1、幼儿园基孔肯雅热防控工作方案一、核心宗旨全力阻止基孔肯雅热在幼儿园内扩散蔓延,保障幼儿与教职工的身体康健，维持幼儿园正常的教学秩序，最大程度降低疫情带来的各类影响。二、防控团队构建及责任划分（一）防控核心小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各班班主任、保健医生、后勤负责人、年级组长为成员的基孔肯雅热防控核心小组，统一协调园内所有防控事宜。（二）成员具体职责1 .园长：作为防控工作的首要负责人，负责制定防控整体策略,做出关键决策，调配园内各类资源，保证防控工作有序推进。2 .副园长：协助园长处理防控日常工作，对各部门防控落实情况进行检查督促，及时向园长反馈工作中的问题与进展。3 .保健医生：承
2、担防控知识的讲解培训、日常疫情的排查、疑似病例的初步评估、消毒工作的专业指导等任务，为防控工作提供医学支持。4 .后勤负责人：负责防控物资的采购与储备，像消毒药剂、防护用品等，同时管理园内的环境卫生和相关设施的维护保养。5 .年级组长：在本年级传达防控工作要求，督促各班按规定做好防控工作，收集并上报班级的防控情况。6 .班主任：负责本班幼儿的日常健康监测，执行早晚检制度，开展班级内的防控知识宣传，做好班级环境的清扫与消毒工作。三、日常防控关键环节（一）环境整治与蚊虫源头控制1 .每星期对教室、寝室、活动室等区域至少进行2次彻底的清扫和消毒，食堂、卫生间这类重点区域每天消毒1次，确保环境干净整洁
3、无卫生盲区。2 .安排专人每天在园内进行巡查，及时清理积水容器、杂草和生活垃圾，从根本上消除蚊虫滋生的温床。3 .按时对园内的花草树木进行修剪，让绿化区域保持良好的通风和光照条件，减少蚊虫的停留。（二）蚊虫防治具体办法1 .在幼儿经常活动的教室、寝室等地方安装灭蚊灯，幼儿午休时使用蚊帐，每星期对这些防蚊设备进行检查和维护，保证其能正常发挥作用。2 .每个月联合专业的消杀公司对全园进行1次蚊虫消杀作业，雨后要增加消杀次数，着重对下水道、花盆底部等容易积水的地方进行处理。3 .引导幼儿在蚊虫活动较为频繁的清晨5点至7点、傍晚5点至7点减少户外活动，若必须外出，为幼儿穿戴好长袖衣物并涂抹适合儿童使
4、用的驱蚊产品。（三）健康监测体系1 .班主任在每天早上幼儿入园和下午午休后，为幼儿测量体温,仔细观察幼儿的精神状态，询问幼儿是否有发热、出疹、关节酸痛等不舒服的症状，并做好详细记录。2 .保健医生在每天下午对各班的健康监测数据进行汇总，对出现的异常情况进行分析，必要时与幼儿家长联系了解详细情况。3 .为每个幼儿建立健康档案，记录幼儿的出勤情况和健康变化,对没来园的幼儿进行跟踪，若怀疑与基孔肯雅热有关，马上进行上报。（四）防控宣传引导1 .每个月在园内的宣传橱窗更新1期关于基孔肯雅热防控的知识内容，通过家长群每周发送防控小常识，每学期举办2次主题教育活动，向幼儿和家长普及该疾病的传播途径、症状表
5、现和预防手段。2 .根据幼儿的年龄特点，运用讲故事、做游戏等方式，培养幼儿勤洗手、不随地丢弃垃圾等良好的卫生习惯。3 .向家长发放防控告知单，指导家长做好家庭内的防蚊工作，比如定期清理窗台积水等，提醒家长密切关注孩子的身体状况，一旦发现异常及时带孩子去医院就诊并告知幼儿园。（五）食品与饮水安全保障1 .严格规范食品采购流程，建立采购记录，食材存放要分类分区域，加工过程要符合卫生标准，餐具使用后要及时进行消毒。2 .安排专人负责饮用水管理，每星期对饮水机进行清洗和消毒,每3个月委托专业机构对饮用水质量进行检测，确保饮用水安全可靠。四、病例应对流程（一）病例察觉当发现幼儿或教职工出现体温超过38C
6、且伴有皮疹或关节疼痛等类似基孔肯雅热的症状时，发现者要马上向保健医生报告。（二）隔离安排保健医生接到报告后，快速对疑似人员进行检查，若判断为疑似病例，立即将其安置到专门的隔离房间，并尽快联系家长将其送往医院进行诊断和治疗。（三）疫情上报一旦收到医院的确诊通知，幼儿园要在2小时之内将病例的相关情况上报给当地的疾病预防控制中心和教育行政部门，上报内容包括病例的基本信息、发病时间、所在班级等。（四）全面消杀对确诊病例所在的班级以及活动过的场所，立即用含氯消毒药剂进行喷洒和擦拭消毒，对其接触过的玩具、餐具等物品采用煮沸或用消毒液浸泡的方式进行消毒，并做好消毒记录。（五）密切接触者管理对与确诊病例有过
7、近距离接触的幼儿和教职工，实施14天的医学观察，每天监测其体温和健康状况，在观察期间不允许参加集体活动。五、应急响应策略当幼儿园内出现多例基孔肯雅热病例时，启动应急响应：L暂停园内所有的集体活动，实行封闭式管理，除必要的工作人员外，禁止其他人员进入，园内人员无特殊情况不得离开。3 .由保健医生带领相关人员，对全园幼儿和教职工每天进行2次体温检测和健康询问，及时发现潜在的病例。4 .联系专业的消杀机构对全园进行全面、多次的消毒，特别是空气和物体表面的消毒。5 .安排专人与疾病预防控制中心和教育行政部门保持密切联系，及时上报疫情的变化情况，严格按照他们的指导开展工作。6 .通过召开家长会、打电话等
8、方式，向家长详细说明疫情情况和采取的防控措施，解答家长的疑问，争取家长的理解和配合。六、保障举措（一）物资保障后勤部门提前储备足够的消毒物品（如含氯消毒水、消毒棉片等）、防护用品（如口罩、手套等）以及测温仪器、消毒工具等,建立物资清单，定期进行检查和补充。（二）经费保障幼儿园设立防控专项资金，保障防控物资的采购、消杀服务的开展、宣传教育活动的进行等，确保防控工作不会因资金问题受到影响。（三）人员保障定期组织教职工参加基孔肯雅热防控知识的培训和应急演练,提高教职工对疫情的识别能力和应对突发事件的处置能力，确保防控团队工作高效。（四）监督检查防控核心小组每星期对各部门的防控工作进行检查,对发现的问
9、题发出整改通知，要求在规定时间内完成整改，并将防控工作的落实情况纳入教职工的绩效考核中。七、方案备注本方案自发布之日起开始实施，若国家或地方相关部门出台新的防控标准，本方案将按照新的标准进行调整。2025年学校防登革热、基孔肯雅热方案一、目标宗旨登革热与基孔肯雅热均为伊蚊传播的急性传染病，严重威胁师生健康，扰乱校园秩序。为有效防控两病在校园内传播，切实保障师生生命健康，确保教学活动平稳有序开展，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例，以及登革热防控方案（2025年版）基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）等法规文件，紧密结合学校实际情况，特制定本方案。本方案旨在通过强化预防、精
10、准监测、高效处置，促使校园两病防控工作实现科学化、规范化、高效化运作。二、工作原则1 .预防为主：把预防工作作为防控核心，从源头上降低登革热、基孔肯雅热传播风险，做到未雨绸缪。2 .科学防控：依据疾病传播特点与流行规律，运用科学方法与手段，制定并实施针对性防控举措。3 .协同联动：校内各部门协同配合，加强与家长、社区及相关卫生部门沟通协作，形成防控合力。4 .快速反应：建立健全快速响应机制，一旦出现疫情，迅速启动应急处置程序，及时有效控制疫情扩散。三、组织架构及职责分工1 .防控领导小组：由校长担任组长，分管副校长担任副组长,成员涵盖学校各主要部门负责人。全面统筹校园登革热、基孔肯雅热防控工作
11、制定防控策略与方案，协调各方资源，指挥应急处置工作，定期召开会议研究解决防控重大问题。2 .宣传教育组：由学校宣传部门与健康教育教师组成。负责制定宣传教育计划，组织开展形式多样的防控知识宣传教育活动，提升师生及家长防控意识与自我防护能力，及时发布防控信息，营造良好防控氛围。3 .环境卫生组：由后勤部门与物业人员组成。负责校园环境卫生整治，定期开展爱国卫生运动，清理校园内各类积水，消除蚊虫孳生地，对校园公共区域进行定期消杀，维护校园环境整洁卫生。4 .疫情监测组：由校医室与各班级班主任组成。负责建立健全疫情监测体系，对师生健康状况进行日常监测，及时发现、报告疑似病例，配合卫生部门开展流行病学调
12、查与疫情处置工作。5 .后勤保障组：由后勤部门负责。负责保障防控物资的采购、储备与供应，确保校园防蚊设施的安装与维护，为防控工作提供坚实后勤保障。四、风险评估1 .校园环境因素：校园内绿化面积较大，花草树木繁多，且存在一些景观水池、排水沟等易积水区域，为蚊虫滋生创造了条件。此外，校园周边环境复杂，若周边存在疫情，易传入校园。2 .师生流动因素：师生日常出行范围广，部分师生可能前往登革热、基孔肯雅热流行地区，增加了感染风险。同时，学校人员密集，一旦有病例传入，易引发校内传播。3 .现有防控基础：学校已建立基本卫生管理制度，定期开展校园环境卫生清扫工作，但在针对登革热、基孔肯雅热的针对性防控措施、
13、专业知识储备以及外部协同合作等方面，仍有待进一步加强。五、预防措施1 .宣传教育纳入课程：将两病防控知识融入健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，系统地向师生传授相关知识，让师生深入了解两病的危害、传播途径以及预防方法。多平台宣传：充分利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等平台，及时发布防控信息与科普知识，定期推送防控小贴土、健康提示，不断提升师生防控意识与自我防护能力。家校协同：向家长发放宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道与家长保持密切沟通，指导家庭做好防控工作，教育孩子养成良好卫生习惯，形成家校联合防控的强大合力。2 .爱国卫生运动日常清扫：建立每日清扫制度，
14、组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面清扫，保持环境整洁，及时清理垃圾杂物。积水整治：重点加强对易积水区域的管理，定期检查花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等，及时清理积水，疏通排水管道，对于无法清除的积水投放杀虫剂。“翻盆倒罐”行动：组织师生积极开展“翻盆倒罐”行动，全面清理校园内各类容器积水,定期检查校园内的雨水井、污水井等,确保排水畅通，有效减少蚊虫滋生。3 .蚊虫防控环境治理：定期清理校园卫生死角，清除杂草、杂物，减少蚊虫藏身之地。物理防蚊：在教室、办公室、宿舍、食堂等场所安装纱门、纱窗，学生宿舍配备蚊帐，从物理层面阻止蚊虫进入室内。化学防蚊：聘请专业消
15、杀人员，严格按照规定对校园内外环境进行定期消杀，有效降低成蚊密度。六、监测预警1 .监测体系：建立健全师生健康监测体系，校医室负责每日收集师生因病缺勤信息，各班级班主任密切关注学生健康状况，一旦发现学生出现发热、皮疹、关节疼痛等症状，及时报告校医室。同时,加强对校园环境中蚊虫密度的监测，定期开展布雷图指数监测,及时掌握蚊虫孳生情况。2 .预警机制：制定预警指标，当校园内出现一定数量的发热病例或蚊虫密度超过预警阈值时，及时发出预警信号。预警信号分为蓝色、黄色、橙色、红色四级，根据不同级别启动相应防控措施。3 .信息报告：明确信息报告流程与责任人，校医室一旦发现疑似登革热、基孔肯雅热病例，应立即向
16、学校防控领导小组报告，并在规定时间内向上级教育部门与卫生部门报告。报告内容包括病例基本信息、临床表现、初步诊断等。七、应急处置1 .病例隔离：一旦确诊登革热、基孔肯雅热病例，立即将患者送往定点医院进行隔离治疗，同时对密切接触者进行医学观察，采取防蚊措施，防止疫情扩散。2 .疫点处理：对病例所在教室、宿舍等疫点进行彻底消毒，清除积水，杀灭成蚊与幼虫。对疫点周边一定范围内的区域加强蚊虫消杀工作，降低蚊媒密度。3 .疫情调查：配合卫生部门开展流行病学调查，查明传染源、传播途径以及可能的传播范围，为疫情防控提供科学依据。4 .停课措施：根据疫情发展态势，当疫情达到一定规模时，经上级部门批准，采取部分班
17、级或全校停课措施，减少人员聚集，防止疫情进一步传播。停课期间，通过线上教学等方式保障学生学习进度。八、保障措施1 .物资保障：后勤保障组根据防控需求，提前采购储备充足的防控物资，包括杀虫齐k防护用品、消毒用品、宣传资料等，并定期检查物资库存情况，及时补充更新。2 .人员保障：加强防控工作人员培训，提高其业务水平与应急处置能力。组织校医、班主任、后勤人员等参加登革热、基孔肯雅热防控知识与技能培训，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展防控工作。3 .经费保障：学校设立专项防控经费，用于防控物资采购、环境整治、人员培训、疫情处置等工作，确保防控工作顺利开展。经费使用严格按照相关财务制度执行，做到专款
18、专用、合理支出。九、附则1 .预案修订：本预案根据国家相关法律法规、政策文件以及疫情防控实际情况适时修订，确保预案的科学性与有效性。2 .预案解释：本预案由学校防控领导小组负责解释。3 .预案实施时间：本预案自发布之日起实施。关于企业单位防登革热、基孔肯雅热预案一、引言登革热与基孔肯雅热均为伊蚊传播的急性传染病，在全球气候变暖、人员流动日益频繁的背景下，我国面临的传播风险持续攀升。这些疾病不仅威胁员工的身体健康，还可能干扰企业的正常运转。为切实防范登革热、基孔肯雅热在企业内部传播，保障员工健康,维护企业稳定的生产经营秩序，特制定本预案。二、工作目标1 .最大程度降低登革热、基孔肯雅热于企业单位
19、内的传播风险,杜绝疫情的发生。2 .一旦疫情出现，能够迅速响应，采取科学有效的防控措施，及时遏制疫情的扩散，将疫情影响控制在最小范围。3 .提升全体员工对登革热、基孔肯雅热的认知水平和自我防护意识，增强员工的防控能力。三、责任分工（一）防控领导小组1 .组长：全面统筹企业单位的登革热、基孔肯雅热防控工作，制定防控策略与重大决策，协调各部门工作，保障防控工作顺利推进。2 .副组长：协助组长开展工作，监督防控措施的具体执行，及时向组长反馈防控工作进展与问题,在组长无法履职时代为行使职责。3 .各部门负责人：负责本部门防控工作的落实，组织员工参与防控培训与宣传教育活动，及时报告本部门出现的异常情况。
20、二）疫情监测与报告组1 .组长：制定企业单位内的疫情监测方案，收集、分析与报告疫情相关信息，与当地疾控部门保持密切沟通,确保信息传递及时、准确。2 .成员：每日对员工进行健康状况监测，包括体温检测、症状询问等，并详细记录监测数据；对出现发热、关节疼痛、皮疹等可疑症状的员工，及时安排就医并跟踪后续情况；按照规定流程及时上报疫情信息。（三）防控措施执行组1 .组长：制定并组织实施企业单位内的各项防控措施，如环境清洁消毒、蚊媒防治、人员隔离等，对防控措施的执行效果进行监督和评估。2 .成员行政人员：协调各部门工作，保障防控物资的供应与调配，组织开展防控知识培训。安保人员：强化企业单位出入口管理，对
21、来访人员进行体温检测和信息登记，配合做好人员隔离等工作。保洁人员：负责企业单位公共区域的日常清洁消毒，重点对办公区域、食堂、卫生间、电梯等场所进行清洁和消毒；按要求清除蚊虫滋生地，协助开展蚊媒消杀工作。（四）宣传教育组1 .组长：制定登革热、基孔肯雅热防控宣传教育方案，组织开展多种形式的宣传教育活动，提升员工的防控意识和自我防护能力。2 .成员：制作宣传资料，如宣传海报、手册、视频等；利用企业单位内部宣传栏、微信群、邮件等渠道发布防控知识和信息；组织开展防控知识讲座和培训活动。（五）后勤保障组1 .组长：负责防控物资的采购、储备和管理，保障防控工作所需的物资供应；协调解决疫情防控期间员工的生活
22、保障问题。2 .成员：根据防控需求，及时采购口罩、体温计、消毒用品、防蚊用品等防控物资；建立物资台账，严格物资出入库管理；负责防控物资的发放和调配，确保物资合理使用。四、防控措施（一）加强员工健康监测L每日上班前，员工需在企业单位入口处进行体温检测，体温正常者方可进入企业单位。如发现体温异常（三37.3C）或有头痛、关节疼痛、皮疹等可疑症状，禁止进入企业单位,并及时就医诊断。3 .各部门负责人需每日对本部门员工进行健康状况询问，了解员工是否有发热、不适等症状，如有异常及时报告给疫情监测与报告组。4 .对近期有登革热、基孔肯雅热流行地区旅居史的员工，需详细登记相关信息，并要求其进行自我健康监测1
23、4天（登革热最长潜伏期）或12天（基孔肯雅热最长潜伏期），期间如出现可疑症状，应立即就医并报告企业单位。（二）强化环境清洁与消毒L保洁人员每日对办公区域、会议室、食堂、卫生间、电梯等公共区域进行至少2次全面清洁消毒，重点对门把手、电梯按钮、水龙头等高频接触部位进行擦拭消毒，消毒频率不少于每2小时一次。5 .保持办公区域通风良好，每日至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。如使用空调系统，需确保空调滤网定期清洗消毒。6 .及时清理企业单位内的垃圾，做到日产日清，垃圾桶定期进行清洁消毒。（三）开展蚊媒防治工作1 .对企业单位内的各类积水容器进行全面排查，及时清除积水,如花盆托盘、水桶、废旧轮
24、胎等，从源头上减少蚊虫滋生。2 .在蚊虫易滋生的区域，如绿化带、下水道口等，定期投放灭蚊幼虫药物，每周至少投放1次。3 .每月组织专业消杀人员对企业单位内的环境进行一次全面的成蚊消杀工作，重点对办公区域周边、停车场、垃圾堆放点等场所进行喷雾消杀，降低蚊虫密度。4 .在企业单位内的窗户、门口等部位安装纱窗，防止蚊虫进入室内；为员工配备驱蚊用品，如蚊香、驱蚊液等，鼓励员工在工作时使用。（四）加强宣传教育1 .通过企业单位内部宣传栏、微信群、邮件等多种渠道，定期发布登革热、基孔肯雅热的防控知识和信息，包括疾病的传播途径、症状表现、预防方法等，提高员工的认知水平。2 .组织开展登革热、基孔肯雅热防控知
25、识讲座和培训活动，邀请专业人员进行授课,确保每位员工都能掌握基本的防控知识和技能。培训活动每季度至少开展1次。3 .在企业单位内显著位置张贴宣传海报，发放宣传手册，营造良好的防控氛围，增强员工的自我防护意识。五、疫情应急处置（一）病例报告1 .员工如出现发热、关节疼痛、皮疹等可疑症状，应立即向所在部门负责人报告，部门负责人需在30分钟内报告给疫情监测与报告组。2 .疫情监测与报告组接到报告后，应立即安排专人陪同可疑人员前往附近医院发热门诊就诊，并及时了解诊断结果。3 .如确诊为登革热或基孔肯雅热病例，疫情监测与报告组需在2小时内按照规定流程向当地疾控部门报告，并同时报告给企业单位防控领导小组。
26、二）疫情处置1 .一旦出现确诊病例，防控领导小组应立即启动应急预案，各工作小组迅速开展工作。2 .对确诊病例所在部门及活动过的区域进行封锁，限制人员流动，防止疫情扩散。3 .对确诊病例密切接触者进行排查和登记，实施14天（登革热）或12天（基孔肯雅热）的医学观察，每日进行体温检测和症状询问。4 .加强对企业单位内环境的清洁消毒和蚊媒消杀工作，增加消毒和消杀的频次。对确诊病例居住的宿舍、工作的办公室等场所进行终末消毒。5 .配合当地疾控部门开展流行病学调查和疫情处置工作，提供相关信息和资料。（三）疫情解除当疫情得到有效控制，疫点范围内最后1例病例得到有效隔离后的最长外潜伏期和内潜伏期（登革热2
27、5天，基孔肯雅热24天）内无新发病例，并且蚊媒密度控制达标时，经当地疾控部门评估同意，方可解除疫情应急处置措施。六、培训与演练1 .定期组织防控工作人员进行业务培训，学习登革热、基孔肯雅热的防控知识、监测方法、疫情报告流程、应急处置措施等，提高防控工作人员的业务水平和应急处置能力。2 .每年至少组织1次疫情防控应急演练，模拟疫情发生后的报告、处置、隔离、消杀等环节，检验应急预案的可行性和有效性,发现问题及时进行修订和完善。七、附则1 .本预案自发布之日起实施，可根据实际情况适时进行修订。2 .本预案由企业单位防控领导小组负责解释。小学基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是一种由基孔肯雅病毒引发，主
28、要通过伊蚊（埃及伊蚊和白纹伊蚊）传播的急性传染病。近期，多地陆续出现基孔肯雅热病例，学校作为学生高度聚集且人员流动频繁的场所，面临着严峻的防控形势。为切实保障全体师生的身体健康与生命安全，有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的传播与流行,依据相关法律法规和上级部门的指示精神，结合本校实际情况,特制定本工作方案。一、工作目标1 .知识普及：借助多样化的宣传教育活动，确保全体师生及家长对基孔肯雅热防控知识的知晓率达到100%,显著提升师生及家长的自我防护意识与能力。2 .环境整治：深入开展全面的校园环境整治行动，大力清除蚊虫孳生地，使校园蚊虫孳生地清除率达到95%以上，将蚊虫密度严格控制在安全范围之内
29、3 .疫情防控：建立健全高效且灵敏的疫情监测与报告机制，做到对疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗，坚决杜绝校园内基孔肯雅热聚集性疫情的发生。二、组织领导成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、班主任及校医为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面统筹规划学校基孔肯雅热防控工作，做出关键决策，协调各部门协同工作，与上级主管部门和卫生防疫机构保持紧密且高效的沟通。2 .副组长：协助组长推动各项防控措施的具体落实，监督检查各部门工作进展，及时妥善处理防控工作中出现的各类问题。3 .各部门负责人：德育处负责策划并组织防控知识宣传教育活动；教务处负责科学合理调整教学安排，保障教学秩序
30、在疫情期间不受严重影响；总务处负责校园环境整治、消杀工作以及防控物资的采购与管理；安全办负责校园安全保卫工作，严格管控外来人员出入校园。4 .班主任：负责本班学生的日常健康监测，开展防控知识教育,及时了解学生及家长的健康状况和出行信息，与家长保持密切顺畅的联系。5 .校医：对师生进行专业健康检查，对疑似病例进行初步诊断和隔离，协助卫生防疫部门开展流行病学调查，专业指导学校的消毒工作。三、防控措施1 .宣传教育举办专题讲座:邀请卫生防疫专家或校医为全体师生举办基孔肯雅热防控知识专题讲座。专家或校医详细讲解基孔肯雅热的传播途径，如主要通过伊蚊叮咬传播,伊蚊喜欢在小型积水容器中孳生;症状表现，像突然
31、起病，伴有寒战、发热，体温可达39寸,发病后2-5天躯干、四肢伸展侧、手掌和足底出现皮疹，多个关节和脊椎出现疼痛等；预防方法，包括及时清理积水、外出做好防护、出现症状及时就医等知识。多渠道宣传：通过校园广播，在课间定时播放基孔肯雅热防控知识；在宣传栏张贴色彩鲜艳、图文并茂的宣传海报；利用微信公众号定期推送防控科普文章、视频;在班级群及时发布防控信息，营造浓厚的防控氛围。开展主题班会：各班级定期开展基孔肯雅热防控主题班会，通过播放有趣的动画视频、展示真实的图片案例、进行小组讨论分析等形式，让学生深入理解防控知识，培养良好的卫生习惯，如不随意丢弃垃圾，主动清理身边的积水等。O家校共育：向家长发放精
32、心编写的致家长的一封信，宣传基孔肯雅热防控知识，提醒家长关注孩子的健康状况，做好家庭防护工作，如定期清理家中花盆托盘、水桶、废旧轮胎等积水容器。定期通过班级群向家长推送防控提示，引导家长配合学校做好学生的健康监测和防护工作，如每天检查孩子身体有无异常，上学前为孩子做好防蚊措施等。2 .环境整治定期清理积水：每周组织一次校园大扫除，重点清理教学楼、食堂、宿舍、绿化带等区域的积水容器。安排专人检查花盆托盘,确保无积水，及时倒掉水桶里的积水，将废旧轮胎妥善处理或打孔防止积水。对校园内的下水道、沟渠等进行疏通，确保排水畅通,防止积水滋生蚊虫，每次清理后做好记录。加强卫生清扫：每天对教室、办公室、食堂、
33、卫生间等场所进行全面卫生清扫，清除卫生死角。教室的角落、讲台下方等都要仔细清扫，食堂的餐桌、地面每餐结束后及时清理，卫生间定期进行深度清洁。及时清理垃圾，做到日产日清，垃圾桶加盖密闭，防止蚊虫滋生。开展消杀工作：聘请专业的消杀公司，每月至少对校园进行两次全面消杀，重点对蚊虫易孳生的区域,如下水道口、绿化带边缘、垃圾堆放处等进行药物喷洒。在教室、办公室、宿舍等场所安装灭蚊灯、电蚊拍等驱蚊设备，为师生提供安全的学习和工作环境，定期检查设备是否正常运行。3 .健康监测落实晨午检制度：每天早晨和中午，班主任使用专业体温计对学生进行体温检测，同时仔细询问学生的健康状况，如是否有头痛、关节疼痛等不适。及时
34、发现发热、皮疹、关节疼痛等疑似症状的学生，对体温异常或有疑似症状的学生，立即送往校医室进一步检查,并通知家长，详细记录学生的症状和体温等信息。做好因病缺勤追踪：班主任每天对因病缺勤的学生进行追踪,通过电话、微信等方式与家长沟通，了解缺勤原因和病情进展。如发现学生因基孔肯雅热或其他传染病缺勤，及时上报学校防控工作领导小组，并配合卫生防疫部门做好调查和处理工作，建立详细的因病缺勤追踪档案。建立健康档案：校医为全体师生建立健康档案，记录师生的健康状况、体温检测结果、疫苗接种情况（如有相关疫苗）等信息。定期对师生的健康档案进行分析，及时发现潜在的健康风险，如连续多天有学生体温异常，及时排查原因。4 .
35、物资保障采购防控物资：总务处根据学校防控工作需要，及时采购充足的防控物资。采购符合国家标准的体温计，确保测量准确；储备足够数量的口罩，满足师生应急使用；购买高效的消毒液、洗手液,用于环境消毒和个人卫生清洁;采购驱蚊剂、灭蚊设备,如电蚊拍、蚊香等，保障校园防蚊灭蚊工作。确保防控物资的质量和数量，满足学校日常防控和应急处置的需求。规范物资管理：建立防控物资管理制度，对防控物资进行分类存放，如体温计、口罩放在专门的医疗物资柜，消毒液、洗手液存放在阴凉通风的仓库。安排专人管理，严格按照规定的使用范围和方法使用防控物资，避免浪费和滥用。定期对防控物资进行盘点，每月至少盘点一次，及时补充短缺物资。5 .应
36、急处置制定应急预案：学校制定详细的基孔肯雅热应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。如发现疑似病例后，校医如何初步诊断和隔离，班主任如何通知家长和上报学校，防控工作领导小组如何启动应急响应等。定期组织应急演练，每学期至少演练一次，提高学校应对突发疫情的能力。疑似病例处置：一旦发现疑似基孔肯雅热病例，校医立即将其隔离在指定的、通风良好的场所，避免与其他人员接触，为患者提供必要的医疗护理。同时，通知家长和卫生防疫部门，配合卫生防疫部门进行流行病学调查和采样检测，详细记录患者的活动轨迹和接触人员信息。疫情报告：学校严格按照疫情报告制度，及时、准确地向上级主管部门和卫生防疫机构报告疫情信息。发现疑似病
37、例后，在2小时内进行报告，不得瞒报、漏报、迟报疫情，确保信息畅通。隔离与消毒：对疑似病例所在的班级、宿舍等场所进行彻底消毒,使用专业的消毒液对教室的桌椅、地面、门窗把手等进行擦拭，对宿舍的床铺、衣柜等进行消毒。对密切接触者进行隔离观察，按照卫生防疫部门的要求，对疫情进行妥善处置，防止疫情扩散，隔离期间为密切接触者提供必要的生活和心理支持。四、工作要求1 .提高认识，加强领导：全体师生要充分认识基孔肯雅热防控工作的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，明确职责分工，确保防控工作落到实处。学校领导班子要定期召开防控工作会议，研究解决防控工作中出现的问题。2 .密切配合，形成合力：各部门要密切配合，相互
38、协作，形成防控工作合力。德育处、教务处、总务处、安全办等部门要按照职责分工，认真履行职责，同时加强沟通协调。要加强与家长、社区、卫生防疫部门的沟通与联系，共同做好基孔肯雅热防控工作，如与社区联合开展防蚊灭蚊宣传活动。3 .严格落实，强化督查：严格按照本方案的要求，认真落实各项防控措施。学校防控工作领导小组要定期对各部门的防控工作进行督查，每周至少督查一次。对落实不到位的部门和个人进行严肃问责，确保防控工作取得实效。4 .加强值班，信息畅通：严格落实值班制度，确保疫情防控期间信息畅通。安排专人值班，值班人员要坚守岗位,认真履行职责，及时处理各类突发事件。建立24小时值班电话，确保师生和家长在遇到
39、问题时能及时联系到学校。通过以上防控工作方案的实施，我校将全力以赴做好基孔肯雅热防控工作，为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航，确保学校教育教学工作的正常开展。关于小学基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播。近年来，随着全球气候变暖、人员流动频繁，基孔肯雅热在全球范围内呈现扩散趋势。学校作为人员密集场所，学生自我防护意识相对薄弱，一旦出现基孔肯雅热病例，极易引发聚集性疫情，严重威胁师生的身体健康和学校的正常教学秩序。为切实做好2025年鼓楼小学基孔肯雅热防控工作，有效预防和控制疫情在校园内的传播，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本工作方
40、案。一、防控目标1 .知识普及：确保全体师生对基孔肯雅热防控知识的知晓率达到100%,增强师生的自我防护意识和能力。2 .环境治理：校园内蚊虫孳生地的清除率达到98%以上，将蚊虫密度控制在不足以传播病毒的安全水平，有效阻断传播途径。3 .疫情监测：建立灵敏、高效的疫情监测体系，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，疫情报告及时率达到100%,杜绝校园内聚集性疫情的发生。二、组织架构及职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、校医等为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面统筹学校基孔肯雅热防控工作，制定防控策略和重大决策，协调校内外资源
41、与上级主管部门保持密切沟通，确保各项防控措施落实到位。2 .副组长：协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施和日常管理，监督各部门防控工作的执行情况，组织开展防控知识培训和宣传教育活动，及时处理防控工作中出现的问题。3 .成员学校办公室：承担防控工作的综合协调和信息报送工作，组织召开防控工作会议，起草相关文件和报告，做好与上级部门及校内各部门的沟通联络。德育处:负责学生的健康教育和日常管理工作，通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生宣传基孔肯雅热防控知识,组织学生开展爱国卫生运动，督促学生养成良好的个人卫生习惯,及时掌握学生的健康状况和出勤情况，对因病缺勤学生进行追踪调查。教师
42、发展中心：负责教师的管理和培训工作，组织教师学习基孔肯雅热防控知识，提高教师的防控意识和能力，督促教师做好自身健康管理，及时了解教师的健康状况和外出情况。总务处：负责校园环境卫生整治、物资保障和设施设备维护工作。组织人员定期对校园环境进行清扫和消毒，重点清理易积水区域，消除蚊虫孳生地；采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品等；对校园内的排水系统、通风设施等进行检查和维护，确保正常运行。校医务室：负责疫情监测、报告和初步诊断工作。设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时进行隔离观察，并按照规定上报相关部门；协助开展流行病学调查
43、为防控工作提供专业技术支持。年级组长：负责本年级师生的防控工作组织和落实，配合学校相关部门开展宣传教育、疫情监测等工作，及时了解本年级师生的健康状况，督促师生落实防控措施。班主任：负责本班学生的防控工作，通过班级群等渠道向学生和家长宣传防控知识，组织学生开展班级卫生清扫活动，每天对学生进行晨检和午检，及时掌握学生的身体状况，对因病缺勤学生进行详细登记和追踪调查，发现异常情况及时上报。（二）防控工作小组1 .宣传教育组成员：由学校办公室、德育处、教师发展中心相关人员组成。职责：制定防控知识宣传教育方案，通过多种形式，如校园网站、微信公众号、宣传栏、宣传手册、主题讲座等，向师生员工及家长广泛宣传
44、基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、症状、预防措施等，提高师生员工的防控意识和自我防护能力，营造良好的防控氛围。2 .疫情监测组成员：由校医务室人员、各班级班主任组成。职责：建立健全疫情监测体系，落实晨检、午检制度和因病缺勤追踪登记制度。校医务室负责对全校师生的健康状况进行监测,收集和分析相关信息，及时发现异常情况；班主任负责每天对本班学生进行体温检测和症状询问，做好记录，对因病缺勤学生进行追踪调查，了解缺勤原因和健康状况，如发现疑似病例，及时报告校医务室和学校防控工作领导小组。3 .环境卫生整治组成员：由总务处人员、保洁人员、物业管理人员组成。职责：负责校园环境卫生的日常管理和整治工作
45、制定环境卫生清扫和消毒制度，组织人员定期对校园环境进行全面清扫，重点清理校园内的卫生死角、积水区域、下水道等易滋生蚊虫的地方;定期对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒,确保消毒效果；加强对校园内绿化植被的养护和管理，及时修剪树枝，清理落叶，减少蚊虫栖息场所。4 .物资保障组成员：由总务处人员组成。职责：负责防控物资的采购、储备和管理工作。根据学校防控工作需要，及时采购足量的杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等防控物资，并建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。5 .应急处置组成员：由学校办公室、校医务室、安全保卫处相关人员组成。职
46、责：制定疫情应急处置预案，组织开展应急演练，提高应急处置能力。如发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，立即启动应急响应,按照预案要求，及时采取隔离、送医、疫情报告、密切接触者追踪管理、环境消毒等应急处置措施，防止疫情扩散蔓延，同时做好与上级卫生健康部门和教育部门的沟通协调工作。三、校园风险分析（一）校园环境1 .学校占地面积较大，绿化植被丰富，花坛、景观水池、下水道周边等区域容易积水，为蚊虫滋生创造了有利条件。2 .教学楼、办公楼、体育馆、食堂等建筑众多，人员密集且空间相对封闭，一旦有传染源进入，病毒传播速度较快。（二）师生流动L学校师生数量较多，校内活动频繁，部分师生与校外及周边社区接触广泛，节假日
47、期间外出旅行现象普遍，增加了感染病毒以及将病毒带入校园的风险。3 .学生年龄较小，自我防护意识和能力相对较弱，在课间活动、体育课等过程中，容易被蚊虫叮咬。（三）现有防控基础1 .学校已建立基本卫生管理制度，能够定期开展校园清扫与消毒工作，设有校医务室并配备了相应人员与设备，在传染病防控方面具备一定经验。2 .然而，在针对基孔肯雅热的针对性防控措施、专业知识储备以及外部协同合作等方面，仍有待进一步加强。四、预防措施（一）宣传教育1 .纳入课程：将基孔肯雅热防控知识融入健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，系统地向师生传授相关知识，让师生深入了解基孔肯雅热的危害、传播途径以及预防方
48、法。2 .多平台宣传：充分利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等平台，及时发布防控信息与科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示，不断提升师生防控意识与自我防护能力。3 .家校协同：向家长发放宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道与家长保持密切沟通，指导家庭做好防控工作，教育孩子养成良好卫生习惯，形成家校联合防控的强大合力。（二）爱国卫生运动1 .日常清扫：建立每日清扫制度，组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面清扫，保持环境整洁，及时清理垃圾杂物。2 .积水整治：重点加强对易积水区域的管理，定期检查花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等，及时清理积水，疏通排水管道，对于无法清除的积水投放杀虫剂。同时，定期检查盆栽植物花盆托盘，避免积水。3
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