中学党支部主题党日制度.docx

1、XX中学党支部主题党日制度为深入贯彻全面从严治党要求，规范党内组织生活，提升党员思想政治素质，增强党支部的凝聚力与战斗力，结合中学实际，特制定本党支部主题党日制度。一、活动时间1 .每月固定一天作为主题党日，一般安排在每月第三周的星期二。若遇节假日、学校重大活动或特殊情况，可适当提前或顺延，但需确保在当月内完成，不得跨月开展。2 .每次主题党日活动时长原则上不少于半天，以便充分开展各项活动，保证活动内容丰富、效果扎实。二、参与对象1 .支部全体党员必须按时参加主题党日活动。党员领导干部需以普通党员身份积极参与所在党支部的主题党日活动，以身作则，发挥示范弓1领作用。2 .对于年老体弱、长期患病且

2、生活不能自理的党员，经本人提出申请、党支部同意后，可以不参加主题党日活动，但党支部应通过上门走访、寄送学习资料等方式，及时向其通报活动情况。3 .外出流动党员要借助线上平台，如视频会议、学习强国等积极参与主题党日活动。若因特殊困难确实无法参加，需提前向党支部请假，并在返回后及时通过自学、补学等方式完成学习任务。4 .根据活动主题的需要，可邀请入党积极分子、发展对象、青年骨干教师代表、学生团员代表等参加，扩大活动的影响力，增强党组织对广大师生的吸引力与凝聚力。三、活动内容1 .政治理论学习：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的路线方针政策、党章党规党纪以及上级党组织的重要文件和

3、会议精神。通过集中学习研讨、专家专题讲座、线上自主学习等多种形式，不断提升党员的政治理论水平，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2 .党性教育活动：组织党员前往爱国主义教育基地、革命历史纪念馆、廉政教育基地等开展实地参观学习活动，通过重温入党誓词、讲述革命故事、观看红色影片等方式，传承红色基因，加强党性修养，激发党员的责任感与使命感。3 .教育教学研讨：紧密围绕中学教育教学中心工作，组织党员教师开展教学方法交流、教育科研分享、课程改革研讨、师德师风建设等活动。鼓励党员教师发挥先锋模范作用，带头探索创新教学模式，提升教育教学质量，推动学校教育事业高质量发展。4 .志愿服务活动

4、结合学校实际和社会需求，组织党员开展关爱困难学生、义务家教、校园环境维护、社区文明宣传、环保公益活动等志愿服务。通过志愿服务，践行党的宗旨，展现党员教师的良好形象，增强党组织在师生和社会中的影响力。5 .民主议事决策：组织党员对党支部的重大事项、学校发展规划、涉及师生切身利益的问题等进行充分讨论和民主决策。认真听取党员的意见和建议，充分发扬党内民主，保障党员的知情权、参与权和监督权，提高党支部决策的科学性与民主性。6 .党内关怀帮扶：关注党员的思想、工作和生活状况，建立健全党内关怀帮扶机制。对生活困难党员、老党员以及在工作中遇到困难的党员进行走访慰问和帮扶，帮助他们解决实际问题，增强党员的归

5、属感和党组织的凝聚力。四、活动组织1 .精心策划：党支部应提前制定年度主题党日活动计划，明确每月活动主题、内容、形式及时间安排等。每次活动前，召开支委会认真研究确定具体活动方案，并提前3-5天通知全体党员，让党员有充分时间做好准备。2 .规范开展：活动现场要庄重严肃，悬挂党旗，党员统一佩戴党徽。活动过程严格按照既定方案组织实施，确保活动的规范性和严肃性。安排专人认真做好活动记录，详细记录活动主题、时间、地点、参与人员、活动内容、讨论发言情况等。3 .创新形式：在确保政治性、严肃性的基础上，积极探索创新主题党日活动的形式和载体，提高活动的吸引力和感染力。充分利用互联网、新媒体等技术手段，开展线上

6、线下相结合的活动，拓宽党员参与渠道；鼓励党员积极参与活动策划，提出新颖的活动创意和形式。4 .加强宣传：及时总结主题党日活动的经验做法和取得的成效，通过学校官网、微信公众号、校园广播等多种渠道进行宣传报道，展示党支部的良好形象，营造浓厚的活动氛围，推动主题党日活动深入开展。五、活动要求1 .严格纪律：党员要严格遵守活动纪律，按时参加活动，不得无故缺席。如有特殊情况需要请假，必须提前向党支部书记提交书面请假申请，并说明原因。对无故不参加活动的党员，党支部要进行批评教育，并将其参加活动情况纳入年度民主评议党员和评先评优的重要依据。2 .注重实效：主题党日活动要紧密结合学校工作实际和党员需求，突出问题导向，注重活动实效。切实解决党员在思想、工作和生活中存在的实际问题，避免形式主义，确保活动能够真正发挥教育党员、凝聚力量、推动工作的作用。3 .强化监督：上级党组织要加强对中学党支部主题党日活动的监督检查，定期对活动开展情况进行通报。党支部要建立健全自我监督机制，及时发现和解决活动中存在的问题，不断改进活动质量。4 .总结提升：每次主题党日活动结束后，党支部要及时组织党员进行总结反思，认真听取党员的意见和建议。针对活动中存在的问题和不足，制定切实可行的改进措施，不断优化活动方式方法，提高活动质量和效果。