51小时后再打开门、窗通风20分钟后，人方可
39、进入室内。也可电蚊拍等击杀。三、严防死守防叮咬，个人防护记心间1 .室内防叮咬家居安装纱门、纱窗(纱网筛目小于20目，即筛孔平均边长0.9mm),在纱窗上喷洒杀虫剂效果更佳；睡觉时使用蚊帐。2 .室外防叮咬(1)出门穿着浅色长袖衣服及长裤。(2)避免在蚊虫出没频繁的时段(7：009：OO和16：0018:00)在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。(3)在外露的皮肤及衣服上可使用含有避蚊胺、驱蚊酯、派卡瑞丁、柠檬叶、梭叶油等成分的驱蚊产品。四、旅途防护不松懈，平安出行才舒心1 .出行前：提前查询目的地的基孔肯雅热和登革热流行状况，准备宽松、浅色的长袖衣裤，含避蚊胺、避蚊酯等成分的驱蚊剂等防蚊物品
40、2 .出行时：尽量住在有空调或装有防蚊纱窗的地方，清理居住地室内外（如花盆托盘、水桶、花瓶等容器）的积水；要关好房间的纱门、纱窗，使用蚊帐、蚊香等防蚊用品；于外露的皮肤及衣服上搽上含有避蚊胺成分的驱蚊剂，并依照说明重复使用驱蚊剂。3 .归来后：14天内留意自身健康状况，若出现发热、关节痛或肌肉痛、皮疹等症状，及时就医并主动说明旅行史和暴露史。五、出现症状别拖延，及时就医早治疗如果出现发热、关节疼痛或肌肉疼痛、皮疹等症状，请及时前往医疗机构就诊。特别是近期如有基孔肯雅热或登革热流行地区旅居史，或者有明确的蚊虫叮咬史，可主动向接诊医生说明。在校师生有疑似症状可自行前往学校卫生服务中心就诊。蚊虫防
41、控没有旁观者，人人都是主力军！让我们从今天起，把“清积水”变成生活习惯，让“灭蚊虫”成为家庭任务，让“防叮咬”成为出行标配！一人行动，全家受益；人人为我，我为人人！让我们共同守护洁净家园，为自己和家人的健康保驾护航！篇五、学校预防基孔肯雅热指南温馨提示尊敬的家长、亲爱的同学们：近期，基孔肯雅热来势汹汹，佛山市多地均出现相关病例，给大家的健康带来了潜在威胁。为保障全体师生及家长的健康安全,我校特此发出温馨提醒，请大家提高警惕，科学防范，共同做好疾病预防工作。关于基孔肯雅热一、基孔肯雅热是什么？基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，主要通过伊蚊（俗称“花斑蚊）叮咬传播，在广东，主要是通过
42、白纹伊蚊叮咬传播。目前，全球已有100多个国家报告过这个疾病。二、感染后会有哪些症状？基孔肯雅热典型的临床表现是：刚开始:通常以发热最先出现，随后出现关节疼痛等症状,疼痛多出现在腕关节、膝关节、踝关节、指关节等小关节。23天后：会出现皮疹，多为斑丘疹，皮疹可出现在四肢或全身，一般35天就退疹。整个病程通常持续57天，绝大多数患者病情较轻，个别患者关节疼痛可持续两三个月。新生儿、老年人及慢性病患者（如高血压、糖尿病、心脏病等）感染后风险更高，可能出现严重并发症，需特别关注。三、如何预防基孔肯雅热？（一）翻盆倒罐清积水，不给蚊虫留温床.室内清积水（1）水生植物要定期换水洗瓶（每星期至少1次），勿让
43、花盆托盘留有积水。(2)及时清理厨房和卫生间闲置容器、饮水机托盘等积水。.室外清积水(1)重点排查房屋前后、花园、阳台、天台、水池、树洞、绿化带等地，及时清理废弃容器、水养植物的容器、轮胎、杂物、塑料垃圾、竹筒等积水。(2)各种闲置盆罐、饮料罐、食品盒、玻璃瓶等废弃容器，及时清除丢弃或翻倒过来。(二)积极动手灭蚊虫，家里家外无死角居家发现有成蚊时，可使用市售有合格证号的杀虫气雾剂、蚊香、灭蚊片等卫生杀虫剂等灭蚊，施药前先关闭门、窗,施药后人员离开，0.5-1小时后再打开门、窗通风20分钟后，人方可进入室内。也可电蚊拍等击杀。(三)严防死守防叮咬，个人防护记心间.室内防叮咬家居安装纱门、纱窗(纱
44、网筛目小于20目，即筛孔平均边长0.9mm),在纱窗上喷洒杀虫剂效果更佳；睡觉时使用蚊帐。.室外防叮咬(1)出门穿着浅色长袖衣服及长裤。(2)避免在蚊虫出没频繁的时段(上午79点和下午46点)在树阴、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。(3)在外露的皮肤及衣服上可使用含有避蚊胺、驱蚊酯、派卡瑞丁、柠檬叶、桂叶油等成分的驱蚊产品。（四）旅途防护不松懈，平安出行才舒心.出行前：提前查询目的地的基孔肯雅热和登革热流行状况，准备宽松、浅色的长袖衣裤，含避蚊胺、避蚊酯等成分的驱蚊剂等防蚊物品。.出行时：尽量住在有空调或装有防蚊纱窗的地方，清理居住地室内外（如花盆托盘、水桶、花瓶等容器）的积水；要关好房间的纱门、
45、纱窗，使用蚊帐、蚊香等防蚊用品；于外露的皮肤及衣服上搽上含有避蚊胺成分的驱蚊剂，并依照说明重复使用驱蚊剂。.归来后：14天内留意自身健康状况，若出现发热、关节痛/肌肉痛、皮疹等症状，及时就医并主动说明旅行史和暴露史。（五）出现症状别拖延，及时就医早治疗如果有出现发热、关节疼痛/肌肉疼痛、皮疹等症状，请及时前往医疗机构就诊。特别是近期如有基孔肯雅热或登革热流行地区旅居史，或者有明确的蚊虫叮咬史,可主动向接诊医生说明。基孔肯雅热可防可控，大家无需恐慌，没有积水就没有蚊虫孳生，没有蚊虫就没有基孔肯雅热和登革热。大家一起齐动手，清积水，防蚊虫，保健康，积极做好家庭及周边环境的积水清理，做好个人防护，可
46、预防基孔肯雅热和登革热。祝大家度过一个清爽无蚊、健健康康的假期！篇六、2025年基孔肯雅热实验室检测方案一、检测对象与适用场景1 .疑似病例发热（38。C）伴急性关节痛/关节炎，且发病前14天内有疫区旅居史或蚊虫叮咬史。无典型关节痛症状的儿童或老年人，但出现发热、皮疹等非特异性症状。2 .聚集性疫情同一社区/单位短期内出现N2例发热伴关节痛病例，需启动应急检测。3 .入境筛查来自东南亚、非洲、南美等流行区的发热旅客。二、样本采集与处理样本类型采集时间窗处理要求血清/血浆发病后1周内（急性期）4。C保存，24小时内送检；-70。C长期冻存全血发病后5天内（病毒血症期）EDTA抗凝，避免溶血恢复期
47、血清发病后2-4周与急性期血清配对检测，确诊抗体转化注意：样本运输需符合生物安全三级包装标准,避免反复冻融。三、核心检测方法及流程（一）病原学检测1 .核酸检测（RFPCR）适用期：发病后1周内（病毒血症期）。O靶基因：EhnsPl等保守区基因，引物设计参考WHO推荐序歹上。阳性判定：检出特异性片段且Ct值335。2 .病毒分离适用Veto.C6/36细胞系，需BSL-3实验室操作。（二）血清学检测LIgM抗体检测窗口期：发病后5天至3个月，阳性提示近期感染。假阳性处理：需经中和抗体试验确认（如PRNT）。2.1 gG抗体检测恢复期血清IgG滴度较急性期升高倍可确诊。优先策略：急性期首选核酸检测，发病5天后补充IgM检测。四、结果解读与报告检测结果临床意义行动建议核酸阳性/IgM阳性确诊感染立即上报并启动防蚊隔离核酸阴性+IgM阴性排除感染或窗口期未检出恢复期血清复测IgG单阳性（无急性期样本）提示既往感染结合流行病学史评估五、质量控制与生物安全1 .质控要求每批次检测需包含阴性对照、阳性对照（灭活病毒或合成核酸）。商业化试剂需具备国家农药登记证号（驱蚊产品同理）。2 .生物安全病毒分离在BSL-3实验室进行，血清检测需BSL-2防护。废弃物需高压灭菌（121t3C,30分钟）。六、特殊场景应对L大规模筛查：采用核酸混检（5:1）,阳性样本再拆分。3 .跨境输入
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