《朱德的扁担》学习重点、难点与练习.docx

1、朱德的扁担学习重点、难点与练习一、学习重点（一）字词积累1 .认读生字：“朱、德、扁、担、志、伍、师、军、战、士、忘、陡、难、仗、疼、料、敬”等生字要能准确认读，通过多种方式，如借助拼音、组词认读、游戏识字等，加深记忆。例如，“朱”可组词“朱德”“朱砂”；“德”可组词“品德”“道德”,帮助理解字意。2 .书写生字：掌握生字的笔画、结构和书写顺序。如“扁”是半包围结构，先写户字头，再写里面的“册、“担”是左右结构，注意提手旁的写法，右边“旦”的横画长短变化。规范书写，注意字在田字格中的位置，保持书写整洁、美观。3 .理解词语:通过联系上下文、结合生活实际或直观演示理解重点词语。如“扁担”，可展示

2、图片或实物，让学生明白它是一种劳动工具；“会师”，结合课文中朱德同志和毛泽东同志带领队伍会合的内容，理解其是指几支独立行动的队伍在战地会合。积累近义词和反义词。如“常常”的近义词是“经常”，“难”的反义词是“易”，丰富词汇量。（二）课文理解L梳理文章脉络：了解课文主要写了1928年朱德同志带领队伍到井冈山，为了储备粮食，他和战士们一起挑粮上山的事。按照事情发展顺序，可分为起因（红军要储备粮食）、经过（朱德同志和战士们挑粮，战士们藏扁担，朱德同志又找来扁担并写上名字）、结果（战士们不再藏扁担）。2 .体会人物品质：抓住重点语句，如“他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬LlJo白天挑粮爬

3、山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗”，通过对朱德同志外貌、行动的描写，体会他与战士们同甘共苦、以身作则、不怕吃苦的高尚品质。3 .感情朗读：有感情地朗读课文，读出对朱德同志的敬爱之情。在朗读描写朱德同志挑粮的句子时，要读得坚定有力，体现他的吃苦耐劳；读战士们的想法时，要读出对朱德同志的关心。二、学习难点（一）体会革命精神由于二年级学生年龄小，对革命年代的艰苦生活缺乏直观感受，理解朱德同志与战士们同甘共苦所体现的革命精神有一定难度。教师可通过补充资料，如介绍井冈山革命根据地当时面临的困境，包括敌人的封锁导致物资匮乏，红军战士们在吃穿住行等方面的艰难状况，让学生对比现在的生活，从而更深刻地

4、体会这种精神的伟大。（二）感受文本语言的简洁与表现力课文篇幅短小，语言简洁，但却生动地展现了朱德同志的形象。弓I导学生体会这种简洁语言背后的丰富内涵是难点。例如，“不料，朱德同志又找来一根扁担，写上朱德的扁担五个字”，短短一句话，没有过多修饰，却将朱德同志坚决要与战士们一起挑粮的决心表现得淋漓尽致。教师可通过弓I导学生删减或替换词语进行对比阅读，让学生感受原句的精妙之处。三、练习题（一）看拼音，写词语zhudebiandanzhashwagjnanwagshadu（）（）（）（）（）（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打叼”1 .朱德同志挑（tiaotiao）着粮食，跟大家一块儿爬山。2 .

5、井冈山山高路陡（dutu）,十分难走。3 .战士们心疼（tengtong）朱德同志，把他的扁担藏（Cgrlgzang）了起来。（三）比一比，再组词扁（）担（）战（）士（）编（）但（）站（）土（）（四）照样子，写词语L例：整夜整夜（ABAB式）1 .例：又长又细（ABAC式）（五）根据课文内容填空1.1928年，朱德同志带领队伍到,跟同志带领的队伍会师了。红军要巩固井冈山根据地，就必须储备足够的,所以朱德同志和战士们要到去挑粮。2 .战士们藏起朱德的扁担，是因为,朱德又找来扁担并写上“朱德的扁担，是因为o（六）阅读短文，回答问题朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大

6、家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。L这段话一共有（）句。3 .用“”画出描写朱德同志挑粮样子的句子。4 .战士们为什么要把朱德的扁担藏起来？1.从朱德同志在扁担上写上自己的名字这件事，你体会到了什么？（七）拓展题你还知道哪些关于革命先辈的故事？简单讲一讲。四、答案（一）朱德扁担战士忘记难忘山陡（二）1 .tiao2 du3 tegcag（）扁（扁担）担（担心）战（战士）士（士兵）编（编织）但（但是）站（站立）（土地）（四）1 .示例：雪白雪白火红火红金黄金黄2 .示例

7、又大又圆又白又胖又高又大（五）L井冈山毛泽东粮食山下的茅坪2.心疼朱德同志白天挑粮很累，晚上还要研究打仗，怕他身体吃不消他坚决要和战士们一起挑粮，不搞特殊（六）1.52 .他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。3 .因为战士们心疼朱德同志，怕他太累了。4 .体会到朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质，他坚决要和战士们一起克服困难，不搞特殊。（七）示例：王二小的故事。抗日战争时期，王二小是儿童团员。有一天，日本鬼子来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将王二小用刺刀刺死了。八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。（答案不唯一，符合要求即可）